(優選)與為伴作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的與為伴作文8篇，希望能夠幫助到大家。
與為伴作文 篇1
從第一次翻開書籍起，我就流連于書的翰墨幽香。高爾基說：“書籍是人類時步的階梯”。我時常像一只小鳥一樣翱翔在知識的天空中；時常像一只蜜蜂，吮吸著知識的甘露；時常像一朵小花，在知識的春雨中盡情開放。
在課外書的海洋里徜徉，我受益匪淺。《高老頭》講得是一位老人在法國大革命時期發了一筆橫財，但是他過于寵愛自己的女兒，最后被兩個女婿像榨檸檬一樣榨干了；《紅樓夢》講述的是在清王朝中一個家庭的榮辱興衰和賈寶玉與林黛玉的悲慘的愛情。抒發了作者曹雪芹對自身漂泊無依，無法改變社會現狀的痛苦以及對這個王朝腐敗的制度的抨擊；《假如給我三天光明》講述了主人公，一個失明的小女孩對世界上種種美好的事情的向往，讓我的到了心靈的'陶冶。同時，我也感受到了作者海倫·凱勒作為一個癱瘓病人對生活的熱愛和向往。
我還喜歡中國傳統的古詩詞。在古詩詞的海洋中，對月亮的描寫是最注重的。婉約派詞主李清照的“雁字回時，月滿西樓。”把對亡夫的思念體現得淋漓盡致；詩佛王維的“人閑桂花落，月靜春山空。”把春天山谷中那動靜交融的美為我們展現了出來。還有許多思鄉懷親的詩句。如詩仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客，不知何處是他鄉”、“夜發清溪各三峽，思君不見下渝州”、“仍憐故鄉水，萬里送行舟”……最令我們心潮澎湃的自然還是愛國詩詞。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”，詩圣杜甫的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”
我在成長的旅途中慢慢走過，書籍是我永遠的朋友。
與為伴作文 篇2
“自古逢秋悲空寂，我言秋日勝春朝。”這是古人由衷的感嘆，也是我頗有同感的一句話。秋鳥是帶給秋天生機的歌唱家，更是賦予秋天詩情畫意的主角。
走在回家的路上，一棵棵銀杏樹、黃桷樹映入我的眼簾，久違的`陽光只留下一線金光鋪繡在小路上。縱有湖水在旁，靜靜地安睡，縱有樹木與湖光相伴，但顯得沒有生靈來歌唱這片土地，寂寞而清涼。
忽而，一種歡快的聲音響起，啾——啾啾——啾啾——突然而至的聲音仿佛一曲靈動的歌，讓這湖光秋色顯得并不凄涼，讓眼前的畫面更為靈動、生機。
喜鵲的聲音“喳——喳喳——喳——”慢慢地，慢到的輕了些，似乎感受到有人在聆聽，“布谷——布谷——“的聲音仿佛像懸在空中的音符，毫無征兆地響了起來，那聲音不高昂而悅耳，縹緲而清晰插了進來。
太陽將最后一縷金線抽離了大地，依依不舍的離開了這片生機之地。月色降臨，夜鶯聲織如絲弦，“啾啾——咕——啾啾——”聲聲飛進我的心房，打開了我沉悶的心扉，我仿佛看見了玉兔在搗藥，“啾啾——咕——啾啾——”我看見月姑在仙月升平中起舞。
喜鵲靈動的瑤琴聲，杜鵑鳥飄渺的長笛聲，夜鶯的陶笛曲，“聲聲麗曲敲寒玉，句句妍辭綴色絲。”這美好的聲音，讓我的秋天恬靜，淡雅，靈動而美好，
與為伴作文 篇3
在這殘酷、無情的世界里，我時常會被“荊棘”所刺傷，被突如其來的“子彈”射傷心靈，被路邊的石頭所絆倒，但這一切的傷害，并不只是我一個人獨自去面對，是書幫我分擔了痛苦，與我一起面對了困境。
