敘事作文匯編（6篇）
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
同學們，你們有過撒謊的經歷嗎？那種心砰砰亂跳，隨時擔心會被人揭穿的感覺真的很難受。尤其是只要被發現過一次，不信任的眼光就會一直跟著你。
記得我讀五年級上學期期末復習的時候，數學老師給我們進行一次模擬考試。一道應用題難住了我，我怎么想都無法找出答案，于是一個可怕的想法出現。我轉過身對后面的數學成績非常好的李虎同學小聲說：“李虎，把你的`應用題答案給我看。”他說：“不給。”我說：“我給你一元錢，干不干？”他接過錢，繼續考試了。既沒有把答案給我，也沒有理睬我了。此時的我羞得臉通紅，再也沒心思考試。我同桌看見了，立即把這件事告訴了班主任姚老師。姚老師把我叫到辦公室狠狠地批評了我，我也覺得這件事做得非常不對，在學習方面撒謊，弄虛作假，是無恥的。當老師公布我的模擬測試成績為84分時，同學們都向我投來不信任的目光，我恨不得找個地縫鉆進去。事情過后的幾天里，同學們對我的態度不如以前那么友好了。早上和同學一起結伴來到學校，總感覺身后有人指指點點，課后我想和同學一起玩耍，大家都說自己的作業沒做完，放學的時候想約柳焱焱一起走，柳焱焱說話支支吾吾。不受大家信任的感覺難受極了！回家說給媽媽聽，她說：“你抱著僥幸做出了欺騙別人的事，帶來的惡果你自己品嘗吧。你低估了誠實在生活中的力量啊！”
期末考試，我的品德與社會考了91分是真實的，而他說不信，英語考了92分，她也說不信，我的天！我孤獨了，我沒有朋友了！
我下定決心，在以后的日子里，上課要專心聽講，認真完成作業，堅決不做抄襲的事，千萬不能有抄襲的想法。
每次遇到不會做的數學題，我主動地向師請教，每次單元測試成績都很真實，每次都和老師家長同學們說真話。打那以后，我得到了老師、同學對我的信任，在他們的鼓勵下我的成績越來越優異。
獲取信任的名片——誠實，真不容易！是啊，只有誠實的人，無論走到哪里才會被人們所信任，也會給自己帶來莫大的受益。做一個誠實的人比做一個優秀的人更重要。
敘事作文 篇2
陽光穿透樹葉，投下斑駁的光影。北方的秋意，漸漸轉濃。秋風驅逐了最后一絲炎熱，濕潤的空氣散發出泥土的氣息。此時的秋已泛涼意，我漫無目的地走著，思考著屬于我的未來。
驀地，一片殘花飄落到我的肩上，繼而，順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點點蒼涼出動了心弦，不由得停下了腳步。
前方不遠處有課不知名的花樹，它正在努力開放最后一朵花蕾。我走近它，光禿禿的枝丫只剩星星點點的粉紅，卻傳達出一股生命的訊息。生命？我疑惑不已。
曾經的轟轟烈烈，曾經的姹紫嫣紅，曾經所擁有的所有奢華，此刻，卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲涼！
我低頭，望見大片的殘花在地上躺著，如此落寞。落寞？可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著。仿佛要，越過今生，看見來世所有的風景。心，開始莫名的悸痛。
一陣風吹過，零星的花瓣悄悄滑落樹梢，靜靜的散落一地。此時的樹再無顏色。我輕輕嘆了口氣，憐惜的撫摸著它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的發現樹上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼，卻又真實的存在著，煞是可愛！一瞬間，我突然明白：繁華褪盡，不這是為了孕育這小小的果實嗎？
