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《春日》原文及賞析
《春日》原文及賞析1
春日西湖寄謝法曹歌
西湖春色歸，春水綠于染。
群芳爛不收，東風落如糝。
參軍春思亂如云，白發題詩愁送春。
遙知湖上一樽酒，能憶天涯萬里人。
萬里思春尚有情，忽逢春至客心驚。
雪消門外千山綠，花發江邊二月晴。
少年把酒逢春色，今日逢春頭已白。
異鄉物態與人殊，惟有東風舊相識。
古詩簡介
《春日西湖寄謝法曹歌》是北宋文學家歐陽修于宋仁宗景祐四年（1037年）春天所作的一首雜言古詩。全詩以“萬里思春尚有情”一句為界分為兩部分，前部分寫西湖景色及朋友相念之情，實際上是含蓄地表達了對友人寄詩安慰詩人情意的感激；后部分通過對夷陵春天景物的描繪，抒寫自己異鄉逢春的新鮮見聞和落寞情懷。這首詩著重表現朋友間的思念之情，也抒發了詩人遭受貶謫、覽物傷春的苦悶心情。詩中春景寫得明媚可喜，感情寫得真摯動人。
翻譯/譯文
春天使者姍姍前來訪問，西湖水面換上綠色衣裙。
漫山遍野捧出七彩熱情，花風落地一樣喚人興奮。
春來了，參軍思緒亂如云，白發人，最怕題詩送青春。
我知道你擺好了湖中酒席，等待著老朋友來開懷暢飲。
遙遙萬里你捎來一片春情，每到春來我暗暗感到心驚。
冰雪消融，門外千山碧綠，繁花爭妍，江邊二月多晴。
還記得，少年時，迎春暢飲，到如今，春草綠，兩鬢如絲。
他鄉作客，物態人情各異，東風情意，年年難舍難離。
注釋
西湖：指許州（今河南許昌市）西湖。
謝法曹：即謝伯初，字景山，晉江（今屬福建）人。當時在許州任司法參軍。宋代州府置錄事參軍、司理參軍、司法參軍等屬官，統稱曹官，司法參軍即稱法曹。
歸：回去，指春光將逝。
綠于染：比染過的絲綢還綠。
爛不收：指落花委地，難于收拾。
落如糝（sǎn）：碎米粒，引申指散粒狀的東西，詩中形容飄落的花瓣。
參軍：指謝伯初。
天涯萬里人：詩人自指。
殊：不同，引申為“陌生”的意思。
賞析/鑒賞
創作背景
這首詩作于景祐四年（1037年）。景祐三年（1036年）十月，詩人因為支持范仲淹的政治革新和范仲淹對保守派的斗爭，寫信痛斥保守派諫官高若訥，被貶謫為峽州夷陵令。友人謝伯初從許州寄詩安慰他，他便寫了這首詩作答。
詩人在《六一詩話》中特意提到這首詩，并說明詩中有些抒情句子的來頭：“余謫夷陵時，景山方為許州法曹，以長韻見寄，頗多佳句。有云：‘長官衫色江波綠，學士文華蜀錦張。’余答云：‘參軍春思亂入云，白發題詩愁送春�！w景山詩有‘多情未老已白發，野思到春如亂云’之句，故余以此戲之也。“
文學賞析
詩的前四句“西湖春色歸，春水綠于染。群芳爛不收，東風落如糝�！睂懺S州西湖春景：春來波綠，群芳爛漫，明媚旖旎，景致醉人。接下由景及人，轉寫詩友殷勤多情，特從這美麗的地方寄來美好情意，點明這首詩是回贈之作�！皡④�7春思亂如云，白發題詩愁送春。”寫詩友雖已自發蒼蒼，但仍多愁善感，春思如云。謝伯初贈詩中有“多情未老已白發，野思到春亂如云”之句，詩人特別欣賞，故化用其意，描摹詩人白發多情，寥寥數筆，卻十分生動傳神�！斑b知湖上一樽酒，能憶天涯萬里人�！毕胂笤娪血氉煤希寄钸h方被貶的自己。讀詩至此，方知前面寫景用意并不僅僅在于詠嘆西湖的自然風光，更是以美景烘托詩友的美好情誼。句中“天涯萬里人”是詩人的.自稱，暗寓自己被貶夷陵的遭遇，同時將內容巧妙引向自己胸臆的抒發。
“萬里思春尚有情，忽逢春至客心驚�！痹S州、夷陵兩地相距遙遠，又有山川阻隔，故詩人對詩友“萬里”寄詩，傳遞春的消息和真摯友情激動不已，但同時因身遭斥逐，心情凄惶，忽睹春景，不禁心頭震顫。門外綿綿遠山殘雪融盡，綠裝重換。二月晴朗的陽光下，江邊紅花正爭相吐艷，如此來去匆匆的春天，讓人感嘆如梭的光陰和稍縱即逝的美好年華。詩人觸景傷懷，驀然回首：昔日把酒對春、風流倜儻的少年，如今而立剛過，卻已是鬢發蒼蒼。顯然，一個事業、生活正在蓬勃向上的得意之士，是不太可能如斯身心俱老的，只有歷經磨難者才每每會回味過去的大好時光。“異鄉物態與人殊，惟有東風舊相識”，在這貶謫之地，詩人眼甲的一切都是那么陌生、冷淡，唯有歲歲年年按時相伴的春風仍是那么熟悉、親切，似在安慰一顆孤寂的心。詩到此戛然而止，但意猶未盡，令讀者回味無窮。
全詩以春為線索，既有對景物的描繪，又有詩友形象的勾勒和對原詩的化用l既有感于詩友的真摯睛懷，又低徊于自身的遭際，詩情沿這一線索逐層展開，前后承轉不著痕跡，使詩篇情韻幽折，是一首酬唱詩的佳作。另外，詩人多處描摹明麗春景，雖有以明朗之景反襯其憂苦之心，今昔之感的用意，但那種或虛或實的反復詠嘆，更多的是使詩篇交錯洋溢著令人沉醉的氣氛，一折一揚的處理，使詩之色彩也顯得多變而迷人，詩之內涵也更加豐富，絕沒有停留在一般的詠春主題上。全詩結構上由景及人，由景及情，層次分明，而接轉自然，語言明白曉暢，體現了歐詩的基本特色。
《春日》原文及賞析2
《春日行》作品介紹
《春日行》的作者是李白，被選入《全唐詩》的第162卷第15首。這首詩的主要內容是諷刺封建帝王們好神仙，求長生而不成功，提倡道家無為治國之術�！拔覠o為，人自寧”，“安能為軒轅，獨往入窅冥”為全詩主旨。
《春日行》原文
《春日行⑴ 》
作者：唐·李白
深宮高樓入紫清⑵，金作蛟龍盤繡楹。
佳人當窗弄白日，弦將手語彈鳴箏⑶。
春風吹落君王耳，此曲乃是升天行⑷。
因出天池泛蓬瀛⑸，樓船蹙沓波浪驚⑹。
三千雙蛾獻歌笑⑺，撾鐘考鼓宮殿傾⑻，萬姓聚舞歌太平。
我無為，人自寧⑼。
三十六帝欲相迎⑽，仙人飄翩下云軿⑾。
帝不去，留鎬京⑿。
安能為軒轅，獨往如窅冥⒀。
小臣拜獻南山壽⒁，陛下萬古垂鴻名⒂。
《春日行》注釋
�、糯喝招校骸稑犯蓬}要解》無此此題。明胡震亨：鮑照《春日行》詠春游，太白則擬君王游樂之辭。
