書法讓生活更美好作文（精選16篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的書法讓生活更美好作文，歡迎大家分享。

　　書法讓生活更美好作文 1

　　一撇一捺，行云流水。一筆一筆落下，一個個剛勁有力的字浮現在紙上。而在這一撇一捺里更有著做人的道理。

　　我最開始學書法時，筆如同一個調皮的小孩子不聽使喚，腦袋里想的是老師優美的字，可寫出來的卻是歪歪斜斜，橫七倒八的。“這怎么寫得好嗎！”我氣急敗壞道。正當我要將筆放下時，忽然想到了媽媽經常教育我做什么事要堅持，不能放棄，便重新調整了握筆姿勢，照著老師的字，一筆一劃地寫起來。雖然沒有寫得那么好看，但字工整了許多。可這還不夠，我拿起筆繼續練習。就這樣，我練了一張又一張，直到手感到了酸痛才停下。相比之下，字有了很大的進步。

　　而功夫不負有心人，在無數次練習后，我的字越來越好，寫出來的.字越發工整，也慢慢有了筆鋒，有了輕重。現在我和書法已結下了不解之緣。煩躁時想起它，脾氣頓時煙消云散；高興時想起它，更是感到神清氣爽……書法不僅陶冶了我的情操，還增長了我的見識。不但讓我了解了古代的大書法家，也讓我學習了很多書法知識。

　　而書法帶給我的美好還不止這些。正因為練習書法，讓我學會了靜心。老師曾經說過：“書法是枯燥的，如果能將枯燥化為興趣，讓書法成為你的愛好，則能領悟書法的奧秘。”看著工整細致的《多寶塔碑》，看似柔和而暗藏內力的《蘭亭集序》和狂野的《古詩四帖》才讓我眀白了書法的偉大。

　　書法，我的生活因你精彩，你讓我的生活更加美好！

　　書法讓生活更美好作文 2

　　我的爸爸曾經是一位書法老師。看到在他的筆尖下跳躍的一個個方塊字，或洋洋灑灑，或端莊秀麗，我很羨慕，時不時地跟著爸爸練習幾個字。

　　三年級時，我正式拜爸爸為“師”，開始練習毛筆字。爸爸先讓我從最簡單的曹全碑開始練。從一筆一劃開始，一條條優美的線條，一個個迷人的造型，都讓我沉迷與陶醉。那再熟悉不過的墨香，那墨與紙的完美演繹，那宣紙上蔓延出一個個詩意的漢字，在筆尖下蹦跳出中國文化的`韻律，就這樣，我被書法的魔力深深吸引了。

　　可是，傷腦筋的事出現了，我雖然毛筆字寫好了，但硬筆寫的很亂很臟。爸爸又給我買回一大堆字帖，先讓我描紅，再用生字本一個一個照著字帖上臨寫。一開始，我覺得很好玩，認認真真地寫，過了幾天，我覺得很沒有意思，沒有寫毛筆的那么瀟灑自如。我就開始心不在焉，寫了好幾個月，我的字還是沒有什么進步。爸爸很是疑惑，就拿過我的生字本檢查，一頁一頁地翻看著，爸爸的臉開始陰沉下來。他嚴厲批評了我，還給我講了他小時候的故事。爸爸小時候和我一樣，是個調皮的小男孩。我的爺爺博學勤奮，琴棋書畫樣樣精通，為了讓爸爸練好字，爺爺沒少批評他，有一點點不滿意都會讓他反復練習。

　　聽了爸爸的話，我決心好好練字，爭取把小楷字練得和毛筆字一樣好。我更加專注地練習，那些小小的方塊字，在我眼里，不再僵硬，也不再頑劣。它變成了一個個有著獨特個性的精靈，凝聚著中華五千年的神韻，在我筆下工工整整地鋪展開。

　　從開始練毛筆到現在，三年來，我已習慣了將紙一張張鋪好，聞著墨香，舞動毛筆的姿態；從一撇一捺的鋼筆字里，我學會了堅持，懂得了寧靜致遠，書法，讓我的生活更加精彩美好！