6歲的時候，我常常向媽媽要童話書看。家里的書柜里全都是《白雪公主與七個小矮人》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》一類的童話書，我已經深深地愛上了它們，故事情節是如此引人入勝，精煉的語言，讓人暢讀甚歡。在我寂寞孤獨的時候，我便拿出它們來讀。這童話書已成為我心中的一道墻，也像我心中的一位醫生，在一個無聲的世界中保護著我身心健康發展。
9歲的時候，看看家里的書柜，童話書已經不見了蹤影，代替的是一些精簡版的名著，書中的道理，漸漸地影響著我，教會我如何做人、教會我人間的.真理、教會我有用的知識……我對它感激不盡！每當我遇到一些不順心的事情后，我會翻開它們，讓它們為我解憂；每當我感到快樂時，我也會翻開它們，它們就像和我一起分享快樂的孩子……
而現在，家里的藏書已超過一千本了，雖然我沒有一一看過，但我會陪伴著它們，它們也會陪伴著我，我定會從它們身上獲得好處，然后完善自身，做一個更好的自己！
“書中自有黃金屋”，我們從書中獲得財富；書是人類進步的階梯，書為我們打通了通往未來美好生活的道路。有書的陪伴，讓我們的生活更加豐富多彩。
書啊，書啊！我愛你！
與為伴作文 篇4
獨依江邊，昏黃的晚霞將滿目蒼夷的世界映照的更加凄慘。不語，因為我只是一個等待光明的木偶人。
你，一個永遠陽光，永遠儒雅智慧的人兒。你的浩瀚如海，閃耀著使我無法忘卻的斑斕色彩。你不經意來到我的身邊，帶著大度、慈愛的笑容說要帶我走進你斑斕的世界，迷茫的木偶人身不由己走進你敞開的門扉…
從此，與書為伴…
迷蒙的天空依然愁云密布，木偶人的心還是空空洞洞，你伸出寬厚溫暖的手掌拉我走進你夢幻的國度。踏入光彩斑駁的時光隧道。面對旋轉的世界，木偶人更加六神無主，找不到出路。向你投去求助的目光，你只是點著頭送我意味深長的笑容。
夜，拉上了帷幕…
又近黃昏，勞累一天的人們拖著疲憊的身軀歸來，結束了艱辛卻抹不去苦澀，嘆息聲聲。夜幕再次降臨…我焦渴的心任無法入眠，你翩翩而至。帶著雨后的清新和綠茶的芬芳一點點疏散我心頭的抑郁…
品讀你，如沐春風；仰望你云卷云舒的灑脫；低下頭，你親和的笑顏已融化我凍結的心；轉過身，你美麗如神的端莊令我魂牽夢繞…我深深地愛上了你！
古有俞伯牙和鐘子期知音相遇相知相惜的千年美談；今有你我相遇相扶相攜不離不棄的溫暖感動！你的.到來，驅散了我心空的陰云，讓我看到碧云藍天，素潔白云的廣袤美麗！更讓我感受到陽光的燦爛溫暖和綠色生命的震撼感動！我冰凍的心，一點點融化，我枯澀的心靈動起來，我迷茫的眼睛看到了光明！啊！這世界竟是如此美麗！春有百花的競相綻放，夏又清涼的微風撫面，秋有明月朗照，冬有熱茶聽白雪！四季美景各不同，日新月異！
緣于你，我的世界豐富多彩了…
歲月如詩，你我的牽絆越來越深，你慈愛寬容的笑容已深深滲透進我的血液我的靈魂，使我讀懂了真善美；你浩瀚寬廣的胸懷容納了我的淺薄狹隘，在我的心中源源不斷注入成長的營養…你智慧深沉的思維就是掌管人生xy的金鑰匙，只要我需要就能幫我解開一個個難題…你總語重心長的對我說：孩子，"天道酬勤",一份耕耘總會有一份收獲，做個有心人吧！做個珍惜今天的人，你就會收獲無數個美麗的春天！
此生幸運，與書為伴！終生惟有，與書相伴！
與為伴作文 篇5
大家好，我今天推薦的書是《湯姆·索亞歷險記》，在這本有趣的小說里，我們可以看到我們兒時調皮淘氣的影子。文中的湯姆十分地愛探險，但也因這個惹下了不少麻煩，比如：在山洞里逞強當領導，結果卻迷路了，被困了整整七天七夜；要去墓地試膽量，卻親眼目睹兇殺案，差點兒惹上殺人狂等等一系列驚心動魄的故事。湯姆也如所有的小搗蛋一般狡猾，被罰刷圍墻，竟想出一個詭計，不但使小伙伴們心甘情愿地幫他刷墻，還自動乖乖奉上謝禮。湯姆也是個愛做白日夢的孩子，他富有想象力又愛幻想，但是，他并不是空幻想，他完成了他一個又一個的夢想，他的海盜夢，他的尋寶夢，他的俠士夢，他的`強盜夢。是的，有夢想不能空幻想，我們要付諸于實力，付諸于汗水來努力，來完成我們的夢想。在夢想的道路上難免有一些磕磕絆絆，對于這些困難和挫折，我們要報以自信、報以實力地去克服它，去戰勝它！這樣才能使你的人生因夢想而輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