�、谱锨澹禾焐�，神仙所居。
⑶手語：指彈奏琴箏一類弦樂器。
�、壬煨校汗艠犯�。
�、伞耙虺觥本洌禾斐�，池名，指漢武帝時所建太液池，于池中以象海上蓬萊、瀛洲、方丈三神山。事見《史記·封禪書》。
�、术卷常好芗冉病�
⑺雙蛾：女子雙眉。這里代指美女。
⑻撾鐘考鼓：敲鐘擊鼓。
⑼我無為，人自寧：《老子》：我無為而民自化。這里指無為而治。
�、稳郏旱罆现^天上有三十六帝。
�、显戚Z：這里指仙人在云中乘坐的有帷有蓋的車子。軿，有帷有蓋的車子。
�、墟�京：西周國都。在今陜西西安西南。這里漢唐都城長安。
�、选鞍材堋倍洌骸肚f子·在宥》：黃帝立為天子十九年，令行天下，聞廣成子在崆峒之上，故往見之。再拜稽首問曰：“吾聞子達于至道。敢問治身奈何而可以長久？”廣成子蹷然而起曰：“善哉問乎！來！吾語汝至道。至道之精，窈窈冥冥；至道之極，昏昏默默。無視無聽，抱神以靜，形將自正；必靜必清，無勞汝形；無搖汝精，乃可以久生。目無所見，耳無所聞，心無所知，汝神將守形，形乃長生。慎汝內，閉汝外，多知為敗。我為汝遂于大明之上矣。至彼，至陽之原也，為汝入于窅冥之門矣�！狈愙�，深遠幽隱的樣子。窅，同窈。
�、夷仙綁郏河鲏勖L，為常用祝壽之語。語出《詩經·小雅·天�！罚喝缭轮�，如日之生，如南山之壽。不騫不崩。
�、印氨菹隆本洌罕菹�，對帝王的尊稱。陛，臺階。天子陳侍衛于臺階下，以御不測。群臣對天子說話，不敢直呼，乎臺階下侍衛以告天子。垂，流傳。鴻名，大名。
《春日行》翻譯
深幽寬廣的皇城，高大巍峨的宮殿啊，直插云霄！窗楹大柱上鑲嵌著金鑄的黃龍在云霧中盤旋。
漂亮美麗的宮女臨窗而坐，素手纖纖撥弄琴弦，琴聲陶醉了宙斯，讓他垂涎三千，不知道何處是西邊！
春風與琴聲纏綿，裊裊灌進君王的耳中，琴聲送他升上九重天，正好做個神仙。
仿佛航船要從皇宮的天池起程，乘長風破萬里浪，直趨大海中的蓬萊三仙島，有驚無險！
三千宮女齊歌頌，八方鐘鼓一齊鳴，聲波欲把宮殿傾，百姓也聚集在宮外為您送行。
可你是得大道的人，知道無為而治，心里想的是百姓安寧。
即使三十六位眾多的天帝神仙，翩翩駕著云車來迎接您，您也不想去，心系人民，身留北京。
怎么能像軒轅皇帝一樣，丟下他的子民！光顧著一個人成仙！
皇上��！就為你這樣博大的胸懷，在下祝愿你壽比南山多千古，名如東海垂萬年！
《春日行》賞析
此詩當是公元744、745年（唐玄宗天寶三、四年），李白應詔入京以后所作。此為唐玄宗的祝壽詩，屬于宮里用的樂府詩，李白借用祝壽之機，用黃帝升天的故事，規勸唐玄宗無為而治，為民休養生息，與民同樂，發揮了詩歌的隱諷作用。
此詩主要內容是諷刺封建帝王們好神仙，求長生而不成功，提倡道家無為治國之術�！拔覠o為，人自寧”，“安能為軒轅，獨往入窅冥”為全詩主旨。全詩可分為三段。前六句為第一段。寫帝王們身居豪華富麗的宮殿，享盡人間榮華富貴，而對此仍不滿足，妄想成仙升天。中五句為第二段。寫帝王游冶苑池，宮女歌笑，鐘鼓齊鳴，百姓祝福。末十句表達詩人的觀點。求神成仙是不能成功的，不可能像軒轅黃帝那樣聆聽到廣成子的教誨，也不會像軒轅黃帝那樣乘龍上天，最終還得留在自己的.京城。只有清靜無為，才能治國安民。末二句，企望帝王成就偉業，垂名萬古。
大多數給皇帝獻的詩歌都比較拘謹，生怕有不當之處，李白的這首樂府詩，應該說是成功的，寫如行云流水，婉轉動聽。既飄飄欲仙，又不卑不亢，規勸之意明顯，具有很高水平。
《春日行》作者介紹
李白（701年2月28日－762），字太白，號青蓮居士，唐朝詩人，有“詩仙”之稱，最偉大的浪漫主義詩人。漢族，出生于西域碎葉城（今吉爾吉斯斯坦托克馬克），5歲隨父遷至劍南道之綿州（巴西郡）昌隆縣（712年更名為昌明縣，今四川綿陽江油市青蓮鄉），祖籍隴西郡成紀縣（今甘肅平涼市靜寧縣南）。其父李客，育二子（伯禽、天然）一女（平陽）。存世詩文千余篇，代表作有《蜀道難》、《行路難》、《夢游天姥吟留別》、《將進酒》等詩篇，有《李太白集》傳世。762年病逝于安徽當涂，享年61歲。
李白的詩歌創作帶有強烈的主觀色彩，主要表現為側重抒寫豪邁氣概和激昂情懷，很少對客觀事物和具體時間做細致的描述。灑脫不羈的氣質、傲視獨立的人格、易于觸動而又易爆發的強烈情感，形成了李白詩抒情方式的鮮明特點。他往往噴發式的，一旦感情興發，就毫無節制的奔涌而出，宛若天際的狂飆和噴溢的火山。他的想象奇特，常有異乎尋常的銜接，隨情思流動而變化萬端。
《春日行》繁體對照
《春日行》
作者：唐·李白
深宮高樓入紫清，金作蛟龍盤繡楹。
佳人當窗弄白日，弦將手語彈鳴箏。
春風吹落君王耳，此曲乃是升天行。
因出天池泛蓬瀛，樓船蹙踏波浪驚。
三千雙蛾獻歌笑，撾鍾考鼓宮殿傾，萬姓聚舞歌太平。
我無爲，人自甯。
三十六帝欲相迎，仙人飄翩下雲軿。
帝不去，留鎬京。
安能爲軒轅，獨往如窅冥。
小臣拜獻南山壽，陛下萬古垂鴻名。
《春日》原文及賞析3
原文：
春日
宋代：汪藻
一春略無十日晴，處處浮云將雨行。
野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。
桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。
茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。
譯文：
一春略無十日晴，處處浮云將雨行。
整個春日大概都沒有連續十天清明無雨的日子，到處都是在天上的云彩攜帶著雨水漂浮而行。
野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。
野外田里的一潭綠油油的.春水比鏡子還要碧綠光亮，古渡口邊人經過時水邊的鷗鷺卻自在不受驚嚇。
桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。
籬笆外將開未開的桃花探頭伸出，看上去是如此嫣然含情。
茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲。
草屋邊煙雨靡靡，打濕了行客的衣裳，午后雞鳴一聲將人從閑夢中喚引回了現實。
注釋：
一春略無十日晴，處處浮云將雨行。
野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗(ōu)不驚。
桃花嫣(yān)然出籬(lí)笑，似開未開最有情。
茅茨煙暝(míng)客衣濕，破夢午雞啼一聲。
賞析：
這是汪藻的成名作，張世南《游宦紀聞》卷三：“此篇一出，便為詩社諸公所稱�！鼻逍旅骺�，與同時張耒相近。作者最慢由此出名。桃花出籬，紅杏出墻，皆為農村中常見之景。而此處卻以清麗之筆寫出一個宛如開卷有益人似的桃花。它始而嫣然一笑，令人魂飛；再一細看，花蕊半綻，又似含情脈脈少女。詩雖詠物，卻事有作者本人的少年心性，其中躍動著青春的脈搏，決不能說它風格輕俏。
《春日》原文及賞析4
原文：
春日
宋代：晁沖之
陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。
鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。
翻譯：
陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。
彎彎曲曲的小溪與岸上的綠樹交相輝映，細雨漂浮在浮萍上，好像撒上了細細的沙粒。
鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。
鵝鴨不知道春天即將過去，爭相追逐著那些漂浮在水上的`桃花。
注釋：
陰陰：草木繁盛。
趁：追逐。
賞析：
這是一首寓情于景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明凈，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢于言表。
《春日》原文及賞析5
朱熹的《春日》
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
賞析
人們一般都認為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句勝日尋芳泗水濱，勝日指晴日，點明天氣。泗水濱點明地點。尋芳，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下面三句都是寫尋芳所見所得。次句無邊光景一時新，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用無邊形容視線所及的全部風光景物。一時新，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。第三句等閑識得東風面，句中的識字承首句中的尋字。等閑識得是說春天的.面容與特征是很容易辨認的。東風面借指春天。第四句萬紫千紅總是春，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。這就具體解答了為什么能等閑識得東風面。而此句的萬紫千紅又照應了第二句中的光景一時新。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。
首句點明出游的時令、地點，下三句寫尋芳的所見所識。春回大地，詩人耳目一新。正是這新鮮的感受，使詩人認識了東風。仿佛是一夜東風，吹開了萬紫千紅的鮮花；而百花爭艷的景象，不正是生機勃勃的春光嗎？詩人由尋而識，步步深化，統率全詩的則是一個新字。但泗水在山東，孔夫子曾在泗水之濱講學傳道；而南宋時那地方早已淪陷于金國，朱熹怎能去游春呢？原來這是一首哲理詩。詩中的泗水暗喻孔門，尋芳暗喻求圣人之道，東風暗喻教化，春暗喻孔子倡導的仁。這些意思如果用哲學講義式的語言寫出來，難免枯燥乏味。本詩卻把哲理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡。這是朱熹的高明之處。
《春日》原文及賞析6
原文：
春日游，杏花吹滿頭。陌上誰家年少足風流？
妾擬將身嫁與一生休�？v被無情棄，不能羞。
譯文
春日游，杏花吹滿頭。田問小路上，誰家少年，如此風流？
若能將身嫁與，誓死到白頭，縱被無情棄，也不羞。
注釋
《思帝鄉》原是唐教坊曲名，后用作詞調名。詞起源于唐，流行于中唐以后，到宋而達極盛。
�、僮悖鹤銐颍�。
②一生休：這一輩子就算了。
�、邸翱v被”兩句：即使被遺棄，也不在乎。
賞析：
賞析
這首詞不掩飾地流露了女子青春的熱情，迫切要求戀愛自由。詞意質樸大膽，很近民歌。
此詞開端之“春日游”三字，表面看來原只是極為簡單直接的一句敘述而已，然而卻已經為后文所寫的感情之秾摯做了很好的`準備和渲染。試想“春日”是何等美好的季節，草木之萌發，昆蟲之起蟄，一切都表現了一種生命之覺醒與躍動。而“春日“之后更加一游”字”，則此“春游”之人的春心之欲，隨春物以共同萌發及躍動從而可知。而春游所見之萬紫千紅鶯飛蝶舞之景象也就從而可想了。其后再加以“杏花吹滿頭”一句，則外在之春物遂與游春之人更加了一層直接的關系，其感染觸發之密切乃竟有及身滿頭之情勢矣。
