實用的感受的作文(優選10篇)
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的感受的作文10篇,歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
時間過得真快,轉眼間網課已經上了七天了,當初趙金花老師在開學第一課上的講話:“將書桌安放在心里”還是言猶在耳,時刻警醒著我。
為了讓我們科學地上好每一堂課,學校為我們制定了課程表。到了上課時間,魏老師會將相應科目的學習內容發送在QQ群里。每節課大約在十五分鐘以內,課件圖片精美,老師們的講解也十分有趣,緊緊吸引了同學們的注意力,并且不易產生視疲勞。
語文課上,我跟隨著王昌齡來到了茫茫的'戈壁灘上,看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景;數學課上,我跟著數學老師進入了神奇的數學王國,折著有趣的莫比烏斯帶;英語課上,我跟著英語老師來到了RedBen的農場,和RedBen一起暢游他的紅色世界;美術課上,我跟隨美術老師來到芭蕉樹下,和覓食的小雞做游戲;體育課上,我跟著體育老師來到了熟悉的校園,站在操場上,一起做活力十足的廣播體操……總之,線上課程有張有弛,既輕松又充實。
下課后,同學們把整理好的筆記發到QQ群里,老師會對我們的筆記進行點評,同學們互相學習,共同進步。
抗疫期間,雖然我們只能呆在家里,但是停課不停學,只要我們時刻記得將書桌安放在心里,那么,將會無處不課堂。期待疫情快點結束,和親愛的老師,同學們相聚在春光明媚的校園里。
感受的作文 篇2
“又是一年三月三,風箏飛滿天”,沒到三月,卻已有三月的氣息,因為新年剛過我又回到了我美麗的校園。
“丁鈴鈴”在離別了校園一個月后,那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學們還是似以前一樣,匆匆忙忙地從操場跑到教室。一切都沒變,我也隨著人群跑進那熟悉的`教室。舉目四望,同學們仍然那么“不可一世”根本沒注意我,我和他們答話,因為我特別想和他們談一談寒假里的故事,我想每一個同學都經歷了不同的事情,一定十分有趣。
翻開書本,一篇篇精彩有故事呈現在我的眼前,第一課《精彩的水墨畫》帶領我們進入這個美麗的畫卷。這時我知道了,新學期到了,我們應該努力學習了。
新學期,新氣象,我就連座位也變了,在新的學期里,我決定好好學習。
有時我在心里問我自己,開學意味著什么?我認為開學意味著開始收心了,新學期到了。在開學典禮中,校長講清楚了這學期的要求。雖然假期過后我有一點不高興,因為我要離開父母來到武勝來上學,我也有一些欣喜,因為,新學期來了,可以學到更多知識,結識更多朋友……
不管是有些不高興,或者有些欣喜,總而言之。新學期里我們應該好好學習,天天向上。
開學了,你有什么感想呢?
感受的作文 篇3
今天我來當爸爸。早晨,我早早起來刷牙洗臉,然后去做早飯,我在鍋里加上水,點燃天然氣開始燒起來,不一會兒,飯熟了,我聞了聞,還挺香呢!做好了早飯,我高興極了,就忙著去叫爸爸媽媽:“爸爸媽媽,快起來,太陽曬屁股了!”爸爸媽媽像小孩子一樣撒嬌地說:“再讓我睡一會兒嘛!”我嚴厲地說:“不行,飯都涼了,趕快起來!”在我的催促下,他們懶洋洋地起床了。
中午,我開始準備午飯了,在爸爸的指導下,我把菜一碟一碟燒好,并搬上餐桌,“開飯啦!”隨著我的'叫聲,爸爸媽媽乖乖地坐到了座位上,可是,他們有些菜不想吃,我像個小大人一樣教育他們說:“不能挑食,有這樣的菜吃已經不錯了。”看著他們難以下咽的表情,好笑極了。
不知不覺到了晚上,晚飯后,爸爸搶占了電視機,津津有味地看著他喜歡的節目。我本想看少兒頻道,可一想,今天我是爸爸呀,應該要讓給他。沒辦法,我只好去臥室里看書了。
經過一天的體驗,我感到當爸爸太累了,我深深地體會到爸爸媽媽每天是那么辛苦,那么勞累,我要更加關心、孝敬他們,我愛我的爸爸媽媽。
感受的作文 篇4
在一個很熱很熱的夜晚,
我從夢中醒來,
媽媽正給我扇著扇子,
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風。
在一個很冷很冷的雨天,
媽媽到學校接我,
一把傘遮在我的頭頂,
雨水卻打在媽媽的`身上。
啊!媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了,
媽媽抱我去醫院,
摸著我很燙很燙的額頭,
媽媽著急地哭了。
啊!媽媽的愛是滴答的淚。
有一天我考試作弊了,
對媽媽說了謊,
媽媽的批評使我臉紅,
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊!媽媽的愛是責備的目光。
……
哦!
