以美麗的為題的作文經典(8篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以美麗的為題的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以美麗的為題的作文 篇1
我的學校龍口市潤新小學，它坐落在沿河東路旁，是一個美麗的學校。
進了校門，映入眼簾的是一條南北貫通、寬闊平坦的大道。大道兩旁的草坪里，綠樹成蔭，鮮花明艷，芳草萋萋。
大道西邊，教學樓好辦公樓連為一體，高大氣派，窗明幾凈。上課了，同學們坐在明亮的教室里靜靜的聽著老師講課，時時傳來朗朗的讀書聲，動聽的歌聲。大家坐在教室里寫字、繪畫、計算，認真的學習。
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴...... ”下課了，校園里立刻變得的熱鬧起來：大家在教學樓西邊的五棵大楊樹繁茂的枝葉下玩耍著，說笑著，喧鬧著，互相追逐嘻嘻，拿大樹飄下來的葉子制作標本，校園立刻呈現出一片生龍活虎的景象。
體育課上，我們在標準的四百米操場上爭先恐后的奔跑著，就連平時寂靜無聲的`水坑，也留下了我們打水漂的身影。
盼望已久的星期五下午的特長班活動終于到了，這里有許多特長班可以參加：美術班、科技班、舞蹈班、體育班...... 因為我喜歡繪畫，所以我毫不猶豫的的選則了美術班。從此，我就越來越喜歡這個下午了。
我們的學校是一個充滿歡聲笑語的大家庭，老師像爸爸媽媽一樣關懷著我們。我愛我的學校，因為它是我理想起飛的地方！我一定要快樂學習，茁壯成長！
以美麗的為題的作文 篇2
愛心是什么？愛心是一個抽象的詞語，可是卻是最容易理解的一個詞語，因為他在我們心中早已生根發芽，它是隨我們出生、長大的。
愛心，是在別人跌倒時，伸出那只愛心的手；是用自己的力量去拯救他人，而不求回報；是在別人需要溫暖時，用那顆憐憫之心去關愛他人。不錯！愛心無處不在，只要你用心體會，也許它已悄然來到你身旁。
謊言的確會令人厭惡，不過，善意的謊言卻能夠感動人心，因為那謊言中充滿了愛心。下面的故事就訴說著一個美麗的謊言。
在大四的畢業晚會上，我擔任晚會主持。晚會上，我們出了一個很浪漫詩意的節目，每個同學都在紙條上寫下自己喜歡或崇拜的一個同學的名字，并寫出理由，然后由我當眾宣讀，當然不用署名，免得彼此尷尬。
這個提議讓大家格外興奮，這也許是最后一個說出藏在心底的秘密的機會了。同時，大家也很想知道，自己是否也被人悄悄地關注著。很快地，紙條便收集到我手中，當我開始讀它們時，全場頓時沉靜下來，大家的眼睛都緊盯著我，眼里充滿了緊張與不安。隨著我念出那些名字和與之相關的文字，全場的目光都聚集到被念到名字的同學身上。而那個辛運兒，則會略帶羞澀地，不自然的微笑著，有點不知所措，但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著一張張紙條念下去，教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。
在我即將念完最后幾張時，我發現，幾乎班上所有同學的名字都被提及了，但沒有我的同座――那個模樣普通、學習一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩，是很容易被班上的同學忽略和淡忘的.。此時，我看見她把頭埋得很底，或許這個節目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺，就在那一刻，我做出了一個決定——我拿出一張紙條，上面當然不是程雯的名字，但我卻一本正經地念出了程雯的名字，并編了一個關于她的理由――我喜歡程雯，也許，你不知道你的美，其實，你沉默和文靜的樣子，是女孩另一種味道的美。