　　書法讓生活更美好作文 3

　　生活中的美好無處不在，只要你靜下心來，認真觀察，認真思考，長有一些事成你的愛好讓你的生活變得十分美好。什么讓我的`生活更美好呢我的回答是：書法讓我的生活更美好。

　　在小時候，每當爸爸休息時，他便會來到書房練字，我就會在旁邊看聞著沒淡的墨看，我感到很舒服，后來爸爸問我想學嗎？我點點頭爸爸就給我報了一個書法班，我開始學寫毛筆字可是萬來開頭難，我剛學的時候筆就像一個調皮的小孩，總是不聽我的便晚，寫出來的字必然是歪歪扭扭的，當時我氣急敗壞道；"這怎么寫的？正當我心灰意冷時，書法老師過來說：做事要堅持不懈，不能退縮。”于是我又重新拿起毛筆，調整好握筆姿，照著字帖上的每一個字，把握好力度一筆一劃開始練習，寫完一張之后，發現我寫得字有了一點進步。我越來越喜歡書法了。

　　我發現它可以讓我靜下心來，從浮燥變得安靜，完全沉浸在了一撇一搽之中，在累香中，心無雜念，專心去練字。讓我明白了："冰厚三尺，非一日之寒，"要想把事做好，要勤學苦練，堅持學習書法能讓我的觀察能力提高，還能讓我養成細致，專注的習慣。如果想要把字寫好，必須全神貫注，屏氣凝神，仔細觀察字的結構要用腦、手和心準確控制運筆的輕重緩急，比如“大"字。看起來簡單實則不容易寫好，逆鋒起筆，藏而不露，中鋒用筆。不偏不倚，人生如筆畫，鋒芒不露，當遇到困難時，也別著急放棄，經歷磨難才能出人頭地

　　學習書法能讓我靜下心來，還能讓我養成細致，專注的習慣，書法讓我生活變得更美好！

　　書法讓生活更美好作文 4

　　如果你問我：“什么讓生活更美好？”我會毫不猶豫地回答你：“書法讓生活更美好。”因為書法不但可以讓我的字變好看，而且可以鍛煉我的韌性，讓我無論做什么事兒都更有耐心。

　　在練書法之前，媽媽總是嫌我的字寫得歪歪扭扭，橫七豎八，也常說我的字是“無骨字體”。每每這時，哥哥就會在一旁打趣：“嘿嘿，你這不僅是無骨，還是林黛玉體，可真是弱不禁風啊！”不只是在家里如此，在學校也會有人說我的字軟弱無力，信筆涂鴉。于是，我下定決心苦練書法。

　　在書法班，老師教我橫要寫平，落筆時要“頓”一下，最后收筆時要向下壓，然后回鋒緩慢運筆就能寫漂亮了。至于豎嘛！同樣落筆也要“頓”一下，然后直直地往下寫，最后出尖就好了，如果不小心運筆偏左也沒關系，順著方向朝右向下壓，這就是“垂露豎”。老師不僅教我寫字的方法，還教我要耐心，握筆要規范，在一次又一次的.靜心練習中，我的字逐漸進步，越寫越好。

　　練過書法后，眾人對我寫的字與以前的評價截然不同了。現在媽媽總說她的字沒我好，爸爸也總讓我幫他寫公司的文件，教室板報的字也是我寫的，就連老師也經常夸我寫的字蒼勁有力，秀氣中透露著瀟灑。

　　書法伴我成長，讓我收獲贊賞，變得自信，是書法讓我的生活越來越好。

　　書法讓生活更美好作文 5

　　書法，可以使我集中注意力，調整自己的情緒。在我的生活中，書法可謂是很重要的。

　　在沒有學習書法之前，我的性格有些暴躁，就像一頭發怒的.獅子。所以，書法就是讓我調整情緒，集中注意力的方式。

　　在學習書法時，老師先讓我練習打圈。老實說打圈時左腳往后放，手把毛筆提起來，用筆尖一點一點，慢慢地把這個圈畫完。到我打圈時，我學著老師的動作，快速地把這個圈畫完。老師走過來，指著圈對我說：“這個圈打得很粗糙，而且打的速度太快了。”我重新學著老師的樣子打圈。時間一分一秒得過去了，終于我把這個圈打完了。我把它拿給老師看，老師看了一會，說：“這次的進步很大，還不錯。”就這樣，我的注意力就這樣漸漸地集中起來。直到現在，我可以調整自己地情緒，專心致志地去做一件事情，例如書法老師布置的作業，我可以專心致志地寫完它們。