我知道了,
媽媽的愛無處不在,
她的愛就在那點點滴滴的小事里。
感受的作文 篇5
在繁忙的生活中人們也許早已淡忘了去感受自然。
當那火紅的旭日帶來初升的熱情時,我們手牽手共同去感受自然。
感受綠色茂林深處的清幽和寂靜,伴著耳畔清脆的鳥鳴搜尋和捕捉我們似乎已經失去的自然。
當那晴朗的天空帶來清新的空氣時,我們唱著歌一起去感受自然。
或者
兒時,我常對著她發呆,我看她那有泥土氣息的空氣中飄舞的落葉,看她在參天的大樹上留下幾道深深的印記。
我常漫步于蜿蜒曲折的山間小路,在這里感受自然的魅力。在這里,夏熱烈冬冷酷,秋含著淡淡的憂傷,春的眼睛閃著迷人的亮光,多情的淚水總想傾灑。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光,每一條河流,每一個可愛的生命。
長大后,余暇得時間少了,無法每天與自然到聲問候說聲悄悄話。她鄂看到了我的寂寞,清晨,她讓溫馨的陽光飛入教室,親切的與我擁抱,在我的歸途中,她送來縷縷清風,告訴我新奇的故事。
工作后,我遭受了無數的挫折,被命運無情的撞擊了無數次,我開始很少到她那里并逐漸淡忘了這一切。秋日里滿是落葉的小林里多了我哀嘆的氣息。殘枝告訴我人生必定可悲,杜鵑告訴我人生必定無奈。
冬天悄然而至,我依舊徘徊于那凄冷的山林。“缺月掛疏桐,漏斷人初靜,落絮無聲春墮淚,行云有影月含羞,東風臨夜冷于秋”。吳文英的詞卻是這里的無情寫照。
那些天,我完全忘記了自然曾給予我的快樂。
可自然沒有忘記我。
一日,我在昏睡中隱隱約約的聽到幾絲聲音,我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵,好大的雪!天空中飄舞著薄薄的雪花,他們在空中自由的飛翔,唱出一聲聲動人的曲調,最后以優美的姿勢快樂的擁抱萬物。我竟一時忘記了自己的憂愁而沉浸在這銀白色的世界迷醉在這歡樂的笑聲中。我那滿是灰塵的窗子霎時被一片片晶瑩的雪花擦的透亮,就在這時,窗子上映出了一張似曾相識,不,是極其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那長期壓抑的'僵硬的臉上迸出一絲脫胎換骨似的笑,隨之是仰天大笑。是她用美麗的禮物—雪兒凈化了我充滿淤泥的憂慮的心,讓那童年時的喜悅與快樂的花重新在我的心田綻放。
第二天,我整整衣領,一路小跑,跑古熟悉的小道,熟悉的土地。幾只鳥兒飛過,告訴我自然在等我。我輕輕的來到她身邊,她轉過身,微笑的指向遠方。
呵,好大一條河!
河邊,幾只蝴蝶雙雙飛過,在水上留下幾道清晰的波紋;幾只青蛙蹦跳而來,告訴我這是自然給我的第二個禮物。我急不可待的跑向河邊,兔兒看到我,輕輕的跑開了。望那水中是一群嬉戲的魚兒,五顏六色煞是鮮艷;軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,我輕輕的觸摸她們,她們忙羞澀的躲開了。
我為之感染,把這驚喜的禮物印在紙上,向自然真誠的告一聲:謝謝!
感受白樺林旁沙沙作響的樹葉摩擦著生命,敲擊著心田,看著那吱吱呀呀的水磨小屋,帶來古老的回憶。
當那雨后陽光又普照大地時,我獨自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩,透過嫩綠的幼葉,望著天空中那道七色的彩虹,就是太陽的本色,就是大自然,賜給人類的,最高尚的華彩。
當那血樣的晚霞慢慢逝去,深沉的黑夜籠罩大地時,我獨自去感受自然。
感受那如水的月光,肆無忌憚地涂抹著周圍的一切,沐浴在銀色的月光下,感受那遙遙的遠方,大自然所發出的,孤寂的顫音。
感受自然,感受人們不可離開的第二個生命;感受自然,感受生活最純的底片;感受自然,感受心靈深處的絕響……
感受的作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我走進了筆架山中學,走進了初一生活。
才開學了兩天,就感覺很不適應,可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!
