開心的作文6篇【優選】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的開心的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開心的作文 篇1

　　作文課上，老師叫我們做搶凳子的游戲。老師平常都教我們做一個懂禮貌的好孩子，可老師今天卻叫我們來搶凳子，想知道是怎么回事嗎?那就快來看看吧！

　　比賽正式開始了，老師快速的.拍著桌子。只見小李同學眼睛一動不動的盯著凳子，有時還用他那細長的猴手撓撓頭發，抓抓耳朵。還有的同學眼睛像球似的不停的轉著，打著什么鬼主意。其他同學也不甘示弱，他們互幫互助，也為了能得個冠軍。

　　時間一分一秒的過去了，同學們一個個慢慢被淘汰，凳子也慢慢減少，到決賽了，只剩下唯一的一張凳子和兩個同學他倆目不轉睛，急中生智，剛剛互幫互助的他們馬上就翻臉不認人。他倆圍著凳子轉著，突然，老師說:停！于是，他們奮身不顧。爭先恐后的搶著。小紅同學只坐到一條邊，被小胡同學擠了出去，摔了個四腳朝天。逗的我們哈哈大笑。最后，冠軍是我們靈活、可愛的小胡同學，小紅同學得了一個亞軍。

　　怎么樣，你是否也想在競技場上一試身手？那就找幾個伙伴兒一起來玩兒吧！

開心的作文 篇2

　　星期五放學了，我和舅媽一起來到表妹家。

　　一進來我發現表妹在看《之彩虹寶盒 》我也一起看，我隱隱約約聽到我哥哥讓我和爽爽的表弟一起去溫州湯米城玩，果然，哥哥問我去不去溫州湯米城玩 ,我說一定去。

　　第二天，我早早的在樓下等了，哥哥接我去他家，我在那玩了很久才出發了。

　　我們在車上大吃大喝，不一會，到達目的地了，我們快速下了車，來到了湯米城。

　　我們先拿了護照，去玩了當小郵遞員，我們跑來跑去，送完了信。

　　我們又玩了做壽司，剛剛賺來的5元湯米幣付給了他，但我們吃到了好吃的壽司。

　　我們又做了一個美麗的指甲，我的是黃的`，爽爽的是粉的。

　　… …

　　我們在最后買了許多紀念品，開心地回家了。

開心的作文 篇3

　　今天中午，我要在老師家住。

　　剛上完書法課，我就趕集一般的跑了過去。一到津京大廈的四樓，就聞見了一股濃濃的香味兒。到了那里，一個女生大聲的喊：“我們就等你吶！”。接著，老師端了一個大碗，里面盛著餃子，還有很多紫菜。

　　大廳里有一張玻璃桌子，我們一人搬了一張凳子，老師從廚房沖到桌子旁，把碗放到桌子上，一邊說“燙死了，燙死了！”。老師打開電視，開始看《甄嬛傳》。甄嬛傳這一集正好演到甄嬛弄出蝴蝶，我們看的津津有味。

　　吃完飯，老師開始問我們要睡在哪里。有瑜伽毯，行軍床，還有兩張沙發。我想了想，還是睡行軍床吧。于是，老師拿出了兩張折疊行軍床，那兩個女生睡兩張沙發，老師睡一張行軍床，我睡另一張行軍床。一張沙發上兩個枕頭，兩張就是四個，一人一個小枕頭。

　　一開始不知道什么原因，一直沒睡著，就盯著天花板，一直盯。結果一翻身，這張床就吱吱呀呀的很響很響，太煩了。 我實在睡不著，就躡手躡腳的'下了床，從背包里拿了我的MP4，開始聽，因為我的MP4上全是舒緩的輕音樂，我不喜歡聽流行音樂。

　　哈哈，聽了一會兒果然睡著了，夢見自己在一張小木船上躺著，周圍是河水。正享受著，一聲開門響驚醒了我，原來在另一個屋子睡沙發的女孩兒出來了，她開門時，我就醒了。

　　接著我們都起床了，我們開始練琴，練我的《第三英國組曲》，練A、B兩段。四點的時候，媽媽來了，準備送我去上語文課外班我依然在媽媽車上聽她手機上的《明朝的那些事兒》。

　　語文課下課時，我們又在畫語文老師畫像，老師開玩笑的說，這一暑假過去，我們的畫畫技術倒是提高了不少啊。

　　今天真是開心啊。

開心的作文 篇4

　　心中的話，是深藏不露的，是深深埋在心中的匣子里的。今天，我就要打開心中的匣子，在陽光下訴說。

　　分數，我想對你說……

　　分數，你一直是我肩上一個沉甸甸的包袱。從上學開始，只要學會了知識，陪伴而來的必定是考試，而你那曼妙的身姿也必定在幾天后在蒼白的考試卷上飛舞。你那刺眼的紅色舞裙，給我帶來了一次又一次心靈上的深刻感觸。無論你是高是低，無論我是傷心還是高興，無論我灑下的是淚水還是綻放的是笑臉，無論回家面對的是父母的贊揚還是父母的批評，我從未討厭過你，我甚至要感謝你。

　　分數，感謝你對我或高或低的評價；分數，感謝你讓我正直公平的衡量了我自己的知識水平；分數，感謝你讓我時刻保持著認真的態度對待每一次考試……

　　書，我想對你說……

　　書，你一直被人們稱為“人類的良師益友”，但我更覺得你像是一個精靈，我的身邊無時無刻不充滿著你的身影。你是我的朋友，為我詮釋友誼，解析困惑，在傷心時給予我安慰；你是我的老師，為我點明人生的道路，指出生活中的錯誤，讓我看透人間的真善美與假惡丑；你是我終生的伴侶，為我撐開一片自由的'天地，開辟一條充滿陽光的道路，讓我有自由想象創造的空間……書，我要感謝你。

