學習作文8篇[必備]
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的學習作文8篇,希望對大家有所幫助。
學習作文 篇1
每個人,從嬰兒到兒童,從兒童到青年,從青年到成年,都在不斷的學習。人是離不開學習的,所以,你還在逃避什么?
學校是一個讓我們接受科學知識的場所,在學習過程中,你不僅能夠懂得許多科學道理,這在你以后步入社會也是很重要的。即使在課本上所學到的知識以后不能幫到你,但它至少使你明白了學習的技巧與方法,讓你在將來能加以致用。
許多學生,尤其為中學生為主,由于青春期,在生理上與思想上都發生了很大變化,開始有了自己的想法,對父母有了叛逆,有的甚至還輟學。
這種一味行事,不計后果的人,當他真的不聽勸阻退了學步入社會后,所受的苦絕不會比上學的同學少。當然,“富二代”“官二代”啥的就要另當別論了。
對于這種只圖眼前享樂,不為未來打算的人,步入社會后,因人于人的意志不同,他們的未來也會不同。
比如只是不擅長學校里的科學知識,但能學會一技之長,或在社會中堅持不懈的探尋,并且有毅力,不怕吃苦,他們走的歪路多,經得風雨多,可能比上學了人會更占上風。這樣,說不定你就是下一個比爾蓋茨呢。進入社會后,雖然你不在學習課本上的知識了,但你也在學習著社會知識。這屬于情商高。
再比如有些人荒廢學業不說,還整天吃喝玩樂,交一幫“狐朋狗友”,那么是絕不會有翻身的機會了。人不學習,就是在停止發展,就是在倒退。但學習也要學會辨別學習的種類,只學對自己有關的,無關的略帶過就可以了。一個人的'精力是有限的,如果什么信息都接收的話,你的大腦會整理不過來,從而大大降低你的工作效率。
可能有人會問了,那上學的話未來會更好嗎?
我的答案是不確定。也許你除了成績好,還懂得一些社會知識或能容易的步入社會,這樣基本上你能走一條好路的。這屬于情商智商都高。但至于哪些除了成績好,智商高,卻沒能力或無法步入社會的人,估計是白上十幾年的學了。
所以說,不管上不上學,選對路最關鍵。要懂得抓住機會。不過我還是推薦大家上學,而且要上大學。
上了大學,大家就都是成年人了,這也是一個讓你從社會中試水的過程。而且,你會交到許多朋友,在以后對你會有很大幫助。而且,從大學里結識的朋友,相對來說有了這么多年的學習積累,是有文化涵養、道德修養的人,會這絕對比小學畢業的人有素質,有才能。即使那些小學,初中畢業的再有錢,他也只能被人們稱為“土豪”,他所結實的人估計是和他一類的吧。但上過大學的甚至深修過的,他的朋友們一定也會是有教養的。有才識的他們,會被人們稱為“紳士”。
說了這么多,到底“學”還是“不學”,怎樣學,還是得由你自己決定。好了,時間不早了,沒關系沒本事沒錢的我要去啃書了,bye!
學習作文 篇2
語文,我們時刻都在接觸著,在學習著,可以說在出生就開始學語文。但是,進入初中后,我覺得我的語文學習又上了一個臺階。因為在這一本本課本中,我感受到了更多的美好。
在語文學習中,我們尋找“成長的足跡”;感受“情感的漣漪”;沐浴“科學的星光”;體驗到“創造的樂趣”;品味“語言的魅力”。
在語文學習中,我們有了更多的“說”。我們常常“對話”。我們與課文的人物對話;與作者們對話;甚至與許許多多的英雄們對話。我們有了更多的“看”,我們四處觀望,我們眺望“大海”,感到那寬闊的美,感到了海洋帶給人類的憂思;我們瞻仰“豐碑”,感到樹立這一座座豐碑的`艱辛,也感到了我們肩負的責任;我們“遙望星空”,感到星星閃爍的光芒,真想去探索那天空中的奧秘。
我們是迎著“校園風”,哼著“四季歌”,懷著“山水情”在學習語文,你說,語文學習不美好嗎?
