感受的作文
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受的作文 篇1
有一種情，不會因名利而改變，那就是親情。因為有親情相伴，即使在寒冷的冬天，我們的內心也會有暖流涌動，媽媽，我想對您說……
是您教我咿呀學語，教我邁出人生的第一步，是您教我用筷子吃飯，教我穿衣服，你是我人生中的第一任老師。
還記得小時候每次吃飯時，總是喜歡把好吃的從盤子里“翻”出來，不管是一塊肉，還是什么其他好吃的東西。當您注意到我養成了這個不良的習慣后，先是給我講“孔融讓梨”的故事，讓我明白好東西要與別人分享，可是柔聲細語的話語，并沒有讓你的教導真正進入我的心里。
于是在一次吃飯時，我又出現了這個不好的習慣，這次您便沒有當初那般，而是用手中的筷子，毫不留情的抽到我的手背上，頓時，手背上傳來一陣火辣辣的刺痛感，手上立刻出現了兩道紅印，紅印上的紅色斑點，似乎在宣告著主人的痛苦。我受不了這從未感受到的疼痛，還有您那張嚴肅的臉，哇的一聲，哭得昏天黑地……
現在回想起來，覺得那時必定“恨”極了你，可是現在似乎又明白了些什么？明白了什么呢？
13歲的年紀，心中似乎有了自己的小算盤，開始想要宣告著獨立！獨立的房間，時間可以自由支配，擁有一份屬于自己的零花錢……可是，這一切的一切，想要同時擁有卻不是那般容易，我開始和你做“斗爭”，您說一句話，我會立刻在腦子里想出十句話來反駁。
那時的我經�？裢源蟮呐c你爭論，仿佛這個世界上我才是最對的，而明知自己是錯的.，也不會低下頭道歉認錯。您卻永遠不會全部否定我的話，而是順著我的思想一點一點引導著我前進。
又是一年春來時。現在回想，少時的我和叛逆期的我，發現在這人生的道路上，你一直陪伴著我。當我累了時，你會不斷的激勵我；當我走彎路，你會用合適的方式提醒我，這一切都源于一個字——愛！
媽媽我想對你說：我愛你！
感受的作文 篇2
每個人都會有自己的成功，我也不例外，現在我就把我腦海中印象最深的一次成功同各位敘述一下吧！
記得最深的一次成功是在9歲學習游泳時。站在池邊，望著那深藍色的池水，以往的興奮心情早被“禁用游泳圈”的禁令沖走了，晃動的池水讓我感到眩暈、恐懼。
“你們一個個跳下水來吧！”教練的命令似如圣旨一般，周圍的同學迅速地跳下去，游到了對岸。雖然我一步步往后退，可跳下水池的人越來越多，站在地面的已經所剩無幾了。我明白，這無可避免了。我機械地移動著自己的身體向前走去，可剛想跳，膽子又縮了回去�！坝赂尹c，你會成功的！”老師朝著我喊道。老師的.話在心中飄蕩，強迫自己下水。
“撲”的一聲，我跳下了水，可當時我十分恐慌，腳也踩不到底，只好拼命扒住池沿，但又每次都被教練無情的手撥弄下來。我心中想著：別沒有出息，只要努力，就一定會成功。于是，我又把心一橫，扎進了水里。入水后，我感到自己的心臟在劇烈地跳動著，我一點兒也不敢睜眼。這時，我又想起了自己平時的努力：你現在這個樣子，不但沒有出息，前些日子的努力和艱苦的學習，不都白費了嗎？并且你已經努力了，現在就一定會成功的……想著想著，心情竟奇跡般地鎮定下來。我努力放松，發現身體慢慢地浮了起來，我很快睜開眼睛，劃起了手腳。教練說我做的很好，我很高興，于是，我鼓足了勇氣，努力向前游去。終于，我嘗到了成功的喜悅。
感受的作文 篇3
作為中學生，有人可能會說：“咱們的生活太枯燥無味了，每天除了學習，還是學習�！钡俏乙嬖V大家，生活并不單單是枯燥無味的，它同樣是五彩繽紛的，我們只要用眼去觀察，用耳去聆聽，用心去體會，去感受，去品味，就會發現美就在身邊。
我們要適應生活，遇到困難不要退縮，要迎難而上，想盡辦法克服困難，這個過程充滿挑戰性，也許是漫長的。但如果我們克服了，從中得到的就是美好。如滿足，勝利的喜悅，面前猶如一片開闊地，敞亮起來。
我們不單單要適應生活，還要選擇生活，改變生活。我們要掌握主動權，不能被動。家庭困難算什么，不吃面包，不喝牛奶算什么？沒有課外書算什么，我們可以借，借老師的，借同學的，借的書反而讀的速度、效果更好。不會題沒什么，我們可以請教，只要下決心改變生活，一切都不算什么，我們反而感受到這是一筆財富，是生活賜給我們的美好。