“吹”字雖有花片被風吹落的意思，然而在此一句中卻并沒有花落春歸的哀感，而卻表現出一種當繁花開到極盛時，也同時伴隨有花片之飛舞的一種更為繽紛盛美的景象。首二句已經為以后的感情之引發，培養和渲染了足夠的氣勢，于是下面才一瀉而出毫無假借地寫了“陌上誰家年少、足風流”一個上六下三的九字長句，讀起來筆力異常飽滿。
韋莊這首小詞雖不必有儒家之修養與楚騷之忠愛的用心，然而其所寫的用情之態度與殉身之精神，卻確實可以引發讀者一種深層的感動與豐美的聯想。
創作背景
晚唐時期社會矛盾各種進一步激化，民窮財盡、國力衰弱，戰亂綿亙，知識分子普遍感到前途茫茫、對未來失去信心，多數人為全身遠禍得過且過，上層官僚集團和豪商巨賈則征逐秦樓楚館盡情享樂，一些知識分子也在倚紅偎翠中消磨歲月，韋莊于唐懿宗咸通三年（862）參加春試落第，約咸通七年（866）再赴考，屢試不第，此后黃巢起義時期在南方避亂流寓很久，大半生曾到過江南及贛、湘、鄂、蜀等地，過著漂泊的生活。黃巢亂后，中原文士多往歸西蜀克保偏安之局，韋莊兩度入蜀，后為王建賞識，卜居成都，王建建國稱帝后，官至門下侍郎同平章事（宰相），治號小康，得以余力從事于文藝，《古今詞話》稱：“莊有寵人，資質艷麗，兼善詞翰。建聞之，托以教內人為詞，強奪去。”韋詞牽涉此事者甚多。
《春日》原文及賞析7
云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。
《春日偶成》韻譯
云兒淡，風兒輕，時近春日中午，傍著花，隨著柳，我向河岸漫步。
春游愉悅的心情呀，人們并不了解，于是說我忙里偷閑，強學少年童。
《春日偶成》散譯
接近正午時分，天上飄著淡淡的云，偶爾刮起一陣微風。穿行于花柳之間不知不覺來到了前面的河邊。
旁人不知道此時此刻我內心的快樂，還以為我在學少年模樣趁著大好時光忙里偷閑呢。
《春日偶成》注釋
偶成：偶然寫成。
云淡：云層淡薄，指晴朗的天氣。
午天：指中午的太陽。
傍花隨柳：傍隨于花柳之間。傍，靠近，依靠。隨，沿著。
川：瀑布或河畔。
時人：一作“旁人”。 余心：我的心。余：一作“予”，我。
將謂：就以為。將：乃，于是，就。
偷閑：忙中抽出空閑的時間。
《春日偶成》賞析
這是一首即景詩，描寫春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首寫理趣的詩，作者用樸素的手法把柔和明麗的春光同作者自得其樂的心情融為一體。開頭兩句寫云淡風輕、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生機；第三句是詩意的轉折和推進，第四句更進一步說明自己并非學少年偷閑春游，它所要表達的是一種哲理，以及對自然及宇宙的認識。
“云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”，看似十分平淡，但如細細品味，卻有幾層意思在其中。其一，寫自己春游所見、所感。云淡風輕，傍花隨柳，寥寥數筆，不僅出色地勾畫出了春景，而且強調了動感—和煦的春風吹拂大地，自己信步漫游，到處是艷美的鮮花，到處是裊娜多姿的綠柳，可謂“人在圖畫中”。其二，著重寫自己留連忘返的心情。這種心情主要是通過‘近午天”、“過前川”六字自然而然地傳達出來的。所謂“近午天”，并不是說自己時至中午才出來游春，而是用“近”來強調自己只顧春游忘了時間，用自己的突然發現來表現自己沉醉于大自然的心情。同樣，“過前川”也并不僅僅是簡單地描寫自己向河岸漫步的情況，而是用“過”來強調自己在春花綠柳的.伴隨下“過”了前面的河流才發現自己只顧游春，不知不覺已經走了很遠很遠。這樣，這兩句詩盡管描寫的只是云風花柳等自然景觀和作者喜愛它們的心情，但其中更隱括著一種作者要忘世脫俗的高稚情調，正是這種情調，才使他幾乎忘記了時間，忘記了疲勞，達到了如醉如癡的境界。
時人不識余心樂，將謂偷閑學少年”，主要是詩人自己內心世界的直接抒發。本來，在云淡風輕的大好春色中漫游，在春花綠柳的簇擁中陶冶自己的情性，這應該是十分自然的事，但是，在扼殺人們性靈的封建時代，這似乎只應該是有些“狂”勁兒的少年人才能千，而須眉長者只應該端然危坐，擺出一副冷冰冰的面孔才行。然而，盡管程顥是一位著名的理學家，盡管他寫這首詩時很可能已經是一位藹然長者，可他仍然無法抗拒大自然對他的吸引，做出一些為“時人”所不能理解的舉動。這其中包括了他對自然真性的追求和理解，同時也包括了他對一般“時人”的嘲笑與諷刺，既表現了他對子人生價值的另一種認識，也表現出了他樂在其中，孤芳自賞的高雅。至此，一向被人們認為是道貌岸然的理學家也有意無意地披露了他性格的另一個側面：他不僅生活在令人窒息的“理”的世界中，還是一個對大自然充滿感情的活生生的人，只不過他的感情經常被“理”壓抑和扭曲罷了。
全詩色澤協調，情景交融，表現了作者追求平淡自然、不急不躁的修身養性的性格色彩和水到渠成的務實功夫，也表現了一種閑適恬靜的意境。詩歌風格平易自然，語言淺近通俗。全詩寫出了詩人懷念少年時在故鄉時的事情，表達了詩人心中對少年時代以及對故鄉黃陂的懷念。
《春日偶成》創作背景
這首詩是作者任陜西鄠縣主簿時春日郊游，即景生情所寫。詩人是宋代有名的理學家，長期困在書齋里，少有閑暇寬懷的時候。一旦回到大自然中，欣賞美好景致，便覺得格外爽快，怡然自得。
《春日》原文及賞析8
原文：
一枝花·春日送別
元代：劉庭信
絲絲楊柳風，點點梨花雨。雨隨花瓣落，風趁柳條疏。
春事成虛，無奈春歸去。春歸何太速，試問東君，誰肯與鶯花做主？
譯文：
絲絲楊柳風，點點梨花雨。雨隨花瓣落，風趁柳條疏。
楊柳在絲絲微風中飄蕩，梨花在點點細雨中綻放。雨點隨著花瓣飄落，柳條在風中顯得格外疏朗。
春事成虛，無奈春歸去。春歸何太速，試問東君，誰肯與鶯花做主？
