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同學的作文

時間:2023-12-15 16:30:35 關于同學的作文 我要投稿

同學的作文(集合5篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的同學的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

同學的作文(集合5篇)

同學的作文 篇1

  生活,就像一卷紙,有時剩下好多,有時只剩一點點,但高興的事情呢,它——卻像一個太陽,有時在我們的上空,有時我們看不見,高興的事很少出現(xiàn),那現(xiàn)在我就說說我高興的一件事吧!

  那是一個夏天的中午,太陽強烈得照著大地,才說起自己編的名言:夏這出門必中暑。別人說這樣不好,我卻感覺很好玩,一邊又笑起來。笑著笑著,我該上學了去了,走到了學校,突然在前面我發(fā)現(xiàn)有一個同學頭給碰破了,班長給他一塊布,可布不夠長,又有一個同學給他一條紅領巾,可是紅領巾還是不夠長,不能包扎,怎么辦呢?我低頭想一想,圍巾映入我的.眼簾,突然靈感來了,我脖子圍有一條潔白的新圍巾,它有2米多長呢,真想給他包扎上,可是圍巾是新的呀,圍巾是那么的白呀!我真有一點舍不得,可是又想起老師說過:“同學們之間應該互相幫助,同學的健康也很重要。”最后,我的矛盾解開了,我決定把新的、潔白的圍巾給同學包扎。過了幾天,他把我的新圍巾還給了我說:“謝謝!”可是我同學的手里是拿一條大紅色的圍巾,好像鮮艷的花朵。

  雖然紅色的血已經(jīng)洗不掉,可是我一點也不難過,因為我記住了老師的話,同學們之間互相幫助,同學的健康也很重要。

  我愛我的同學!但這件事也令我很高興!

同學的作文 篇2

  假期結束了,2月13日是我們開學的日子。我背著書包高高興興地來到學校,開始新學期的第一節(jié)早讀。

  一會兒,郭老師帶一名新同學走進教室,跟我們說:“他是咱們班新來的'同學。”然后,郭老師對新同學說:“你跟同學們介紹一下自己。”他對大家說:“我叫***。”郭老師又告訴我們他來自內蒙古。

  來了新同學大家都很高興,我更是無比激動。因為我對他并不陌生,我們在幼兒園就是好朋友了。

  他是一個開朗、幽默的小朋友,經(jīng)常逗得大家哈哈大笑。

同學的作文 篇3

  在五年級第一學期,我轉學校了。我又轉回我以前讀過的母校。在剛進學校。我認識了一個樂于助人的同學,他叫何志鍵。當我剛到學校時,同學們都很樂意幫助我。中午,吃飯時,同學們都去吃飯了,只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑垼瑤艺J識了整個學校的功能室的位置。在那天我認識了一個好同學??何志鍵。有一天,教室里悶熱悶熱的',只有何志鍵一個人,只見他那恨不得鉆進書里的樣子,我想逗逗他,看看他的反應。于是我拿起掃把碰了碰他的腳,喊了一聲:“掃地抬腳。”他竟然真的把右腳抬起來,可連看也不看我一眼。又過了一會兒,他突然“騰”的一下子跳起來,旁若無人地歡呼著:“嘿!成功啦!成功啦!”這時,他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁,于是一把拉住我,指本子上的習題,興奮地說:“這道,‘根據(jù)提示求它的周長和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去,我連忙打斷了他的話,問:“。光顧研究兩種方法,可飯你吃了嗎?”這時他才慌然大悟,說:“現(xiàn)在還有沒有飯吃?”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個學習積極,樂于助人的人。不管遇到什么困難,他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。

同學的作文 篇4

  在班級中總會有幾位活寶,在稍顯枯燥的校園生活中給我們帶來了無數(shù)笑聲。這些笑聲就如一劑潤滑油,“濕潤”了校園生活。李丹丹正是這樣一位活寶。

  在體育課結束后,剛經(jīng)歷完接力跑的我們一個個東倒西歪地倒在椅子上。李丹丹見了,搖身一變成為了“一代神醫(yī)”。當然,她也不知活寶本色,為我們帶來不少驚喜。她來到我們面前,果斷一伸手,拿出了祖?zhèn)鞯摹熬呸D護心丹”——撲克,在我們眼前晃了晃。我們也配合她的表演,像打了一劑強心劑一樣一躍而起,“多年”的“老毛病”一掃而空。

  李神醫(yī)似乎也很滿意這樣的效果,坐在位置上耐心地為我們講解如何使用“藥物”。很快在她的指導下,我們打起了斗地主。開局清寒沒一會兒,李神醫(yī)好像手氣不順。她單手攥著牌,一手托著下巴,抽動著鼻子,瞇縫著眼睛,眉毛向上揚起,睫毛微微顫動著,嘴角勾起一絲古怪的奸笑,瀟灑地丟出幾張牌,大吼一聲:“看老娘不炸了你!”

  這下,我們呆住了,見過豪爽的,但沒見過這么豪爽的!八張牌,兩對“炸彈”輕輕一丟就飛了出去,毫不停留,不愧是為一代土豪呀!她也呆住了,尷尬地呆住了,收牌也不是,不收牌也不是,急得她直皺眉,眼睛變地無神,嘴巴也漸漸向下張開,最后不知如何是好地長嘆了一口氣。而在旁邊的我們早已被她這一連串的動作逗地哈哈大笑。當真是一代活寶呀!

  這就是李丹丹,一位大名鼎鼎的.活寶。她在為我們帶來歡笑的同時,也漸漸地給我們留下了無比難忘的印象。

同學的作文 篇5

  今天,我和我的同學吳家豪吵架了。

  他笑嘻嘻的`說:“你寫作業(yè)的速度太慢了,我比你快一百倍。”我本來想罵他一頓,看在朋友的份上我就不罵他了。不過看了他那嘲笑別人的語氣,看他不順眼,想報復他。有一次我找吳家豪去玩。那時吳家豪正在做作業(yè),就像打擾一下他,后來踩了一下地。他聽到了響聲被嚇了一跳,就罵了一下我。

  放學后我一直在想這件事,心里非常不安。那是讓我想起了以前和吳家豪做同桌的快樂。想著想著,吳家豪來了,他說:“我有那么討厭嗎?別那么討厭我。那時我只想讓你加快寫作業(yè)的速度而已,做回同桌吧!”“嗯!我高興的說。”

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