這張紙條非常出乎大家的意料，大家的目光一下子就轉到了程雯身上，程雯更是沒想到我會念出她的名字。她慌張地抬起頭，驚訝地望著我，像在問，這是真的嗎？我微笑著像她點點頭。我的可愛的同學們，居然一起為她鼓起了掌，掌聲真摯而深情。在這突如其來的幸福面前，程雯臉上緋紅，眼里閃爍著淚花，手足無措。
從那以后，程雯像換了個人似的，在大四最后的幾天里，她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說有笑地走在一起了，她也開始和男生隨便地交談，教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變，我為我的那個謊言感到欣喜和驕傲。
是什么使那個叫程雯的女孩變得開朗活潑起來的？是愛，是“我”的愛心改變了程雯。編造愛的謊言，為的是讓一顆心靈從此美麗起來。它是善意的謊言，我們推崇這樣的愛心，因為它能給自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽光，它能給孤獨的心靈帶來無盡的歡樂。
既然，愛心有這樣大的作用，為何卻有人“惜愛如金”面對那么多需要幫助的人而無動于衷呢？也許，愛心，可能不是總能被人理解，在這個自私自利的社會中，許多人都認為那些無私奉獻愛心的人是傻瓜。這樣就大錯特錯了，其實他們才是最可憐的傻瓜，他們連人最基本的愛心都丟掉了。他們不懂，其實自己在奉獻那一點點愛心的同時，也愛護了自己。
“愛護一顆心為了別人，也為自己。”不管它是善意的謊言也好，是無私的愛心也罷，只要你懂，大家懂，那么人的心就會永遠溫暖。
以美麗的為題的作文 篇3
秋姑娘帶著涼爽的秋天來了！
秋姑娘把我帶到金燦燦的田野，看到玉米用葉子遮住臉，像個害羞的小姑娘。棉花白的似雪，摸上去毛茸茸的，真舒服！高粱漲紅了臉，像一把把燃燒的火把。小草為人們鋪上了金色的地毯……
秋姑娘又把我帶到果園里，這里真是瓜果飄香！梨黃澄澄的，“臉”上長出了“雀斑”，好像不想讓人看見“雀斑”似的，在茂密的綠葉中躲了起來。蘋果像一張張孩子的笑臉掛在枝頭，仿佛在迎接秋姑娘的到來。一個個燈籠似的柿子掛在枝頭，正在為人們照亮呢！葡萄五光十色的`，像一串串美麗的珍珠項鏈；美麗的“項鏈”有紅的，有淡綠的，還有紫紅的，紫色的……
秋姑娘再次把我送到了公園，我還沒到公園，就聞到到了桂花的香味，幾乎可以飄到十里以外呢！菊花五顏六色的，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……銀杏葉像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱，迎來了秋天的涼爽。楓葉的臉紅紅的，像小朋友的手掌，正在和秋姑娘打招呼呢！
啊，我喜歡你，美麗的秋天！
以美麗的為題的作文 篇4
美麗的秋姑娘會把你帶進一個不同的世界，那個世界有五彩繽紛的顏色，也有豐收的喜悅。
你看，果園里高大的蘋果樹上那紅彤彤的.蘋果，多像我弟弟那可愛的小臉，一個個黃澄澄的鴨梨都爭著要人們去摘呢！
紅紅的高粱笑得彎下了腰，玉米也露出了一排排金黃色的“牙齒”。
看！田地旁邊那個可愛的稻草人，它穿著五顏六色的衣服，正對你微笑呢！
遠處的小平房里傳來陣陣歡笑聲，農民伯伯們正在快樂地聊天呢，他們是多么喜歡這豐收的秋天啊！