　　生活中，想要做好一件事是很容易的，只要你集中注意力去做一件事情，就可以成功!所以，書法讓我的生活變得趣味橫生。

　　請你也相信，書法，讓生活變得更加美好。

　　書法讓生活更美好作文 6

　　“書若人然，須備筋骨血肉，血濃骨老，筋藏肉瑩，加之姿態奇逸，可謂美矣”，這是康有為《廣藝舟雙楫》中的一段話，一幅幅書法作品，總是給人以美的感受。

　　愛上書法，還是在五年級時，以前，我對書法不感興趣，就算語文老師多次倡議，我也不以為然。經過一個暑假的練習，有些同學的硬筆書法寫得十分美觀，再看看我那“天書”，十分地不服氣，于是，我的心中便埋下“一定要練好字”的種子。懷著這個夢想，我每天都抽出時間，坐在桌前，握著筆，隔著一層紗紙，慢慢地臨摹著，我的字也漸漸變得修長，不再那么笨拙了。

　　在這個基礎上，我開始“品字”。一點一提，靈動飄逸，如小魚戲于水中；一撇一捺，流暢自若，如蓮花盛開于葉上；一橫一豎，豪邁雄壯，如脫疆駿馬 騰空而來。我的心就像與漢字通上了電，心心相印，感悟頗多。因此，老師經常表揚我寫字進步大，家長們也紛紛夸獎，學校舉辦的書法比賽也常常贏得獎狀，我也嘗到了書法帶給我的樂趣。

　　因為喜歡，加之勤奮。我的字越寫越好，每一筆飽滿到位，字的結構也已在我腦海中形成了一種記憶，手自然而然地就寫下了一個個清秀的字體，曾經的“丑小鴨”，已然逐步蛻變成一只“白天鵝”。

　　最近，我開始接觸軟筆書法，一開始，我提起纖細的筆桿，蘸上墨在宣紙上緩緩地寫著一個個筆畫，我的.手不停地抖啊抖，不是“頭重腳輕”，就是“營養不良”，與我想象中的截然不同，看似簡單的字可真不容小覷！我認真描臨著字貼，心平氣和地一按、一提、一轉，嘿！真還有那么一點兒韻味！洗凈的筆殘余著淡淡的墨香，望著那一個個字，心想：雖然現在寫得不美觀，但堅持不懈，總會進步的！

　　我不再覺得書法乏味，反而因為書法典雅的氣息為我的生活增添了幾絲美妙的旋律，或許，我已經將書法中的那份枯燥化為興趣，讓它成為了我的愛好之一！

　　書法，讓我認識了美；書法，讓我學會發現美；書法，讓我懂得感受美，它讓我的生活也因此而變得更加美好！

　　書法讓生活更美好作文 7

　　我非常喜歡軟筆書法，因為有了它，我的生活變得更有趣、更充實。

　　我十歲的時候才開始學書法。說實話，一開始我并沒有太大的興趣，只是抱有對書法的新鮮感。跟著姜老師學習了幾節書法課之后，我感覺書法很有意思，并悄悄地愛上它了!我喜歡那種用毛筆在紙上龍飛鳳舞的感覺，所以我每次寫毛筆字的時候都盡心盡力地寫好每一筆、每一畫、每一個字。

　　如今，我跟著姜老師學書法已經快兩年了。每天中午吃完了午飯，我都會拿起心愛的毛筆寫一兩張毛邊紙的毛筆字。不知為何，我每次寫完后總覺得有一種踏實的感覺。

　　自從學習書法后，我認識了一些古人寫的繁體字，這讓我更加能夠感受到中國古代人民博大精深的`智慧。不僅如此，學習書法還讓我了解了有關書法的故事和一些書法家，讓我的課外知識更加豐富，同時讓我的課外生活更加充實。

　　如果說書法是一條清澈明亮的小溪，那么我就是溪中的一條自由自在的魚兒;如果說書法是一簇芳香四溢的丁香花，那么我就是穿梭于花間的一只蝴蝶。

　　回憶起我與書法的過往，不由地慶幸我當時選擇了書法。因為有了它，我的生活又多了一筆絢麗的色彩。

　　我愛書法，書法讓我的生活更加美好多彩!