春天過去了，誰也沒有辦法把春天留住。春天為什么走得這樣快？請問司春的東君，誰能為春天景物作主。
注釋：
絲絲楊柳風，點點梨花雨。雨隨花瓣落，風趁柳條疏。
春事成虛，無奈春歸去。春歸何太速，試問東君，誰肯與鶯(yīng)花做主？
東君：傳說中的司春之神。鶯花：鶯啼花開，泛指春天景物。
賞析：
這是劉庭信所作的套曲《春日送別》的第一曲，在元散曲中久享盛譽。全曲先寫景而后抒情，由景生情，從而達到情景交融的藝術境界。
這首曲子的曲辭確實是“語極俊麗”。開頭四句，作者扣住題中的“春日”，用工細綺麗的'筆墨，描繪了一幅形象生動的春景圖。風襯楊柳，顯楊柳更風流；雨襯梨花，顯梨花更圣潔。楊柳隨風，梨花帶雨，風與楊柳，雨與梨花，皆互為映襯，相得益彰。風乃“絲絲”風，雨乃“點點”雨，“絲絲”、“點點”兩個疊詞，把春天特有的輕柔、甜美的韻味盡情透出；同時也隱含著柳搖若風，花落如雨的比喻。這四句對仗工整，實際上是以詩入曲，借對仗藝術而使這幅春景圖形象更鮮明，色調更和諧。
“雨隨花瓣落，風趁柳條疏”使用的是互文手法，梨花瓣落，因為雨打，更因為風吹；柳條稀疏，因為風拂，也因為雨洗�；淞�，也透露出隱隱的哀愁。這種情緒，在“春事成虛”以下五句中得到了充分表現。梨花瓣落，春將歸去，故云“春事成虛”。這里的“無奈春歸去”既指自然界的“春”，也指即將遠去的“人”；同樣，“春歸何太速”一語，既是對匆匆而盡的“春”的質問，也是對匆匆離去的“人”的埋怨。而最后的“試問東君：誰肯與鶯花做主”，便由怨而轉為幽憤了，亦暗扣了題旨“送別”。
《春日》原文及賞析9
《春日》
朱熹〔宋代〕
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
賞析
此詩表面上看似一首寫景詩，描繪了春日美好的景致；實際上是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。全詩寓理趣于形象之中，構思運筆堪稱奇妙。
首句“勝日尋芳泗水濱”：“勝日”，點明天時；“泗水濱”點明地點；“尋芳”，點明主題。一句中分三層敘說，特別是以“泗水濱”結穴，是作者的有意安排。“尋”字不僅寫出作者逸興，也給詩歌添了不少情趣。
次句“無邊光景一時新”，描寫觀賞春景中獲得的初步印象�！盁o邊光景”逆承首句“勝日尋芳”，說尋芳的結果。用“無邊”形容視線所及的全部風光景物�！耙粫r新”，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊游時耳目一新的欣喜感覺。這里不做細碎描寫，不在一草一木一石上做剪貼，而是從極廣大的空間落筆。
后兩句用形象的語言，具體描繪了光景之新，抒寫了尋芳所得。“等閑識得東風面”，句中的“識”字承首句中的“尋”字�！暗乳e識得”是說春天的面容與特征是很容易辨認的。意謂勝日尋芳，本不期望有無邊光景的所得，今既有如此新鮮感受，不禁歡欣雀躍。“東風面”，把春氣、春景形象化了，擬人化了，把“識”字落到實處。
末句“萬紫千紅總是春”，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天，感受到了春天的美。這就具體解答了為什么能“等閑識得東風面”。而此句的'“萬紫千紅”近承“東風面”，遠承“無邊光景”，對偶修辭，意象色彩強烈。詩以“總是春”收官，都落到“春日”上。
從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵占。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的的“泗水”是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求圣人之道�！盁o邊光景”所示空間極其廣大，就透露了詩人膜求圣道的本意�！皷|風”暗喻教化，“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將圣人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。這其實是一首寓理趣于形象之中的哲理詩。哲理詩而不露說理的痕跡，這是朱熹的高明之處。
朱熹
朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、逆翁。謚文，又稱朱文公。漢族，祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建三明市）。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最杰出的弘揚儒學的大師。
《春日》原文及賞析10
春日雜詠
青山如黛遠村東，嫩綠長溪柳絮風。
鳥雀不知郊野好，穿花翻戀小庭中。
古詩簡介
《春日雜詠》是明代詩人高珩創作的一首七言絕句。這首詩描寫了春天郊野的美好景色。詩的大意說：村東的青山，遠遠望去，呈現出一片墨綠的顏色，就像女孩子用來描眉的`青黑色的黛墨一般漂亮。一條長溪，溪水蜿蜒曲折地向著遠方流去。岸邊嫩綠的楊柳開花結籽，微風吹來，片片柳絮隨風飄舞。鳥雀不知道郊野外如詩如畫的風光這般美好，反而留戀那小小庭院，只是在院內的花叢中飛來飛去。
注釋
�、禀欤╠ài）：古時婦女用來畫眉的一種青黑色的顏料，這里形容遠處青山呈現出黛綠般的顏色。
②嫩綠：淺綠色。柳絮：柳樹種子上面有白色的絨毛，隨風飄散，像飄飛的棉絮，稱為柳絮。
�、劢家埃撼鞘型饷娴牡胤�，泛指村鎮外面一帶地區。
�、艽┗ǎ涸诨▍仓酗w來飛去。小庭：小小庭院。
賞析/鑒賞
