我的發現作文【推薦】
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的我的發現作文,歡迎閱讀與收藏。
我的發現作文1
一個完美的周末開始了,媽媽急急忙忙地去上班,她大聲地說:“孩子,媽媽在桌子上準備了一個你最喜歡吃的雞蛋!還有粥你自我盛,我快來不及啦!”我迷迷糊糊地走了出來,坐在桌子前,一看,呀!怎樣桌子上有兩個雞蛋?肯定是媽媽一不細心把一個生的雞蛋和一個熟的雞蛋混在了一齊,這該怎樣辦呀!這時,我的.肚子也“咕嚕咕嚕”地叫了起來,好像也在表示著抗議呢!不行,我必須得想個辦法才行。突然,我靈機一動想出了一個好辦法——做實驗。
實驗開始了,我看了看兩個雞蛋都差不多。我又把兩個雞蛋搖了一搖,一個雞蛋發出了輕微的“咕咕”聲,而另一個雞蛋一丁點兒聲音也沒有。然后,我摸了摸兩個雞蛋都十分光滑。最終,我把兩個雞蛋的尖部朝上,轉了一轉,一個雞蛋像醉漢似的,搖搖晃晃,轉不動;另一個雞蛋像陀螺一樣飛快地轉了起來,并且轉的時間異常長,我猜測,轉的起來的就是熟雞蛋,轉不起來的就是生雞蛋。為了證明這一結論,我親手敲開一看,哈!果真如此。
正在我準備吃熟雞蛋時,我又有了一個新念頭——為什么生雞蛋轉不起來,而熟雞蛋卻轉得飛快呢?為了解開這個謎團,我打開電腦尋找資料起來。原先,生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體,容易分解,所以轉不起來;而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體,不易分解,所以轉得起來,這就是我的新發現。
“處處留心皆學問”,只要有一雙善于觀察的眼睛和一個善于思考的大腦,生活中有數不盡的秘密,正等著我們去發現。
我的發現作文2
自然界有許許多多的奧秘等待我們去發現。可不,今天我就發現了一個有趣的現象。
這天早晨,我拿著一塊面包,邊吃邊做作業。由于我吃得太快,一不留神,就把一小塊面包弄到了地上。我剛想撿起面包,卻被幾只螞蟻捷足先登了。它們一會兒在面包上爬來爬去,仿佛在思考著什么;一會兒爬到面包的底部,使勁地頂著,大概是想搬走吧!可是那面包卻一動也不動。這樣翻來覆去地折騰了好一會兒,面包卻依舊停留在原地。那些螞蟻好像有些泄氣,紛紛離開,向遠處爬去。看著越爬越遠的螞蟻我心想:沒勁,原以為它們會留在這兒想辦法搬走呢!正當我再次想把面包撿起丟掉時,猛然間發現,有一排黑壓壓的東西向我這邊快速地移動過來。“咦,那是什么?”我很納悶。走上前仔細一看,呀!是一大群螞蟻,我恍然大悟:螞蟻們原來是回去搬救兵啦!只見一只小螞蟻帶領著一群螞蟻熟門熟路地來到面包前,一字排開,排列在面包兩旁。瞧,其中一個,顯然是一位威風凜凜的指揮官,正忙里忙外地張羅人手呢!在它的領導下,小螞蟻們同心協力,輕易地抬起面包,浩浩蕩蕩地向窩里進發。
我心里有許多疑惑:
1、小螞蟻們為什么只過來一次就能記得住路?
2、小螞蟻們靠什么傳播消息?
3、小小的螞蟻怎么有這么大的.力量?
我連忙上網查找,分別得到了答案:原來螞蟻可以沿途涂上一些特殊的分泌物,這樣就不會迷路啦!螞蟻的觸角可以互相接觸,傳播信息呢。而且螞蟻個個是自然界的大力士,每個螞蟻都能搬起搬起比自己重十倍的東西哦!嘿嘿,想不到吧!小小螞蟻竟有這么大的威力。
如果你也想發現秘密。那就從現在開始,把大自然當做課堂,做一個仔細觀察的人吧!
