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感受的作文300字(精華5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的感受的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感受的作文300字 篇1
歲月無聲地在我身旁穿梭,一切美好的事物在腦海中定格,快樂時總將它們一一取出,任美麗在思緒間綻放。
世間本無完美,茉莉香氣襲人但不夠艷麗,牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香,玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此,人何以堪?如果拿自己的財富和比爾蓋茨比,拿自己的容貌和嫦娥西施比,那世間有幾人能幸福呢?我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂,也不必為日月如晦,花開花落而惋惜,一朵花的枯萎荒蕪不了一個春天,一次挫折也毀滅不了整個人生。
想起詩仙李白,他當(dāng)不上官又囊中羞澀,但口出無可置疑之句“天生我才比有用,千金散盡還復(fù)來。”如此赤赤條條地皈依于美好,讓我們不禁為之肅然起敬。
一葉知秋,在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉,你會發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼,同樣也能帶給你一份美與真,那我們就將美與真常存心中。
我們常常用失落把自己包裹起來,一直嘆息生命的平凡與渺小,宛若一杯失去醇香的酒,卻把美好壓縮在心中一個不知名的'角落里。只要我們將美好還原,讓美好充溢我們的心靈,就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。
人生美麗,從生命的開端到結(jié)束,孕育著無盡的
感受的作文300字 篇2
我感受很深的一件事是在馬路邊看到的一次爭吵,感受很深的一件事。
有一天晚上,我和媽媽從商場回來,快到家的時候,一個不和諧的聲音響了起來,頓時把我的目光吸引了過去。只見一位阿姨帶著一個小男孩正準(zhǔn)備上出租車,后面?zhèn)鱽砹藚柭晠枤獾穆曇簦骸澳阆霂Ш⒆幼撸瑳]門。”一位叔叔說。這位阿姨沒上成車,就跟叔叔吵了起來,他們倆都想要孩子。在旁邊觀看的人有的說這位阿姨不講理,有的`說這位叔叔不講理。最后,有幾位觀看者說出了公道話,原來,那個叔叔和阿姨吵架了,是叔叔先吵阿姨的,他們倆吵鬧著要離婚,阿姨把孩子搶了過來,叔叔也想要孩子,就跟阿姨吵了起來。我們都說叔叔不講理,最后這位叔叔在大家的批評、勸解中走開了。
為什么在這樣一個美好社會里還會有這種不美好的事發(fā)生?這個問題值得思考。希望每個家庭都和睦,希望每個人都為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。
感受的作文300字 篇3
因為新冠肺炎病毒肆虐,每個學(xué)生都呆在家里隔離。而學(xué)校為了落實停課不停學(xué)的要求,統(tǒng)一讓大家在家里用手機下釘釘,進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)有很多好處。例如老師上完課后,如果有的.內(nèi)容還不會,可以回放!筆記沒寫完,也可以看回放!這樣就不會落下重要的知識!
網(wǎng)上學(xué)習(xí)還有個好處,就是自由。例如,上課時間想上廁所,可以隨時去,而手機就放旁邊。哈哈,這樣課程也沒有錯過,兩全其美!而想喝水也可以隨時去,手機就放在旁邊,邊聽邊喝水,保護身體健康也很重要!
以前,我們都是早早起來,匆匆往學(xué)校趕,現(xiàn)在是早早起來拿著手機,靜靜等待,期待老師趕緊上線。
交作業(yè)就更加奇妙了!寫完,拍照,再提交,老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè),看到時瞬間高興起來!
雖然網(wǎng)上學(xué)習(xí)很快樂,但我還是希望早點戰(zhàn)勝疫情,早日回歸校園。
感受的作文300字 篇4
從今天開始,已經(jīng)有幾戶人家在收割了,看著他們忙碌的身影,心里真有點涼……
拿著鋤刀起身,彎腰……
推推帽子,用肩上的毛巾擦擦汗……
都在忙著,無一空閑。
可我為什么閑著呢?我為什么不需要去田里飽受折磨。或許對待生活我真應(yīng)該知足了,我們家又不用耕田,我們連一小塊田也沒有,不需要日夜操勞,不需要春種秋收,不需要早出晚歸,什么都不需要,在記憶里,只有住在奶奶家一次要收割時,我準(zhǔn)備用鋤刀砍禾苗,可被奶奶吆喝著走了,陪喻夢琴玩去了。還有一次便是去舅媽家?guī)兔叩咀樱业娜蝿?wù)只是將地上成捆的禾苗抱給舅媽。就這兩次。
而眼前,我有冰激凌、冰茶,冰牛奶,冰西瓜,冰可樂等等,而窗前的他們卻需要收割,與時間賽跑,要在日落前干完,可我呢?我還不知足嗎?前幾天,就是去河里捉了一會兒魚,臉和手都曬得通紅的,好久沒恢復(fù),而同去的`黃來卻安然無恙,這夠說明我生活的優(yōu)越了——連太陽都沒怎么接觸過。
感受的作文300字 篇5
今天下午,第二節(jié)課的時候,班主任戴老師說:今天我們要上四樓圖書館,去那里要安靜,而且那里有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個小本子,問老師:我可以去那里寫一些讀書筆記嗎?我想記錄下來,以后可以懷念這一刻。老師回答說:可以,這樣子很好!
排隊了,我和同學(xué)和我像離弦的箭一樣飛了出來,迅速地排好了隊,帶頭的同學(xué)喊:稍息、立正、抱臂、向前看齊然后我們跟著隊伍一起下了樓,走到另外一邊,上了四樓。
我們到了圖書館,那里真漂亮,我們迅速脫下鞋并放好,像水一樣,嘩啦嘩啦地流了進去,在圖書館里我看到了關(guān)于安全的書,我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷,轉(zhuǎn)眼間,快下課了,突然戴老師在門口說:以下幾位同學(xué)周一過來找我,有一件事情要做。她念到了我的名字,我很好奇要干什么。
我戀戀不舍地回到了班級,坐在座位上,回憶在圖書館的時光
后來戴老師來到教室說:剛剛念到名字的'同學(xué),下周一到四樓二號圖書館辦理圖書館出入證,以后你們就可以隨時進入圖書館了。這是對今天讀書特別認(rèn)真的同學(xué)的獎勵。
聽到這些話,我非常開心。
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