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關愛老人的個人心得
當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的關愛老人的個人心得，希望能夠幫助到大家。
關愛老人的個人心得1
“最美不過夕陽紅，溫馨又從容。夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情，有多少情愛化作一片夕陽紅�！崩夏耆擞眯难秃顾畡撛炝私裉斓臍v史，養育了兒女，把人生最美好的年華奉獻給了社會。這次社會實踐，是我第二次以大學生的身份參加社會實踐，我希望自己可以盡自己最大的力量為這些老人們做些實事。這次我們來到了無錫市濱湖區社會福利中心，為這里的老人送上我們的關愛和祝愿。
這次的實踐活動給我感慨頗深。我們每個人都會經歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經歷生與死。當我們還小的時候，是長輩們花時間教我們用湯勺、用筷子；教我們系鞋帶、扣扣子、滑滑梯；教我們穿衣、梳頭發。這些畫面我們也許都已遺忘，但他們一定會記得，這是他們美好的回憶。兒時他們教會了我們，但現在，他們也許會因為手抖撒了飯菜，也許會忘記扣扣子，沒有能力彎下腰系鞋帶。不要罵他們，而應該多一些溫柔和耐心，像我們小時候他們對我們一樣；他們也許站不穩、走不動，需要人的攙扶，我們也應該像當年他們教我們走路一樣，慢慢地扶著他們走動。他們教會我們說出第一句話，花了多長時間；教會我們一個又一個詞語，花了多長時間；教會我們第一首歌，花了多長時間；而現在，他們有時接不上話，有時需要想很久才能說出一句話，有時忘了做什么事情，我們怎么可以去埋怨呢？多給他們一點時間和耐心，慢慢地聽，慢慢地等。若是為人子女也不懂得如何體諒他們，他們便只能在寂寞中度過他們的余生。
墻上的字幅“讓老人露出孩子般的笑容”留給我的印象深刻。常話說：家有一老如有一寶。父母老后就像小孩一樣，需要我們去悉心照料。《我是演說家》中的北大才女王帆說過要多抱抱和親親父母，這樣他們會習慣于在你離開時候跟你擁抱。的確是，長大后的'我們有幾次在出遠門時和父母擁抱。我們都是羞澀于表達我們的情感，表達對父母的愛。趁父母還不算老，多陪陪他們，多多關心他們。
這是一次主題簡單卻意義非凡的社會實踐活動。讓我和那么多的老人接觸，了解他們的生活和內心，進一步培養自己的愛心和耐心。我也在老人們的故事中明白了一生要經歷很多很多，要堅強勇敢地面對生活，才能真正的走好一生。
關愛老人的個人心得2
7月7日上午，重慶師范大學傳媒學院向日葵小分隊在羅書記的帶領下，前往留守兒童和孤寡老人所在村落進行慰問，并進行新農村建設的知識宣傳。上午陽光普照，天氣炎熱，在得知鐵橋村村落有部分留守兒童和孤寡老人在家后，向日葵小分隊在羅書記的帶領下趕赴所在地進行慰問，經過30分鐘的山路后，志愿者們抵達了洛家灣。先趕赴留守兒童家中。
到達后我們看到有兩個小孩在破舊的大門前玩耍，發黃的墻壁上貼滿了各種獎狀。家中有一位老婦，據了解孩子的父母都在福建沿海打工，只有外公和外婆照顧孩子的飲食起居。志愿者們紛紛拿出準備好的文具送給兩位孩子。深切交流后，得知孩子們已經有一段時間未能與遠在福建的父母通電話，志愿者撥通了孩子母親的電話，當那一聲“媽媽”叫出來后，那種興奮之余的相思之情已讓在場的每一個人熱淚盈眶。旁邊的外公外婆已經在悄悄地抹著眼淚，旁邊的一位志愿者小聲低喃：“他們的父母都不在身邊，在這么艱辛的情況下都能取得如此優異的成績，很不容易，能看到孩子幸福的微笑我們比什么都開心。更應該珍惜眼前的.學習生活。”
看望了其他留守兒童后，得知鐵橋村還有幾個生活拮據的孤寡老人，志愿者們又趕赴老人的居住地慰問老人，并給他們送去了營養品。生活的艱辛讓密密的皺紋布滿老人的額頭，聊天中得知老人唯一的兒子在十年前發生意外去世，兒媳因不愿承擔沉重的生活壓力選擇不道而別，留下四歲的兒子與老人生活，唯一的經濟來源靠養豬來賺取孫子的學費。同行的記者也留下的該家的聯系方式，向社會的愛心人士募捐愛心基金。臨行前，老人與志愿者們依依惜別，志愿者們也囑咐老人注意身體。
關愛老人的個人心得3
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學校長我們
昌都地區教育局組織全區部分小學校長及小學語文骨干教師一行27人來到天津南開區教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小學校長培訓組分別聽了南開區教育中心董景威、孫老師、常老師、天津師大張連生教授等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖里小學、藝術小學等幾所小學的校園文化展示。最后在南開區咸陽路小學掛職鍛煉。此次天津之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。
（一）心得體會
通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展信息，還要熟悉教育政策法規；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的學校定位。一個好的學校的領頭人，必須以學校教育為己任，愛崗敬業，與時俱進；必須要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的.得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團隊精神的培養，調動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。
一名小學校長，他首先要是一名優秀的教師，因為他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所學校，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學校的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當然，我們學校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導能力。
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理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講"真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法"師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應該有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在學校的現狀，制定自己學校的辦學理念和方法；通過學習，我對學校發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識；通過學習，讓我知道作為校長必須具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度，要用科學的發展觀去規范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導游：愛唱歌的張導游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解"北戴河"名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永遠不會忘記，天津市南開教育中心給了我千載難逢的機會！
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