討論生活的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的討論生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

討論生活的作文1

　　這幾天，人人都在說著低碳生活的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過這個(gè)活動(dòng)，來喚醒人們節(jié)約能源的意識(shí)。為了讓同學(xué)們了解低碳，認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，張老師在班級(jí)舉行了一次討論會(huì)，要大家就“低碳”這個(gè)話題發(fā)表看法。

　　討論會(huì)開始了。有的同學(xué)講解低碳指的是什么，有的'同學(xué)介紹了為什么要低碳生活，有的同學(xué)介紹平時(shí)自己是怎樣低碳生活的，還有的同學(xué)介紹了降耗低碳的小竅門……

　　我說：“現(xiàn)在我們小學(xué)生應(yīng)該先了解什么叫低碳，如果連什么是低碳都不知道，那還為什么要低碳呢？”

　　“低碳就是由于工廠、汽車、空調(diào)、還有一些小孩兒玩火等排出的溫室氣體較多，使全球氣候變暖，資源變少，所造成的一些不良后果，為了杜絕這種現(xiàn)象，我們要時(shí)時(shí)刻刻都低碳�！崩顪B森把“溫室氣體”、“氣候”、“資源”這幾個(gè)詞咬的很重。

　　“我給大家說一說低碳生活的小竅門。要隨手關(guān)水龍頭，空調(diào)開幾小時(shí)后改成電風(fēng)扇，不使用一次性的東西�！笔Y正補(bǔ)充說。

　　張老師最后總結(jié)說：“我們的地球需要我們共同來維護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，為使我們的地球更加美好而低碳生活吧！”

討論生活的作文2

　　人，總是匆匆的到世上走一遭，而后又匆匆地離開。回去時(shí)，上帝也許會(huì)問你，你在人間走了一回，有何感悟?感悟是有的，那就是生活的感悟。--題記

　　從蹣跚學(xué)步到步履穩(wěn)健，我在生活的教導(dǎo)下成長(zhǎng)。含辛茹苦的父母，為我的生活，學(xué)習(xí)奔波勞碌，生活將稚嫩的我攙扶起來，我懂得了“臨行密密縫，唯恐遲遲歸”的`真情，我學(xué)會(huì)去體諒父母，尊重父母。

　　當(dāng)我遭受挫折，在痛苦的深淵里掙扎的時(shí)候，生活狠心的袖手旁觀。于是我從困難痛苦中奮起，我又懂得了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蔽覍W(xué)會(huì)堅(jiān)決勇敢的面對(duì)生活，堅(jiān)決不放棄。

　　當(dāng)孤獨(dú)與寂寞襲擊我時(shí)，生活為我打開了另一扇門，我懂得了上帝創(chuàng)造了人就不會(huì)讓他感到寂寞。我學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)將孤獨(dú)鎖進(jìn)深夜。

　　當(dāng)我到達(dá)成功的彼岸，多少鮮花和掌聲向我撲來，生活讓我懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我學(xué)會(huì)在榮譽(yù)面前保持鎮(zhèn)定，不讓“糖衣炮彈”把我擊倒。

　　生活讓我學(xué)會(huì)了寬容，讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，教會(huì)了我“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”，教會(huì)了我“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”......

　　生活就交給我的實(shí)在太多了。我想，上帝也會(huì)感慨，生活賦予人類實(shí)在太多了。因此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)熱愛生活，感受生活，不讓生活成為我們的累贅，與生活并進(jìn)，同生活永存。

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