這首詩描寫了春天郊野的美好景色。詩的大意說：村東的青山，遠遠望去，呈現出一片墨綠的顏色，就像女孩子用來描眉的青黑色的黛墨一般漂亮。一條長溪，溪水蜿蜒曲折地向著遠方流去。岸邊嫩綠的楊柳開花結籽，微風吹來，片片柳絮隨風飄舞。鳥雀不知道郊野外如詩如畫的風光這般美好，反而留戀那小小庭院，只是在院內的花叢中飛來飛去。
詩的前兩句描繪了郊外的春景，后兩句借景寫情，抒發了詩人熱愛大自然的感情，表現了對美好理想追求的愿望。
《春日》原文及賞析11
年去年來白發新，匆匆馬上又逢春。
關河底事空留客？歲月無情不貸人。
一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。
孤懷激烈難消遣，漫把金盤簇五辛。
譯文
一年年過去，白頭發不斷添新，
戎馬匆匆里，又一個春天來臨。
為了什么事長久留我在邊塞？
歲月太無情，年紀從來不饒人。
念念不忘是一片忠心報祖國，
想起尊親來便不禁雙淚直淋。
孤獨的情懷激動得難以排遣，
就湊個五辛盤，聊應新春節景。
注釋
馬上：指在征途或在軍隊里。
關河：關山河川，這里指邊塞上。
簇五辛：蔟，攢聚的意思。五辛，指五種辛味的'菜；《本草綱目》：“元旦、立春，以蔥、蒜、韭、蓼蒿、芥辛嫩之葉雜和食之，取迎新之意，謂之五辛盤�！�
賞析
這首詩是作者在擊退了瓦剌入侵后第二年的一個立春日在前線所寫。遇此佳節，引起了作者思親之念，但是為了國事，又不得不羈留在邊地。詩中表達了作者這種矛盾痛苦的心情。
于謙
于謙（1398年5月13日－1457年2月16日），字廷益，號節庵，官至少保，世稱于少保。漢族，明朝浙江杭州錢塘縣人。因參與平定漢王朱高煦謀反有功，得到明宣宗器重，擔任明朝山西河南巡撫。明英宗時期，因得罪王振下獄，后釋放，起為兵部侍郎。土木堡之變后英宗被俘，郕王朱祁鈺監國，擢兵部尚書。于謙力排南遷之議，決策守京師，與諸大臣請郕王即位。瓦剌兵逼京師，督戰，擊退之。論功加封少保，總督軍務，終迫也先遣使議和，使英宗得歸。天順元年因“謀逆”罪被冤殺。謚曰忠肅。有《于忠肅集》。于謙與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。
《春日》原文及賞析12
原文：
春日
[唐代]溫庭筠
問君何所思，迢遞艷陽時。
門靜人歸晚，墻高蝶過遲。
一雙青瑣燕，千萬綠楊絲。
屏上吳山遠，樓中朔管悲。
寶書無寄處，香轂有來期。
草色將林彩，相添入黛眉。
譯文及注釋：
譯文
想要問你在思念什么？在這艷麗明媚春之時。
回來的晚門口寂靜無聲，蝴蝶采完花粉緩緩的飛過高墻。
窗外燕子雙飛，千萬條綠楊柳枝低垂。
屏風上的吳山遼闊幽遠，樓中羌笛聲聲悲凄。
珍貴的書信不知道該寄往何處，香車有來的日期。
要把這草景與樹林色彩，一同增添到眉際，排解心中憂愁。
注釋
迢遞（tiáo dì）：天高氣清的樣子。
青瑣燕：這里指落在窗前的紫燕。
屏：指屏風。吳山：吳地的山，指屏風上畫的南方山。
朔管：指羌笛，亦泛指北方地區流行的管樂器。
寶書：珍貴的書信。
香轂（gǔ）：古人乘坐的車。
將：連詞，與、和之意。彩：一作“影”。
相：遞相，先后。添：一作“將”。黛眉：特指女子之眉。
賞析：
此詩共十二句，可分為兩部分。前六句為第一部分，是對相思對象一方“所思”情形的設想，且點明了時間、地點；后六句為第二部分是自述，點明地點“吳山”的同時，自述羌笛悲涼，并說明了以賞春排解愁緒的原因。此詩筆墨揮灑，色彩趨于清淡，構建了清逸淡遠的詩歌意境。
此詩首兩句，出句開門見山以“所思”設問。對句據之而答在“艷陽時”。蘊有薛濤《春望詞》中“欲問相思處，花開花落時。”之意。
三、四句以“人歸晚”“蝶過遲”描述人與昆蟲各自在春天里所持行為。人回來的晚是被春景所吸引，蝴蝶過慢是因為花粉沉重。從而間接體現了春天的特征。
五、六句描寫室外景，燕子雙飛，千萬條柳枝低垂，以此意象象征對心上人的思念。
七、八句描寫室內景，條幅上畫著吳山，樓內羌笛悲涼。九、十句承上解答“朔管悲”的`原因是，書信無寄處。最后兩句顯示，要把這春天的草景與樹林的色彩，一并映入眼簾，即以賞春排解愁緒。
綜上，從描寫對象上看，前六句是對相思對象一方“所思”情形的設想。其時間是在“艷陽時”，地點在“青瑣”。后六句自述，點明地點“吳山”的同時，自述“朔管悲”。其原因是“寶書無寄處”，故乘香車將“林彩”“添入黛眉”。這種舉動與其《春郊游眺寄孫處士》、《謁巫山廟》的精神排解法是相同的。
《春日》原文及賞析13
白也詩無敵，飄然思不群。
清新庾開府，俊逸鮑參軍。
渭北春天樹，江東日暮云。
何時一樽酒，重與細論文。
譯文
李白的詩作無人能敵，他的詩思瀟灑飄逸，豪放不拘，詩風超群，不同凡俗。
李白的詩作既有庾信詩作的清新之氣，也有鮑照作品那種俊秀飄逸之風。
我在渭北獨對著春日的樹木，而你在江東遠望那日暮薄云，天各一方，只能遙相思念。
什么時候才能一起喝酒，與你慢慢品論文章呢？
注釋
不群：不平凡，高出于同輩。這句說明上句，思不群故詩無敵。
庾開府：指庾信。在北周官至驃騎大將軍、開府儀同三司（司馬、司徒、司空），世稱庾開府。
俊逸：一作“豪邁”。鮑參軍：指鮑照。南朝宋時任荊州前軍參軍，世稱鮑參軍。
渭北：渭水北岸，借指長安（今陜西西安）一帶，當時杜甫在此地。
江東：指今江蘇省南部和浙江省北部一帶，當時李白在此地。
論文：即論詩。六朝以來，通稱詩為文。細論文：一作“話斯文”。
賞析
杜甫同李白的友誼，首先是從詩歌上結成的。這首懷念李白的五律，是天寶五載（746）或六載杜甫居長安時所作，主要就是從這方面來落筆的。
“白也詩無敵，飄然思不群。”第一聯是說，李白的詩作無人能敵，他那高超的才思也遠遠的超出一般人。
首句稱贊他的詩冠絕當代。第二句是對上句的說明，是說他之所以“詩無敵”，就在于它的思想情趣，卓異不凡，因而寫出的詩，出塵拔俗，無人可比。