　　書法讓生活更美好作文 8

　　曾經的我，野得很，一點也不安分，不亞于男孩子的好動。都說書法能夠靜心，再加上我的舅公是一位書法老師，于是學書法成了我的一門必修課。從開始執筆的笨拙，提捺的稚嫩，慢慢地，握筆變得自然，線條顯得剛勁，原來時間花在哪里，效果真的就會出在哪里。

　　如今，每當我提起筆，蘸上墨，臨著字帖，在宣紙上調動毛筆，流暢書寫，此時，我的心靜如平湖，清如溪水，無比的空靈。正因為練習書法，讓我學會了靜心。老師說，書法是最枯燥的，如果能將枯燥化為興趣，讓書法成為你的愛好之一，則能真正地領悟書法的奧秘了。這話，始終記在我的心里，每當我有時間，就會準備起筆墨紙硯，坐下來，心平氣和地練字。看著那蒼勁有力的《顏勤禮碑》，那看似柔和卻暗藏內力的《蘭亭序》，那狂草的《古詩四帖》，無一不讓我驚嘆。書法是那么偉大，深奧。那一撇一捺，在我的筆下成為一個個筆酣墨飽、美女簪花的字，這種獨樹一幟的書法藝術，油然而生一種自豪感。

　　書法，不僅讓我的性情變得安靜，還讓我多了鍛煉的機會，收獲了意外的驚喜。學校的書法比賽，我的`書寫能力，得到了老師的認可，代表班級去參賽。我也從不應付了事，作業之余，一遍又遍的創作，再加上舅公的細心指導，比賽時絲毫不緊張。以我擅長的顏體楷書，從容淡定，心平氣和地去完成。平時所學即所用，水到渠成，使我在比賽中取得了一等獎。在班上，同學們給與我熱烈的掌聲，這掌聲中帶著鼓勵，帶著肯定，帶著支持，也帶著同學之間的美好情感，我心潮澎湃。

　　書法，它讓我的生活變得充實，快樂，讓我的心，變得更純凈，更美好。我會一直堅持下去的。

　　書法讓生活更美好作文 9

　　書法是中國特色的文化遺產。經過中華上下五千年的演變，逐漸演化成金文，小篆，隸書，楷書等各種字體。如今很多字體已經并不常用了，但是仍然被許多人以藝術形式表現出來，流傳至今。它至今仍深受人們的喜愛，許多人都開始練習書法，傳承中國的傳統文化。甚至我曾經還在抖音里看到貝克漢姆和他的女兒在練習書法。也就是說，中國的書法在國外也是非常受歡迎的。

　　而我，在一年級時就深深的被書法所吸引，開始努力練習書法，到現在已經有6年了。

　　對我來說，書法是一種非常有美感的藝術。它不像畫畫一樣，美感能夠直接體現出來，而是需要細細品味。一幅書法作品，可以寫得龍飛鳳舞，也可以寫得溫婉含蓄。每個人的風格不同，寫出來的'字也不同，雖然都是白字黑字的，但是里面卻包含每個人對漢字的不同理解，這是中國人民智慧的集中體現。

　　練書法的時候，我可以安靜的坐在椅子上，不說話，練很久很久。窗外微風習習，月亮悄悄爬上樹梢，月光傾瀉在窗臺上，靜靜地看著我練字。淡淡的桂花香，從窗外飄進來，甜甜的，混著墨香，輕飄飄的，讓人覺得飄飄欲仙。我輕輕的握著毛筆，認真的練習著字帖上的每一個字，一筆一畫，一撇一捺，都那么自在，那么瀟灑，看著一個個從筆尖流露出的漂亮文字，我頗有成就感地笑了。

　　然而寫毛筆字也會有遇到困難的時候。有一次我寫趙孟頫的“爭”字，這是一個筆畫很簡單的字，我卻總是寫不好，越寫越急躁，反反復復的練習，仍然不能滿意，不是筆畫歪了就是結構不對。最后我實在練不下去了，重重的放下筆，準備去休息。可是，那濃厚的墨香像是地心引力，不斷地吸引著我，心中有個聲音還堅定的對我說：“恬恬，再多練幾遍，今天一定會把這個字練好！”于是我“滿血回城”，重新坐回到椅子上。嗯，一點小挫折不算什么！我集中精神，努力控制著筆法。終于，把這個字練好了，看著這個漂亮的“爭”字，我滿意的笑了。