　　書，感謝你為我開拓了我的視野；書，感謝你為我創造了一個充滿知識的世界；書，感謝你讓我更加了解自己，讓我在生活中完善了自己……

　　爸爸媽媽，我想對你們說……

　　爸爸媽媽，作為你們的女兒，我一直深感驕傲。我不羨慕那些父母是大款的孩子，因為你們雖然不富裕，但是卻給予了我一個最溫馨的家庭；我不羨慕那些父母成天在身邊的孩子，因為你們雖然生活的不輕松，不經常在我身邊，但是你們偶爾的小打小鬧卻給予了家里的歡樂，讓我感到幸福；我不羨慕那些父母是高學歷的孩子，因為你們的學歷雖然不高，但是卻積極上進，繼續學習自己未完成的學業，考成人自考，也不忘為我提供一個優質的學習環境，對我的學習緊抓不放……爸爸媽媽，我大了，不再是你們心目中的小孩子了，該對我放放手了，但是我依然要感謝你們。

　　爸爸媽媽，感謝你們賜予了我生命；爸爸媽媽，感謝你們為我操勞了這么多年；爸爸媽媽，感謝你們為所做的一切一切……

　　打開了心中的匣子，全身都很舒暢。心中的話，不一定要永遠埋藏，要時常的打開匣子，在陽光下曬一曬，不讓淚水把它淹濕，也不讓快樂永遠埋葬。打開心中的匣子，讓陽光灑滿心靈……

開心的作文 篇5

　　今天，我們上了最開心的一課！

　　“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同學們各個懷著興高采烈，爭先恐后地跑進明亮的教室。咦！同學們這是干么？他們為何如此興奮呢？喔，原來這節課是要舉行活動啊！我也跟著同學們興奮起來，但又很緊張：上臺該怎么表演呢？啊，老師終于來到教室了，熱鬧熱鬧的教室里頓時鴉雀無聲，同學們的緊張的呼吸聲都聽得一清二楚！

　　第二小組自告奮勇要第一個上臺，他們的主持人不止一個，題取為“十年樹木，百年樹人”。他們要借此活動好好贊頌一下老師整天的辛勤勞動！

　　這小組里的`人，頭腦還真是不簡單，真夠聰明的――他們把五色繽紛的蠟紙剪成碎紙片，裝進氣球里，然后把氣球吹得圓鼓鼓的，掛在黑板的釘子上。一位同學先滿帶真情實感地朗誦了一首贊頌老師整日辛勤勞動的詩歌，話音剛落，這小組同學臉上的表情都變得很神秘。他們請老師上臺去，捂住耳朵，閉上眼睛，請兩個自愿的同學上去把氣球刺破。只聽“砰砰”兩聲，氣球被同學刺破了，只見五彩繽紛的碎紙片頓時從氣里爆發出來，同學們各個看得目不轉睛，不約而同地發出一陣陣贊嘆：“多美呀！”剛才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老師也驚訝了，臉上洋溢著幸福的表情！

　　這小組的活動真開心，輪到另一小組表演了！后來表演的小組中的每一個同學都變得信心滿滿的，而我也一樣。因為第二小組的人表演得令場下的同學們拍手叫喊，他們的節目實在太耐人尋味了！

　　從這堂有趣的一堂課中我領悟到了：只要放輕松去做任何一件事情，就能把它做到最好！

　　同學們，這堂課上得開心吧！我真是受益匪淺呀！

開心的作文 篇6

　　“呵呵呵！哈哈哈！”這是我們班的“開心果”——莊泰立的笑聲。

　　他的嘴邊總是帶著微笑，總是笑得跟一個小娃娃一樣。他圓圓的臉蛋、潔白的門牙、愛笑的大嘴、一對雙眼皮，組成了一個既可愛又愛笑的“開心果”。

　　有一次，上音樂課。我們都準備提筆寫音樂老師給我們的.作業的時候，莊泰立推了推我，小聲地說：“朱壘，借我一支筆吧。”因為我當時聽音樂聽得入了迷，沒注意他的動作和語言。這時，他又推了我一下，大聲地說：“朱壘！！借我一支筆！！”當我聽到者既溫柔又震撼的聲音時，不禁打了個寒顫，拍拍胸脯說：“嚇死我了，你要借筆？”

　　“恩”他裝出一副可憐巴巴的樣子說。“不干！！”我滿不在乎地說。“求求你，借我一支嘛。呵呵呵！”當我看到他那紅撲撲的笑臉時，忍不住也要笑起來：“哈哈哈！你別再逗我了，我……我把筆借你……哈哈哈！”這時的莊泰立樂得比太陽還燦爛。

　　有些事，莊泰立也可以用笑來解決。有一次，鄭子豪和我發生了矛盾， 莊泰立上去阻止，可是我們的臉上還是充滿了氣憤。這時，莊泰立笑了起來“呵呵呵！哈哈哈！我們別生氣了，握手言合吧！嘻嘻嘻”。他的笑聲好像一個溫柔的天使，飛進了我們的心里，把氣憤各焦急撫摸成了心平氣各。頓時，我們也笑了，笑得跟他一樣開心，沒有氣憤，沒有焦急，沒有不平和。

　　他的笑聲就是這樣，讓自己笑聲的種子，撒進別人的心里，讓人開心，讓人快樂。

　　莊泰立，這個全班的“開心果，”就是這樣的愛笑。

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