“清新庾開府，俊逸鮑參軍�！钡诙撌钦f，李白的詩作既有庾信詩作的'清新之氣，也有鮑照作品的那種俊逸之風。
借著贊美李白的詩像庾信那樣清新，像鮑照那樣俊逸。庾信、鮑照都是南北朝的著名詩人。庾信在北周官至驃騎大將軍、開府儀同三司（司馬、司徒、司空），世稱“庾開府”。鮑照劉宋時任荊州前軍參軍，世稱“鮑參軍”。
開頭四句，一氣貫注，筆力峻拔，熱情洋溢，都是對李白的熱烈贊美。對李白奇偉瑰麗的詩篇，杜甫在題贈或懷念李白的詩中，總是贊揚備至。從此詩坦蕩真率的贊語中，也可以見出杜甫對李白詩是何等的欽仰。這不僅表了他對李白詩的無比喜愛，也體現了他們誠摯的友誼。
“渭北春天樹，江東日暮云。”第三聯是說，如今我在渭北獨自對著春日的樹木，而你在江東遠望那日暮薄云，天各一方，只能遙想思念。
表面看來，第三聯兩句只是寫了作者和李白各自所在之景。“渭北”指杜甫所在的長安一帶；“江東”指李白正在漫游的江浙一帶地方。“春天樹”和“日暮云”都只是平實敘出，未作任何修飾描繪。分開來看，兩句都很一般，并沒有什么奇特之處。然而作者把它們組織在一聯之中，卻自然有了一種奇妙的緊密聯系。也就是說，當作者在渭北思念江東的李白之時；而作者遙望南天，未見天邊的云彩，李白翹首北國，唯見遠處的樹，又自然見出兩人的離別之恨，好像“春樹”、“暮云”，也帶有深重的離情。這兩句詩，牽連著雙方同樣的無限情思。回憶在一起時的種種美好的時光，懸揣二人分別后的情形和此時的種種情狀，這當中該有多么豐富的內容。這兩句，看似平淡，實則每個字都千錘百煉；語言非常樸素，含蘊卻極豐富，是歷來傳誦的名句。
“何時一樽酒，重與細論文？”末聯是說，我們什么時候才能同桌飲酒，再次仔細探討我們的詩作呢？
上面將離情寫得極深極濃，這就自然引出了末聯的熱切希望：什么時候才能再次歡聚，像過去那樣，把酒論詩，這是作者最難忘懷、最為向往的事，以此作結，正與詩的開頭呼應。言“重與”，是說過去曾經如此，這就使眼前不得再次會晤的悵恨更為悠遠，加深了對友人的懷念。用“何時”作詰問語氣，把希望早日重聚的愿望表達得更加強烈，使結尾余意不盡讀完全詩后，作者的無限思情仍在心中回蕩。
整首詩杜甫先從李白的詩歌才華寫起，交代思念的緣由；而后順理成章的抒寫自己對李白的濃濃的思念之情，為此表達再次相逢論詩的愿望。層層鋪墊，又環環相扣。把作者的思念之情寫得深厚無比，情韻綿綿。
清代浦起龍說：“此篇純于詩學結契上立意。”（《讀杜心解》）道出了這首詩在內容和結構上的特點。全詩以贊詩起，以“論文”結，由詩轉到人，由人又回到詩，轉折過接，極其自然，通篇始終貫穿著一個“憶”字，把對人和對詩的傾慕懷念，結合得水乳交融。以景寓情的手法，更是出神入化，把作者的思念之情，寫得深厚無比，情韻綿綿。
創作背景
這首詩是公元746年（唐玄宗天寶五年）或747年（天寶六年）春杜甫居長安時所作。公元744年（天寶三年），李白和杜甫在洛陽相遇之后他們一起到宋州，在單父（今山東單縣南）以北的汶水上，和詩人高適相逢。后來又一起到大梁城。分手后李白趕往江東，杜甫奔赴長安。
杜甫
杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，漢族，河南府鞏縣（今河南省鞏義市）人，唐代偉大的現實主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”，為了跟另外兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別開來，杜甫與李白又合稱“大李杜”。他憂國憂民，人格高尚，他的約1400余首詩被保留了下來，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠。759—766年間曾居成都，后世有杜甫草堂紀念。
《春日》原文及賞析14
原文：
春日
南北朝： 徐陵
岸煙起暮色，岸水帶斜暉。
徑狹橫枝度，簾搖驚燕飛。
落花承步履，流澗寫行衣。
何殊九枝蓋，薄暮洞庭歸。
譯文：
岸煙起暮色，岸水帶斜暉。
岸邊的田野村落籠罩在茫茫暮色中，清澈的江流被霞光輝映得一片絢爛。
徑狹橫枝度，簾搖驚燕飛。
狹窄的小徑上不時有橫出的樹枝擋道，偶然掀起的轎簾驚起了低飛的春燕。
落花承步履，流澗寫行衣。
下轎漫步在花瓣飄落的山徑上，踏過澗石，流水中時常照出我的身影。
何殊九枝蓋，薄暮洞庭歸。
這一幕幕景象，宛如湘水神靈打著花燈車蓋，在靄靄的暮色中從洞庭湖畔回來。
注釋：
岸煙起暮色，岸水帶斜暉。
斜暉：斜陽的余光。
徑狹橫枝度，簾搖驚燕飛。
橫枝度：穿過橫出的樹枝。簾：指轎簾。
落花承步履，流澗寫行衣。
承：踩。寫：此指映照。
何殊九枝蓋，薄暮洞庭歸。
九枝蓋：指畫有九花的車蓋。九枝，指一干九枝的花燈。薄暮：傍晚，太陽快落山的時候。洞庭：湖名，即洞庭湖，在溯南北部、長江南岸，是中國第二大淡水湖；南及西納湘、資、沅、澧（lǐ）四水，北納長江松滋、太平、藕池、調弦四口汛期泄人的洪水，在岳陽城陵磯匯人長江；昔日號稱“八百里洞庭”。
賞析：
此詩前六句實寫暮色蒼茫、水映余暉以及橫枝、驚燕、落花和流水，可謂一片春意盎然；后兩句寫自己陶醉于美景之中，如同神仙乘坐華美的車駕回歸洞庭一樣。此詩視角獨特，實寫美妙之極，想象十分巧妙，且升華了詩的`意境。
“岸煙起暮色，岸水帶斜暉”傍晚有傍晚的好處。此刻，岸邊的田野村落，均為暮色蒼茫所籠罩，顯得既莊嚴又平和。再看那清澈的江流，碧藍藍的，被西沉的落日所籠罩，輝映得一片絢爛。此種景象，白天則未必能看得到了。起首兩句，以裊裊“岸煙”、清清江流和紅火火的“斜暉”，構成了一幅極美的春景；而且視野平遠、色彩柔和，正適合詩人薄暮出游的悠然之情。