　　書法既可以鍛煉自己的意志，又可以多一項才能，讓自己身心放松。書法，讓生活更美！作者：李歆恬

　　書法讓生活更美好作文 10

　　每當一個個靈動的漢字，從我的筆尖流出，散發出淡淡的墨香，沁著我的心脾時，我就無比自豪，無比陶醉！書法讓我的生活更美好。

　　十月，金秋稻花香沁心里，福安市小學管理者風采展示活動在我校舉辦，我也參與“百人師生書畫”展示，坐在第一排的我，頓時心潮澎湃，記憶閘門一下子打開：

　　那是2018年的暑假，我有幸參加了我校首屆創辦的“書法公益研訓班”，為期一個月的培訓。

　　我家住在離學校很遠的“京都美景”，每天必須頂著炎炎烈日，往返于家校之間，曾經有一次想放棄，但想到指導教師是韓城中心小學四位書法老師，他們犧牲暑假休息時間，在這酷暑的日子無償給我們上課，他們敬業精神感召了我，這一個月的培訓我毫不猶豫地堅持下來了。

　　一個月以來，幾乎每天放學，都要頂著烈日追趕坐上公交車，下車就得背著書包，提著毛筆桶，行走于一段1000多米的路途。回到家里，通紅的臉上早已涔著汗珠，奶奶見我臉上又紅又黑，手上、衣上、毛筆筒，也全都被墨水染黑了，笑了笑說：“我的`孫女被太陽曬黑了，更是被墨水染黑了！”我自言自語：“是的，我被墨水染黑了。”

　　記得第四輪的指導老師是我的班主任——鄭老師，他授課完畢后，就讓我們自練毛筆字，當他走近我的桌旁，發現我寫的字時，喜出望外地說：“呀！你的字寫的很好，進步真大！”頓時我的心里像喝了蜜一樣甜，得到了莫大的鼓勵，暗暗下定決心練好字。

　　從此以后，我每天認真聽課，勤苦練習，回到家里，一有空就拿起毛筆認認真真練，第二天拿到學校讓老師指導。就這樣，我毛筆字有了突飛猛進地進步。時常得到老師的表揚、鼓勵！就在那年，我還參加學校一年一度的百人書畫現場比賽，獲了“一等獎”，年底在老師帶領下，到廣場揮毫潑墨寫春聯，觀眾們常常投來“嘖嘖”贊嘆聲，我也沉浸在一聲聲的贊美聲中，無比歡樂，無比幸福！

　　現在書法已經成為我生活中的一部分，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書法不可一日不寫。”書法讓我的生活更加充實、更加快樂！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要持之以恒的練下去，我的字也一定會讓人贊不絕口的！

　　書法讓我的生活更美好！

　　書法讓生活更美好作文 11

　　書法是一門藝術，我非常喜歡這門藝術。它不僅給我帶來了快樂，還使我的`生活更加美好。

　　書法可以修身養性，可以讓人變得有耐心、有毅力，還可以改掉心煩氣躁的毛病。每當我拿起毛筆開始寫字時，我的心情就會平靜下來。所以，當我生氣克制不了情緒時，就會去練字。它讓我變得做事專心、細心、靜心。

　　書法可以陶冶情操，令人長壽。古往今來，大多數書法家都長壽。例如歐陽詢壽至84歲，孫墨佛壽至100歲，蘇局仙甚至活到110歲。書法有益健康，練習書法時，全身肌肉放松，感覺身心都很舒適。“非寧靜無以致遠”也就是說“靜”可以使人長壽。我以前脾氣暴躁，自從跟著姜老師學習書法后火爆脾氣就好多了。所以說，書法能鍛煉身體，陶冶情操。