更重要的是我們要創造生活。我們可以通過每天的.學習、進步，所想所思，記下一篇篇獨特的日記，記下自己美好的中學時代，發現自己的優點和不足，看到別人的長處，我們就可以取長補短，完美自己。也可以利用自己所學知識，改變學習方法，提高學習效率。這難道不是在創造生活嗎？
美好生活在自己的感受里，只有熱愛生活的人，才能感受到美好。做一個用心感受生活的人吧！
感受的作文 篇4
淡云。微風。令人微醺的陽光。
——題記
陽光明亮、透徹、溫暖。
久違的陽光重新普照著大地，它像久別的朋友一樣浸潤和溫暖著已經陰霾多日的心，在暖陽下，我閉著眼睛，懶懶地坐在陽臺的藤椅上，任縷縷暖暖的味道撲面而來——我知道，那是我熟悉的、喜歡的陽光的味道！
小時候，爺爺腿腳不方便，我時常要把爺爺推出來曬曬太陽，曾多次對話：爺爺，世界上最美麗最幸福的地方是哪里？——是有陽光的地方。
讓我們把心打開一扇小窗，讓亮麗的`陽光住進來，感悟生命的色彩，聆聽太陽講述的溫暖的故事，邀自由的清風，攜鳥語花香或者白云穿行在心里每一寸角落。心有陽光，便不會迷路、不會害怕黑暗、不會膽怯；心有陽光，便擁有了一份明朗的心情、一份必勝的信念、一份坦蕩的胸襟……因為，陽光中蘊藏著幸福的味道。
在這暖暖的陽光下，想象著那帶著別樣味道的光線透過心的窗口，投入心靈深處黑暗的角落，悉心撫平心靈深處的每一處傷痕和褶皺，身心便豁然開朗了，猶如這陽光下照射的萬物。突然想把被子拿出來曬一曬，晚上讓陽光的包裹著我，讓我的心一直在陽光下溫暖著。
陽光動聽的聲音，回響在清晨時寂靜的叢林，嚴寒之后綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產生的憂傷。
陽光的味道，需要我們用心靈去品味。生命的真諦，需要我們用心靈去領悟。讓我們敞開心靈的窗戶，讓陽光把一種味道植入我們的心靈，讓自然把一種色彩抹向我們的心空。我們的眼睛里，流轉的將是快樂的光芒！我們的生命里，流動的將是幸福的夢想！
我愛這陽光里香甜芬芳的味道，我愛這陽光下閃亮的萬物，我愛這陽光中流動的美麗。
我愿做一株向日葵，對著太陽，永遠微笑。
傍晚，我已有些疲倦，看著窗外的天空，蓋著充滿陽光味道的被子，我期待著明天，期待明天那依舊讓人幸福的陽光……
陽光的味道，是幸福的味道。感受到陽光溫暖的地方，便是幸福的天堂。
感受的作文 篇5
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進來了！”
可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當我走進我的初中班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學同學�？赡苁菍πW生活的留戀，讓我在這陌生的環境中一次又一次地閃過小學同學那一張張熟悉的臉龐。
小學兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進入初中的我們，應該改變一下我們的學習方法和學習態度，盡快的融入初中生的學習環境和步伐：1、要學會預習和復習，我們需要要養成良好的課前預習和課后復習的習慣，這樣才可以對于課堂上學習的'知識做到消化和理解。
2、我們要加強自主學習的能力，初中提倡主動學習和獨立自主的意識，自己要督促自己學習。
3、學會模仿和理解老師所講的內容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。
4、學習要抓住重點、難點，我們更要重視學習方法，掌握好知識間的關系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準備一個錯題本，在考試出錯的題記在這個本子上，也可以將平時錯別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內容，認真聽講，記好筆記，認真完成作業，我們還要具備較強的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結出豐碩的果實！
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