【優選】思念的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的思念的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
思念的作文 篇1
我思念那片海，我思念海邊的爺爺。
一個星期前，爸爸接到家鄉來的電話，說勤勞、健康的爺爺病倒了。當爸爸把這個消息告訴我們后，我們都沉默了，家里靜得連根針掉在地上都聽的見。天空下起了細雨，好像連老天也悲傷了，我的心情前所未有的壞……
眼前仿佛浮現出童年時與爺爺一起玩的景象……
小時候，因為父母的原因，我很少回到家鄉，只有過節才回去。每當到了要回去的前天，我會高興的睡不著覺。我記得有一次，我回到家鄉，爺爺把我帶到了海邊，那是我第一次看到海，大海正如它的名字一樣，大到看不見邊，浪花一波接一波的來，海風吹到臉的感覺十分的'美妙，舒服。爺爺總會和我在海邊堆沙子，玩耍，如果累了，爺爺就和我坐在沙灘上，給我說有關大海的故事，給我說當年他在海里捕魚的經歷……
還記得那時調皮的我吃完飯后就到海邊去玩�？墒菂s因為不太熟而迷路了，我很害怕，大聲的哭，時間一分一秒的過去，天也越來越暗了，我越來越害怕，越來越冷，我已經累到叫不出聲音，就在這時遠處有一束白光照了過來，我抬起頭看見爺爺拿著電筒正往這邊來，我忐忑的心終于平靜下來了，可是眼淚卻止不住的往下流，爺爺背起我把我往家的方向帶去，在路上爺爺跟我說：“做人不可以那么輕易的哭鼻子，要學會堅強……”回到家的時候，爺爺唱著歌哄我睡覺，我覺得在爺爺的身邊，我會忘記害怕的感覺……
即使我回到這里，我還是會想念爺爺，想念那個愛我、疼我的爺爺。可是，這個爺爺病倒了，我想回去看他，卻因為學業而沒能回去，我希望爺爺快點好起來，繼續給我說海的故事……
我思念那片海，思念那些美麗動聽的大海故事，更思念海邊的爺爺！
思念的作文 篇2
4月4日是清明節，前一天晚上我跟我爸爸在戶外露營，早上起來的時候看到很多小草小花都長出來了，使得這個地方出現了一點生機。
到了八點，我們收好了帳篷，離開露營地去吃早飯。路上，我看到路邊的景色也是一片生機盎然，跟冬天的完全不一樣，媽媽特別悲傷，和媽媽一起去掃墓的路上她一直在講外公以前的故事。我以為掃墓就是打掃一下就可以了，沒想到還要和逝去的'親人“說話”，于是我們對天堂鳥說了好多話。我忘了介紹天堂鳥了，它是一種植物，樣子像一只金色的小鳥，傳說，對著它說話，就可以把話帶給親人，也就可以表達對親人的思念。我們每個人都說了很多話，有人說，人死了就聽不見了，但是我不相信，我相信外公在天堂想著我們，看著我們，我今天對外公說的話，相信外公也知道我對他深深的思念。
唐代大詩人杜牧寫過“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，雖然今年這個清明節是艷陽高照，沒有下雨，但是，我和媽媽的心里在下雨，我們還是一樣能感到對逝去親人的悲傷和思念。
思念的作文 篇3
夜深人靜時，我喜歡一個人站在窗臺看星星。點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發著光。我曾聽過一個傳說：每個不在世界上的人都會變成星星。我一直堅信你一定是那顆最明亮的！我想你了，哥哥。
自從你不在身邊，我總是一個人趴在窗臺，尋找那顆屬于你的星星，一定是最明亮的那顆！一陣微風吹過，又勾起了我對你的思念。
記得小時候，我們總是喜歡數星星。我老是會數錯，你就說我笨，然后我們就會在一起哈哈大笑，和哥哥在一起的時候總是很開心。你好像有一種魔力，無論我多么的傷心，多么的難過，你都能把我逗笑�？墒�，現在你不在我身邊，我的傷心，我的難過，又能向誰傾訴呢？
你總是喜歡看報紙。所以每到星期五一放學我就會去報亭，幫你把報紙買來。
那一天，正是星期五，下了很大很大的雨。雷聲轟隆隆，轟隆隆的作響。我心里十分恐懼，但我也不知道為什么，我還是去了報亭，買了報紙。我冒著雨回到了家里，全身濕淋淋的，我把報紙放在桌子上�？纯瓷嘲l，沒有你的身影，這才想起，你不在身邊了。頓時感到莫名的失落感，我心里有一種說不出的`難過，我哭了，無聲無息的哭了。媽媽看到了，走過來問我怎么了，我只是跟她說雨傘忘記帶了，淋雨了，她連忙去拿毛巾。她可能是看到了桌上的報紙，變的沉默了。我知道，其實哥哥去世她應該是最難過的了，不過她沒有哭，我想她應該很想放聲的大哭吧，因為不想讓家人太擔心，所以就一直憋在心里。
好像有一顆星星，像我眨了一下眼睛。是你嗎？是你在向我微笑嗎？這時候，我的眼眶又濕潤了。仿佛出現了你的影子，你一直在對我微笑。我記得你對我說過，不管遇到什么都要堅強！我抹了抹眼淚，告訴自己：不許哭。
我好想你呀，我不知道如何表達我對你的思念，就讓星星來告訴你吧！夜空很靜，微風的吹拂，好像你溫暖的手撫摸的我，帶著我進入了有你的夢鄉……
思念的作文 篇4
看見了嗎？那風，把蒲公英吹散了，只留下蒲公英的梗，留在了原地，顯得那么寂寞，那么荒涼……
一條街上顯得那么空曠，一個人漫無目的地走著，走著，走到了那片我經常去的“蒲公英圣地”。透過隱約的月光，我順手摘了一朵蒲公英。從嘴中吹出一陣“暖風”，蒲公英，散了，飄往不同的地方，從此，它們的命運也將改變：它可能落到柏油馬路上，任車子軋過，任人們從它身上踏過；它可能落到了河中，冰涼的`河水淹沒了它，同時也淹沒了它卑微的夢想；它可能落到了土壤中，享受著水分和陽光的飽足感，當然，它也隨時會迎來狂風暴雨的洗禮。那我呢？我的命運又將怎樣？
恍惚間，時光倒流，我看到歲月深處一臉驚恐的小女孩，她的大眼睛似乎可以盛下整個世界的驚恐和不安，她的眼睛中，是一個陌生的世界，周圍都是和自己一樣大小的孩子，他們安靜地坐著，就在這個教室中，度過了六年。這里，藏匿著我們共同擁有過的故事，我們的喜悅悲愁、溫暖孤寂、友愛紛爭，我們所有的渴望、憂傷、逃避、恐懼，還有一起經歷過的彷徨與迷惘的歲月。那些日子，早已經深深烙印在我們心中�？墒�，現實，是分離；分離之后，就是思念。
我曾對朋友說：“蒲公英代表悲傷，飛向四方的絮是它朦朧的淚水，詮釋著悲痛，代表了分離�！笨伤齾s對我說：“可是，你有注意過嗎？它的絮，是朝著無憂無慮的藍天飛翔的�！�
月光中，我的淚順著脖頸一直流過我的心臟，微微地一顫，才發現，我的心，似乎缺了一個角，隱隱約約感到一陣痛。
那是什么？
那是思念的距離。
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