生活中的數學敘事作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的生活中的數學敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活中的數學敘事作文1

　　星期六下午媽媽給我們做了一些包子當晚餐，我們吃得津津有味。晚餐過后媽媽要考考我：今天我用一斤面粉做了15個包子，那么你們學校早上食堂師傅做包子需要多少斤面粉呢？我一時不知道怎么回答，馬上說去算一算。我坐到書桌前，拿起紙筆認真地開始算了起來，一邊算一邊小聲響咕“學校里大概有110位老師，假設每人都能吃三個包子，那么食堂師傅得做110×3=330個包子，每斤面粉大概能做15個包子，要算出用了多少面粉，算式很簡單，不就是330÷15嗎？糟了，330除15我還沒學過，這該怎么辦呀？我趕緊跑去問媽媽。媽媽笑了笑說，沒學過沒關系，我們可以分步做，先把330分成300和30,然后先用300÷15。“可是300÷15我們也沒學過呀”，我插嘴道。“別著急”，媽媽說“我們可以用遮蓋法，先把未尾一個零遮住，這樣就簡單多了，300里面有10個30,30÷15,你總會算吧，再把那個遮住的未屬的.零補寫在后面就行了。我快然大悟，在紙上飛快地算起來，30除以15是2,那么300除以15就是20,然后再把兩次計算的加起來就行了，原來330÷15是22,食堂師傅早上給全校老師做包子大概需要22斤面粉呀。

　　解出這道題，我心里別提有多高興了，我還明白了一個道理：生活中處處都有數學，只要我們開動腦筋，有一個善于操素的頭腦，靜下心來認真思考，再難的問題也能迎刃而解。

生活中的數學敘事作文2

　　聽,媽媽又要叫我出去買東西了:“周明燁,去買一點茄子和辣椒。記著,我不餓只買你們倆份的。”“馬上去。”這不,我又在買東西的'路上了。

　　走到了商店,我便開始尋找茄子和辣椒,可當我找到時又想起一件事:還沒問買多少呢。想到這我便慌了,不知該怎樣去買,但又想到了昨天吃飯的一件事,弟弟吃過飯后說:“哇,我的體重比吃飯前長了2斤,78斤。”這樣就可以推斷出來弟弟飯前是76斤。好,就買三斤。但又一想:食物在遇熱后體積會膨脹,因為科學課上老師教了食物遇熱后體積通常膨脹2倍,所以要除以2。32是1.5,因為我只吃1斤,所以1.5+1是2.5。好,就買2.5斤。

　　買好回家后,媽媽急匆匆的從廚房跑出來:“剛剛忘了給你說應該買幾斤。”“沒事,我都買了,2.5斤。”媽媽聽了后很聽了后很是開心:“看來你已經會在生活中靈活地利用數學了。”

　　這次在外買東西讓我知道了現在生活中到處有數學,我已經掌握了在生活中靈活利用數學的訣竅了,以后,我會繼續尋找訣竅的。

生活中的數學敘事作文3

　　數學，是一門藝術。可能有的人會覺得它只不過是一項枯燥無味的科目，那是因為你并沒有發現數學的樂趣。我們一起來交流交流吧!

　　不知道大家喜不喜歡畫畫，一幅好的畫，也是藏著數學知識的呢!因為一幅畫當中，你如果把整張都畫滿那肯定是不好看，畫的太少肯定也有足。這時就要用到數學了，一種名叫黃金比的數學知識就能讓你的畫變的令人賞心悅目，它給你的畫分位置，主體部分約占畫面的0.618。而在畫長方形的時候，寬和長的比值又接近0.618是被認為最完美的。所以下次畫畫的時候可以按照這個比例適當的留一些空白。

　　正方形和圓形是兩個常見的'圖形。可是它們各有所長，各有所短。就比如桌子要是設計成圓形，如果人多的話，桌子設計成正方形就會讓坐在角上的人不方便夾菜，更重要的是人多時大家從旁邊經過，一個不注意，就會磕傷或撞到，我就這么受過傷。所以餐館里的桌子幾乎都是圓形的。而正方形大多適用于墻壁，如果是圓形，那么墻面就會缺失四個角，導致墻璧不穩或者是坍塌。

　　數學這門藝術，在生活中是無處不在，無處不有。為數學奮斗終身的偉人有很多，比如：泰勒斯，阿基米德.、牛頓、高斯、黎曼、歐拉等等，他們都世界上最早的著名數學家。想知道他們都用數學創造了什么奇跡嗎?

生活中的數學敘事作文4

　　在數學的大王國中，有各種各樣的成員：加、減、乘、除、數字、幾何......

　　其中有兩個成員，在測量學中可是占有很高的地位呢，它倆就是“周長”和“面積”。周長和面積在生活中的'運用也十分廣泛，比如說，我家的菜園很大，是一個長方形，它的周長和面積是多少呢？這就得我親自動手去量一量了。

　　首先，我要把長和寬測量出來，才可以求周長和面積，不過，該怎么量呢？用卷尺？用木棍？都不行，我要找個更簡便的辦法。突然，我靈機一動：對了，數學書上講過，走一步大約是50厘米，我何不用步數來測量呢？我沿著菜園的長走了大約40步，寬走了大約步。接下來，我要將單位換算一下，求出長和寬各是多少米。長是40×50=00（厘米）=米，寬呢，就是×50=00（厘米）=（米，把長和寬求出，周長和面積就好辦了。根據“（長+寬）×2=周長”的公式，可以求出周長是（+）×2=60（米），根據“長×寬=面積”的公式，可以求出面積是×=0（平方米）。

　　看來，用步數測量距離還真是方便呢。我們村莊有一條水泥路通向3國道，兩旁載滿了紅紅的石楠樹，它們一共有多少棵呢？沒事時，我用步數測量了一下水泥路到3國道的距離是0米，兩棵石楠樹之間的距離大約是2米，0÷2=0（棵），0×2=0（棵）再減去固有的2棵，得出道路兩旁的石楠樹是棵。

　　數學的奧秘是神奇的，還有很多在生活中的應用等待我們去探索、去發現！

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