同學的作文【優選5篇】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的同學的作文5篇，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
你好
時間似輕煙，被微風吹散；時間如薄霧被初陽蒸融。雖然年華易逝，但是似水流年怎么能淡去我們以往的回憶呢！不是你自作多情，更不是我把你忘卻，總之，無論如何曾經度過的點點滴滴，有喜有悲，直到現在我還記憶由新，又怎么能夠忘記我最親密無間的朋友呢！
你知道嗎？盡管我背井離鄉，可是我的心卻在故鄉，兩年了，在這700多天的日子里，我何嘗不是時時想起那五彩斑斕的往事，想起家鄉的親人及同學呢！我來到這邊，在無錫過得一切都很順利，可關鍵在于是我失去了我一個最最友好的伙伴，也同樣失去了一個競爭的`對手啊！我不知道你又重新認識了什么朋友，但我也真的很珍惜我們那份真摯的情誼，直到永遠。看了你的來信，我是既高興又興奮，甚至此時此刻無法用語言來描繪那種心情，因為兩年來，你依然沒有忘記我，我依然是我的朋友，不知為何，我也確實沒有找到太知心的朋友，可能因為我們以前的情厚誼難以抵達現在兩年來的情誼吧！
眼睜睜地看著六年級升學考試的臨近，其實，我現在學習壓力也確實很大，天天的奧數，開放題，像風沙，如暴雨，似子彈，亂七八糟地向我沖來。我常常感覺到心亂如麻，不知所措，陷如難以解脫的煩惱的困境之中，使我全身不自在。努力學習吧，放松緊張的心態，讓我們以一個精彩燦爛的一面來為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號！
好了，時間不早了，先說到這里吧，祝你學業有成！
你永遠的朋友趙晨
同學的作文 篇2
親愛的王小兵同學：
你好！
我叫酈金林，是雙橋小學502班的學生，很高興能與你成為朋友，我是一個活潑開朗，愛笑的女孩，雖然我有缺點，但是我也有很多優點，我很樂于助人，考了一百分也不驕傲，因為我媽媽說過驕傲會使人退步的，除了這些我還有許多的運動愛好，比如：和媽媽打羽毛球，和爸爸打籃球，還和朋友們比賽跳繩等。
哦！對了我光介紹自己忘了跟你說一件事了，我們班級這次舉行“手拉手”的活動，就是讓我們和遠方的朋友通信，我們小組經過老師的提議后，選擇與你通信交流，我們決定的的`活動內容如下：1.去你們那里體驗一下你們的生活；2.了解一下你們的生活環境；再讓你到我們學校來和我們一起包餃子；參觀我們的校園。
信就寫到這里了，希望你能成為我們的好朋友，并和我們多多通信。
祝你
身體健康，學習進步
酈金林
20xx年6月17日
同學的作文 篇3
“哈哈哈——”陣陣大笑聲中不時夾雜著幾聲抑制不住的咳嗽。從窗戶往里看，六（2）班的孩子們正笑作一團呢！男生正在手舞足蹈地瘋狂大笑著，女生則害羞地捂著嘴，可笑聲還是調皮地從指縫里鉆了出來……不過也有例外哦！瞧，那個“小矮人”——陳鑫正站在桌子前無奈地苦笑著！這是怎么回事呢？
大約10分鐘前，老師正神采飛揚地“表揚”我們： “昨天大家的作業完成得很不錯，但是……”
“陳鑫把嘴張開，給全班同學看看。”陳老師話鋒一轉，說了一句讓我們覺得非常無厘頭的話。
陳鑫睜大了眼睛，顯得很無辜的樣子，不過還是順從地張開了嘴巴。
“怎么不是鋼牙呢？”陳老師仔細看了一會兒故作驚訝地說道。
“啊！”全班同學（當然也包括陳鑫）都張大了嘴巴，大家心中都有個巨大的問號——老師怎么了？
“我說的難道不對嗎？昨天，咱們的陳鑫同學把‘饅頭’的‘饅’寫成了金字旁的‘鏝’，如果他不是鐵齒銅牙，怎么能咬得動呢？對吧，陳鑫？”老師盯著陳鑫說道。
陳鑫的臉“刷”地一下紅了，看來他以后會成為第一個不用道具就可以變臉的`京劇大師。
大家僅僅愣了3秒便開始大笑起來，也就是我在文章開頭所寫的場景啦。
下課后，幾個愛沒事找事的同學還給陳鑫起了個“鐵齒銅牙小陳鑫”的綽號，為此，好幾天陳鑫都獨來獨往，成了班上的獨行俠。
同學們，無論做什么事都要細心喲！不然的話；你就是下一個陳鑫哦！
同學的作文 篇4
我有一個好同學，他叫劉逾。他有一雙玻璃似的大眼睛，圓圓的臉蛋上，長著一張能說會道的嘴。思考起來臉上一副嚴肅的樣子，可是，一但玩起來，可是又不知道天多高，不曉得地多厚，讓人一看，就是一個無憂無慮、玩性十足的“家伙”。
劉逾一學習起來就有一股認真勁，記得有一次，我約他去騎自行車，這可是他最有興趣的活動，可是，他在電話里的回答卻令我震驚：“你現過來等半小時，我作業還沒做完呢！”隨后，我趕了過去，和他打招呼，他卻理也不理我，好像他一點也不好客似的。我真欽佩他做作業時的'認真！
