我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
宇宙有許多奧秘，就因?yàn)檫@些奧秘，科學(xué)家們一次次的實(shí)驗(yàn)去破解奧秘，探索人類(lèi)的未知，得出結(jié)論。雖然我不是科學(xué)家，但是我也有好奇心，會(huì)通過(guò)小實(shí)驗(yàn)去解決我的疑問(wèn)，尋找我的答案。有一次，在英語(yǔ)報(bào)紙中我讀到一篇文章，它是關(guān)于冰的小實(shí)驗(yàn)。我覺(jué)得它非常有趣，決定自己親手去實(shí)踐一次。
做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)之前，需要準(zhǔn)備以下材料：一個(gè)裝滿水的塑料杯、一個(gè)乒乓球大小的冰塊、一根細(xì)長(zhǎng)的繩子還有一些食用鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我們就可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，把冰塊放入裝滿水的塑料杯中，冰會(huì)漂浮在水面上。接著把咸鹽均勻的撒在冰塊上，然后把細(xì)長(zhǎng)的繩子中間一段貼在冰面上，繩子的接觸面要稍微大一點(diǎn)。等一兩分鐘之后，輕輕把繩子的`兩端拎起，看看冰有沒(méi)有被拉起來(lái)。哇，冰塊被吊起來(lái)了，真是太神奇了。
原來(lái)加入鹽后，鹽會(huì)加速冰塊的融化，而繩子就有機(jī)可乘，可以落入冰塊的中間，等到溫度降低，冰塊就又凍住了，繩子就完好地卡在里面了。因此，冰塊就被繩子拉起來(lái)了。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我還了解到了：冰會(huì)漂浮在水面上是因?yàn)楸人拿芏刃。@也是浮力的作用。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們學(xué)到了新的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。只要擁有一顆愛(ài)思考的心和和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，我一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘。只要自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，一定能從中獲得許多科學(xué)知識(shí)，理解科學(xué)的真諦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
我并不是個(gè)十全十美的人，我也有“嫦娥臉上長(zhǎng)痣——美中不足”之處，那就是——科學(xué)。正好，今天我很幸運(yùn)和老師、同學(xué)們一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字就叫做：瓶子吞雞蛋。
一上課，金成宇就把一個(gè)熟了的雞蛋、一塊酒精棉、一雙筷子、一個(gè)打火機(jī)、一個(gè)瓶子“叫”了過(guò)來(lái)。你別看看他們一個(gè)個(gè)身體小，實(shí)驗(yàn)，可是一個(gè)都少不了嘞。
首先，王老師用一雙筷子把酒精棉夾了起來(lái)。接著用打火機(jī)把酒精棉點(diǎn)燃了，然后迅速的把它放到玻璃瓶里面。過(guò)了一會(huì)兒，再把雞蛋小的那頭放到瓶口。在雞蛋被瓶口吸住的時(shí)候。七嘴八舌的我變成了“十萬(wàn)個(gè)為什么”——“雞蛋會(huì)不會(huì)掉下去呀？實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呀……？”很多的問(wèn)題都堵在我心口，讓我只想快點(diǎn)找到答案。
只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”的一聲，我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)完全掉了瓶中。“啊，太不可思議了”。同學(xué)們響起了熱烈的掌聲，還伴隨著很多的驚訝聲。這時(shí)王老師示意大家安靜，然后仔細(xì)的跟大家說(shuō)了說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來(lái)空氣中存在著大氣壓強(qiáng)，酒精棉燃燒后放在玻璃瓶?jī)?nèi)，玻璃瓶里面的空氣受熱膨脹排出。把雞蛋放在玻璃瓶的.瓶口，過(guò)了一會(huì)兒，瓶?jī)?nèi)的空氣收縮，壓力變小。外面的空氣就把雞蛋推進(jìn)了玻璃瓶?jī)?nèi)。我們聽(tīng)了老師說(shuō)的原理后，恍然大悟，趕忙記了下來(lái)。
這堂課真有趣啊，既玩了，又學(xué)了知識(shí)，真是一舉兩得啊！我心想：“瓶子吞雞蛋”這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了，今天回家一定要試著做一做！做一回小小科學(xué)家！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
