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（熱門）敘事的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敘事的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
在游樂園里，總有一個(gè)個(gè)木馬在轉(zhuǎn)。
小時(shí)候，父親總讓我騎到他脖子上，帶著我，一起去游樂園玩。
每一次，我總會(huì)要一個(gè)冰淇淋。然后去做我最愛玩兒的旋轉(zhuǎn)的木馬。在我眼中，那木馬可不一樣。因?yàn)樗値е凉猓馉N燦的，有著金碧輝煌、光芒萬(wàn)丈的感覺。一個(gè)個(gè)木馬，形象逼真，看起來可愛至極，所以格外影響孩子注目。
夏天的夜晚的風(fēng)，帶著些熱氣。
我玩累了，和父親坐在旋轉(zhuǎn)木馬的座椅旁。我大口大口吃著冰淇淋，父親不說話，只是微微帶著一點(diǎn)甜美的`笑容看著我。可能是被他看著不習(xí)慣吧，我抬起頭，看著他。“哈、哈！”，我們不約而同的笑了。那旋轉(zhuǎn)木馬，就一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，木馬總帶著微笑。“爸爸，你看那木馬，老是轉(zhuǎn)，都沒停過，但是木馬總不會(huì)走到一起，他們永遠(yuǎn)都是這個(gè)距離不會(huì)改變，好奇怪哦！”我一直盯著，眼里閃著光，呵呵，父親笑了，仿佛就像帶著花香。“這木馬，永遠(yuǎn)走不到一起，倒不如說是一直在陪伴著，因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有離開過誰(shuí)，他們都在等，前面的它是否會(huì)回頭。”父親邊說，眼中閃著淚光。我看著他沒有說話，因?yàn)槲也欢臑檎l(shuí)而流。
長(zhǎng)大了，再次回到游樂園，父親老啦，木馬舊了，物是人非了。夏風(fēng)還是帶著些悶熱，我一人坐在座椅上。看著不在華麗的木馬，發(fā)出“吱啦”聲轉(zhuǎn)著，依然是那個(gè)距離，依然沒走到一起，還是沒有追上。但是這么多年吶，他們都有著耐心陪伴著對(duì)方，沒有離去，在等，在等前面的它，轉(zhuǎn)過頭看看年老的他，年老的他……
我緊緊握著手中的冰淇淋，大口大口地，我們誰(shuí)也不愿意離開對(duì)方，悄悄遠(yuǎn)去。
敘事的作文 篇2
從小到大，我有無(wú)數(shù)個(gè)小秘密，但是其中一個(gè)小秘密讓我覺得自己十分丟臉，我最討厭的就是小狗。
第一次，我在家門前的`路上騎自行車，看見一大群小狗朝我走來，我十分害怕，怕他們會(huì)咬我，于是，我就撿起路上的石頭朝他們?nèi)尤ィ麄兎堑慌拢炊恢背疫@里逼近，我馬上騎著自行車逃回家里去了。
第二次，我在買早餐回來的路上，看見兩只大黑狗在朝我“汪汪”叫，我每走一步，他們就跟上來，我跑了，他們也跑上來，于是，我就轉(zhuǎn)回頭在地上跺了幾腳，小狗就后退了，我見了，就繼續(xù)在地上跺腳，等到他們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我就飛快地跑回家去了。
第三次，我吃完晚飯，和媽媽一起在馬路上散步，走著走著不知從哪里冒出來一只大黑狗，我害怕極了，馬上躲到媽媽身后，說：“媽媽，快把這只狗趕走啊！”媽媽說：“不用害怕，只要我們慢慢走就沒事了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和媽媽繼續(xù)散步。
雖然我很怕狗，這只是我弱點(diǎn)中的其一，但是后來，我漸漸不怕小狗了。
敘事的作文 篇3
一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學(xué)第一課》的第一個(gè)篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，真不愧是我們的“中華驕傲”！
從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經(jīng)千年而不衰，在一筆一劃間，在一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現(xiàn)場(chǎng)演示了這兩個(gè)字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個(gè)正直的人！漢字里蘊(yùn)藏著多少先人的智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！