我的發現作文3
一幅普通的畫,也許不會引起你的注意。可是,在一幅普通的畫里卻還有一個秘密。
一天,爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對我神秘兮兮地說:“不要碰這幅畫,它可神奇著呢?”于是,爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸:“一幅破畫有什么神奇的呢?”爸爸便說:“呵呵,這你可就不明白了吧!因為這幅畫白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫,白天晚上顏色不一樣,這怎樣可能呢?我的心里充滿了好奇,決定晚上再看一次。晚上,我趁爸爸不注意時,悄悄溜進了書房。結果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的,怎樣晚上變成了暗黃的.了?難道用了什么特殊顏料嗎?我大叫一聲,不料被爸爸聽到了,爸爸快步走過來,夸耀的說:“看,神奇吧!好了,出去了!”
我看了這神奇的一幕后,冥思苦想,找那里的原因,但還是百思不得其解。于是,我就去查資料。過了一個小時,我的付出總算有了回報。原先,這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色,是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮,是因為藍光從它身上頭反射回來。晚上之所以暗黃,是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光,而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。
我發現了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因,心里感到美滋滋的。同時,我還明白了,一幅普通的畫中就包含著這么多知識,那自然界中有多少知識等待我們去發現呀!所以,我們此刻要留心觀察,了解更多自然界中的知識。
我的發現作文4
一回到家,我就看見客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物,爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣,于是把龜背竹認真地觀察了一番。
近看,龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長,約有3厘米,但它有一支鉛筆那么粗,一節一節的,很像竹子,這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子,這大葉子似烏龜的背殼,葉緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的.條紋。
過了幾天,一個葉柄上長出了嫩黃色的長尖,上面長有短短的小毛,是白色的。沒幾天,這個長尖中間又冒出了一個淺綠色的小尖角。那個嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著時間流逝,這個尖長大了,這時我才看出這是新長的一片葉子,葉面繞著中心逆時針纏繞在一起,像一個小姑娘,害羞地低下了頭,也像春雨過后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長大、展開,像一件造型奇特的藝術品。再仔細一看,原來葉子在缺口處剛長出來時,竟在邊緣有一線相連,細的只有毫米寬,用手指輕觸,感覺馬上就要斷了。兩星期后,龜背竹的細絲斷開了,慢慢舒展開來,像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉,感覺滑滑的,油光發亮,像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長著,直到今天,龜背竹還是那么茂盛鮮亮,默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!
我的發現作文5
一天早上,太陽遲遲沒有出現,還下了一場傾盆大雨。雨后,我和媽媽一起下樓踩水花。突然,我驚奇地發現地上爬著許多蝸牛。
我目不轉睛地盯著蝸牛。它們有的蜷縮在自己的“小屋”里,有的探出頭打量著,還有的明目張膽地向我身邊爬著。我伸手去抓一只墻壁上的蝸牛,可它粘得太緊了,我費了九牛二虎之力才把它揪起來。它還在無力地反抗著,我看它要拼命,只好把它重新放回墻壁上。蝸牛殼摸著滑滑溜溜的。我還想摸摸蝸牛的身體,可是我出手太慢了,它迅速把頭縮進了殼里,看樣子它在一段時間內是不會出來的。我很好奇它們為什么能粘在墻壁上一動不動呢?忍不住捉了幾只回家。但我心里又冒出一個小問號:“為什么晴天看不到蝸牛,雨天卻這么多呢?”
我帶著好奇心,回到了家,打開Ipad上網認真地搜集資料。我就像一臺高速運轉的機器,很快找到了答案。原來,蝸牛之所以能粘在墻壁上,是因為蝸牛在攀爬的時候會分泌出一種黏液。正是這種黏液使得它們在墻壁上攀爬時也不會脫落。它們之所以喜歡在潮濕的環境中活動,是因為蝸牛體內百分之九十五是水分。如果在干燥的天氣中出來,身體里的`水分就會蒸發,有可能會死亡,所以晴天看不到蝸牛。平時,蝸牛經常躲在草叢中,下雨之后才會出現。
這雖然是一個小小的發現,但是讓我明白了一個道理:看似平凡的大自然,其實有無窮的奧秘等著我們去探索、去發現。
我的發現作文6
今天作文老師神秘兮兮的說:“我們來玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落,大家像丈二和尚摸不著頭腦似的,我也是一頭霧水,我心里直犯嘀咕:我們又不是大力士,那么重的字典怎么可能吹倒呢?