在語文學習中,是朱自清的“背影”,讓我們感受到了父愛的深沉;是冰心的“紙船”,讓我們承受到了母愛的溫馨;泰戈爾讓我們“不記得母親”,但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”;是巴金一次又一次地鼓勵我們向理想邁進;普希金說:人生的奮斗方向是——敢與風浪搏斗;雨果說:要忠于職守,要履行做人之道;魯迅告訴我們:童年是那樣的歡樂;葉圣陶告訴我:寫作的三個要點——聯想豐富、抓住特點、善于觀察;同樣,葉文玲也告訴了我們寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感,廣泛閱讀做基礎。
看吧!在語文學習中,能與高尚的人對話,能與名作家交流,更重要的是能豐富自己頭腦,難道語文學習不美好嗎?
在語文的學習中,我們能了解到這么多的知識,能體味到這么多的樂趣,能感受到這么多的美好,我真心地說一句——語文學習真美好!
學習作文 篇3
每當我看到墻壁上那一幅獎狀時,就會想起領獎那天的情景。在頒發繪畫一等獎時,校長念到了我的名字,在同學們的震驚中,我走上了領獎臺,手拿獎狀,自豪地站在全校師生的面前。當時的我是多么激動、多么興奮啊,我不禁想起了當初學習繪畫時的`苦與樂。
有一天,哥哥拿著三等繪畫獎回到家,爸爸媽媽開心極了,還買了很多好吃的。我想我也要去學習繪畫,也要拿繪畫獎讓爸爸媽媽開心。第二天,媽媽就帶我去學習繪畫。第一次,我畫得不是很好,老師考慮我是剛開始學習,沒有責罵我,反而很耐心地教我。但接下來的幾次課,我都是抱著玩玩的心態,繪畫水平沒有得到一點提高,老師著急了,開始教導我:“既然決定來學習繪畫,那就要好好學習,你不認真學習就浪費了你父母交來的學費!”聽了這話,我的心疼得要命。
但過了幾天,我又忘記了老師的話。有一次課,老師讓我們畫動物,我只顧著玩,根本沒聽到老師講的要點。開始繪畫后,我怎么都畫不好,最后快下課了,我寥寥草草畫了一張草圖就交了上去。老師拿到我的畫時,看了一眼,就生氣地瞪著我,然后用力將我的畫撕成碎片,扔在地上,惡狠狠地說道:“你看看你畫的是什么,我講了那么多要點你一個也沒用上,還浪費了那么多顏料,你對得起你的父母嗎?以后,你不用來畫畫了!”聽到這些話,我心碎了,對繪畫的興趣也沒了。當初,我只是單純地覺得畫畫好玩,沒想到……
我一把抓起書包,跑了出去,回到家我把房間門反鎖,任憑媽媽怎么叫,我也不出去。我一直哭,哭了很久,累得睡著了。晚上九點多,我被客廳里的談話聲叫醒,我一聽,原來是繪畫老師來了。我猶豫著走了出去,老師看到我就向我走過來,說:“對不起,李楊,今天老師不該發那么大的脾氣。”我微笑著原諒了老師,并承認錯誤。
那天以后,我端正態度,認真學習繪畫,進步很快,還得到了老師的表揚。在這次繪畫比賽中,我獲得了一等獎,真的是“世上無難事,只怕有心人”啊,學習繪畫的苦與樂都包含在這一張獎狀中。
學習作文 篇4
看著講臺上口沫橫飛的老師,再看看窗外的藍天白云,刺紅的太陽,湛藍的世界,正對著我揮揮手,邀請我走出教室,掙脫考試與成績的束縛,探索大自然的奧秘。
每日每日,我都被囚禁在狹小的學校和教室里,幻想著有一天,能夠脫離分數的捆綁,迎向外面的風景,自由自在地在草原上打滾;爬上高壯的大樹,了望著世界的美好。學習自然界生物的智慧,學習如何生存,學習食物鏈的道理,強者生存,弱者淘汰是大自然的原理,這些無法從書本上了解的道理,需要我們親自去體驗,才能完全明白。