最讓我感動(dòng)的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時(shí)間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網(wǎng)上供人閱覽，以新的互聯(lián)網(wǎng)方式傳播了中華文化。這位年近70的外國(guó)人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲呢？
漢字有著無(wú)窮無(wú)盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的'提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫作水平的提高需要一個(gè)過程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
敘事的作文 篇4
別人都贊揚(yáng)母親對(duì)自己的親情上的一種關(guān)愛，而我則要頌揚(yáng)母親對(duì)我為人處事的教導(dǎo)，教導(dǎo)我怎樣在社會(huì)上立足。
我是家里的第二個(gè)孩子，上面有一個(gè)姐姐，下面有一個(gè)弟弟，我是1996年出生的。聽媽媽說，當(dāng)時(shí)在一家醫(yī)院與我一同出生的女孩了都被送人了，就因?yàn)槭桥⒆樱瑳r且當(dāng)時(shí)計(jì)劃生育抓的正嚴(yán)。而我則幸運(yùn)的出生在這樣的一個(gè)家庭，我被留了下來。“不管他抓的多嚴(yán)，說什么我也不會(huì)丟掉我的親生女兒”這是媽媽對(duì)姨媽說的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我家的經(jīng)濟(jì)不好，也養(yǎng)不了這么多的孩子，況且還是女孩，姨媽想勸媽媽我送人，但是媽媽并沒有這樣做，就這樣，我被留了下來。
小時(shí)候家里很窮，而且還要撫養(yǎng)倆個(gè)孩子，爸爸外出打工，所以家里的一切都是由母親一手操辦的，長(zhǎng)到4/5歲的時(shí)候姐姐上學(xué)了，沒有人配我玩，整條街20多住戶，像我這樣大小的女孩子只有我一個(gè)無(wú)奈我只好和男孩子玩。男孩子的新星都很壞，我和他們?cè)谝黄鹜妫旄梢恍〾氖隆＝裉彀堰@家的蘋果摘了，明天又在那家的胡搞怪，氣的左鄰右舍都要求我的母親把我管好，說一個(gè)女孩子怎么瘋成這樣？母親也說過我，也打過我，但是我就是不記性，第二天依舊我行我素。直到那一天……
那天我把鄰家的西紅柿全都摘了，被那家的人抓去見我的母親，他更是對(duì)我的母親冷言冷語(yǔ)，說什么生了兩個(gè)女兒還把這個(gè)孩子調(diào)教不好，我雖然年紀(jì)小，但是大人的話里有話我還是可以聽明白的。自己有兩個(gè)兒子就了不起嗎？那一夜，母親哭了。第二年，我上學(xué)了。
從那以后，我再也沒有同那些男孩干壞事了！我長(zhǎng)大了，我也該懂事了，我只知道我要努力學(xué)習(xí)，我要證明給他們看誰(shuí)說女子不如男？
母親為我們一家子奔波，才30出頭，我就隱約可以看見幾根銀發(fā)。一轉(zhuǎn)眼又是幾年過去了，我有了一個(gè)小弟弟，左鄰右舍聽說我家有了一個(gè)男孩子，都爭(zhēng)著提著禮物來看我的母親，其中就有當(dāng)年諷刺我母親的`人，其實(shí)他并不是別人，而是我的三娘。然而這些禮物母親并沒有收，也沒有說三娘的不是。
然而就是我有這樣的一位母親，使我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，也讓我懂得了許多為人處事的一些道理。如果現(xiàn)在我是懂得寬容，做事不斤斤計(jì)較的人，那我都得感謝我的母親。
敘事的作文 篇5
夢(mèng)，有時(shí)往往是美好的，但有時(shí)卻另人恐懼，有時(shí)令人改掉壞習(xí)慣。
好美麗呀！這兒好多康奈伊吶，有紅的，粉的，還有橙色的；這花兒一般都表示是尊敬的意思，可是，這是誰(shuí)種的呢？
“可愛的孩子，歡迎回來。”突然在我眼前出現(xiàn)一道光，辦一位優(yōu)雅的女士帶到我的面前。我嚇了一跳：“你，你是誰(shuí)？！”“不用怕，我是這個(gè)世界的守護(hù)者，你呀，在你媽媽那兒‘頑皮’極了，你之所以看見我，是因?yàn)槟悴粔蚬浴！闭f完，她隔壁出現(xiàn)了一個(gè)影像，里面播放的是——