比賽開始了,小張同學捷足先登,他用嘴使勁的猛吹一陣,字典卻紋絲不動。他又快馬加鞭繼續吹,直到他吹得面紅耳赤,都沒有把字典吹倒,頓時,他傻了眼,他大喝一聲又發起了猛攻,但字典仍然是紋絲不動。
又過了一會兒,他居然使出了他的降龍十八掌,說時遲那時快,一巴掌下去,字典竟然倒了,可就在這時,老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的`走下來,我看到眼前這種情景,心里直發毛:要是我上去,我該怎么辦?我抓破頭腦都沒有想出來一個好辦法。
很快就輪到我了,我鼓起腮幫子,吹的臉紅脖子粗,感到自己快要斷氣了,字典卻仍然紋絲不動,正當我百思不得其解時,老師卻給了我一點提示,這真是一言點醒夢中人,我恍然大悟,接下來我從容不迫地撕下一張紙,折成一個圓桶狀,再把字典壓在一端,我深吸一口氣。朝紙的另一端吹去,說是遲那時快,我輕輕一吹,沉重的字典轟然倒下了,這時,全班同學都哈哈大笑起來。
游戲在我們的歡聲笑語中結束了,通過這個游戲,我發現:世上無難事,只怕有心人,今后我們做任何事都應該知難而上,不能向困難低頭。
我的發現作文7
初春的傍晚,寧靜且祥和,閑來無事的我在公園里獨自散步。在一棵大樹下,我偶然看見一個黑點在移動,仔細一瞧,是一只小甲蟲!反正沒事干,就拿它來取樂吧!
只見它披著一身黑色的大袍子,兩只觸角雖然很短,但很堅硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長,看上去,可真像小人國里的一名黑衣戰士。我非常喜歡它,也感到很好奇,便目不轉睛地盯著它看。我小心翼翼地去捉它。“咦?奇怪,它怎么不動啦?”我自言自語地說。我想再試探試探,就用手輕輕地碰碰它,可它仍然不動。我索性將它翻了個跟斗,可它還是像木頭人一樣,毫無反抗。“死甲蟲,在裝死嗎?”我一下子心血來潮,偏要看看它玩什么把戲。我等了一會,這時奇怪的事發生了,這黑衣戰士開始慢慢挪動了!
于是,我又來了勁,想捉住它,右手剛碰到它的身子,它又不動了,任憑我怎么碰它,它仍然不動。真有意思,難道甲蟲會裝死?這可真是個大發現,我興奮極了。我想證實我的`想法,就有意躲開,過了好幾分鐘,它又動起來了。它抬起頭來,左顧右盼了一會兒,慢慢舒展著身體,一會翻跟斗,一會向前爬,活像一名雜技演員在精彩演出!
我飛奔回家,把這一重大發現告訴了媽媽。媽媽聽了,夸獎我說:“你真是個小偵探!查出小甲蟲裝死的原因好嗎?”我聽了后馬上興奮地四處查書,功夫不負有心人,我終于在一本書上找到了答案:昆蟲假死實際是一種暫時性休克,當昆蟲受到外界的刺激時,身體會不由自主地收縮,失去知覺,一般要維持幾分鐘才能恢復正常
“啊!我終于知道甲蟲的奧秘了!”我捧著書欣喜若狂。經過這件事,讓我迷上了生物知識。以后,我還真得好好研究這些不知名的小蟲呢!
我的發現作文8
我所發現的蟲子樂園地點很特殊,不是在草叢中,也不是在樹上,更不是在田野里,而是在我的書桌上。
每到夜晚,房間只有我書桌上的臺燈是亮的,蟲子們不是喜歡亮光嗎?所以它們便“不請自來”了。
起初我把這些不速之客一個個捏死,后來,我發現:原來蟲子把我的書桌當樂園啦!