我的心漸漸明亮：盛放時的輝煌，縱然不舍，終將化作花落的凄涼。無怨，無悔。花如此，人亦然。花開時節，我們付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，鐫刻的'執著；都將化作我們崇高的理想。旅途中，我們失意過，我們彷徨過，我們哭過，笑過；就像這落盡的殘花，一切的一切都已化作了曾經；恰如這孕育的碩果，一切的曾經都是為了心中那個夢！當夢將實現，一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動人的光輝！
風又起，那曾經留下的傷口突然變得甜蜜。花瓣在我腳邊起舞，我俯身撿起，想把他們做為書簽銘記。遠遠地，卻聽見有誰在緩緩而歌，吟唱聲生命的奏鳴曲。他說：有誰曾聽見花落的聲音，有誰會看見生命的顏色我們總會一直努力一直微笑你們會看得到。
敘事作文 篇3
看著三年前那張八寸畢業照，不自覺的，眼淚便涌了出來。大家，還好嗎。
木秀于林，風必摧之，我們不可能會一直在一起，總會有人離去，有人來到，這是亙古不變的定理。桌上好久沒翻得同學錄，已經布滿了灰塵，那塵封的記憶，如潮水般涌來，清晰而又模糊，讓人不敢觸碰。那僅有的幾張照片，使我很遺憾，留下的屬于我們大家的回憶不多，除了同學錄，就只有這僅僅的幾張照片啦。或許是我太貪心。我們已經過了相信童話的年紀，卻還是希望回到過去。回到一起玩鬧的日子，感謝他們充足了自己的生命。
小學，初中，高中，大學。我們會越來越愛回憶，面對未來，我們開始退縮。最初時有朋友的支持，就算不在一個學校，總還是默默的想著對方，心里也會有股信念支持。后來啊，大家不常聯系了，有了新的'朋友代替以前朋友的位置，這使我們繼續堅強。很快，我們就又要分開啦，新的畢業照，新的回憶。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的學校啦，那里沒有一個認識的人，離家很遠，開始迷茫和不舍。三年前的那個夏天我們傻呵呵的一起笑著，沒有分離的憂愁。這個夏天，我們注定會有分別，大家，請好好的。我承認，我戀舊，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我裝傻。我不希望大家看到我哭的樣子。我們都要笑著滾蛋。
那天，看到我小學同學啦，然后，大家只是象征性的點點頭，擦肩而過。這樣的戲碼。以后，會不會就變成了初中同學呢?想到此，忍著淚裝作不在意。誰又知道我心中的難過。我不希望舊事重演。像個小丑一樣的彩排。
對于小學的同學，有些話說得太遲了，其實我們都欠對方一個擁抱。那么，這次就不要遲了，趁著初三的這張畢業照，我們都給對方一個擁抱，一個暖心的回憶。珍惜吧，珍惜現在與過去，努力拼搏到未來，這次，我要多留幾張充滿我們回憶的照片。
敘事作文 篇4
年少的我們無知，無憂，對未來一片迷茫。年少的我們不需要考慮未來會如何發展，要怎么去渡過。年少的我們總是滿懷期待地去發現，總是傭金最美好的文字去描寫事物，認為這個社會就像我們生活的小集體一樣善良，對人際交往不需要煩惱。年少的我們沒有大人們那樣的細心與憂慮，總是隨著自己的心走，不會考慮太多的東西。
年少時那些無憂的日子已不復存在了，無憂已遠離我們。現在環繞著我們的是未來與夢想，該怎么樣去渡過去實現！
面對著堆積如山的作業，不再抱以輕松的心態去面對了，因為我要為我的未來所負責。如今也不敢抱著一絲的僥幸去學習了，因為還有幾個人在背后看著我的努力，看著我進步，把他們的期望賦予了我。高中對我來說也不是‘三年如何渡過’的`問題了。如今已無那是的無憂了，留下的是一份份責任讓我去背負。成長就是一個帶著責任的過程，也該用心去解決問題了。曾經不用擔憂著人際關系，也沒有一點小心思，對于一卻都是迷茫的，一切都是美好的。成長后，這些東西都變質了，連友誼都可能變質了。面對著一群陌生的人，需要多久才能熟悉，又有多少分離過后能夠禁得住時間的摧殘，不會遺忘的？當想交朋友時又害怕被發‘好人卡’。年少時根本就沒有這些憂愁。
