【通用】敘事的作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
從沒有這么思念過這么一份味道，異常獨特，甜蜜，幸福卻帶著縷縷寒磣。這份味道藏在心底一個軟和的地方，像粒種子時刻伺機萌芽，生長。
最近一次去周莊游玩，已經過去很久了。但它卻揮之不去，魂牽夢繞，在我腦海中成為一個長久的住客。
當秋天驕傲地踩著夏天的尾巴時，我正心急火燎地計劃著去周莊游玩。隨著時間一點點被吞噬，我的眉頭也隨之漸漸舒展，看著滿滿的假期安排表，不禁會心一笑，帶著心中的那一絲掛念期盼明天的到來。
心中的那一絲掛念叫回訪味道。
黯淡的天空中，夜色還未完全褪去，整個城市還被籠罩在黑暗中。秋風習習，鉆進我的衣袖，我不禁打了個寒顫，也顧不得褲腳沾上的顆顆破碎的露珠，穿過小路。在死一般的寂靜之中，直奔車站。
“尊敬的.各位乘客朋友們，感謝大家乘坐本趟列車，周莊到了，請各位帶好行李下車。。。。。”播音員的塑料普通話緩緩傳進我的耳朵，我略帶欣喜的睜開惺忪的眼睛，，拿上行李，焦急地從門口下來。
輾轉半天，終于踏上熟悉的路，熟悉的味道夾雜著質樸的氣息，我深吸了一口氣，愉悅地踏進這片土地。
“奶奶，我回來了。“我喊道，楊梅樹下的奶奶稍稍一愣，緩緩轉過身來，渾濁的眼里閃爍著晶瑩的淚花。我坐過去抱住這個比我矮了一截的老婦，附在她耳邊輕聲說道：”奶奶，我餓了。“
“餓了，餓了就吃飯，奶奶給你做。”她激動的走向廚房，我笑笑放下東西。
不久，廚房飄來陣陣誘人的香味，幸福的味道再次彌漫。。。。。。。
又是一個夜色還很濃的晚上，帶著心底的味道，獨自走在空曠曠的街道上，踏上回家的旅程。。。。。。。
是的，那份獨特的味道叫家鄉。
敘事的作文 篇2
太陽躲在烏云中睡起了覺，月亮也不出來接班，而我百般無聊地在回家的路上閑逛，不遠處的校園里傳來一陣朗朗的讀書聲。
回想起剛才，被叫到教導處，然后無所謂的打開門，揚長而去，留下的是教師氣急敗壞的聲音。
一個拐角，看到了一個男子從車中出來，西裝筆挺，意氣風發。人群中的他，談笑風生。我是認識他的，很小的時候，以崇拜者的身份崇拜他。那是一個事業有成、家庭美滿的中年男子。長大了，便淡了感情。他忙于事業，哪有時間去陪他的家人。他的女兒不滿。
我看見男人掏出手機，便知他是向家中告知不回去吃飯的。是的，我猜對了。他收起手機后，同他的朋友們往附近的一家酒店走。似乎是看見了我，愣了一下，笑著招手叫我過來。面對他的熱情，我冰冷冷地回答了句：“我討厭你！”便大步走開。
討厭他？我不禁自嘲。
回到家，媽媽已經燒好飯菜，爸爸不在。
媽媽的眼角已有細紋，但如果掀起流年的蓋頭，我想她一定依舊有著美麗的容顏。我讓她擔心了很多。
那個中年男子的妻子，在我眼中是溫柔，賢淑，美麗，大方集其一身，可她一定很寂寞。我很想同她說話排遣她的寂寞。只是我不善言語，于是作罷。
房間里的桌子上放著一本相冊，我輕輕翻開，撫摸著照片，那是我無憂無慮的`兒童時代。那是大人們為歲月所留下記憶。我僅照過兩次相，是同他一起。可現在，我不喜歡拍照，因為沒什么值得留下回憶的。
我發了一條短信給他，只有幾句話。我想知道他讀了以后會有什么感想：慚愧，還是不屑一顧？
幾天后，他卻出了車禍——那個我所崇敬的人。我準備去看他，望著病房號，卻開始躊躇著要不要進，里面傳來媽媽的聲音。
“怎么回事？”
“想著事，沒注意。”
“還好沒什么大事。”媽媽舒了一口氣，“想什么呢？”
“是這個。”
媽媽一字一句讀著：“‘我很安靜，安靜到你在光明中找不到我；我很瘋狂，瘋狂到你在黑暗中只感覺到我的存在；我很愛你，因為崇敬著你；我很恨你，因為你根本不關心你的家。’這是？”
“是孩子發的。不過她說的也沒錯，我真的只在乎工作而忘了關心她，好象從小到現在，我真的幾乎沒什么時間陪他，所以才這么叛逆，太孤單了吧。她的想法很簡單，認為我不陪她就是不愛她了，可我真的太忙了。我知道象她這么大的孩子需要大人陪伴。其實，我那時就在想，我該怎樣彌補過去的時間……游樂園？她已經這么大了。旅游拍照？她又不喜歡。可是作為一個父親，我的確……
眼里流出的液體模糊了視線。我的手碰觸到金屬制品，感到冰涼。推開門，光開始用溫暖包圍我，我聽見自己的聲音說：“我來看你了…爸爸。”