科學(xué)課上，科學(xué)老師做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——紙不會(huì)被打濕。我覺(jué)得這是不可能的事情，但是當(dāng)科學(xué)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)摸了摸試驗(yàn)后的紙，居然真的沒(méi)被水打濕，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，于是重新做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒(méi)過(guò)透明杯的頂部。我給實(shí)驗(yàn)材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛(ài)小紙團(tuán)。我先把時(shí)刻準(zhǔn)備下水的透明杯選手拿在手里，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能讓你猜到我干什么！我并沒(méi)有直接把透明杯選手放進(jìn)水里，而是把白紙弄成了一把可愛(ài)的`小紙團(tuán)，并用粘力大師雙面膠將可愛(ài)小紙團(tuán)和透明杯選手底部粘在了一起。然后，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進(jìn)清水盆。過(guò)了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的拿出來(lái)，我想：可愛(ài)小紙團(tuán)肯定濕漉漉的了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團(tuán)們竟然都是干的！太神奇了，科學(xué)老師果然沒(méi)有騙我！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的力量真大啊！但為啥紙沒(méi)有被水打濕呢，你知道嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
過(guò)年的時(shí)候，媽媽送了我一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)禮盒，我驚喜萬(wàn)分，迫不及待的就打開(kāi)了它。一個(gè)叫做“火山爆發(fā)”的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)跳入了我的視線，那就從它開(kāi)始做起吧！
首先，我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒，并準(zhǔn)備了一杯清水，接著向瓶中加入約40毫升的水和5D色素，攪拌均勻，再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油，最后往瓶中投入半片泡騰片，神奇的事情發(fā)生了，杯底迅速聚集了許多小氣泡，越聚越多，只見(jiàn)它們一齊向上涌了出來(lái)，美麗的火山巖漿就這樣形成了。“快來(lái)看啊，媽媽?zhuān) 蔽壹?dòng)地叫起來(lái)。聽(tīng)到我的喊聲，爸爸和媽媽都過(guò)來(lái)看我的實(shí)驗(yàn)，爸爸問(wèn)我：“你知道這個(gè)是什么原理嗎？”我撓了撓頭，怎么也想不出來(lái)，看到我疑惑的樣子，爸爸摸了摸我的頭告訴我說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是泡騰片遇水后，能迅速的制造出大量的'二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)積聚到足夠的二氧化碳?xì)怏w時(shí)，二氧化碳?xì)馀荽蓄伾乃疀_出油水層，達(dá)到的油的頂端，最終逸出到空氣，進(jìn)而制造出酷似火山爆發(fā)的壯觀景象。兒子，你明白了嗎？”我使勁兒地向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴爸爸我明白了。
通過(guò)做實(shí)驗(yàn)不僅提高了我的動(dòng)手能力，還讓我知道了一些科學(xué)原理，我喜歡做實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
這個(gè)周末，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。
媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn)，我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的'紙殼”，我自己動(dòng)手做了起來(lái)。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水，然后把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最后把它倒過(guò)來(lái)，再把手輕輕拿開(kāi)。可是水漏了出來(lái)，紙殼也掉了下來(lái)。
我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁醇垰さ袅讼聛?lái)？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“是不是你把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候手松了一點(diǎn)。”回想一下，我倒過(guò)來(lái)的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。
于是，我又按照媽媽說(shuō)的方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地說(shuō)：“我成功了！成功了！”
實(shí)驗(yàn)做完后，我的心中還是充滿了問(wèn)號(hào)。為什么紙殼沒(méi)有掉下呢？媽媽說(shuō)：“因?yàn)楸永锏臍鈮盒。饷娴臍鈮捍螅瑫?huì)有一個(gè)向上的壓力差，所以紙殼不會(huì)掉下來(lái)。”
在這次實(shí)驗(yàn)中，我感受到了科學(xué)的樂(lè)趣，了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛(ài)科學(xué)吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