　　從五年級開始，我已經跟著姜老師練軟筆書法半年多了。雖然只是短短半年，可它帶給我的改變很大，它讓我的生活增添了更多色彩，讓我更加快樂、開心。

　　書法，讓生活更美好！大家快來學習書法吧！

　　書法讓生活更美好作文 12

　　看得見的是物質，看不見的叫精神。書寫的是方法，是文字的藝術，是最獨特的審美體驗。在這一撇一捺里，更有做人的道理。

　　最開始學書法，只求心靜，靜下心，就越發現天地都像肉做的，柔軟又不失清涼，用心去體會筆畫之間組合的美。只有心靜下來，才能認真做好每一件事。正是書法，給了我在做事情時冷靜又能有“不到長城非好漢”的決心。

　　隨著時間的推移，到后來，寫字就要講究方法了。比如“十”這個字，雖然只有一橫一豎，要想寫到毫無死板的`感覺，橫必須左長右短，因為人的視線是射線，從一個頂點觀察一條線，就會從長變短，由粗變細，然后消失。豎講究稍微偏左，這理由就非常奇特—“心”是偏的，心偏左，豎也偏左，就顯得有些偏心了，寫在正中，又死板，又沒有靈氣，中規中矩，雖然端莊燙貼，但沒有活力，看著有種平凡無味的感覺。偏左之后，既能彌補偏左的心，看著也更有一種靈氣，又不失莊重，妥帖。基本結構形成了，再就要講究研究細節了。不知道有沒有發現，在大街上，女人們愛穿高跟鞋掩飾自己身高偏低，而不是戴帽子；再做個實驗，如果把身體等分能為分兩份，就能看出上短下長。身體長不顯得高，腿長顯高。做事不能違背原則，如果本來天生短腿，再戴一頂高頂禮帽，不就明擺著給人看自己對腿短嗎？不能夠改變命運，又不能在根本上彌補缺點，卻在外在的地方加以增添，弄巧成拙，讓人笑話。

　　這應該也是做事的一個基本例題，通過這些，讓我明白應該怎樣做事。書法，或許就是通過市井百態的生活中不斷揣摩出來的，之所以書法能流傳至今，或許是今天變化的鏡子，通過不斷的演變的文字藝術，應該就是這個世界的影子了吧！我不禁高抬起脊梁，把視野放寬，應全面地看世界，根據事情的端倪解決問題，而不是從外表進行做事，忽視了內在精神。

　　書法，讓生活更美好！

　　書法讓生活更美好作文 13

　　在我們一生中，有許多事情可以讓我們選擇，它們就如天上的繁星，任我們采擷。而我則愿意將那顆最大最亮的采下來。

　　我對這顆璀璨的明星開始關注是在我還是一個懵懵懂懂的小學生的時候。那時，周圍的一切對于我來說十分陌生與神奇。在一次偶然的機會中，無意中看見你，于是，一扇古老而美麗的大門向我打開，一幅神秘而壯麗的畫卷正向我徐徐展開。這畫卷上講述的是筆、墨與紙的完美演繹，筆尖上的舞蹈，宣紙上蔓延出一片詩意的漢字。或快筆宣泄，或慢筆雕鏤。一個個充滿古意的方塊字仿佛被賦予生命力，在筆尖的跳躍下，這些藝術與自然的.結晶被拭去千年來的浮塵，蹦跳出中國文化的韻律，令人嘆服。

　　一種尊敬與一種渴求，我開始在書法王國中的探尋。一條條優美的線條，一個個迷人的造型，令我沉迷與陶醉。在這古老文化的熏陶下，我也漸漸地愛上了它。有一次，天空中飄著蒙蒙的細雨，閑暇之時，我看見那躺在一角的毛筆。一股熟悉的氣息撲面而來。那是墨香！這再熟悉不過的香味，我又想起以前，那段奮斗的日子。伴著雨點“嘀嗒，嘀嗒”的樂章，我開始一筆一畫地將先賢優美的文章書寫。寫著，寫著，我仿佛看見那從未見過卻永存于心的顏真卿正英姿颯爽地站在高聳入云的城墻上，他手下的千軍萬馬如同《顏勤禮碑》中一個個字一般，敦厚有力，粗壯莊嚴，是楷書中的楷模。他一手揮就的《祭侄文稿》欲揚先抑，狂放無比，抒發他的滿腔悲憤之情。漸漸地，眼前的人變了。那人伏案書寫。一副洋洋灑灑，端莊秀麗的小楷正在他手中誕生。他的小楷，眉目清秀，和他是多么神似，若非這般才氣，又怎能有如此閑情呢？又怎能在蘭亭寫出那樣舉世聞名的《蘭亭序》呢？