一排排大雁追上白云，撒下一陣溫暖的叮嚀。
啊！秋天是一個多么五彩的季節呀，又是多么歡樂的季節呀！
秋的喜悅，永遠回蕩在秋天那無邊無際的天空里，我也永遠喜歡這美麗的秋天！
以美麗的為題的作文 篇5
最近在我們南寧市開展了“美麗廣西，清潔鄉村”是活動，
我希望上級能派一個環保模范來村里給大家做示范教育，讓村里的人受到影響，能自覺保護環境。我們村子里沒有專門的垃圾箱，要在一些人多的地方放一些垃圾箱，特別是商店門口，人們乘涼的大樹底下等公共場所。村里如果有設計好的垃圾池，人們就可以到那里燒垃圾或者填埋垃圾，那就不會垃圾到處亂堆了。
城里有清潔工，我們鄉村要是也有清潔工該多好啊!大家可以湊錢請清潔工；如果不想請人來做，那就每家每戶輪流打掃道路。我們每個村里的同學成立小衛生監督隊，提醒人們不要亂扔垃圾。我們親自動手，周末給村子美容。
“這次‘美麗廣西·清潔鄉村’活動對于廣西環保系統而言，是一個重大的.歷史機遇，如果抓住了這次機遇，農村環境治理將會有跨越式發展。環保部門必須牢牢把握，以實施‘一保兩制三清理一機制’為突破口，全力參與和指導、推動‘清潔家園、清潔水源、清潔田園’行動，扎實推進農村環境連片整治，著力解決農村突出環境問題。
以美麗的為題的作文 篇6
周末我和報社的幾位社友一同到位于天峨縣與樂業縣交界處的更新仙人橋進行采訪活動。
清晨，我們迎著濃厚的霧氣，坐上擁擠的柳微車出發了。路上的顛簸絲毫沒有減少我們的興致。經過一個小時的沿途顛簸，我們終于來到了向往已久的仙人橋。
首先映入眼簾的是一座高大雄偉的天然石拱橋，橋很高大，橫跨在兩座大山之間，異常雄偉壯觀。橋下是清澈見底流水潺潺的布柳河。由于受到外力的影響，河水并不從橋的正下方流過，而是穿過左邊橋墩流出。經過河水多年的沖刷，橋墩被沖成一個天然的大石洞。而這個大石洞就自然而然成了魚兒的樂園。由于橋上長年滴水，橋下的石頭被滴成很多小坑，酷似馬蜂窩。這也許就是所謂的水滴石穿吧。
此橋為何起名為仙人橋？眾說紛紜。有的說，是因為此橋在“建設”的過程中有仙人的參與，所以叫仙人橋。有的說，此橋高而險，兩旁都是懸崖絕壁，橋上又有巨石擋道，人類無法通過，只有仙人才能走，所以叫仙人橋。有的`說，這人樣的橋只有仙人才能造得出來，所以叫仙人橋。具體為何叫仙人橋我們不得而知，我也無需知道，因為保留仙人橋的那一絲神秘不是更好嗎？
從仙人橋上下來，我們在布柳河的懷抱中盡情地嬉戲，用纖塵不染的布柳河水洗凈我們身上的汗水和塵埃，用布柳河水洗凈我們的心靈。泛舟于布柳河之上、仙人橋之下，盡情地感悟山的雄偉與險峻；領略水的清秀而靈動。竹排在平靜的河面上徐徐前行，我們不敢高聲喧嘩，因為我們不敢也不想破壞這清幽的環境。綠水倒映著青山，我們疑心舟是在水中游，還是在山中行？
黃昏下的夕陽，金燦燦照射在河面上，頓時我迷醉在這良辰美景之中。分不出哪是天哪是地？感覺是在齊白石的山水畫之中。布柳河上泛輕舟，夕陽西照留倩影。在仙人橋面前，在布柳河中，我們再也不敢叫囂我們是自然的主人。因為在這里，我們已徹底頓悟大自然的偉大與神奇。我們所有的傲氣都被仙人橋所折服，剩下的只有感嘆大自然的鬼斧神工了。
仙人橋，你是一座美麗的橋，更是一座永恒的橋。
以美麗的為題的作文 篇7
初夏，一簇簇野菊花悄悄地盛開在道路邊，輕輕地去觸摸它們，就如同觸摸一顆顆美麗的心，神秘而滿足。而在深秋我卻依然看到了一朵開在柳樹下的菊花。
月輕輕地爬上柳枝頭，街道兩旁的樹在風塵中搖晃，街道上的人很少，似乎每個人都在匆匆忙忙地趕回家。比起白天街道的繁華，現在就只剩下了在街尾墻角忙忙碌碌工作著的一位中年裁縫。
