描寫的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

　　我，有一頭烏黑烏黑的頭發，兩條細細長長像小蚯蚓似的眉毛下，長著一雙炯炯有神的'眼睛，有一張櫻桃一樣的中嘴。我很喜歡穿裙子，老讓媽媽給我買 ，可媽媽不讓我穿，我是文靜的女孩，只好乖乖的聽話。不過我也有愛好和特點：我的愛好是看書，特點是我很大方。

　　這就是我!

描寫的作文 篇2

　　凜冽的寒風咆哮著，囂張地向我揚威：冬天到了。

　　我同情地望著路邊晶瑩的積雪，它和我一樣，被寒風刮的生疼，卻沒有人在乎。還記得幾天前他們燦爛的笑臉：“要過生日了，想要什么禮物？”我搖搖頭，望著他們真誠的眼：“我只要你們真心的祝福。”然而已經一早上過去了，我卻沒有聽到半句祝福，更別說有人會提起我的生日。原來，我這么一個微不足道的要求也難以滿足。

　　那天，是我的14歲生日，我記得。

　　樹縫里藏著隱隱約約的陽光，像冬天，吝嗇地不愿多給我一絲溫暖。其實我知道，那里藏著的就是一個冬天。

　　樹上一片枯葉飄落，我心中的溫暖也這么悄悄地凋謝了。

　　于是，下午來到學校的時候，幾乎忘了那天對我的意義。漫不經心地伸手去抽屜拿書，拿出的卻是一本精美的軟面抄。咦？誰把本子錯放在我抽屜了？翻開第一頁，上面的話語讓我心中的溫暖萌芽：祝你生日快樂！你給我的幫助，我會記得！署名是霄——前排那個調皮又可愛的男生。我抬頭，看見了他的那雙明澈的大眼睛中是如水的真誠。

　　第二節課下課了，我望著窗外天空中的云朵，研究著哪一塊比較像生日蛋糕。“沈沈，快出來！”幾個死黨一臉神秘地壞笑著，把我硬拉出了教室。幾個女生圍成了一個圈，而我就在中間。我不解地望著她們，她們卻什么也不肯說。“一二！”清脆的口令打破了這寂靜，隨之而來的.是悠揚而醉人的旋律。“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”第一次發現這首歌是這樣的動聽，望著她們紅撲撲的笑臉，我心中的溫暖在那一刻潛滋暗長。她們說，我的笑靨是那個冬天最艷麗的花朵。我說，你們的祝福是滋潤花朵的甘露。

　　那天，是我的14歲生日，我記得。

　　來到校園古老的銀杏樹下漫步，我的心里暖暖的。樹縫里仍然藏著隱隱約約的陽光，就在那瞬間，我發現了那個冬天的秘密，原來，那里藏著的是一整個春天。

描寫的作文 篇3

　　轟！啊！！！哇呀！！張老師的聲音被這些以感嘆號結尾的聲音淹沒了。都是著雷聲惹得禍。我邊想邊望著窗外那最反常的天氣——晴天霹靂。不單這樣，還東邊日出西邊‘陰’呢！嘩嘩嘩這一場突如其來的大雨把叫聲給沖走了，大家不受控制的跑了出去。

　　張老師見狀，先是又急又氣，后來心生一條妙計，對大家說：大家出去看看雨有多大，聽聽雨有多響吧！等一下回教室！哦！大家都沖了出去，教室里只剩下我。龍楠。蕭雋。龍浩云和一些文靜的女生。

　　我停下手中的筆，閉上眼睛，仔細聆聽著一場突如其來的大雨。哦，我的天啊！我看到了什么？雨聲被我想象成一個粉刷匠刷墻的聲音了。天才啊！我搖搖頭，睜開了眼睛，往窗外望去。

　　那些樹上的葉子不管深綠的好，淺綠的也好，都隨著大風左右搖擺。再看看池塘；呵，咋變水中花園了？那么多小白花，時而還有一些花花綠綠的東西在又來游去。是魚吧！它們不怕冷嗎？

　　正想著，我們班的同學從外面回了。天啊，這是人嗎？明明是一只只落湯雞嘛，的'還在頭上抹起了一團奶油呢！這時，張老師說話了：你們想看雨的看了，想聽雨的聽了，想淋雨的也淋夠了，回家后就寫一篇名叫《一場突如其來的大雨》的文章吧！

　　這篇文章就是這樣誕生的。

【描寫的作文】相關文章：

【經典】描寫的作文08-23

描寫的作文(經典)08-23

[經典]描寫的作文09-01

描寫的作文【經典】09-02

(經典)描寫的作文08-19

(精選)描寫的作文08-26

描寫的作文[經典]08-27

（精選）描寫的作文08-27

[精選]描寫的作文08-12

【精選】描寫的作文08-12