瞧!那只膽大包天的小綠蟲竟然敢爬上我的作業本!我對它投以“憎恨”的.目光,它卻扇了扇透明的翅膀,繼續散步,它從書的這頁鉆到下一頁的縫隙中,又從第二頁飛到第三頁。原來小綠蟲來玩捉迷藏呢!過了一會兒,它大概是玩夠了,我目送著它飛到窗外。
呀!貴賓——五星瓢蟲來了。它昂首挺胸地踏上書桌,爬上吊蘭,又從書桌上的吊裝葉子上滑了下來,落在我的作業本上。只見它一身大紅袍,還有黑點作裝飾。別看它個頭小,智慧可不小呢!它竟然懂得“運動會”知識呢!首先,五星瓢蟲飛過我書桌上的筆,然后又翻過橡皮山,又跑過尺子跑道,最后又掉進文具盒里,轉了兩三圈攀巖到盒子外,到達終點——一個小徽章上。
除了這兩位“游客”,還有在我鏡子前臭美的花哨蟲、掉進我沒蓋蓋子的水彩顏料里出不來的糊涂蟲、搬運面包渣的熟人——螞蟻大軍……
我關了燈,我想蟲子們一定走了,但我知道明晚它們又一定會準時“出沒”的。
我的發現作文9
最近,我有了一個新發現。此刻,我就把這個新發現告訴大家。
那一天,我區奶奶家吃晚餐。就在上個星期天,奶奶抓到一只八哥鳥,此刻正養在籠子里呢!吃晚飯時,我們正吃在興頭上,突然傳來一聲咳嗽和“吃飯、吃飯”的聲音,我和爸爸媽媽嚇壞了一跳,爺爺奶奶也驚訝不已。我決定當一回“偵探”調查清楚到底是誰發出聲音。我一手托著,一手轉著筷子,絞盡腦汁地想:“爸爸媽媽、爺爺奶奶聽到聲音時都很驚訝,所以,能夠排除他們是犯罪嫌疑人的可能。難道是對面一戶人家?不可能,當時傳來的聲音很響亮,所以,必須是這間屋子里傳來的咳嗽和說話聲。我放下筷子,開始地毯式搜索。突然,我的.腦海里閃過一個念頭:難道是八哥在咳嗽說話?我明白,八哥會學人說話。于是,我來到陽臺,對著八哥咳嗽了幾聲,數秒后,八哥竟然也咳嗽了起來。原先,罪魁禍首是八哥啊!
在“破案”的同時,我還不忘觀察八哥咳嗽時的樣貌。八哥咳嗽時,嘴微張開,頭稍往前傾,之后發出咳嗽聲。
可為什么八哥會學人說話和咳嗽呢?我在電腦商查資料。原先,這與八哥特殊結構的鳴管和舌頭有關。人和哺乳動物發聲時是用聲帶的,而八哥發生卻是用鳴管的,它位于氣管與支氣管交界處,一般由最下部的3~6個器官環膨大變形并于相鄰左右三對變形的支氣管環共同構成。八哥的鳴管比較發達完善,并且它的舌根十分發達,舌頭富于肉質,異常圓滑,肥厚柔軟,前端細長呈月形,猶如人舌,轉動靈活,所以八哥能學人說話。
從八哥學人說話收到啟示,我想發明一種面罩,使任何動物戴上后都能夠雪人說話。
其實,任何動物都有自我與眾不一樣的地方,僅有細心觀察,才能發現大自然神奇之處。
我的發現作文10
春天來了,草兒綠了、花兒也開了,到處都是一片生機勃勃的景象。現在,我就帶領你們去感受一下春天的魅力吧!
我發現,春天是竹筍出場的季節。雨后的清晨,它從濕潤的泥土中冒出來一點點尖尖的頭,那么細小、那么柔弱。但是,沒過幾天它就長成了青翠挺拔的竹子了。使人聯想起“筍應落籜方成竹,魚為奔波使化龍”這句俗語。悄悄地告訴你們,竹子是世界上長的最快的植物,每天大約可以長40厘米。
我發現,春天是蒲公英的飛翔季節。山坡上、田野里、小溪邊到處長滿了蒲公英。蒲公英開著黃色的花朵,有趣的是它的花朵凋謝后,花柄上會長出潔白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球,放在嘴邊一吹,一朵朵白色的降落傘排著隊,帶著它種子隨著風兒輕輕地飛走了。蒲公英還是一味常用的中藥,它可以清熱解毒,消腫散結。
我發現,春天是小溪歌唱的季節。奔騰的.小溪旁到處都是五顏六色的花朵,淺綠的草叢里長滿了蒿菜。這不禁讓我想起蘇軾的《惠崇春江曉景》中的“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”。看著滿地的蒿菜使我想到了媽媽做的美味可口的蒿菜飯,所以嫩嫩的蒿菜便成了我們這些吃貨的寶貝!
我發現,春天是我們長身體的季節、春天是我們學知識的季節、春天是我們放飛夢想的季節!