告別了年少的無憂，換來了一顆更堅強，更會思考的心了。告別了無憂換來了成長，有了夢想，有了目標，有了成長中的傷害與疼痛，少時帶來的是回憶，而成長帶來的則是生存。所以無憂是時候改告別，此時的我更需要成長，就讓那無憂存活在心中吧！別了無憂，我已不需要你了，我已經變得堅強了。
敘事作文 篇5
星期一，老師帶著同學們一起在校園里游園，尋找春天的足跡。
我剛走一會兒，就被校園里的美景給迷住了：有金黃色的油菜花；有雪白的茶花‘有五顏六色的蝴蝶花；還有粉紅色的桃花。
穿過前教學樓，我們 來到了位于正西方向的包干區，那里長著一簇簇的油菜花，金燦燦的。我原以為油菜花有6片花瓣，可走進一看，才發現原來只有片花瓣，油菜花的花蕊特別小，青綠色的，跟米粒差不多，如果不細看，你也許會認為那真的是米粒。
就在我仔細觀賞油菜花的時候，我的同學又有了新的發現，原來，在大型玩具右邊的一處花欄里，長著一長排的茶花，雪白雪白的。我開始還不相信這是茶花，以為這些花瓣之所以白，是因為天上下雪的緣故，可又一想，現在是春天，天上怎么可能下雪？于是，我走近一看，才發現上面的不是雪，聞了一下，一股清香撲面而來，好香的茶花！我這才仔細觀賞起茶花來，每朵茶花都有3-5個花瓣，5-7片葉子，茶花一般不會獨自生長，我還發現大多數茶花都會成群生長。
過了大型玩具，我們就來到了操場，在那里，我們找到了一大堆的迎春花，金黃金黃的，猶如一片花的海洋。聞一聞，還挺香呢，走進一看，這讓我很驚訝，也讓我大開眼界，我迫不及待地想知道迎春花名字的.由來。后來一查，才知道，原來這種花只在春天剛開始的時候開放，在其它季節里是見不到的，所以人們給它取名“迎春花”。我也摘了一片迎春花的花瓣小心翼翼地放在我的筆記本里，留作紀念。
參觀完了操場，我們又回到花壇邊觀賞鐵樹，俗話說：鐵樹千年才開一次花。鐵樹的葉子綠綠的，像一把綠色的雨傘，鐵樹的枝干非常粗壯，鐵樹的葉子牢牢地貼在樹干上，你如果不用力氣，休想拔下它的一整片葉子。它的葉子前端非常尖，如果你直接用手碰葉子，有可能會刺破你的手指。
這時，下課的鈴聲響了，許多一年級的小朋友都跑到教室外面的室地上轉呼拉圈，一片熱鬧的景象，突然，想起《巨人的花園》里的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天。
是呀，如果不是這些孩子喚醒春天，那祖國的花朵又怎么會開放呢？
敘事作文 篇6
我特別喜歡做手工。周末，我閑著在家沒事做。這兒翻翻、那兒找找，看見英語書上有個小狗手工制作。
我興致勃勃地找來油畫棒、剪刀、針和線。“啊，工具都到齊了。”我搓了搓手，開始制作小狗。
我拿起剪刀，“咔嚓，咔嚓”剪下小狗的各個部件。咦，這些部件都是灰不溜秋的，如果涂上美麗的顏色，那么做出的小狗一定會更漂亮。于是，我拿起油畫棒，將耳朵、尾巴涂上棕色，身子、腿、頭都涂上黃色。狗脖子上的項圈，我涂上了玫紅色。顏色涂完了，我看著這些小狗的部件，眼前仿佛出現了一只活蹦亂跳的“三色狗”。
從什么地方開始組裝呢？我思索片刻。最后決定從狗頭開始。我拿起穿好線的針，小心翼翼地固定狗頭。輕輕一拉，咦？怎么線又出來了？我仔細端詳。唉，原來是線頭上沒打結呀。我也太粗心了！媽媽過來幫助我打了幾個死結。
我穿針、打結、再穿針、再打結……哎呀，一穿一打，真麻煩！不如先穿線，最后打結。我想嘗試一下。我一上一下，針上下飛舞，不一會兒就穿好了狗的下半身。我的`速度既快又好。媽媽也向我討教：“寶貝兒，你是怎么穿的呀？”我一邊穿針一邊自豪地說：“我把線穿好后，再穿一個孔，然后穿回來，這樣既省事，狗的各個部分又不會亂動。你看，狗頭都轉朝上了，哈哈哈！”
“原來是這樣，”媽媽一拍腦門兒，“還是你的方法簡單！哎呦，我成笨笨了。”
通過這次小制作，我知道了當遇到問題時，得多多思考、多多研究，這樣就會事半功倍。
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