盧梭曾說:“教育是人,經驗與自然的組合。”也許從一次的意外中,了解人世間的無常,從此以后能夠警惕自己,要三思而后行;也許從一次的自然探索中,發現了自己從未發覺的知識。進入社會,教室里的知識未必能夠用得到,所以,我們除了讀書外,也要累積生活經驗。比爾蓋茲曾經說過:“你不可能離開學校,就可以有四萬美元的年薪,也不可能成為配有汽車電話的`副總裁,你得靠自己去賺才有。”不論是什么樣的工作,只要一步一腳印,就能達到事業的巔峰。就像課本上,不會教你要如何當一個好便利商店店員,這要你自己去體驗才能學會。
讀萬卷書,不如行萬里路。走出教室,離開煩悶的教室,接受大自然給我們的道理和啟發,你會發現自然的美好,還有世界的美景;你會發現自己從未發現的新知識,你會從此以不同眼光看這個世界。
學習作文 篇5
某日,百度到一個學習的視頻,好開心,因為是想學很久了的內容。音樂舞蹈美圖美文,生命千樣好,樣樣要學習,吃喝玩樂要學習,感受美好要學習,儲蓄能量要學習,古人說,活到老學到老,還有三分沒學到,真是學無止境啊。
幾十年的時間,一邊要學習積累進化了幾千年的老知識,一邊還要汲取消化著飛速更新瞬息萬變的新知識,越學,越發覺知識領域那個圈好大,大到無邊無際,越學,越發覺得時間不夠用,一生傾盡都不夠。
學習不僅是學生時代,教室里課本里的課程學習,更是大千世界萬物萬象,學習覆蓋了工作生活全方位,學習也涵蓋了一生的時間。
學習,字面上說的就是學習,有些枯燥有些辛苦,當學習的內容是喜歡的,那么學習就是快樂的玩了。人們對于想學的東西,是渴望的,象吸汲清泉,象獲到珍寶,總有些貪婪的模樣掩飾不住。有了興趣,有了動力,還有了更多幸福的體驗,這種情緒令人快樂,有渴望才甘愿。最佳的學習狀態其實真像戀愛,最好的學習模樣其實就是玩。我們不是不愛學習,只是我們不愛沒興趣的學習。
我是個貪玩的人,輕易就能找到許多好玩的事,容易對好玩的事著迷,迷到無晝無夜不知疲憊。給我一個吸血鬼的不老生命吧,讓我盡情玩樂,也許只有我才喜歡那么長到沒盡頭的生命,也許只有我才不會厭倦漫漫的永生,因為有趣的太多,沉迷得太深。
有個商業廣告很打動人:除了追求心靈的深耕,我們對友誼別無他求,奉獻最好的給你,因為你是我邀來共享生命的。心靈的深耕,友誼的純凈,最有感覺的'還是那個共享生命的字眼。生命就是用來享用的啊,象頂著露珠的鮮果,象碧海藍天山谷之風,美好的美好的那么多,享不夠玩不夠學不夠啊,學習能讓我們更好的感受和更好的表達。
肉體的健康完美需要供養呵護,人的精神世界也需要用心滋養,在學習過程中,我們也是在構建著另一個世界,有思考有洞察,獨一無二的精神世界。學習能讓我們找到另外一個自己,超脫生命中簡單的生死。肉體疲憊了,靈魂要收攏翅膀落下了,靈魂疲憊了,空洞的肉體就是行尸走肉,學習能讓人生有意義。
百年人生除去懵懂除去昏沉,最精華那段很有限,我們高效學習的時間其實并不多,要想生命的豐盈與盡情,唯有抓緊時間,唯有加快步伐,才不被拉下太多。學習能使我們加速,學習是我們進步的唯一路徑。
舍不得時間沒有使用到最大化。舍不得錯過一場學習,中午時間里或描摹或掃描只為下午用,做飯吃飯午休里硬擠出時間做事,午休時間就壓縮沒了,然后呢,然后有些累。誰不讓你休息?誰逼你拼命做呢?內心住著一個魔,給你不一樣的生命承諾,就交換了停不下腳步的奔跑。
高手都是一步步走來的,風格都是一點點練出來的。攢足了能量,才能釋放能力,我們應如奧林匹克格言那樣,向更快更高更強前進,突破自我超越自我,盡情盡興不留余力!