　　我國古代像這樣的偉人還有很多。他們便是我們民族的驕傲。可是，如此偉大的文化，如今為何卻在走向沒落呢？中華文化博大精深，客人們為什么傾情于那些外國的東西呢？不能忘本！內心深處一個聲音漸漸地放大，越發響亮。作為一個懂得筆墨文化的人，向周圍的人傳遞一種精神更是我義不容辭的事。所謂近朱者赤，近墨者黑。在人們的傳頌下，毛筆文化一定會深入人心，未來的中國一定會英才輩出。

　　我愿采拮一顆明星，將它埋在每一個人的心中。待他成為一棵參天大樹，生活一定會因它而變得更美好！

　　書法讓生活更美好作文 14

　　書法的世界是安靜而典雅的，每當我看到那一行行遒勁有力的毛筆字時，我總會想到那個曾經不懈的自己……

　　剛報名軟筆書法時，我自信滿滿，可是久而久之，卻覺得寫字是十分枯燥的事情，便有些不想學了，在一次寫作品中，我有幾個字反復練習了十幾次，但寫出來的卻還是一個個橫七豎八的“小蚯蚓”。唉，我腦海中浮現出了剛報書法時的決心和要考七級的夢想，不知怎么地，這些欲望竟在一瞬間揮之而去。

　　當我再次因為寫不好字而煩惱時，心中仿佛有一股三昧真火正熊熊升起，又像一只被針扎的大氣球，不停地泄氣。

　　我低著頭，慢吞吞地走到老師的面前，支支吾吾地從牙縫中擠出了幾個字：“老……老師，我……我不想學了。”老師驚訝地看著我，眼神中含著對我放棄而失望的神情：

　　“你不是寫得挺好嗎？為什么要放棄？”

　　“因……因為有幾個字我總寫不好。”

　　“難道你不想考你夢寐以求的七級了嗎？”

　　“嗯……”

　　“不要放棄，失敗是成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹？老師相信，你一定可以成功的`！”

　　“可，可是我……”

　　“沒事，寫不好就再練！只要你用心去練這些字，總有一次你會寫漂亮！”

　　聽到這里，我頓時感覺熱血沸騰，既激動，又有一種重生的感覺，勇氣告訴我，書法并不困難，下功夫便能克服它！

　　于是，我拿出草稿紙，用毛筆一遍又一遍地寫來寫去，一次，五次，十次，漸漸地，那些曾經的“小蚯蚓”，已經逐步變為了一只只自由飛翔的小鳥，而我感覺變成了小天使，扇動翅膀在人間暢游著，夢動的音樂在天邊回響，幽雅的書香散落空氣中；一切都凝結了。

　　我不再討厭書法，不再覺得書法乏味，反到因為書法的典雅氣息為我的生活增添了幾絲美妙的旋律。在考級場上，我不怕攔路虎，一個個地消滅掉，我不怕寫不好，用心地攻克，我不怕考不上，全心投入地認真寫好每一個筆畫。當拿上七級書法證書時，那一份激動，比吃了蜜還要甜十倍，那個曾想放棄的我，早已被決心折服，消散出了我的腦海，頓時，我感到無比輕松，圓了三年級時小小的夢想。

　　是啊！書法讓生活更美好！

　　書法讓生活更美好作文 15

　　生活中，令人美好的事情有很多：有運動的快樂，朋友的幫助，舞蹈的優雅——而書法，則讓我的生活多姿多彩。

　　其實原來，我真不喜歡書法，其中毛筆算是我最煩的一類了。學校開展的軟筆書法課，我也心不在焉，經常草草了事，在家中就更不用說了。也許，書法可能不適合我吧！

　　但事情，卻在那一次發生了轉變。

　　那時，我正在上樓梯準備上課。突然，我發現墻上掛著一幅書法作品，那一個個用墨勾勒的字，既剛強有力，又柔中帶剛。從整體看上去，行云流水，令人大為驚嘆。我看得入了迷，直到同學拍了我一下，我才回過神來。“原來毛筆字這么美呀！”我邊走樓梯邊想著。于是，從那一刻開始，我便慢慢接受毛筆。