什么？水果發(fā)電站！你不是在開(kāi)玩笑吧？你沒(méi)有看錯(cuò)，這一期的家庭實(shí)驗(yàn)室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來(lái)看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導(dǎo)線去掉塑料頭，穿過(guò)金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點(diǎn)是要一個(gè)銅錢(qián)一個(gè)鋅片串聯(lián)起來(lái)，為了驗(yàn)證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導(dǎo)線的接頭上，最后就可以觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啦！
我先是用了三個(gè)西紅柿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可惜發(fā)出的光實(shí)在太微弱了，沒(méi)有火眼金睛都看不出來(lái)，接著我又加了一個(gè)西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點(diǎn)亮了，沒(méi)有什么比實(shí)驗(yàn)成功更讓我開(kāi)心的啦！水晶老師建議我們?cè)囋嚻渌?水果，我把兩個(gè)沃柑串聯(lián)起來(lái)，唉，電量不夠，那只有西紅柿來(lái)湊啦，結(jié)果兩個(gè)沃柑+一個(gè)西紅柿=點(diǎn)亮的發(fā)光二極管，實(shí)驗(yàn)再一次成功！
那水果為什么會(huì)發(fā)電呢？通過(guò)視頻學(xué)習(xí)，原來(lái)是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來(lái)了，看吧，水果確實(shí)可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動(dòng)手試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
自從我聽(tīng)說(shuō)潛水艇可以通過(guò)空氣上浮，我就不是很相信。潛水艇那么重個(gè)東西，怎么能就用空氣上浮起來(lái)呢？但是很多本書(shū)都那么說(shuō)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了一套潛水艇實(shí)驗(yàn)套裝，里面有：艇上、下蓋、一個(gè)針筒、一條軟管、三根鐵軸、還有一個(gè)氣球。有了這些，我就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。
開(kāi)始組裝！我先把鐵軸塞進(jìn)了底蓋（這樣能讓升降更自然），再把氣球套上軟管并塞入上蓋的孔里，然后把上、下蓋合并，最后把針管套入軟管。就這樣做好了！
我把潛水艇放入了水盆并用力地推拉針管。但它不能像說(shuō)明書(shū)上一樣升起和下降，我十分著急，害怕實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)。我再看了一下，原來(lái)只需要2根鐵軸，我裝了3根。我馬上把多的一根拿了出來(lái)。拿出后它就像真的潛水艇一樣升起、下降了。
后來(lái)我又知道潛水艇是仿造自然界的魚(yú)發(fā)明出來(lái)的'。世界還有很多東西也是仿造自然界的事物發(fā)明出來(lái)的，如：飛機(jī)，越野車(chē)、滑翔機(jī)。
大自然是最偉大的科學(xué)家。希望人們以后可以發(fā)明出更多東西。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，早上的語(yǔ)文課，只見(jiàn)老師拿著語(yǔ)文書(shū)、麥克風(fēng)、一個(gè)紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍(lán)色的圓珠筆，走進(jìn)教室。
同學(xué)們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來(lái)干什么的。老師說(shuō)：“我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)。”這句話說(shuō)完，同學(xué)們都鼓起掌來(lái)。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，只見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，放進(jìn)紅色箱子里，把水倒在杯子里，放了一包粉末，然后攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹(shù)脂。攪拌之后，它成一種固體的東西，這些固體的東西叫作“人造雪”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣啊，下面到我們做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候。
然后，老師給我們3分鐘時(shí)間，讓我們做實(shí)驗(yàn)。我和陳詩(shī)意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負(fù)責(zé)倒水，鄧家明負(fù)責(zé)觀察，我的同桌陳詩(shī)意負(fù)責(zé)倒高吸水樹(shù)脂，我沒(méi)得選擇，只好負(fù)責(zé)攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩(shī)意倒入高吸水樹(shù)脂，我從筆袋拿出一支沒(méi)水的筆。我用筆攪拌了起來(lái)，粉末膨脹了起來(lái)，就像一個(gè)胖孩子，難道這就是老師說(shuō)的人造雪嗎？老師說(shuō)：這就是人造雪。
實(shí)驗(yàn)成功了，我們四個(gè)都非常開(kāi)心，這真是一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周?chē)Ｓ械谋牬笱劬θタ戳⒃谀莾旱男〖埰械纳扉L(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的`嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
