生活中的小鏡頭作文15篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生活中的小鏡頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的小鏡頭作文1
多數人都以為自己有一雙看透一切的眼睛，但往往人們只是看到了事情的表面，而看不到事情的真相，人們卻總相信表面看到的事情，去冤枉他人，去傷害他人的心靈，生活中的小鏡頭記錄了生活的一切。
上次在公交車上發生了這樣一件事，撼動了所有人。陽光暴烤著地面，一位女性坐在公交候車亭里，突然感到頭暈發熱，覺得整個地球都在晃動。公交車來了，她勉強的顫抖著腳走上公交車。她坐在座位上，一位白發蒼蒼的老人也上了車，站在她旁邊，女性很想讓座給老人，但她實在沒辦法站起來，只好繼續坐著。這時一位阿姨站起來給老人讓座。然后她瞪著女性說：“我不像某些人，明明看到老人站在旁邊還假裝看不見，厚著臉皮坐，連尊老愛幼都不會。”女性捂著頭連忙說：“不是的，不是的，我的身體實在不舒服，不是不想起來……”即使她渾身長滿了嘴巴也說不清，人們還是對她議論紛紛。
這件事情很快被登發至網上。里面寫的那位女性不給老人讓座，卻沒有寫出事情的真相，引來更多人的批評，鋪天蓋地的輿論打擊。等到記者采訪到那位女性，女性戴著墨鏡蓋著哭紅了的眼睛。當被問到時，她失聲痛哭，她拿出了當天去醫院檢查身體的單子，里面清清楚楚的`標明女性當天嚴重中暑。
這檢查單，才讓人們恍然大悟，而對于大家只是明白了事實，而對于女性而言呢？
但這件事情事實出來后，人們為自己的犀利的言論感到抱歉，而這是不夠的，眼睛有時候也會欺騙自己，看事情不可看表面，要看到事情的真相，不要盲目冤枉他人。
生活中的小鏡頭作文2
生活中有許許多多難忘的場景，因為不同的人有不同的境遇、不同的心情和不同的表現，下面就讓我們來看看那一個個精彩的小鏡頭吧！
鏡頭一轉，來到了一個地方——考場。考試時，同學們先是忐忑不安，然后是深呼吸，放松心情，再拿起“武器”——筆開始奮斗。時間一分一秒地過去了，同學們都爭分奪秒，快速地用筆“唰唰”地寫著，有的抓耳撓腮，滿臉疑問的樣子；有的凝神思考，一些細小的汗珠便爬上了他的額頭；有的左顧右盼，內心存在著僥幸的心理，應該是想作弊吧……而寫完試卷的同學們則如釋重負，一臉輕松、愉悅。可見考場里人物也是“形形色色”呢。
鏡頭一轉，來到了一個地方——圖書館。只見圖書館里大家都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。之后，便偶爾聽到翻書的聲音，顯得聲音極小，極短。人們完全沉醉在書的海洋里了……一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想著什么，時不時地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼鏡；一位梳披肩發的姑娘，此時已顧不得去整理那有些散亂的長發，只是用大眼睛在書上貪婪地掃著，不時地甩一下那束垂到額前的`劉海兒；一位頭發花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很廢力，但仍舊舍不得放下；幾個孩子趴在桌上，用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻又很專注……或許終身學習又是一個時代的“潮流”了吧。
我熱愛生活，熱愛生活中那一個個精彩的小鏡頭，因為每一個鏡頭都別有一番感觸。
生活中的小鏡頭作文3
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場別開生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場籃球比賽開始了。我學過籃球，自認為這場比賽有一定的優勢。我胸有成竹地運著球，繞過姐姐又繞過爸爸，只聽得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手啊！媽媽見狀趕緊跑過來鼓勵我：“兒子，加油！”看來，我這媽媽已經忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂里了。不管這么多了，我繼續“戰斗著。”“嘟！”爺爺吹響了哨子，一場激烈的比賽結束了，我為我們隊贏得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的'成績贏得了第一場比賽。