內心的疑問使我不由得停住了向前腳步，我帶著好奇心轉身走到那位裁縫身邊。
這時我才發現，她的臉竟是如此干黑，甚至還匿藏著幾絲歲月的痕跡。那凌亂的頭發在夾雜著風和塵土的空氣中舞動。這是一位飽經了多少風雨滄桑的人啊！
我吃驚地問道：“阿姨，您怎么還不下班？”
她猛然抬起頭，眼里帶著詫異，待看見了我后，便微笑著說：“哦，還有些衣服沒有縫好。”說完，她又繼續埋頭干她的活兒。
我看見她將一件棉襖慢慢的用剪刀拆開，鼻子微微抽動了一下。拿起桌上的尺子量了量，剪下多余的部分，又用手比了比，最后重新縫好。檢查了一番，把多余的線剪斷后。她的臉上的一絲絲皺紋收籠在一起，就如同一朵在風中開得爛漫的野菊花，無比欣慰。
我連忙伸手去拿剛才的棉襖，伸手去摸這件白色的棉襖，再細細地去撫摸剛剛被裁開的地方，就如同一件嶄新的棉襖 ，竟然沒有一絲多余的線，也沒有一點手工的粗糙。
如果不是我親眼所見，我就不會相信這件棉襖是她所縫改的.。我一再地去觸摸它，只覺得心中有種從未有過的滿足。
月透過云朵灑下陣陣清冷的光。我又想起了曾在夏日盛開的野菊花。
它們只是在夏日里悄悄地盛開，迎著風舞動，沒有多少人知道他們，沒有多少人曾關注過他們，只是因為現實的繁華，使他們漸漸被人遺忘，被人忽略。而他們并不追求，并不奢望，依然自信地綻放著花朵，只是一絲不茍地做好自己所追求而被別人看不起的事情。
月輕輕地爬上柳枝頭，停留在半空中，銀色的柔光灑滿大地。迎著月光，我觸摸到了一顆美麗的心。
以美麗的為題的作文 篇8
春天的早晨，一進門一股沁人心肺的清香撲鼻而來，這是由那些含苞待放的月季花散發出來的。首先映入眼簾的是辦公樓，是我們辛勤的老師工作的地方。辦公樓的兩旁是兩個花池，花池中種著月季、八爪槐、劍麻等植物，讓人感到了春天的氣息。
夏天的中午，太陽火辣辣的烤著大地，教學樓兩旁的梧桐樹上的知了叫個不停，放學了，同學們像從籠中飛出來的小鳥，爭先恐后的排好隊，喊著口號，朝大門走去。這群“小鳥”雖然熱的受不了，可是一點也不亞于以前。喊的口號仍是那么響亮、清脆，讓人從疲勞中解脫出來。
秋天的下午，孩子們在教室里聽著老師認真的講授知識，時不時傳來朗朗的讀書聲。卻不知教學樓旁的梧桐樹的葉子像仙女飛舞似的飄落下來。踩上去發出沙沙的響聲，樹上只剩下那金黃的果實。樹旁邊的.蘑菇亭也失去了往日的光輝，地上鋪滿了桔黃的落葉，在陽光的照射下閃閃發光。亭中的木槿樹已經變得光禿禿的了，桔黃的樹枝擋住了我們的去路，只好鉆過去，秋天是個收獲果實的季節，同時我們也收獲了知識，所以我們也同樣愛秋天的校園。
冬天的傍晚，孩子們已經放假了，正的校園變得空空的，只有那幾棵樹站在那里。操場上已經沒有我們的歡聲笑語，操場上厚厚的積雪給人帶來了一種莫名奇妙的傷感。在積雪上只有幾個雪人孤零零地站在那里。它收藏了我們在這片雪地中撒下的歡樂。我似乎又看見了同學們在雪中打雪仗的情景，他們笑得那么純真，那么甜美。一腳踩下去，雪中留下了一個深深的腳印，也留下了我們成長的痕跡。
黃昏終于來了，整個天空變成了赤橙色，太陽灑下了它那最后一片光輝，落葉好像獲得了生命，閃著金光。太陽悄悄地走了，整個天空漸漸暗了下來。象征著明天又是新的開始。
我的校園就像一本相冊，這里記載著我的歡笑，我的煩惱。在將來的某一天里，我再回到這里來看看這片讓我魂牽夢繞的地方的時候，或許它已經不再有從前那華麗的外表，但我認為：這片神圣的土地永遠是最美最美的！
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