一切，在溫暖中，融化了。
敘事的作文 篇3
我有一對雙胞胎妹妹，她們都有一雙大大的眼睛，亮晶晶的，漂亮極了，媽媽總是把她們倆搞錯。
妹妹今年剛剛一歲，還不太會走路，但她們爬得很快，經常比賽，看誰爬的.快。妹妹們很粘人，每次我去看她們，都要跟著我，讓我和她們一起玩。我也喜歡她們，喂她們吃飯，幫她們洗澡，還帶她們去公園散步。妹妹們有時會搶東西，又哭又鬧，但由我做裁判，她們都會聽我的。我很高興家里有這樣兩個好玩伴，好妹妹。
敘事的作文 篇4
星期五的下午，我們舉行了一場重要的活動——拔河。活動開始了，老師帶著我們班的三十個“大力士”來到了目的地。之前我們做了熱身活動，之后開始了，我們來到繩子的兩邊，老師說了一聲：“預備，開始！”于是我們拼命的往后拔他們也互不相讓，最后我們的手也紅了，力氣也快全部用完了，可是一聽到同學們給我們的高聲加油聲我的“小宇宙”終于爆發力。
我們前面的主力就像坐板凳一樣輕松，一使勁就像拉氣球一樣拉過來了，第一場結束了，第二場又開始了，我想：我們一定用上一次的動作再把他們拉過來。最后，我們勝利了，我們興高采烈的回到教室里。這次拔河，讓我明白，一個人的`力量是弱小的，但是把千萬人的力量加起來就是不可戰勝的。
敘事的作文 篇5
十月金秋，是稻谷成熟的日子，爸爸要我去奶奶家幫忙割稻，我想：不就是割稻子嗎，有什么難的。就爽快地答應了。
我們來到田邊，放眼望去，金黃的稻子像一條黃色的地毯，在陽光的照射下閃閃發光，一陣微風吹過，稻海翻起金色的波浪，好像在說：“小主人，快把我割回家吧！”
我們開始工作了，爸爸在前邊割，我和妹妹在后面割。只見爸爸彎著腰，一手拿著鐮刀，發出“嚓嚓嚓”的`響聲，不一會兒身邊的幾行就都被爸爸割掉了。可是我一行也沒割完，那把鐮刀好像一點也不聽我使喚，就像拿著鋸子在鋸木頭一樣，鋸了半天也沒鋸斷，累得我滿頭大汗，我泄氣地說：“我不干了，太難了。”
爸爸走過來親切地說：“我教你，左手握在稻桿的中下方，鐮刀離地面五厘米左右的稻桿上，速度稍微快點，一刀就把一株稻子割斷。”爸爸邊說邊給我示范。 我按爸爸的方法去做，果然快多了，鐮刀也很聽我的使喚了。不一會兒，我就割了好幾行。我還把稻子一大把一大把，交叉放在一起，這樣打稻子的時候就方便了。
一天下來，我累得腰酸背痛，右手磨得紅紅的，痛痛的。但是我學會了一樣新本領，我的心里別提有多高興了，原來做每一件事都不容易啊！
敘事的作文 篇6
好奇
對農村人教育孩子的方式感到好奇，對于這個問題，我有親身體會，畢竟，我也是農村人。
小學時，每當我犯了錯誤，媽媽知道的第一反應顯示打我一頓，也不論在什么場合，打過之后，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳著我的'額頭罵，直到她消氣或是累了的時候才肯罷休。后來方式有了變化，當我犯錯時，她會在家里坐著等我會來，對我進行“嚴刑拷打”，不過這都是在家里。
上了初中，媽媽不再打我了，只是當我有問題時，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜著很多臟話，讓人沒有尊嚴，這種感覺真的很難受。到了九年級，媽媽不打我也不罵我了，只是當我做錯或學習下降的時候，擺一副特別難看的臉讓我看，在那時候，無論我做什么，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來得痛快。現在，媽媽卻很好管我，在家里無論做什么事媽媽都不再約束我。我好奇了？為什么會這樣哪？
好幾次，我都為這件事感到好奇。為什么農村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束著，然后一點不管。和我同齡的農村孩子經歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經成為必然了嗎？
農村人的教育方式，讓我好奇了。
高一:小夢
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