我十分不服氣，決定在下一場足球賽中重新贏回本該屬于我的榮譽。
休息片刻，第二場足球比賽開始了。我靈巧地帶著球與姐姐左躲右閃，離球門越來越近了，對準球門，我用力地一踢，只見爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精啊！不過，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進去的。緊接著，歡呼聲此起彼伏。耶，進了、進了，兒子真棒！耶，又進了，老爸真牛！時間如梭，哨子聲又響了。這一場，我們隊以十比八的成績獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏一場，無法決定勝負，下個周末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個美好回憶。
生活中的小鏡頭作文4
生活是豐富多彩的，就像一個色彩繽紛的萬花筒。我熱愛生活，更愛那一個個鏡頭。然而，我更愛市場里的小鏡頭。
清晨，市場的大門剛打開一會兒，市場完全沸騰起來了，到處都能聽到人們討價還價的聲音，小販吆喝的聲音，它們構成了一首奇特的市場交響曲。
正當我和媽媽要選購時，我忽然看到一個小女孩在地上吃力地尋找什么東西。市場的地面是那么臟，到處都是黑色的.污水，腐爛了的菜葉和水果隨處可見。突然，她從一堆菜葉里撿出一條沾滿污泥的紅領巾，立刻興奮地向前跑，看到這一幕我疑惑不解，只見她跑到一個比她大一點兒的男孩旁邊，對他說：“哥哥，你剛才不小心掉了的紅領巾，請拿好”正好這時小女孩的媽媽也趕來了，忙問怎么了。男孩瞧了瞧女孩的媽媽，不屑一顧地說：“這紅領巾送你了，反正我家里多得是！”女孩的媽媽這才反應過來，奪過小女孩手中的紅領巾，將它隨手丟在地上，說：“你怎么這么不聽話，叫你不要亂跑，一個女孩子怎么用手去撿，而且紅領巾還這么臟？”小女孩卻掙開媽媽的手，去吧紅領巾又撿了起來。她媽媽終于按耐不住心中的怒火，對著小女孩罵道：“你撿這么臟的紅領巾干什么，你要我可以給你買，我們家又不是沒錢？”這憤怒的斥責聲，引得許多人都轉過頭來看。小女孩委屈的淚水在眼眶了打轉，她用蚊子般的聲音說：“上來說紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們一定要愛護它，珍惜它！”這聲音很低但很堅定，使得在場的人都驚呆了，那個小男孩也羞愧的臉紅地低下了頭。
晚上，我回想著白天的那個市場里的小鏡頭，感覺它好像在告訴我什么似的，是什么呢？
生活中的小鏡頭作文5
在我的腦海里，有許多事情時時刻刻地浮現在我眼前，有開心的、有難過的、有傷心的……
現在我就來說說我的開心事。記得去年暑假，我的爸爸媽媽回老家去玩，我做完作業。正無聊著，就去找人和我一起玩，可是他們不是要補習，就是要做作業，我該怎么辦呢？正當我想到入迷時我就看到媽媽在做家務活。我靈機一動，哎，怎么沒想到幫媽媽分擔一下呢？我就去幫媽媽掃地、拖地，在我們分工合作之下，完成了家務。
媽媽走了過來說：“寶貝，和不和媽媽一起去商店買東西，就當作是今天你幫媽媽做家務的獎勵？”我想現在都沒有人的我玩，就點點頭，出發了！媽媽的我吃了肯德基呢絨我還打包給奶奶和爸爸，媽媽就進廚房做飯，我做進去，看到媽媽在包餃子，我也幫忙包，雖然我包得沒媽媽的好看，但我覺得還是包得挺滿意的'，心里開心的笑了，因為我從包餃子中懂得了道理。
走出來，我整個人躺在沙發上，累了一整天，休息一會兒，餃子的香味傳到我的鼻子上，讓我饑腸漉漉的，吃起來。爸爸在房里準備去釣魚，我看到就讓爸爸和我一起去。第二天，我和爸爸一起去釣魚，我坐下了，慢慢的等待魚兒的上鉤，不一會兒就有魚上鉤，我就收線，釣到了一條大魚。跑去向爸爸炫耀。