與為伴作文 篇6
誰不愛讀書？回答是大多數人是喜歡讀書的。可以說，人生活在書中，書也是人生的寫照。
小時候，我家就在書店旁。那時的我如同發現了一塊綠洲，每天除了在家里就是泡在書店里，父母也不多過問。于是書店就成了我童年時的樂園。去的次數多了，我也覺得過意不去了，就學著作家林海音小時候那樣，看書的時候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什么親戚，然后心安理得地繼續讀書。小時候讀書，只是覺得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個熱鬧而已。漸漸地，我也為書中主人公的命運而擔心起來。通常書看到一半兒，天黑了，于是我把書藏在架子底下，等第二天來繼續看。晚上躺在床上，我仍心系故事情節，便給主人公編排起來，直到滿意為止。等到第二天，再拿書與自己的“版本”比較。可以說，我還是有不少收獲的。
上了初中以后，我仍然抽出時間來看書。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說，靜靜伏在桌上，品析著作者的妙語，感受著作者的情懷。在我看來，這是一件非常愜意的事。人與書與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時間，忘記了一切煩惱。不知不覺中，讀書已成為我的習慣，成為我生活中不可缺少的一部分。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。于謙的這句話深深地影響著我。是啊，如果讀書能成為一個人的習慣，那么這個人的良好修養就會在生活中處處體現出來，那么他也是一個善于生活，善于發現美的人。
最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經紅遍東南亞，甚至美國。樸實的文筆卻處處牽動著讀者的心。作者龍應臺作為一位母親和一個女兒，經歷了失父之痛，并且她與兒子之間的代溝也令她十分無奈。“有些路呀，需要一個人去走。”這就是作者對生活的釋然，也是給讀者的一個啟迪。
書就是人類最誠摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啟示，何況其他作品呢？想做一個智者，就要讓讀書成為你的.習慣。書中的一字一句都是人類智慧的結晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書始終是你可以將心比心的朋友。
我希望與我同齡的朋友們，不要讓網絡將思想封鎖，不要讓超負荷的學習使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書為伴，捧起一本書，去慢慢品味吧！
與為伴作文 篇7
又是一年春來到，在這春光明媚、滿園春色的日子里，同學們也都不約而同地去外游玩，去感受大自然的勃勃生機。
