文具作文600字經典【4篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的文具作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具作文600字 篇1

　　玩具王國又迎來了一年一度的比美大賽。這一天，所有的文具都在精心地打扮。如細長的鉛筆，矮胖的橡皮擦等等，他們臉上濃妝淡抹。鉛筆給自己穿上了漂亮的.裙子，涂上了鮮艷的口紅，畫上了眉毛，甚至還涂上了亮晶晶的眼影，把自己打扮得漂漂亮亮的，可是橡皮擦在她的衣柜里翻來覆去，都找不到大小適合自己的衣服，好不容易找到了一件穿上去，還覺得有點緊。

　　第二天，比賽開始了，第一局海選賽，每個人都能參加。在這場海選當中鉛筆和橡皮擦成功晉級了！橡皮擦下了決心準備拿下冠軍。這天橡皮擦為了決賽去買新裙子。可是，逛了又逛，試了又試，一件都穿不上，當橡皮擦灰心喪氣準備回家的時候，看到了街邊的小刀整容院，她的眼睛一下子就亮了。

　　她迫不及待地走進整容院。“歡迎光臨！這里是小刀整容院！請問有什么我可以幫您的？”小刀護士笑盈盈地迎上來。橡皮擦姐姐激動地說：“快！快！快給我整個容吧，做個瘦身手術吧，我要瘦下來變得更美麗！”“可是您已經十分美麗了呀，您這樣子剛剛好。”護士小姐姐勸道。“我心意已決，你就別勸我了，現在就開始吧！”橡皮擦瞪大眼睛堅定地說。“好吧，跟我來。”小刀護士笑了笑。

　　橡皮擦往床上一躺，眼睛一閉，再次睜開眼時，已經變得十分的苗條。

　　過了幾天比美大賽又開始了，苗條的橡皮擦站上了舞臺，人們紛紛驚嘆，橡皮擦在短短幾天內便擁有好身材，最終她如愿以償獲得了冠軍。

　　可是當她回到她的文具盒家里。小主人看到了苗條的橡皮，覺得她太小了，一點也不好用了，就把它扔進了垃圾桶里。又換上了一塊和曾經的它同等身材的橡皮擦。

　　就這樣，橡皮擦因為為了美麗過度減肥而離開了這個文具盒大家庭。

文具作文600字 篇2

　　文具盒里住著鉛筆、橡皮、格尺等一干文具。他們本來是個很好的集體，卻誰也不服誰。一天，鉛筆建議說：“我們來選個老大吧 ！”

　　聽鉛筆這么一說，大家爭先恐后發言，都想爭這個老大。

　　只聽成語大王鋼筆說：“凡是跟我爭老大的人都自不量力、自吹自擂、自高自大、自賣自夸、自鳴得意、自命不凡、自以為是、自作聰明、自欺欺人、自掘墳墓、自討苦吃……” “停停停！你到底有完沒完啦！”高個子格尺一聲怒吼，打斷了鋼筆的啰嗦，“看你那個身材吧，矮矮胖胖地，還想當老大！”

　　“平時什么好事全被你們搶走了，這回也該輪到我了！”大力士橡皮憤憤不平地說。

　　吵鬧聲把文具盒總司令吵醒了，大家紛紛去跟總司令訴說。總司令說：“這樣吧，如果你們誰能獨自完成今天的作業，我就讓誰當老大！” 好啊！大家聽總司令說了，就趕緊各自寫作業去了。結果，鉛筆寫錯了字，卻因為沒有橡皮而無法修改；想劃個圖形，因為沒有格尺也劃不成；格尺最擅長劃圖、打線了，因為沒有筆，一肚子的藍圖，卻落實不到紙面上；橡皮呢，面對著一張空空如也的.白紙一籌莫展。最慘的就數筆帽了：離開了鋼筆，他也丟了工作，站在那里無所事事，感覺自己已經成了廢人。

　　最后，大家又不得不沮喪地回到文具盒里。文具盒總司令說：每個人都有每個人的工作崗位，這些崗位只有協調一致，共同合作，才能完成工作任務。

　　從此以后，大家都安下心來認真細致地做好自己的本職工作。通過他們的合作，寫出了許多美好的文章，也畫出了許多漂亮的圖畫。

　　教師評語：文具都被擬人化了，很形象也很生動，尤其是各自為戰的結局部分，十分地生動和貼切。謀篇布局十分恰當合理；全篇文字也非常通順和自然，十分難得。小作者通過一個有趣的故事，寫出了最終團結合作有所為的結局，故事雖小，道理卻發人深思。

文具作文600字 篇3

　　“是我的功勞最大！”“應該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應該是我的功勞最大！”“應該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。

　　文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”

　　鉛筆回答道：“我們在比誰對小主人的功勞更大！”說罷，它們又斷續吵起架來。

　　鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物，生來干什么！要說的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大！”

　　鉛筆還沒有說完，橡皮擦就打斷了它的話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多丑，多難看吶！還要出錯，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對我來說，簡直是一種極大的、無法彌補的侮辱。”

　　這時候削筆刀發話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說得鉛筆的.臉都氣紅了。

　　尺子故意放大聲音說：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以，我的功勞最大。”

　　住在二樓享受高級待遇的鋼筆氣勢高昂地說：“你們這幾個無知的笨蛋，小主人現在四年級了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”

　　文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個都有功勞，只是功勞不一樣而已。可是大家不團結，又怎么行呢？不是有句俗話說：‘團結有力量，共同來抵抗’嗎？”

　　鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進入了夢鄉。

文具作文600字 篇4

　　今天晚上，我睡覺的時候，聽到了很細微的吵架聲，原來是我的文具在爭吵。

　　鉛筆說：“我的用處是最大的，小主人可以用我寫字、畫畫、打草稿、寫作文。”橡皮諷刺道：“你有什么好的。小主人寫錯字最后還是得找我。你可以把寫錯的字擦掉嗎？”鋼筆不服氣了，說：“你們都沒有我的用處大。”橡皮說：“你寫出來的字都擦不掉，為什么還說你很有用呢？”鋼筆說：“這你就不知道了吧！鉛筆容易摔斷，可我怎么摔都摔不斷。”尺子反駁道：“你掉到地上會濺出許多墨水，而我才是最有用的`。小主人可以拿我劃好詞好句、做連線題、畫直線、畫圖形、量長度和高度。”圓規說：“你和鉛筆一樣，也很容易摔斷。小主人用我畫圓圈，你們可不可以很簡單地畫一個圓呢？我的身體還很苗條，畫起圓來，像一個在跳舞的芭蕾舞演員。”文具盒聽了，非常生氣地說：“你們的用處都沒有我大！沒有我，你們住在哪呢？尺子怎么悠閑地躺在我的肚子里休息？鉛筆和鋼筆兄弟也不能在那里閉目養神，小橡皮又怎么可以在那里做白日夢？你們沒有我，就無家可歸了。”他們吵成了一鍋粥了。誰也不讓誰，爭先恐后地發表著自己的意見，不停地反駁、諷刺別人。書包爺爺連忙相勸，以免他們動手打起來。書包爺爺說：“你們各自都有各自的本領，小主人不能離開你們。你們要團結相處才能發揮更大的用處。”

　　文具們聽了，頓時安靜了下來，他們明白了：每樣東西都有自己的用處，要人心齊才能泰山移，要團結一致才能提高小主人的成績。

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