釣了三條大魚，我們把其中的一條煮來吃，正吃得津津有味時，爸爸就把今天的事告訴家人聽，他們都說我很厲害。心里甜滋滋的。
生活中的小鏡頭作文6
我們的生活中有許多值得我們深思的事情，雖然微不足道，但是意義重大。
我的媽媽是一名高中教師。有一回，她把我送到辦公室后，說：“琪琪（我的小名），媽媽要去開會，你在這里乖乖的，我一會兒就回來。”那時候我四歲，正是活潑好動的年齡，我畫了一會兒畫，感到無聊，想玩電腦。可是，我并不知道怎么開，搗鼓半天也沒開開。心灰意冷的我想去找媽媽，就去五樓了。那時，我認為五樓有會議室的。
到了五樓以后，老遠看見有會議室的牌子，我開心地跑了過去，可是眼前的一幕讓我感到晴轉多云，會議室里一個人也沒有！只有一個保潔員阿姨。我又跑回辦公室，辦公室也沒有人啊！我又跑回五樓，還是沒有媽媽！我害怕了，一邊哭一邊跑來跑去。
這時，那個保潔員阿姨出來親切地問我怎么了，我把事情一五一十地告訴了她，她想了想，微笑著說：“你先回去吧，你媽媽一會兒就會回來的.。”我抹把眼淚，點點頭。
回到辦公室后，我繼續畫畫，不一會兒媽媽就回來了。我把事情的經過告訴她，媽媽一臉驚奇。
從這次事后，我再也沒見過那位阿姨，隨著時間的推移，她的身影在我腦海中已經模糊，但她親切和藹的形象一直留在我的心里。
如果還能遇見她，我想說一聲：“謝謝您！是您的一句簡單的話語驅散了我幼小心靈里的恐懼。”
生活中的小鏡頭作文7
我熱愛生活，愛用眼睛——這架攝像機捕捉這個世界 的每一個鏡頭，愛用雙耳聆聽這個世界上的每一句話，更愛用手中的筆記下這個世界的每一個角落！
當我在凌晨又用我的”攝像機“工作時，一個小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂著寒風，在塵土飛揚的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃著。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開始干活了。人們卻不明白每天的道路為什么會這么干凈。就在清潔工個望著他們辛苦了三小時的勞動成果時，一輛飛速行駛的摩托車奔來，隨后是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過。同時，一條干凈。礦場的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯臟不堪的大馬路。就在這時，清掃這條馬路的工人大哭起來，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領導知道，會辭了她的職，那么每天靠她凌晨兩點出來清掃馬路賺的工錢的兒子也面臨著休學。這位女工人無力地哭著，東方冉冉升起的太陽那邊也漸漸泛起魚白肚。周邊的工人看看表，還有半個小時就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來。大家團結一致，掃的.掃，拖的拖，吸的吸，灑的灑，那位婦女激動地大哭起來。大家干完后，看看表，嘿，剛好結束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周圍的工人連忙扶起。只聽見她說：”謝謝大家，我的孩子不用休學了，太謝謝了！“可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。
這個感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是在他人需要幫助是要伸出熱情的援手。人人都需要幫助，人人都應該幫助他人。讓這個世界充滿愛吧！
生活中的小鏡頭作文8
我喜歡教室窗外一棵棵芬芳的桂花樹，我喜歡圍繞校園四周那一片片的青草，但我更愛校園門口的大榕樹。
我依舊記得在剛上一年級時，我們和它就結下了不解之緣，它見證了我們師生校園生活的點滴。