劉逾不僅學習認真，個性也十分好強的。有一次，我和他打網球，劉逾對網球一直都很有信心。我和他打比賽，雙方都很努力，打得難解難分。最后，我以大比分六比零的分數大勝劉逾，劉逾氣得直跺腳，時不時地吐唾沫、摔拍子，還說裁判誤判……唉！看來，劉逾真是太想拿第一了！這種一定想拿第一的精神值得我學習！
他不但性格好強，更愛動腦筋，記的我們做奧數時，他聰明的腦袋瓜不停地思索著，喜歡和別人討論不懂的問題。有一句話說得好：“思考就是與自己做斗爭。”劉逾就是一個喜歡與自己作斗爭的人。我不得不敬佩他！
劉逾不僅腦子聰明，跟同學關系也不錯，記得四年級下，我們班的香港小同學，暑假要回香港上學了，劉逾得知了此消息，就抱著黃文杰，依依不舍，久久不愿分開，他對同學的這種友誼，深深感動著我……
這就是我的好朋友劉逾，一個學習認真，爭強好勝而又團結友愛的小男孩。
同學的作文 篇5
轉眼間，我已經在新的學校，新的環境學習了一個月了，那一張張陌生的臉，在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌——薛嘉源，他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子，挺著個很高的大肚子，最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的'肥肉中，生著一雙小眼睛。活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀著，有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵，那兩只奇怪的招風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實，一雙小胳膊胖得又白又結實，像小棒槌似的，他常舉起小拳頭，做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿，穿著肥大的褲子，活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷；有時還裝出一副可憐巴巴的模樣，真逗人，因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次，是英語課，唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時，不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去：只見他把衣服掀起，露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望著他的肚皮，手還時不時地撥弄著什么，看著他那狼狽樣，我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了，而他卻渾然不知……哎！這個大傻瓜！
記得還有一次，上勞動技術課，這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具，在我們制作時便無聊透頂，于是，他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作，一副無賴的樣子，嘴里念叨著：“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛？”“不行，我還要完成作業呢！上次你都把我兩個易拉罐弄壞了，這次我才不會那么傻呢！”“嗚……求求你嘛，就最后一次啦，我這次決不會弄壞，我真得很沒勁耶！”我還是不相信他，因為前兩次他都這樣保證過，但事實呢……！我狠了狠心，回答他兩個冰冷的字“沒門！”他一副痛苦又失望的樣子，說：“王雨婷，你怎么能這么無情呢！……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他，一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙哦！
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