聽(tīng)說(shuō)雞蛋可以從水里浮起來(lái)，我很好奇，所以就迫不及待地想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
媽媽下班一進(jìn)門(mén)，我就拉著她往廚房跑去。我們準(zhǔn)備了一個(gè)透明杯、一杯溫水、一袋食鹽、一瓶小蘇打、一雙筷子和一個(gè)雞蛋。
我先把溫水倒入杯子，接著往杯子里倒了些食鹽和小蘇打，然后用筷子攪拌了很久，最后我一邊輕輕地把雞蛋放了上去，一邊緊緊地握住了媽媽的手，小聲地嘀咕道：“雞蛋呀！希望你不要沉呀！”可是雞蛋似乎什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像個(gè)潛水員一樣，直撲底下。我想：難道是鹽和小蘇打放得不夠多？于是我就又往杯子里放了許多的鹽攪拌開(kāi)，可是雞蛋一放上去還是直奔瓶底而去，但是我并沒(méi)有灰心，我又拿了和原來(lái)一樣的材料重新做，不過(guò)這次我沒(méi)有放小蘇打，只在水中加了鹽，我灑了很多很多的鹽，直到水看上去有一點(diǎn)白色了為止。我屏住了呼吸，小心翼翼地把雞蛋放了上去，哇！驚喜出現(xiàn)啦，這次雞蛋不但沒(méi)沉下去，反而像游泳健將一樣，在水面上呼啦呼啦地游了好幾圈。
我拉著媽媽的手，一邊跳著，一邊高聲喊道：“我們的雞蛋終于浮起來(lái)啦！”
可是實(shí)驗(yàn)成功后，我還是不明白這是什么原理，媽媽告訴我，雞蛋的'重量大于水的浮力，加鹽可以增加水的浮力，一開(kāi)始我們沒(méi)成功，是因?yàn)榧拥柠}不夠，浮力還小于雞蛋的重量，隨著加的鹽越來(lái)越多，水的浮力越來(lái)越大，所以雞蛋就可以浮起來(lái)啦！
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！小小實(shí)驗(yàn)中隱藏著大大的原理，我以后真想多做點(diǎn)實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫可愛(ài)的浮水印。
在實(shí)驗(yàn)前，老師一一給我們展示了實(shí)驗(yàn)用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個(gè)盤(pán)子、半盆水和一張宣紙。
接著，老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，老師用筷子沾點(diǎn)墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一個(gè)圓，然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦，把在頭發(fā)上擦過(guò)的棉簽放入水中，墨慢慢地?cái)U(kuò)開(kāi)變成了一個(gè)圓形，最后，老師把宣紙放在了水面上，水面上的`墨印在了紙上。
老師做完實(shí)驗(yàn)，就輪到我們了，我們都爭(zhēng)先恐后的做起來(lái)，我先用筷子沾上墨在水上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，然后其他的同學(xué)也在水面上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，接著，我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦，我小心翼翼的用棉簽點(diǎn)那個(gè)墨點(diǎn)，神奇的事情發(fā)生了，我點(diǎn)一下，那墨就擴(kuò)散一點(diǎn)，最后，我點(diǎn)的墨被我畫(huà)成了一條龍，老師幫我們把宣紙放進(jìn)水中，真的，那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問(wèn)老師這是什么原理，原來(lái)是這樣的：其實(shí)水有表面張力，所以墨汁在輕輕觸水面時(shí)，在水面上迅速擴(kuò)展成一個(gè)圓啦！棉簽在頭皮上擦，其實(shí)是因?yàn)轭^皮上有大量的油，洗過(guò)頭后，頭上也有少量的油，這樣會(huì)影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢？因?yàn)樾埳嫌泻芏嗪芏嗟拿祝拖袢说拿滓粯樱c水被吸附在宣紙上，這樣可愛(ài)的浮水印就完成了。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，我從這個(gè)試驗(yàn)中也懂得了許多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
聽(tīng)說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)。無(wú)論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來(lái)。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開(kāi)始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水，透過(guò)杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅(jiān)固的.牢房，“無(wú)情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開(kāi)那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來(lái)，像一位準(zhǔn)備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來(lái)了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來(lái)越多，雞蛋也越浮越高。不一會(huì)兒，那個(gè)小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來(lái)呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
