【薦】景色描寫的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的景色描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

景色描寫的作文 篇1

　　不同的季節有不同的聲音，隨著時間的流淌，在我的記憶長廊里組成了一支支優美的樂曲。

　　春天，萬物復蘇，到處都充滿了生機。冰融雪化，小河演奏起了嘩嘩地進行曲，向前方流去。各種鳥兒為春姑娘的到來舉辦了歡迎演唱會，喳喳，喳喳，布谷……，小動物們都不再躲在洞里，結束了冬眠，從洞里爬了出來。你們聽，沙沙沙……，不正是下春雨了嗎?春雨貴如油，百花盛開，我聽見了草木快樂成長的聲音。

　　夏天，蟬不停地鳴叫著：“熱死了，熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓，，嘩嘩啦，嘩嘩啦，龍王送來了一場大雨，大雨驟然而作，不一會兒，便嘎然而止。大雨過后，空氣變得涼爽了許多，隨后，天邊出現了一條美麗的彩虹，一群群孩子望著彩虹，歡呼著，跳躍著……

　　秋天，昆蟲演奏家們爭相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……，一聲聲，一陣陣，忽遠忽近，組成了一首秋天交響曲。秋風，踏著輕快的腳步，在樹葉耳邊悄悄地說：“秋天到了，你也該休息休息了。”樹葉似乎聽懂了秋風的話，乘著風，飄飄揚揚地投入了大地溫暖的'懷抱。

　　冬天，“呼啦啦”刮起了西北風，寒風凜冽，大雪紛飛，不一會兒地上就下了厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱地響，雪給孩子們帶來了一個樂園，有的堆雪人，有的打雪仗，又笑又叫，歡呼跳躍，好不熱鬧，雪一定不忍心打擾孩子們的游戲，只是無聲的微笑。

　　這一支支美妙的樂曲，一直伴我快樂成長。

景色描寫的作文 篇2

　　8月23日，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去爬紫金山。從半山腰開始路就很陡了，陡得我差點兒掉下來。幸好我速度快，不然會死人的。終于到平臺了，平臺后面就又慢慢得好了。

　　然后爸爸又讓弟弟下來自己走，弟弟就下來自己走了，爸爸牽著左手，媽媽牽著右手。弟弟倒舒服，像坐纜車似的，可爸爸和媽媽很累。接著我們又看到了一個阿姨，這個阿姨很喜歡我弟弟，阿姨想抱抱我弟弟。弟弟伸開兩只手代表阿姨可以抱弟弟。如果弟弟說“不”的話就說明弟弟不讓阿姨抱他。我們繼續爬山，爬著爬著，我們又碰到一個阿姨，這個阿姨給了弟弟一塊餅干。弟弟連聲謝謝，也沒說，拿了就走。我覺得弟弟這個習慣很不好，以后不能再這樣了。

　　接著我們繼續爬。路中遇到了許多的千足蟲，也有一些蜈蚣。終于到山頂了！爬的好累啊！我們休息了一會兒。休息過后我們就下山。我們不從登山道下，我們從別的地方下。這個路很好走，一個臺階也沒有，全是下坡。

　　因為鞋子有點小，所以會頂腳，腳就會疼。爸爸說：“把鞋脫下來。”可我不想，就沒脫。這種事情沒關系的。

　　接著我們走啊走啊，路中有一些美麗的昆蟲，也有一些可怕的`昆蟲。慢慢地我們走到了地鐵站，今天的旅行結束了。我覺得今天玩得真高興！

景色描寫的作文 篇3

　　大自然中，有直插云霄的高山，有清朗無暇的碧空，還有清澈見底的湖泊……它們各有別具一格的美，可是最令我歡心，最讓我魂牽夢繞的，還是那壯闊的大海。

　　一個風和日麗的下午，媽媽又一次帶我來到海邊游玩。啊，那碧藍的海水仿佛是一位仙人打翻的藍色仙水灑到了人間，又如一層美麗的.輕紗鋪在大地之上。一下車，我就迫不及待地奔向海灘。海浪向我沖來，白色的浪花打在我身上，緊緊地包圍著我，像許久未見的老友，給了我一個深沉的擁抱。

　　我靜靜地躺在沙灘上，傾聽那令人舒心、悅耳的海風，想象自己成為一位大海的使者——海豚，在無邊無際的大海之中悠然自得地漫游。頭頂，一群海鷗在自由的翱翔，仿佛在和我述說長久未見的思念。遠處，在水天相接地地方，幾朵白云在悠閑地散步，透過那明媚而燦爛的陽光，它們的影子倒映在海面上，出現了一朵朵隨波逐流的銀灰色的花朵。此時，大海如同一位明星，而云朵成為了燈光，映在它身上，給大海增添了許多光彩。

　　躺倦了，舒服了，伸個懶腰，我不停地用小腳丫在沙灘上踩腳印。雖然我不停地踩著，但調皮的海浪卻把我的足跡帶入到了深海之中。一眼望去，沙灘上沒留下任何蹤跡，仿佛一切又回到了起點。這就是大海的魔力，她收藏了你留下的印記，卻讓她自己走人了你心里。

　　大海仿佛是我的家人。平靜時，像媽媽的懷抱；發怒時，像父親的責罵；習習海風，像奶奶慈祥的微笑；滔滔海浪，像爺爺責備的目光；而我就像那一朵浪花，在大海之中調皮的四處游玩。

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