4月9日中午十二點許，全體八年級同學在校門口整隊出發，踏上旅游路。沿著白色馬路走了十多分鐘，抬頭仰望，一座座紅白相間，頗有西式風味的建筑物首先便映入了我們眼簾。原來我們來到了“江蘇省揚中高級中學”新址的南門。這是多少同學夢寐以求的求學殿堂，大家駐足在門口觀賞，個個激情昂揚，都立志要成為該校的一名學子。而與高級中學相鄰的是的奧體中心，雖尚未竣工，但那初具規模的雄姿已足以令我們嘖嘖贊嘆，真是體育競賽的絕佳場所。
接著，我們繼續前行，大約行走了十五分鐘左右，我們來到了今天的目的地——濱江濕地公園。
早就聽說這是個風景極佳的勝地，今天一看真是如此。漫步于公園，絲絲微風如母親的手撫摸著你，柔和，舒適。鳥兒“賣弄”著銀鈴般清脆的`歌喉歡快地唱起了歌兒，空氣中混合著花朵與草兒的清香，沁人心脾。走在木制的小橋上，溪水潺潺，頗有“小橋流水人家”那典雅之氣，充滿了詩情畫意。江畔的岸柳似一個美麗的少女扭動著纖細的腰肢，桃樹開了，粉的像霞。放眼望去，綠中帶粉，我們不禁贊嘆與大自然的鬼斧神工，才使得這粉與綠的結合是如此的融洽，正可謂此景只應天上有。我不禁放慢了腳步，置身于這世外桃源，盡情享受著愜意的下午，拋開一切煩惱。
而同學們此時也都各自分散開來，結伴游玩。他們有的席地而坐，玩弄著自己的電子游戲機，時而傳來嘻嘻哈哈的笑聲；有的捧著一本小說，猶如品味咖啡一般細細品味著書中的文字，表情隨著書中情節的改變而改變；有的則在空曠的草地上嬉笑著，追逐著，吶喊著，全然不顧汗水打濕了衣服，恣情地釋放著春的活力。老師也興致盎然地加入了我們，與我們談心，童心未泯地放風箏，好不愉快！
時候不早了，轉眼間，就要跟濕地公園說再見了，大家都流連忘返。下午的路程雖十分疲勞，但大家都興致勃勃，高級中學的氣魄，奧體中心的宏偉，濕地公園的秀麗宜人都深深地映在大家的腦海里，這次的春之行也成為大家心目中難以忘卻的美好回憶。
與為伴作文 篇8
隔著浮塵望了你一眼，驚覺原來時間改變了這么多，我們仍在前往，卻已經換了彼此位置。
時光倒旋回過去，小時的我總愛追在你身后，踏著小小的步子卻仍摸不到你的后背，只能蹙著眉頭，撒嬌道：“爸爸，等等我！”
你身子微頓，轉過身子蹲下來，用鼓勵的眼神看著我，道：“歡歡！快點，來！跑起來！”我便快速蹬著步子，撲到你的懷里嬉笑著。你用你的大手裹住我的小手，一步一步地走，我則貼著你身側一蹦一跳地跑著。嘴里含糊不清地講著阿貓阿狗的故事。陽光的味道到處都是！
有愛在前，我風雨無阻地大步行進，鐘盤上的時針飛速旋轉，奔跑到了現在。熹微的陽光穿過樹梢，撒下淡淡白光。我急忙提起書包，拉開門，喊了句：“走了啊！”便奔向早停靠在外的車子。忽然聽見有人喊我的名字。我回頭，卻發現你追在我的'后面。清晨的風掃過街口，你哪里知道風已卷起你的頭發，黑發銀絲相互纏繞，如此晃眼，歲月碾過的溝壑如此深刻。突然看到這些，我卻說不出什么話來。
你快步走來，提著一包用品和我的眼鏡，嗔怪道：“都這么大了，怎么還丟三落四的！”我接過包袋，嚅囁著：“那個……爸，謝謝！”你一怔，又笑了，“謝什么！你要好好學習就行了！”我“哦”一聲點了點頭，“快走吧！車子在等你！”我便轉身，卻又不自禁地再望了你一眼，風灌入衣領，好像什么都在顫抖，只有你仍堅定地站在那里，用信任的目光凝視著我。我揮了揮手，面向大道，凜冽的風臨面而來，我不禁瞇起了眼，卻毫不猶豫地大步向前。
有愛在后，我信心堅定地勇敢前行，歲月幾多輪轉，上帝把我們的太多都拿去了。惟留你對我的愛，不消不減。我追在你身后，享受著你給予的安全感；我走在你身前，面對著無限困難與挑戰，也不會畏懼！因為，有父愛為伴！它就在我身后那個溫暖的位置，就在那里，我感受得到。
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