我的發現作文11
我有一個發現,如果有人讓你做一件事,你懶得去做,就會變得更懶。家里媽媽讓我做什么事,有時我會乖乖去做,有時我會找個借口不做。當然啦,有時我找的借口根本不管用。
那天我在寫作業,奶奶叫我把水壺拿下去,我對媽媽說:“我要寫作業,媽媽你拿下去吧。”媽媽回答道:“你都閑了一天了。”我反駁道:“你不也閑了一天嗎?”媽媽說:“我一天都在照顧小弟弟。要不,我去拿水壺換你看來照顧?”我只好生著悶氣把水壺拿了下去。
一次,媽媽叫我洗腳,我懶洋洋地說:“媽媽你幫我去倒水洗腳。”媽媽回答道:“自己倒水洗腳,正好換拖鞋。”我只好自己穿著拖鞋跑了下去,從桶里舀起水倒在盆里,開始洗腳了。
還有一次也是媽媽叫我洗腳,讓我順便把弟弟的尿布拿上來。我大聲說:“干嘛叫我拿!你不能去拿嗎?再說了,小弟弟是醒著的又不會哭,用不著你在旁邊哄著他。我不拿,我不拿!”說完我便扭頭下去洗腳了。媽媽可能在我下去的時候想:不可能不拿的。可當我上來的`時候,手上除了拿著擦腳毛巾,別的什么也沒有。媽媽驚訝地問:“你真沒拿尿布?”我回答:“對呀!”媽媽評價我:“你真懶。”
通過我親身體驗的這些事,我發現了:如果你控制自己,乖乖地做好自己應該做的或者可以做的事,你就不會那么懶了。
我的發現作文12
就在這個周末,我發現了一個很有效的應急自救方法,這可是個神奇的發現,大家請看我的介紹。
星期六,爸爸、媽媽都不在家,我自己在家里寫作業,寫了一會“課間休息”時,看到桌子上放著一個大大的紅蘋果。哇!它可是我的最愛,脆脆的、甜甜的,想想就能流口水,今天爸爸媽媽不在家,我就決定自己削蘋果吃。
想著削蘋果沒有多難,不就是用刨子轉著圈地削么,看了那么多次,早就會了。于是,我拿起了水果刨刀“自己動手,豐衣足食。”開始,我還小心翼翼的,可是刨著刨著感覺自己手還挺巧的',刨刀輕輕松松地把蘋果皮削了下來,不免有些得意起來,誰知“得意就會忘形”,突然,我左手一陣鉆心地疼,“啊!”我疼得大叫一聲,低頭一看,壞了!手指頭血直流,我的手被刀刃削破了。我頓時慌了手腳,趕緊先用紙捂上,再四處尋找創可貼和消毒棉球,可是,媽媽每次都是變魔術般瞬間拿出來的,我卻一樣都找不到,血已經滲透了紙巾,順著手指流了下來。“病急亂投醫”我看見桌子上有一杯茶水,就趕快把手指插到了水里,哎呀!幸虧我機智,血沒有滴到地板上。這時,神奇的事情發生了:杯子里的茶水被我的血染紅了,可我的手指竟然也不流血了,更讓我驚訝的是,手不疼了。“難道是茶水的力量?”我疑惑地自言自語。
于是,我上網查了查有關資料,不查不知道,一查嚇一跳。原來,茶葉泡水之后,會在茶水中產生許多物質,其中有一種叫單寧酸的神奇物質,它可以止血和止疼,原來今天立下汗馬功勞的是它啊!今天的歪打正著,可讓我長了見識,原來我國的國粹——茶葉,竟然這么神奇,不但是健康飲品,還是醫用神藥。
我傷手,卻有了神奇的發現,今天的血也不算白流了,嘿嘿!我記住了你——單寧酸。
我的發現作文13
世界無人能及的大科學家牛頓發現了萬有引力,世界女強人居里夫人發現了鐳被人稱為“鐳之母”,倫琴發現了X光線,成為了第一位諾貝爾獎的得主。他們這些發現都來源于生活,只要我們留心觀察周圍的事物,我們也會有這樣的發現。我就有一個小小的出現。這個小小的發現令我欣喜,若狂、便我激動不已,也讓我明白了一項發現,并不難,難在能不能多問幾個為什么。
一天,我正在小區里玩,突然,一株小巧的含羞草映如我的眼簾。好奇心促使我去碰了一下含羞草。這個小小的含羞草一下把葉子收了起來。這是為什么呢?