　　可萬事開頭難。我剛開始學的時候，筆如同一個調皮的'小孩不聽我使喚，寫出來的字自然也是歪歪斜斜橫七豎八。“這怎么寫嘛！我氣急敗壞道。正當我要放棄的時候，忽然，想起來做什么事情都要堅持到底。便沒有知難而退，而是更加努力。我調整了握筆姿勢，照著字帖上的書法字，把握好力度，一筆一劃的寫起來。練完一張后，我發現我的字也稍有進步，但這還不夠，我又繼續練習。就這樣，我練了一張，又一張……

　　功夫不負有心人。在無數次練習后，我握筆不再抖了，寫出來的字也越發工整。學校的書法課我也當做是一次寶貴的學習機會，認真的對待，聽取老師的指導。后來，我的字突飛猛進，字體變得時而剛勁，時而奔放。有隨性，而不隨意。因此，學校的書法大賽上總也少不了我，并多次獲獎。

　　現在我和毛筆以已結下了不解之緣。煩躁時拿起他脾氣煙消云散，高興時，即興來上幾筆，更是感到神清氣爽。比賽時，用它寫上一列列優美的字……有時，欣賞古人的毛筆字帖也是一種享受，它好比一本書，看著那些字，可以想象到古人當時的心情，當時的情景。書法不但陶冶了我的情操，更增長我的見識。

　　書法，我的生活因你而精彩，你讓我的生活變得更加美好！

　　書法讓生活更美好作文 16

　　書法是中國的國粹，是漢字文化的縮影，是每一個國人的驕傲。俗話說：“字如其人，人亦如字”，一個人的字里透著他的性格和人格魅力。筆、墨、紙、硯給我的生活也增添了許多色彩。

　　時光飛逝，轉眼間，我學習書法已有七年多，從啟蒙老師的橫、豎、撇、捺里，我第一次認識了文字，一個個漢字像快樂的音符，伴著我童年的記憶。在那黑白交錯的.世界里，我增長了很多做人的道理。

　　今年暑假我第一次學習小楷。一個炎熱午后，灼熱的陽光烘烤的地面，那熱氣熏的樹上蟬嘶啞的叫著，像在訴說這天氣有多么炎熱。我走進書法教室，墨香撲面而來，似陣陣涼風讓人心曠神怡。“今天我們學習小楷”書法老師開門見山的說到。我的書法老師——劉老師，他高高的個子，雙手總是不自覺的背在身后，他既能出口成章，又能妙筆生花。“以前我們寫大字都知道緊密無間，而寫小字必要其寬綽有余”老師又款款道來，手也嫻熟的書寫著，那一撇一捺行云流水，落筆如云煙。恍然間我仿佛看見那未見過，卻又仰慕于心的大書法家——王羲之，他的小楷書字里流露著眉目清秀和他的長相是那么的神似，若非這般才氣，又怎能有如此閑情呢？又怎能在蘭亭寫出那舉世聞名《蘭亭序》呢？

　　凝視潔白的宣紙，老師遞給我一支小毛筆，我像之前那樣用筆沾滿墨汁，將富有韌勁的筆尖溫柔地在墨汁中蘸了蘸，再墨盤邊緣刮一刮，然后一提手腕，開始書寫著，但那小小的筆尖每次都不聽使喚的吐著墨汁，看著自己書寫的小楷書都快成一個個小黑團。劉老師笑道：“墨如人性，溶于筆、書于紙會不凝而散，很容易便毀了字。好墨要調，正如人，太過濃稠，就過于驕傲。筆蘸墨太飽，正如人太自滿，并失去進步的毅力。為人如用墨要恰到好處為怡，用墨講究寧枯勿濕，得先把筆喂飽，再調去三成才可以書寫，那樣筆毫才挺拔，字才剛勁。”聽完老師的教導，我把筆上的墨刮去三成，果然書寫的小楷書圓潤挺拔，剛中帶柔。今天的收獲滿滿，不但學會了小楷的書寫，更學到了做人道理。

　　書法，不是詩而有詩的韻味，不是畫而有畫的靈動，不是歌而有歌的悠揚，筆墨間蕩漾著是濃厚的文化氣息，書寫的是生活的美好！

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