文化節作文[大全4篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的文化節作文4篇，歡迎大家分享。

文化節作文 篇1

　　明天我們學校的第二屆體育文化節就要開幕了，所以今天下午全校各個年級的每個班都進行了一次認真的彩排。

　　我們班一來到操場就看到其他班的同學都已經站在操場上開始練習隊列隊形和廣播體操了。我們班馬上站好隊伍也開始排練隊列隊形，只見同學們各個都站得像一棵棵小樹那樣挺拔，大家一起喊著整齊洪亮的口號，走起路來雄赳赳氣昂昂的，神氣極了！但是有個別平時愛搗亂的'同學有時候不好好練，我想，為了我們班的集體榮譽，他們一定會改正過來的。

　　排練完隊形隊列，我們又開始排練廣播體操，同學們都很認真地做著每一個動作，使我們的體操隊伍看起來不僅整齊而且姿勢還很優美。

　　排練結束后，同學們都對明天的體育文化節充滿了信心，相信我們一定會成功的。

文化節作文 篇2

　　“第2屆南塘文化節——塘河悅聲正式開始！”是哪里那么熱鬧？原來是我們的后花園——南塘街戲臺，正舉行著一年一度的塘河文化節。

　　南塘的夜景格外誘人，戲臺旁邊的一座拱橋倒映在湖里，成了一個標準的圓形，橋上還亮著金燦燦的光，成了黑夜的點綴，也成了舞臺的.點綴。你瞧，我們班的“仙女”出場了。

　　只見，他們穿著古裝，戴著頭飾，微笑著，仿佛在為自己感到驕傲！他們一會兒擺出美麗的舞姿，展示自己的本領；一會兒圍成一團繞起圈來；一會兒又像蝴蝶一樣翩翩起舞……。我們男子漢也不甘示弱，使出吃奶的力氣，揮舞著熒光棒，為她們喝彩、點贊！

　　說時遲，那時快，轉眼就到了最后一個節目——劃龍舟。只見，他們一會兒翻跟斗，仿佛在劃船；一會兒左右跳了起來，還來了個劈腿，好像在掌舵；一會兒打起了鼓，讓隊友加把勁！他們一個個都精神抖擻，讓我欽佩不已。

　　在雷鳴般的掌聲中，表演結束了，只留下那高高的印著“印象南壇”四個字的高塔，還守護著后花園。

文化節作文 篇3

　　曾經，我們熱捧選秀節目，得到的是精神的荒蕪；如今，我們觀賞文化節目，得到的便是精神的富有。從前，我們曾醉心于《快樂男聲》《超級女聲》等選秀節目，我們得到了什么呢？不過是多年后的淡淡一笑，笑多年前的自己太過太天真。如今，我們愛上《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》等文化節目，我們又得到了什么呢？得到的是對中華文化的強烈認同和個人精神的豐腴。因此，相對于娛樂節目，我們何不從文化節目中汲取營養呢？

　　文化節目有助于我們發現自身的弊病，有利于我們提升自己的文化素養。在《中國漢字聽寫大會》中，一個“癩蛤蟆”難倒了七成成年人，而我們的參賽選手，不僅字跡工整美觀，他們的漢語詞匯量還讓人們大吃一驚。這不就讓我們發現了自己提筆忘字的弊病了嗎？為了不輸給小選手，不是越來越多人去關注漢語，去練習書法了嗎？因此，整個社會也會從過去單純地追求節目的娛樂效益捩轉到如今更關注節目的文化效益。我們也會擺脫過去以外貌和聲音作為審美標準，開始以“腹有詩書氣自華”作為新時尚。在文化節目中，我們能汲取的不只有這些，還有文化對一個民族的效用。

　　中華五千多個春秋之中，能亙古不熄的，唯有文化之火。昔時秦皇漢武，縱有名震天下之威，而今安在哉？昔時太宗貞觀之治，縱有政治清明之譽，而今安在哉？昔時南北二宋，縱有經濟繁榮之名，而今安在哉？而今我們所能領略的，唯有自先秦諸子以來的`大量優秀的文學作品，唯有華夏五千多年燦爛而悠久的文化。沒錯，如今的中國，GDP的總量已位列世界第二，相對于革命年代，我們的物質文明已是大步發展，可精神文明呢？我們卻停滯不前，甚至還有所倒退。一個民族，一個國家的強大靠的不是GDP的總量，一場戰爭就足以使一個富裕的民族變成貧窮落后的戰敗國。唯有擁有深厚的文化根基和源源不斷的創新力的國家才能永遠地站在世界的舞臺上，不斷地演繹著自己的角色。

　　而作為中學生的我們，身上肩負著的，便是這份沉甸甸的文化責任。一方面，我們要學好科學知識，使其運用在社會主義建設之中；另一方面，我們更要傳承優秀的民族文化，使中華文化之火亙古不滅。《易經》中有道：“天行健，君子以自強不息。”而我要說，文化，使民族自強不息。

　　唯有把握傳統文化的底蘊，從優秀的文化節目中汲取營養，我們才能展望美好的未來，我們才能讓世界為我闃然。

文化節作文 篇4

　　又是一屆文化節。

　　這一周，在我們的校園里，四處彌漫著花香，充滿著藝術文化的氣息。

　　我所見到的文化節，是熱情而充滿青春活力的。

　　田徑場上，一個一個的班級正在展示著自編操，同學們揮舞著手中的彩帶，伴隨著歡快的樂曲，揮灑著青春的汗水與歡樂，整齊劃一的動作和勃勃的生氣感染著我們每一個人。此刻，他們猶如一朵朵美麗的向陽花燦爛地綻放。

　　我所見到的文化節，是曼妙而寧靜的。

　　驕陽烘烤著的火紅的跑道，跑道上參加現場繪畫的同學們，桌上擺放著五顏六色的彩筆、彩鉛、水粉……低著頭專心致志地作畫，額頭上滲出點點汗珠，在陽光的照耀下閃閃發光。三十分鐘，一個小時……一幅幅絢麗多彩的作品脫穎而出，同學們的畫筆和作品，傳達著他們對學校無比的熱愛與深情的贊美。

　　我所見到的文化節，是凝神而專注的。

　　走進象棋、圍棋的比賽現場，場內坐著一對對“捉對廝殺”的棋手。他們時而沉思，臉上露出專注的神情。時而靈光乍現，露出會心的神情，自信地將棋子擺放在棋盤上。屏住呼吸，他們所展現的是一場場精彩絕倫的智慧和思維的較量。

　　我所見到的文化節，是靈巧而充滿智慧的。

　　操場邊勞技作品的展示區，有手編的`小籃子，精美的橡皮章，用木板拼起來的收妝臺和筆架，還有精致的剪紙作品……一件件作品展示了同學們心靈手巧，善于動手動腦的特點，傳達出同學們獨具匠心的創造力。

　　我所見到的文化節，是浪漫而充滿青春歡樂的。

　　文化節閉幕式中803班十名同學表演的交誼舞給大家留下了深刻的印象。從他們歡樂自由的腳步和優美的舞姿中表達出他們對青春的歌頌和贊美以及對美好明天的想象與無限憧憬。

　　我所見到的文化節，是豐富多彩五彩繽紛的。

　　愿這迷人的文化氣息能長久地回蕩在我們美麗的校園里。

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