開始學習吧,不斷學習吧,我們不是日復一日的重復和日漸的衰老,而是每一天都在成長都在進步。其實學習很有趣。
學習作文 篇6
同學們,每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時,我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫,一定不辜負前輩們的期望,把我們的祖國建設的更美好,更富強,讓血染的紅旗更鮮艷。這雄偉的志向,遠大的抱負,怎樣才能實現呢?今天我們就談一談這個問題。
少年兒童是祖國的花朵,是國家的小主人,是二十一世紀祖國建設的主力軍。二十一世紀,我們的兩個文明建設將達到很高的水平,特別是科學技術的發展更是快得難以想象。因此,少年兒童必須勤奮學習,掌握先進的科學知識,才能在未來世紀的社會主義建設中做出更大的貢獻。要學好文化科學知識,就必須具有刻苦頑強的學習精神。學習是一種艱苦的勞動,不下苦功是學不好的。在我們歷史上流傳著很多古人苦學的故事,如鑿壁借光、懸梁刺骨等,那種苦學精神是很可貴的。今天,科學技術高度發達,人們不用去機械模仿古人,也要去搞鑿壁借光之類,但是,古人苦學的精神是永遠值得我們學習的。馬克思說:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”因此,我們要特別提倡堅韌不拔和百折不回的學習精神。
要學好文化科學知識,還必須珍惜時間。一天24小時,對每個人都是公平的,但由于人們對待時間的態度不同,結果卻不一樣。只有那些珍惜時間,善于運用時間的人,才能比別人學到更多的知識,做出比別人更大的貢獻。著名的數學家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的'人。有一次他重病躺在床上,床頭放著氧氣袋,輸氣管正插在鼻孔里輸氧,可是,他雙手卻捧著一本很厚的英文版數學專著,正在那里堅持攻讀。同志們勸他休息,他卻說:“沒什么,抓點時間看書,不抓就沒有時間。”少年兒童正處在長身體、長知識的時期,只有抓緊分分秒秒的時間,學到更多文化科學知識,長大才能為四化做出更大的貢獻。
要學好文化科學知識,還必須有刻苦自學的精神。一個人如果只靠在學校學習,學到的文化科學知識總是有限的。他必須學會自學,具備自學能力,才能成為知識的主人。古今中外,不少著名的科學家,就是靠自學成才的。尤其是當代,科學技術正在猛訊地發展,知識更新的周期越來越短,大量的新的科學知識不斷總結出來,如果沒有自學能力,怎么能掌握這些新的科學知識呢?
有句諺語說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話說得相當好。確實,時間就是生命,就是金錢。而你不好好珍惜時間,想要用金錢去買時間,則永遠不會給你買到,因為時間如水流一樣,一去不回頭。
在日常生活中,有些人可以說不把時間當一回事,每天一回到學校不是買東西吃就是到處玩,把很好的一節早讀課白白地給浪費掉了。這些人,難道你們就不知道時間的珍貴嗎?
反而有一些人是十分珍惜時間的,例如:有人利用午休時間努力學習,有人利用課余時間學習等等的事例都可以說明他們愛惜時間。
古時侯,曾經有一位先人用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀。”它的意思告訴我們,一個人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強的黃金時代,正是讀書學習,增長知識的大好時光,這時如果不喜歡讀書,不去珍惜時間、刻苦學習,而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時,一位先人曾經用了這樣一句話教育自己的子孫:“好書不好讀,好書不好讀。”它的意思就是說,一個人,在年輕體盛,耳聰目明,思維敏捷,記憶力特別強的黃金時代,正是讀書學習,增長知識的大好時光,這時如果不喜歡讀書,不去珍惜時間、刻苦學習,而只是虛度光陰,無所事事,那么,等他到老時懂得讀書的意義,喜歡讀書、愛讀書時,已是老眼花耳不靈,思維遲鈍,到頭來仍是“徒傷悲”,一事無成,豈不可怕?同學們,現在正是讀書的好時期,你們可要珍惜啊!否則,長大以后回后悔的。
“萬丈高樓平地起”,作為學生,學習知識,掌握知識,是我們的首要與任務,搞好學習是我們的天職。每個學生都應該主動的、積極的、刻苦的學習,只有在學生時代學到更多過硬的本領,長大以后才能成為社會有用的人,才能為偉大祖國的建設做出更大的貢獻。
“盛年不重從來,一日難再來,及時當勉勵,歲月不待人。同學們,請提起筆,捧起書,用古人求學的刻苦精神來鼓勵自己,抓住這求學的好時光,珍惜每一分鐘努力學習,為祖國美好、富強的明天而珍惜時間,勤奮學習吧!