媽媽為我檢查作業(yè)，遲遲未睡；媽媽弄傷了手，不告訴我；我考不上重點(diǎn)中學(xué)，媽媽傷心；我亂發(fā)脾氣，媽媽擔(dān)憂……
“這是你過去的.媽媽，看看你未來的媽媽。”
一位年老的婆婆在門口望著路，“我的女兒怎么還沒回來啊……”等了一夜他的女兒還沒回來，第二天，“今天準(zhǔn)備好飯菜等女兒吧……昨天沒回來，也許沒空吧，今天會(huì)回來吧……”結(jié)果又令她失望，她的女兒并沒有回來……
“守護(hù)者，她，她是誰(shuí)！”我害怕的說；她不會(huì)是……“她是你未來的母親。”“我不要我不要！我不要讓媽媽變成這樣！嗚嗚……”
“過去的你改變不了，但是只要你尊重你的父母，關(guān)心他們，你將可以改變未來的……”
聲音消失在夜色之中……
敘事的作文 篇6
炎炎夏日，站在大馬路上，滾燙的陽(yáng)光，照在身上火辣辣的熱，滿身早以大汗淋漓。客車終于來了，沒有座位，只好一路站著。人擠人，熱的要命，滿頭大汗，衣服也是汗涔涔的。二十分鐘過去，三十分鐘過去，一小時(shí)過去，終于到站了，下車離二姑家還有段距離。
下車就有一個(gè)看上去有五六十歲的`老頭，使勁盯著我，看著我的裙子。那眼神真的讓人恐懼，周圍還沒有行人，讓我更加害怕。他主動(dòng)和我說話，你去哪啊？我沒有理他，拎著東西飛快的走著，還好他腿腳不是很好，離我還很遠(yuǎn)，但他真的是緊追不停。把我嚇得，由快走變成了快跑，直到跑二姑家中，恐懼才漸漸消去。
這一次的外出，兩次陌生人的搭訕，真的讓我恐慌。不過也是給我點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，告訴我遇見陌生人，還好像這次一樣，機(jī)智的離開。現(xiàn)在想想，真覺得有點(diǎn)后怕，還有點(diǎn)想笑。勸天下所有的不好陌生人，不要隨便的和別人搭訕，我們很害怕的，會(huì)像我一樣機(jī)智的離開的。
敘事的作文 篇7
過年時(shí)曉哥哥從北京帶回來了兩只貓，一只全身雪白，一只黑的發(fā)亮。聽曉哥哥說是姐姐一定要帶回來的，說是鄉(xiāng)下未免會(huì)有些無(wú)趣，帶兩個(gè)小家伙來可以用來逗著玩。
貓是動(dòng)物，航空公司規(guī)定過動(dòng)物是不能帶上飛機(jī)的。姐姐一狠心，硬是一個(gè)人帶著兩個(gè)小家伙坐了十多個(gè)小時(shí)的汽車。
我們這些小孩自然也樂意，有了小動(dòng)物陪著也不怕無(wú)趣。曉哥哥還帶回來了他的兒子“小土豆”。原本以為小土豆那么小，姐姐和曉哥哥一定不會(huì)帶他來，沒想到還是帶來了。
曉哥哥和小土豆比姐姐早一天到老家。姐姐是在第二天中午到三門來后坐公交車再到長(zhǎng)嶺。
公交車門兩團(tuán)一黑一白的東西就直竄出來，原來是兩只貓，被姐姐養(yǎng)的肥肥的。那只黑貓更是比白貓肥上一圈，也大了多，而姐姐卻一口一個(gè)“小貓，小貓”地在那喊著黑貓，確實(shí)讓人聽著感到差異。
黑貓略微有點(diǎn)兒怕生，跳出來后便不敢再往前走，等姐姐下來了黑貓就繞著她的腿全身緊繃地看著四周，陌生的環(huán)境。那只白貓叫“咪咪”，可這名字和它的形象一點(diǎn)也不一樣，白貓身體挺得很直，頭略微抬高，給人的感覺便是很高傲。它的名字也應(yīng)該就“王子”差不多。白貓的膽子很大，到處在那逛。有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)回頭看看黑貓，向它叫兩聲，這時(shí)黑貓就會(huì)邁出幾步，膽子也大了點(diǎn)。看來黑貓敢跑出來應(yīng)該是因?yàn)榘棕埖膽Z恿。
白貓每次叫幾聲，黑貓都會(huì)給點(diǎn)反應(yīng)。后來地方熟了，兩只貓便也敢挨家挨戶地串門。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，白貓總是走在黑貓的前面，有時(shí)白貓停下黑貓也隨之停下不反超它，還保持一定的距離。難不成這兩只貓的關(guān)系還是主仆？貓的世界也學(xué)以前美國(guó)搞種族歧視不成？