早上，學生們剛踏進校門，就聽見小鳥在樹上歌唱，一陣陣微風吹過，大榕樹旁的桂花樹就把它的芬芳帶到大榕樹身上，大榕樹會開心地在芳香中搖擺起它的枝條，恩，的確是一個愛舞動的精靈，有些老師和學生會情不自禁在這里放慢腳步，用心感受著美好的清晨，啊，那簡直就是一幅和諧美麗的工筆畫！
中午午休時，同學們都會不約而同地聚在這里。有的同學來這里吟誦一首首古詩；有的.同學來這里畫畫、寫生；有的同學來這里乘涼、玩游戲。雖然正值氣溫最高的時候，但孩子們的熱情絲毫沒有受到影響，太陽把陽光投射到大榕樹上，像萬把光劍刺進了樹葉之間，堅強又博愛的大榕樹總是努力吸收著陽光，將涼爽留給孩子們。
下午時分，人聲鼎沸，正是孩子們最活躍的時候。孩子們都會從四面八方涌過來，來大榕樹底下聚集著，因為這個下午，大榕樹會有一個新的名字——“夢想樹”。同學們都歡呼起來，校長還發給每個孩子一張“夢想卡”，讓同學們把自己的夢想寫下來，放入“夢想樹”的盒子里，我們會和大榕樹一起帶著夢想慢慢長大。
再過幾個月，我將離開我的母校，踏入初中的路程。但我始終忘不了這顆“夢想樹”，因為它記錄著我們的點點滴滴，而且它還承載著我的夢想，我一定會和它一起慢慢長大……
生活中的小鏡頭作文9
今天是端午節，一大早我就下樓買粽子。到了地方一看，呵，人真多，排了好長的一隊。雖然媽媽吩咐我要快點，但我總不能加隊吧，只好站在隊的最后面。
隊伍像一條長龍，緩緩地向前移動。漫長的等待后，終于輪到我了。我剛張口對賣粽子的阿姨說了個“阿”字，卻發現阿姨的眼睛在向別處看著。
“阿姨，買五元錢的粽子。”
阿姨對我不理不睬，眼睛還是朝那個方向看。順著阿姨的目光，只見一位穿著時尚，帶著大耳環的阿姨迎面走來。
“哎呦！”我突然大叫起來，對那個漂亮阿姨說：“阿姨，您踩著我的腳了。”
“哼，誰踩著你的`腳了。”
“我的天哪，您踩著我的腳還有理。”我心里這樣想卻沒說出來。
“去去去，這是誰家的小孩！”賣粽子的阿姨轟我走。罷了又對漂亮阿姨說：“張老板，這小孩不懂事……”
“小劉啊，關于……”張阿姨口若懸河，和劉阿姨興致勃勃地談著。
“阿姨，買五元錢的粽子。”我有些生氣了。
劉阿姨還是不理不睬，后面的人可等不及了。這時，站出來一位叔叔，大聲說：“你這個人，是賣粽子還是說話？”“是啊，是啊。”后面的顧客也附和著。
這時劉阿姨才進入正常的工作狀態。
回去的路上，我想：如果做生意都向劉阿姨那樣，哪顧客會怎么樣呢？一定不會再來第二次了吧！
生活中的小鏡頭作文10
生活中有許多小鏡頭，數也數不清，充斥著酸甜苦辣，令人回味。而有一個小鏡頭，印在我的心里，令我難忘。
那一天，我和舅舅在永寧公園散步，前面有一個人手上拿著一袋桔子，黃澄澄的。他一邊走一邊拿出桔子開始吃，他用兩只大姆指一掐，再輕輕一掰，桔子便分成了兩半，露出了橘黃色的果肉。他拿出一大塊果肉扔進嘴巴，大口咀嚼起來。他一邊吃一邊看了看桔子皮，還皺了皺眉頭。這時他的電話響了，他開始接電話，隨手把桔子皮往路邊草叢里一扔，桔子皮象一個個導彈在草叢里炸開了。
這時，一個環衛工人拿著掃帚和簸箕徐徐向這邊走過來。他滿臉的皺紋，看上去年紀很老的.樣子。放下簸箕，他想用掃帚把桔子皮掃起來，他嘆了一口氣：“唉！現在的人啊，一點道德都沒有，垃圾到處亂扔，前面掃了后面又有了、右面掃了左面又有了……”“是啊，亂扔垃圾，真可惡。”我也這么想。那個人把桔子皮扔在了草叢里，老人掃來掃去，桔子皮就是躲在草叢里不肯出來，老人彎下腰想去撿，可是就是撿不到，他又嘆了口氣：“人老了呀，真是沒用了。”這時，一只大手抓起了掃帚，老人抬頭看了看，原來是一個壯漢，壯漢笑瞇瞇地說：“大爺，我來幫你掃吧。”老人一聽非常開心，把掃帚遞給了壯漢。在他們的勞動下，草叢又恢復了整潔碧綠。
雖然這是一個微不足道的小鏡頭，但令我印象深刻，只要我們人人都象這個樂于助人的壯漢一樣，那么我們的世界就會越來越美好。
生活中的小鏡頭作文11
我們就像只蝴蝶，自由自在，像朵白云，天真單純。可是，一些不文明的人，破壞著原本美好的環境，一些孩子模仿他們，使得漸漸養成惡習。下面是我的一些見聞。
鏡頭一：“投籃”