我回家以后馬上查了起來。我飛快的打開電腦,在百度上輸入“含羞草為什么含羞?”這幾個字。不一會,答案就出來了。
原來在含羞草的葉柄基部,有一個較為膨大的組織,叫做“葉枕”,葉枕里面充滿著水分,經常脹得鼓鼓的,保持著很大的壓力,而且下半部比上半部壓力大。當手指碰一下含羞草,葉子受到震動,葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去,于是,葉枕下部就像泄了氣的'皮球陷了下去,上部像打足了氣的皮球鼓了起來,這樣葉柄就下垂合攏了,就像姑娘害羞似的。但過了一會兒,葉枕下部又逐漸充滿水分,葉子又重新張開,恢復原狀。其實含羞草,不只是被手碰時才會垂下葉子,遇到雨天或強風時,它的葉子也會下垂的,這是它保護自己不被狂風暴雨折毀的方法。
原來含羞草并不是害羞,而是自我保護的一種方法。植物中也有很多的知識,所以我們必須認真學習,多看課外書,才能掌握更多的知識。
我的發現作文14
我是個充滿好奇心的女孩,周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣,對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧!
早就聽說蚯蚓有再生功能,說是“一條能夠變成兩條”,是真的嗎?你們會相信嗎?趁一個星期六,剛好下過雨,我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下,我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓,并把它們分別切成兩段,用一個花盆給它們建造一個“家”,精心養了起來。我發現蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的.液體,但它們都沒有死,有頭的那段使勁往土里鉆,而沒頭的那段動作很緩慢。
一個星期后,挖開土以后,我驚訝地發現花盆里竟然有四條蚯蚓!原先蚯蚓真的有再生功能呀!
那如果我把蚯蚓切成三段,四段,五段,六段又會怎樣,它會不會長成三條,四條,五條呢?愈發強烈的好奇心促使我進行再一次的實驗。于是我又找來三條蚯蚓,分別切成16段、17段,并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天,發現重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了,這又是為什么呢?
之后,我查閱了許多相關資料,又問了爸爸后才明白,原先蚯蚓和壁虎一樣,身體中都有再生器官,它們的再生器官在一齊不分離,有九節到十五節。正是因為這樣,蚯蚓切了六、七段才不會死。
同學們,請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧!
我的發現作文15
你知道嗎?一個小小的瓶蓋就能夠控制水流的力度!想知道原因嗎?今天我便帶你長長見識,開開眼界!
最近,我從抖音上看到了一個科學小實驗:把一個空瓶用牙簽扎幾個孔,然后倒滿水,接著蓋上瓶蓋并且轉動瓶蓋。隨著瓶蓋的松與緊,漏出來的水也會變大變小,簡直是一個微型的噴泉。我初看時,心里有一萬個小問號,難道瓶蓋是控水遙控器?千想萬想,倒不如自己來一試!
做實驗得先有材料。于是,我馬不停蹄的找全了各種材料:有空礦泉水瓶子、牙簽、水。
“人員已到”!一場“實驗大戰”一觸即發!
我首先用牙簽往空瓶子身上狠狠地扎去,“噗”!結果瓶子沒壞,牙簽斷了。看來,這牙簽不太結實啊!但是“魔高一尺,道高一丈”,我再次向它扎去。yes!成功!一個小針眼似的洞出現在瓶身上了!我又如法炮制,在不同方向共扎了五六個。
第一步完成后,我開始往瓶子里裝水。我把水龍頭開到了最大,當那一朵朵水花濺到我的褲子上時,我一點也不在乎。裝水時,我使勁用手指摁住小孔,不讓水外流。
當手指完全松開時,令人意想不到的是,當我摁著的手指完全松開時,那些水并沒有像大口流出,而是一點一點、滴滴不舍地流出(此時,瓶蓋處于松的狀態);而當我把瓶蓋轉得緊緊的時候,水卻噴涌而出!我好奇地反復試驗,結果相同!
這是為什么?我上網查了資料,才終于明白:這是由于大氣的壓力造成的`!當擰緊瓶蓋時,由于大氣死死地壓著它,它就大方的外流了!當松開瓶蓋時,因為有了“秘密通道”,所以,它就“小氣”的滴流了!
一次觀看,讓我發現了一個奇妙現象;一次試驗,讓我見證了一個科學的奧秘。科學無處不在,只要我們留心觀察、勤于探索,就一定會有新發現!
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