后來發(fā)現(xiàn)還真有點(diǎn)這樣，白貓有時(shí)還會(huì)欺負(fù)黑貓，而黑貓卻絕不會(huì)還手。吃飯時(shí)給奶奶用一個(gè)比較大的.碗給兩只貓盛了飯，這碗口大的足夠容下兩只貓的臉。但黑貓總是讓白貓先吃，白貓吃好了它再吃白貓剩下的。奶奶有次給它們弄了兩條昨天吃剩下的小黃魚，可貪心的白貓吃了自己的那份小黃魚還不夠還把黑貓的吃了，黑貓也沒什么反常的行為，好像習(xí)以為常。只是在那可憐巴巴地舔著骨頭。真不知道好吃的全都是白貓吃了黑貓?jiān)趺催�是長(zhǎng)成這么胖的。
敘事的作文 篇8
天，太藍(lán)了。晶瑩剔透的，就像那沉淀在玻璃球底永遠(yuǎn)不會(huì)改變的那么純凈的藍(lán)。寒風(fēng)料峭，吹得我的臉生疼。
下面，太黑了。就像宇宙中那素昧謀面的黑洞一般，不知為何，用這么肯定的語(yǔ)氣來比喻，只是心中那個(gè)強(qiáng)烈的聲音就是這么告訴我的。
但是，我這么告訴我自己。下面有溪澗，下面有百合，下面有我所向往的那種生活，只要跳下去，一切都好了。
于是我閉上眼，身體向前傾，腳只是微微一用力，我的身體便不受控制了。空氣托著我，慢慢慢慢地沉降，無(wú)限制地，害怕的情緒就像一個(gè)裝滿水的氣球，被夢(mèng)毫不留情地扎了一下，然后，汩汩流出，一滴不剩。大腦像被氣球里的水洗過一般，不留痕跡，干干凈凈，一片空白。
驚醒的我，一身冷汗。走進(jìn)衛(wèi)生間，擰亮鏡子上面的燈。蒼白的臉色，大大的.黑眼圈，亂七八糟的頭發(fā)，我就像個(gè)鬼。匆忙地掃過鏡子，等等，浴缸前面那個(gè)女人是誰(shuí)。頭發(fā)長(zhǎng)得都蓋過臉了，烏黑烏黑的；衣服也那么長(zhǎng)，雪白雪白的。她抬起了頭——
我的眼睛瞪得太大了似乎，驚慌失措，她她她，沒有臉！只有一副裸露在外的骨骼。到處都是血。我的眼底暈染開血色，我的鼻子里充斥著金屬味的血腥，有點(diǎn)甜。她咬住了我的脖子，我沒有反抗，我知道沒有用。
我努力地睜大眼睛，醒了過來。鬧鐘顯示六點(diǎn)半。我不知道我什么時(shí)候允許我這么慌張。“要死了么，叫那么響！你爸還睡覺呢”媽媽的聲音依舊那么不耐煩。一切仍然那么匆匆，我依舊什么都改變不了。
我的深度睡眠總是讓我害怕到窒息。
敘事的作文 篇9
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生生活即將畫上圓滿的句號(hào)。
我像昐星星、盼月亮，終于把屬于我自己的暑假就要給盼來了。到那時(shí)候我也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情的玩耍。暑假期間，我想為自己合理安排自己的作息時(shí)間，休息、看書、運(yùn)動(dòng)。主動(dòng)幫爸爸媽媽做力所能及的.家務(wù)。整理好自己的房間。我喜歡放假，放假的感覺真好，早晨沒有任何理由不讓我睡懶覺，不用害怕父母的催促，還可以和我的小伙伴們一起痛痛快快地玩上幾個(gè)鐘頭，玩累了可以坐在冷飲店里點(diǎn)上一杯飲料慢慢地品味著。在這個(gè)暑假里，我還想多參加小記者的夏令營(yíng)活動(dòng)，因?yàn)槿藗兌颊f，一次旅行是一本書，總能在旅行中收獲許多，雖然是一身疲憊，可想到可以和小伙伴們一起離開父母用自己的想法盡情的玩!無(wú)憂無(wú)慮的玩。還可以欣賞到美麗的風(fēng)景時(shí)，心里便悄悄多了幾分美麗，幾分甜蜜!
我期待著暑假快快來到。
敘事的作文 篇10
存在說明我就擁有這雙手，雖然晚了些我還是感覺到高興感覺到溫馨，我也愿意給他時(shí)間給他機(jī)會(huì)去用那雙手來?yè)崦遥驗(yàn)檫@是我一直渴望的，雖然我沒有得到我感覺我以后會(huì)等到。孩子們珍惜父親的手，爸爸們珍惜孩子珍惜家庭，雖然我的路很坎坷，但他們能存在我就感覺很高興。
爸爸，對(duì)不起！做為一個(gè)孩子，我不稱職，我感覺對(duì)你的關(guān)心不夠我冷落了你但你一直在等著我，我犯的錯(cuò)你不記恨我，我謝謝你。
爸爸，對(duì)不起！我曾經(jīng)一直疑惑你為什么要生我，我現(xiàn)在懂了！就是，謝謝你生了我。
爸爸，對(duì)不起！這些年來我從來都沒有體諒過你，我現(xiàn)在懂了！那個(gè)時(shí)候你還沒有長(zhǎng)大，不是你的錯(cuò)。
爸爸，對(duì)不起！我真心的.想說我需要你。
爸爸，對(duì)不起！我愿意原諒你。
爸爸，我愛你！有利也有弊，我做錯(cuò)了，我做對(duì)了，我失去了你，我卻幫了你，爸爸我愛你。
父親節(jié)快樂爸爸。實(shí)物與虛擬，我想孩子給你最大的禮物就是：原諒你。
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