開學后,我的感受很真,因為我知道我將要進入一個陌生的環境,一個我并不熟悉的環境,那里會有陌生的同學陌生的老師。
走進校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
第2個感覺是累。在開學的第一天,當我抄完課程表后,竟打了一個寒戰_天最多要上8節課!我實在難以想象這種辛苦的`學習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤。”第一天還好,作業比較少。可第2天,各科的作業接二連三地襲來。
可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益_使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
感受的作文 篇7
新學期開始時,我父親特地從北京回來送我上學。他說,“現在我真的在學習。為了負責任,我必須主動學習。”碰巧我的生日在新學期開始后不久,也是我的十歲生日。我父母決定舉辦一個盛大的生日聚會。
爸爸媽媽說在興化舉行,因為興化是媽媽的.家鄉,在興化有很多親戚朋友。
周日中午,當我到達酒店的時候,我和被邀請的親戚朋友們合影留念,并收到了一些禮物。然后我回到座位上,等待生日開始。首先,演講是由我父親發表的。當我父親說舉起他的杯子時,我吹滅了蠟燭,大廳里響起了“祝你生日快樂”的歌聲。我覺得我成了主角。
不久,我迫不及待地跑出座位,一桌一桌地提供“葡萄酒”。第一張桌子是我自己最親近的祖父母、外祖父母等。第二張桌子是我父母和祖父母的同事。第三張桌子是老人,這些老人是奶奶的弟弟、弟弟和妹妹...當然,所謂的“酒”實際上是一種飲料!
該吃蛋糕了。這個蛋糕我有六層,我們的桌子只是第三層的一點點。我非常生氣。吃完我的那份后,我跑過去要了另一份。我想可能是別人不知道我是生日男孩,所以只給我一口蛋糕。如果你想再來一次,還是有一些尷尬。難道,不能咽下這口氣,真讓我難堪,算了,我“氣鼓鼓”地回到座位上。
一小時后,生日聚會接近尾聲,爸爸又做了一次演講。生日聚會圓滿結束。我已經10歲了(名義上),我必須像一個“小大人”!
感受的作文 篇8
每當我看到林海音的《竊讀記》時,就會不由自主地想起那種竊讀的滋味。
記得那是一給晚上,我在房間里看書。正當我看到精彩之時,爸爸進來叫我睡覺。我依依不舍地放下手中的書,上床睡覺。
我躺在床上,翻來覆去地睡不著覺,心理仍舊惦記著書中的內容,到底三寶有沒有跟黑騎士再次相見?它到底會不會留在倉庫里與暹羅貓一起作伴?……我越想越睡不著。正當我輾轉反側時,后背突然擱到了一給硬邦邦的東西。我摸起對著月光一看,呀,這不是我的紅外線嗎?這下子,我就可以看書了。
我迫不及待地翻開書,按下紅外線的按鈕,霎時間一束紅光射到了書上,字也有模糊變得清晰可見。這一變動使我欣喜若狂,太好了,我又可以看了。于是我就像一給小偷,一邊津津有味地看書,一邊警惕著四周,聆聽四周的動靜。我即害怕,又快樂——這種竊書的`滋味!
不大一會兒,我就把書看完了。此時,我這才發現,我身上已出了一身冷汗,胳膊也又酸又痛。但是,一想到自己之前的舉動,自己一陣后怕,卻十分快樂。
感受的作文 篇9
白云襯托著藍天,使藍天變得更加明朗;綠草襯托著大地,使大地變得更加生機;波濤襯托著海洋,使海洋變得更加汪洋;用心靈去感受大自然,大自然其實很壯美。
(即使是一些微不足道的事情,但也能凸現它的美麗。)
親情伴隨著成長,有親情時擁有幸福;友情伴隨著成熟,有友情時擁有財富;愛情伴隨著成人,有愛情時擁有甜蜜;用心靈去感受這些情,它們其實很偉大。
(無論是親情、友情、愛情,都可以創造奇跡。)
為自己尋找到一顆心,作為一生的伴友;為自己尋找到一條路,作為一生的`旅途;為自己尋找到一座山,作為一生的靠背。用心靈去感受愛、感受親情、感受友情、感受大自然……
感受的作文 篇10
九月來了,秋天也就來了。自從第一片黃葉從樹梢落下,大家就會覺得神清氣爽。就連大地也都被籠罩在濃濃的秋意之中。
九月來了,十一月的秋菊盛開還會遠嗎?不遠,好似只要再做一次夢就來了。
楓葉好似給自己搽上了紅胭脂,顯得分外引人注目。松樹和柏樹好似秋風中永生的戰士,依然舒展著它那艷綠的枝葉。
老榆樹陰郁地站著,把滿身的皺紋藏在褐色的苔蘚下,無情的秋天剝去了它那翠綠的葉片和華麗的'外衣。它只能光著枯瘦的身子木然地站著。
一場緊張的收割之后,轉眼間一望無垠的土地蒼黃地裸露著。河岸邊的樹叢也漸漸失去了夏日的青蔥,枯黃的樹葉悄然落下。再看看原是黃澄澄的田野,現在也精神不起來了。一行行大雁向南飛去,西山被夕陽映照出清晰的輪廓。天顯得更高了,地顯得越發遼闊了。
白的、紅的、紫的菊花組成了一道美麗的風景線。
這就是秋天留給我的印象。
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