“狹徑橫枝度，簾搖驚燕飛”便畫到近景了，詩人大約是扶轎出游的。當一乘輕轎沿曲曲林徑緩緩而行時，狹窄的小徑上，時有綠嫩的樹枝當轎而出，需要轎夫們小心翼翼披枝向前。時有這鮮翠的疏影綠意映入轎簾，別有一番情趣。山野上還有低飛的春燕，大約以為轎中無人吧，不時飛來窺視上一眼；但當轎簾一動，它們便又疾飛而去，狡黠得很，這都是詩人那左顧右盼、時時掀簾探看的情態。
“落花承步履，流澗寫行衣。”轎中賞景畢竟礙眼了些，詩人被那美好的暮景所吸引，于是出轎步行。悠然踏春，比轎中覽觀又多了幾分樂趣：當你先走在桃紅李白的路上，晚風吹過，便有翩翩落花飄墜腳前。它們竟是如此多情，仿佛要鋪出一條繽紛的花路，以迎送詩人悠閑步履一般。接著來到清澄澄的水澗，當詩人蹣跚著踏過澗石時，流水中便照見自己衣衫飄拂的清影，如此逼真的情態，再高明的畫手也勾勒不出來。“落花承步履，流澗寫行衣”兩句，不僅繪景如畫，且色彩濃淡相襯，將詩人披著一身晚霞，行經花徑、水澗的繽紛、清麗之境，表現得輕靈、美妙之極。
身歷其境的詩人，自然更飄飄然了。于是便引出了結尾兩句奇想“流澗寫行衣，何殊九枝蓋”。八百里洞庭的美景，早已聞名；在這樣背景上“薄暮”歸來，頗令人沉醉。但詩人的思致還要“浪漫”些，他讀過《楚辭》，知道屈原《湘夫人》描繪過“聞佳人兮召予，將騰駕兮偕往”、“九疑繽其并迎，靈之來兮如云”的神靈出沒景象。而今，詩人卻欣喜地感到，那繽紛的落花、照影的潤水，伴送他衣衫飄拂的歸來景象，宛然就與湘水神靈打著九枝車蓋、從蒼茫的洞庭湖畔歸去無異。神幻的聯想，把全詩帶入了一個縹緲恍惚的奇境；而詩人，就這樣消隱在春日薄暮的最后一片霞彩中。
此詩前六句為實景：暮色蒼茫、水映余暉以及橫枝、驚燕、落花和流水，可謂一片春意盎然。最后兩句為虛寫：詩人陶醉于美景之中，如同神仙乘坐華美的車駕回歸洞庭一樣。這既是寫美景，更是表達他的由衷喜悅，流露著他對春景的熱愛。
《春日》原文及賞析15
春日陪楊江寧及諸官宴北湖感古作
唐代李白
昔聞顏光祿，攀龍宴京湖。
樓船入天鏡，帳殿開云衢。
君王歌大風，如樂豐沛都。
延年獻佳作，邈與詩人俱。
我來不及此，獨立鐘山孤。
楊宰穆清風，芳聲騰海隅。
英僚滿四座，粲若瓊林敷。
鹢首弄倒景，峨眉綴明珠。
新弦采梨園，古舞嬌吳歈。
曲度繞云漢，聽者皆歡娛。
雞棲何嘈嘈，沿月沸笙竽。
古之帝宮苑，今乃人樵蘇。
感此勸一觴，愿君覆瓢壺。
榮盛當作樂，無令后賢吁。
譯文
聽說江寧以前有個光祿大夫顏延之，就在這北湖攀龍附鳳，宴請群僚。
樓船駛入這天鏡一樣的'湖中，錦幔圍成宮殿高入云霄。
也唱起了《大風歌》，就像劉邦當年在沛都豐鄉作樂一樣。
顏延之獻上詩章，仿佛像個詩人一樣。
我是比不上他了，他象鐘山一樣孤傲突出。
楊縣令文風清穆，高譽響徹東南海隅。
僚幕英才高朋滿坐，個個如同玉樹臨風，一片璀璨。
畫著鳥首的船在湖中顯弄倒影，個個美女娥眉如水，鬢發疊掛明珠。
樂隊新曲新歌引人入勝，吳語昵儂和著古典舞蹈動人心魂。
歌聲高亢繞云，聽眾如癡如醉，皆大歡喜。
聲音喧鬧，唧唧嘈嘈，笙竽的聲音把江月搖碎了。
這里曾經是帝王的宮殿，如今卻是打柴割草的地方。
想到這，不禁使人感慨萬分，老楊啊喝個底朝天吧。
榮盛之時就應該及時行樂，別讓后輩笑話咱們。
注釋
⑴楊江寧，名利物，為潤州江寧令。李善《文選注》：樂游苑，晉時藥圃，元嘉中筑堤壅水，名為北湖。《六朝事跡》：晉元帝大興三年，始創為北湖，筑長堤以遏北山之水。東至覆舟山，西至宣武城�！短藉居钣洝罚盒浜谏萆显h西北七里，周回四十里，東西兩派，下水入秦淮。春夏深七尺，秋冬四尺，灌田百頃�！夺寙枴吩唬汉旧２矗瑫x元帝大興中，創為北湖。宋筑堤，南抵西塘，以肄舟師也。又《京都記》云：從北湖望鐘山，似官亭湖望廬岳也。
�、啤赌鲜贰罚侯佈又盅幽辍Ｐ⑽涞亲�，以為金紫光祿大夫。
⑶《漢書》：攀龍附鳳，并乘天衢。
⑷帳殿，天子行車野次，連帳以為殿也。沈約詩：“帳殿臨春籞，帷宮繞芳薈�！弊笏肌栋装l賦》：“開論云衢�！�
�、伞妒酚洝罚焊咦孢�歸過沛，留。置酒沛宮，悉召敵人父老子弟縱酒，發沛中兒得百二十人，教之歌。酒酣，高祖擊筑，自為歌詩曰：“大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方�！绷顑航院土曋！稘h書》：高祖，沛豐邑中陽里人也。應劭曰：“沛，縣也。豐，其鄉也�！泵峡翟唬骸昂笈鏋榭ざS為縣�！�
⑹顏延年有《應詔觀北湖田收》詩，所謂獻佳作者，或是此詩。
⑺《唐六典注》：蔣山，一名鐘山，在潤州江寧縣。
�、獭对娊洝ご笱拧罚骸凹ψ黜�，穆如清風。”
⑼《淮南子》：“龍舟鹢首�！备哒T注：“鹢，大鳥也。畫其像著船頭，故曰鹢首也�！�
�、尾苤病堵迳褓x》：“綴明珠以耀軀�！�
�、稀短茣罚洪_元二年，上以天下無事，聽政之暇，于梨園自教法曲，必盡其妙，謂之皇帝梨園弟子�！短茣ざY樂志》：玄宗既知音律，又酷愛法曲，選坐部伎子弟三百，教于梨園，聲有誤者，帝必覺而正之，號皇帝梨園弟子。宮女數百，亦為梨園弟子，居宜春院北梨園。
�、小冻o》：“吳歈蔡謳，奏大呂些�！绷涸邸蹲胍罚骸皡歉柙粴Q�！�
�、淹豸釉姡骸肮芟野l徽音，曲度清且悲�！�
�、覅琴|《答東阿王書》：“耳嘈嘈而無聞。”劉良注：“嘈嘈，喧甚也。”
�、印恫┭拧罚骸绑弦赞藶橹�，宮管在左方。竽，象笙，三十六管，宮管在中央。”《宋書》：“笙，隨所造，不知何代人。列管匏內，施簧管端。宮管在中央，三十六簧曰竿。宮管在左旁，十九簧至十三簧曰笙。其他皆相似也。”
⒃《漢書》：“樵蘇后爂�！鳖亷煿抛ⅲ骸伴�，取薪也。蘇，取草也�！�
�、崭财皦�，猶傾尊倒甕之意。
⒅陶潛詩：“取歡當作樂�！�
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