(優)五年級作文
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
現在，已經是21世紀了。人們不斷地改善生活，到了這個年代，人們發明了“網絡”。這位新“朋友”已經漸漸地融入每個家庭。
我與這位“朋友”也熟了，所以我們之間還發生了許多有趣、驚險、感動的事情。有一件事情讓我刻骨銘心地記在心里。有一天，我在Q上認識了一位錦田小學四年級的女學生，于是，我在Q上聊了一會兒，我們在聊學習方面的時候，還聊得很好呢！再聊了一會兒我們就聊到秋游的話題上，我問：“你去不去秋游呀？”她說：“怎么可能？”我又說：“嗯？你為什么不去呀？”她又說：“我的爸爸因為身體不好，打不了工，現在只能靠我媽媽一個月打工賺來的工資了。工資才一千五百元，工資才這么少，那還能顧得上秋游呀！我們家一共有五個孩子，這么點工資哪夠啊！”看完后，我覺得她很可憐，心里感到有種不好受的`滋味。我想他應該可以通過網絡來找到能幫助他們的人吧！第二天，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“現在的網絡這么發達，我們可以通過網絡找到能幫助他們的人，就能幫他們脫離貧困生活了”
現在的網絡既能幫助別人脫離困難，還能認識到好朋友……
五年級作文 篇2
如果大海能夠喚回曾經的愛，就讓我用一生等待。如果深情往事你已不再留戀，就讓它隨風飄遠在前往石老人海水浴場的途中，我先是情不自禁的唱起了張雨生的《大海》，又唱起了王立平的《大海啊！故鄉》小時候媽媽對我講，大海就是我故鄉，海邊出生，海里成長，大海啊大海，是我生活的地方，海風吹，海浪涌，隨我飄流四方我越唱就越起勁，這是因為，我可是苦苦等了3天啊！我整天想著去海邊，但卻被重重問題給延遲了。現如今我終于能去海邊了，所以我下定決心要好好玩一次。
到了沙灘以后，我踩著柔和的沙子，一步一個腳印的到鐘表下和二姨她們集合。哈哈，她們居然比我們慢，我和媽媽還有妹妹剛坐下2分鐘，就聽見遠處遠處傳來熟悉的聲音，原來是二姨她們來了，她們一來我們小孩就趕緊興沖沖地換衣服，迫不及待的要到無邊無際的大海里了。剛來到淺海地區調皮的海浪就要和我握手，我去和她握手，換來的卻是一絲涼意被捧在我的手上，我們趕緊熱熱身，就拿著救生圈往里跑，哎呦喂，一個個大浪，撲向了哥哥妹妹們的臉上，仿佛在給他們一個最親密的擁抱！我幸災樂禍，幸好沒有撲向我的臉上，或許是已經和我握過手了不需要再擁抱了，我們玩的不亦樂乎，媽媽和二姨叫我們回去吃飯，我們也不聽，反正我們在里面，而且她們沒穿游泳衣，二姨試圖要來到我們所在的.基地可又被一個個大浪給嚇跑了。媽媽才不受外界的影響！她還是自己照自己的照片罷了，感覺自己美美噠就夠了。我們一玩就玩了1天，回到沙灘后，哥哥把我們埋了起來，我抬頭仰望藍天，只見水天一色，交相輝映。時間像流水一樣，不知不覺的就過去了一天，我們也都玩累了。
隨著海浪聲音的升騰跌宕，沙灘上的人也越來越少了，我們的背影也漸漸離去了
五年級作文 篇3
城市是一個隨時都在變化的地方，充滿了各種各樣的人和事。可是你仔細聆聽過它的聲音嗎？
早晨，當第一絲陽光出現在城市的天空中，城市的鬧鐘立刻響了起來：“滴滴——”、“叭叭——”，在催促著人們快點起床，以免上班、上學遲到。懶惰的人們拗不過城市鬧鐘，只好伴隨著“鬧鐘交響曲”起床啦！
上午，城市里十分熱鬧。汽車的“叭叭”聲催促著人們要“珍惜時間”；自行車的“叮叮”聲在提醒人們要珍愛生命；教室的上課鈴聲在提醒大人們和孩子們不要貪玩，要不斷的學習；起重機的“隆隆”聲在告訴大家城市的未來還在不斷的建設中。
有人在街上悶悶不樂地走著，汽車的“叭叭”聲在安慰他：不要放棄，只是一次失敗，沒什么大不了的，你要從中吸取經驗和教訓才是；有人驕傲地走在街上，自行車的“鈴鈴”聲在提醒他：“不要太驕傲，一次成功而已，沒什么了不起的，要虛心才能進步”。
下午，城市的交響樂又變得急躁起來了，“滴滴”、“叭叭”，此起彼伏的聲音敲打著人們心靈，長長的車龍讓回家的路顯得那么長，每個人都急急忙忙的往家趕，那是城市里每一個人寧靜的港灣。
晚上，城市的`交響樂接近了尾聲，汽車停進了車庫，自行車鎖進了車棚，孩子們的朗讀聲讓城市的夜晚更增添了一份溫馨，而廣場上則響起了或悠揚或激昂的舞曲，城市交響樂的尾聲帶著一種矛盾的心情，令人遐想。
終于，夜深人靜啦，城市的交響曲暫時結束了，他又在為明天醞釀著什么曲子呢？城市的交響曲真是奇特呀！
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