我看科學(xué)書(shū)時(shí)，書(shū)里寫(xiě)到，不同密度的東西會(huì)不相融合。這是真的嗎？我半信半疑，想做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。
實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一個(gè)大透明杯，三個(gè)小透明杯，一根攪拌棒和三種不同顏色的色素。原料準(zhǔn)備好，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
第一步，我在三個(gè)小杯子里，分別加入一些清水，一些洗潔精和一些油。我在倒油的時(shí)候，手一滑，倒多了，一股濃郁的油味道在空氣中彌漫。
第二步，就需要把三種原材料用不同的顏色區(qū)分開(kāi)。把綠色色素滴入清水，綠色色素就像小雨滴一樣沉入水里，用攪拌棒輕輕攪動(dòng)，一杯綠色的水就做好了。再把紅色色素滴入油里，并攪拌均勻。然后把紫色色素滴入洗潔精里，也充分?jǐn)嚢琛？粗鴾?zhǔn)備好的材料，我心想，它們真的不會(huì)融合嗎？
到了做實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的一步：先把紫色洗潔精倒入大杯里，再小心倒入綠色的水，最后是紅色的`油。我耐心觀察著，驚奇的發(fā)現(xiàn)，水、油、洗潔精分層越來(lái)越清晰，過(guò)了一會(huì)兒，紅、綠、紫，各自在自己那一層一動(dòng)不動(dòng)，就像在靜靜的休息，真是太神奇了。
做了這項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，我還想了解實(shí)驗(yàn)的原理。于是我查閱了很多書(shū)本，終于得到了答案：因?yàn)榍逅⒂汀⑾礉嵕拿芏炔煌兔芏茸钚。云≡谏厦妫礉嵕芏茸畲螅猿猎谙旅妫粫?huì)游到水面上玩耍，所以才會(huì)這樣各自分層。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我愛(ài)科學(xué)，我希望用更多的實(shí)驗(yàn)，了解更多的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
鵪鶉蛋能在水里浮起來(lái)，你信嗎？不信的話讓我們來(lái)看看吧！
老師準(zhǔn)備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的筷子、一袋很咸的鹽，還有就是我們實(shí)驗(yàn)的主角，是一個(gè)帶有褐色斑點(diǎn)的鵪鶉蛋。
首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水里，鵪鶉蛋像一個(gè)小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時(shí)我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來(lái)。老師拿起鹽，慢慢地倒進(jìn)燒杯里，然后不停的攪拌，水開(kāi)始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來(lái)了一點(diǎn)，我們都以為實(shí)驗(yàn)失敗了。老師吸取了教訓(xùn)，拿起了那袋鹽，又倒進(jìn)水里，攪拌了一會(huì)，鵪鶉蛋終于浮起來(lái)了，就像一條小魚(yú)一樣浮上來(lái)找吃的。這時(shí)尤華旭說(shuō)：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試。”老師用筷子把鵪鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的'浮了上來(lái)。尤華旭又說(shuō)：“這水到底咸不咸，有可能你倒的別的東西。”老師用筷子蘸了點(diǎn)水，讓他舔了舔，咸得他說(shuō)不出話來(lái)，逗得我們捧腹大笑。
鵪鶉蛋為什么能浮起來(lái)？因?yàn)轾g鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力，但還不足以使它浮起來(lái)，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來(lái)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
冰激凌火山聽(tīng)起來(lái)是不是很特別，這就是今天我要做的小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一張紙巾、兩個(gè)杯子、一個(gè)礦泉水瓶、兩勺小蘇打、一只紅色水彩筆、三滴洗潔精。這樣實(shí)驗(yàn)就按開(kāi)始了。
第一步我用水彩筆把紙巾涂上顏色，然后把紙巾放入一個(gè)杯子，加入一點(diǎn)清水，用筷子攪拌了一下，提取到了紅色的`色素。我想：這樣好容易就提取到了色素呀！第二步我把兩勺小蘇打小心翼翼地倒入礦泉水瓶。第三步我把色素倒了入礦泉水瓶，這時(shí)我聽(tīng)到了“嗒、嗒、嗒”的聲音，好像色素和小蘇打在吵鬧似的。第四步我又往礦泉水瓶加入了三滴洗潔精，然后搖晃均勻，這時(shí)我感覺(jué)里面的材料都好像在坐過(guò)山車(chē)。最后一步我先準(zhǔn)備了一個(gè)大盆子，然后把礦泉水瓶放到盆子中間，最后把白醋快速地倒入礦泉水瓶，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，礦泉水瓶里面開(kāi)始冒出大量的紅色氣泡，不斷的涌出瓶口，就像火山爆發(fā)一樣，紅色的液體像巖漿一樣蔓延在了大盆子的里，真神奇啊！后來(lái)我才知道原來(lái)這是白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，釋放出了二氧化碳。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真神奇啊！
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