學習作文 篇7
大家都有遇過困難的時候,像是假日要買東西,整條大街大排長龍,大家也都排得汗流浹背。
當我要玩我最害怕的游樂設施時,我一直滿頭大汗,緊張得連話都快說不出來了。我很期待,但是卻無法克服恐懼的心理,要爬上去的一剎那,真有說不出的`“困難”,可是我還是去玩了,而且還玩得不亦樂乎!
在學校我遇到最大的困難就是“寫作文”,每次只要寫作文的時候,我的頭腦就一片空白,連一個字都想不到,絞盡腦汁,想到頭痛欲裂。唉!回到家連媽媽都說:“靠山山倒,靠人人老,靠自己最好。自己加油吧!”結果我想了半天還是想不到,一開始寫我就很不開心,因為媽媽要求要運用很多成語,所以我覺得很困難,“寫作文”成為我心中揮之不去的陰影和痛苦。但是我要勇敢面對挑戰,不要退卻,尋求解決的方法,請老師幫忙或是多背一些成語,多閱讀、參考別人的文章。學習面對它、接受它、完成這個不可能的任務。希望我的挑戰和努力,可以讓自己的作文進步。
以前我還不會游泳的時候,每次開始游泳就會一直喝到水,姿勢也不正確,真是一只不折不扣的“旱鴨子”,好怕溺死在水中。我在泳池邊學習別人游泳的動作,在經過教練的指導后,果真“天下無難事,只怕有心人。”我終于學會游泳了,也學會了各式各樣的游泳技術,水母漂、自由式、狗爬式……我都已經學會了,真是皇天不負苦心人呀!學會游泳的我我也如魚得水般,游得悠游自在!
每個人在學習的過程中,都會遇到困難,千萬不要害怕,要樂觀積極的面對,才可以撥云見日、迎刃而解,看見成功的曙光,這可是我挑戰許許多多的困難之后所得到的心得喔!
學習作文 篇8
相信現在許多同學考試時都能輕輕松松都考到一個好成績吧!不過,有多少成績優良的同學能保證學習時的坐姿、用筆時的握姿是正確的呢?
大家知道脊柱側彎、指骨變形嗎?如果不知道的話,那近視總該知道吧!這些都是是由于大家的坐姿、讀寫姿勢不當引起的。
不正確的讀寫姿勢是十分可怕的!因為握筆時手離筆尖太近,所以書寫時眼睛看不到字。因此,有的同學便側著身子或歪著頭寫字。更有用手抱著筆寫字的,手腕缺乏書寫的靈活性,書寫時直著寫字或側著寫字。同學們種種錯誤的書寫姿勢,有的雖能讓筆體有所改良,但利大于弊的是,錯誤的讀寫習慣會造成同學們近視、斜視、等問題!
高年級的同學們還記得嗎?剛學寫字時,練字書上的第一頁總是有一句話——“讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺”。可現在,在我校基本只有在3、4年級才有可能見到這樣的風景了。
在此,我建議各位老師:1、2年級的小同學比較容易糾正,只要前期稍加指導,很快就可以養成良好的讀寫習慣了!5、6年級的壞習慣養成的比較久了,所以主要還看自己的意志啦。但老師們的提醒也是不可或缺的!老師們在發現又有腰板倒下去時一定要提醒一下!
姿勢固然重要,但再正確的姿勢也免不了疲勞。所以眼保健操也是非常重要的`!它可以讓我們的雙眼快速消除疲勞,避免過度使用對眼角膜造成的傷害。可有些同學把它當成耳旁風!只要老師不在,他們就會有的拿出漫畫開始“閱覽”;有的拿出了沒寫完的作業;更有甚者偷偷拿出手機、游戲機開始了玩耍……不知道的,還以為他們的眼是鐵眼哩!
希望剛剛提到的壞習慣、與因壞習慣引發的病癥不再出現;希望走進教室時看到的腰板都是直直的;希望看到同學們的眼睛都是亮亮的!只要我們改正迅速,老師經常提醒,我相信我們的雙眼一定會更加明亮!字體一定會更加漂亮!讓我們帶著健康的讀寫習慣,共同迎接明天的學習!
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