奇怪了，垃圾桶就在旁邊，那些大人卻懶得走；一個阿姨邊走邊帶著一個小男孩一起喝奶茶。小男孩喝完了，正準備往垃圾桶走，看見旁邊阿姨隨手一扔，塑料瓶碰到垃圾桶又反彈回來，在垃圾桶旁邊。小男孩看了，學著阿姨“投籃”。
鏡頭二：“冒險”
明明不需要太趕，大人偏偏要闖紅燈。一位老爺爺旁邊有個小女孩。當時是紅燈，可老爺爺見車離人行道還遠，就不管紅燈綠燈，直接走了，其他人也一樣。小女孩看見別人都要過去，自己也小心翼翼的走，還不時地東張西望，和大人一起“冒險”
鏡頭三：“漂流記”
有一次，我在外婆家的'小路上散步，看見一個小男孩正津津有味的吃零食。小男孩身旁有一條小溪，他吃完零食后想把包裝扔到小溪里。我看到后想去制止他，誰知他聽后把包裝扔進小溪，說：怕什么，世界上干凈的水多得是。”我想去撿那張包裝，可是包裝卻已經順著溪流去“漂流”了。
希望“投籃”，“冒險”，“漂流記”等不良現象不會再出現在我們的生活里，希望大家都一起保護環境，珍惜生命。
生活中的小鏡頭作文12
隨著“喀嚓”一聲，一個晃動的鏡頭，被記錄在照相機里了。那個鏡頭，讓人看激動，讓人看了欣慰，讓人看了感動……讓我們一起回到那個時候吧！
學生
大家都在路邊上玩，我一看兩邊都沒車，便跑過去與他們一起玩，張老師在路旁教導著我們，突然一輛大巴車風一樣的速度向我們奔來……
老師
呀！不好，為什么同學們個個都臉色蒼白，驚慌失措呢？我頓時也慌了，眼看同學們越來越緊張，越來越慌亂，大步走上去：“同學們，怎么了？”那個同學一直盯著我的眼，我從眼中看到了恐懼，我突然感覺到有一種不祥的預感。
“老師，你……看……看……”，那位同學用那雙顫抖的手指向我的.背后，同學們臉色越來越不好。隨后，我聽到了一連竄的喇叭聲。
學生
“啊！啊！救命啊！”突然，路邊上的一位同學大喊一聲：“快跑！”，可我們的腳像被釘子釘住了一樣邁不出腳，呆呆地站在那，大巴車一點點向我們靠近。
老師
我迅速一轉頭，只見一輛大巴車失控地奔向學生，我被這場景嚇傻了，我望著學生傻傻的地站著，車子一步步地逼近。霎時，我反應過來，現在面對的是生命的安危，必須擺脫危險。
孩子們怎么不逃呀！還有好幾米呢！完全可以跑到路邊呀！看著他們呆傻站那。不行，我要救孩子。
張老師迅速撲上去，用雙手推開學生，被反力推回來的張老師摔在地上。在張老師撲上去的那一刻，我仿佛聽到了張老師對自己說：“這是你的學生，你是他們的老師，你要保護他們，張麗莉，救救他們！”
在我們生活當中需要多一點責任。沒有責任，身邊就會失去很多東西，只要有了多一點責任，我們的生活才可能會更美好！
生活中的小鏡頭作文13
當我第二天來到銀行時，小已經不見了，可能是被人帶走了吧！它們可以！
事情是這樣的，有一回我去取錢時，我閑得無聊，隨便逛了逛。這時，我聽到了脆弱的貓叫聲，我尋著過去，我看見了三只被遺棄在大下的小貓，小貓們渾身臟兮兮的，還沒有睜開，似乎是才出生的小奶貓。一只側躺在那里，無力地蹭著小腳；還有一只顫顫巍巍地了起來，搖晃著小腦袋，但不一會兒就又倒下了；另一只蜷縮在角落里，奄奄一息，似乎馬上要斷絕了！世界上的一切，仿佛都禁止了，我呆呆地在那里，心里就像壓了一塊大石頭，哽咽著，望著那三只小貓。突然，一陣大風刮來了，那只想要起來的小貓撲通一下倒下了，還喵喵地叫著，我的鼻子一酸，眼眶就濕潤了，它們那可憐的樣子讓人看了十分的心酸。
過了一小會兒，貓咪們都一動不動了，我想：應該是餓極了，沒力氣動了。我便看了看四周，看看有沒有可以吃的東西，可那里除了花草就是土，根本沒有可以吃的東西嘛！我便只能眼睜睜地看著那早已餓暈的小貓，心里十分的.不忍心，不想讓它們這樣死去，我便小心地把手伸過去輕輕地撫摸它們，想再摸最后一下，它的嘴巴慢慢地張開了，好像以為我要喂它吃東西似的，我在心里感到十分抱歉，因為我也沒有吃的可以給它們吃。
媽媽從銀行里出來了，我扭頭看了它們最后一眼，含著淚依依不舍地離開了。
多希望再次見到它們的時候，可以聽到它們甜美的貓叫聲，可以看到它們睜大眼睛，微微咧嘴笑著，翹起尾巴，優雅地向我走過來。
生活中的小鏡頭作文14
暑假我和媽媽、爸爸一起去了南山釣魚。
鏡頭一：爸爸釣魚
我爸爸可是一位釣魚高手，他能保證要不了幾分鐘就會釣起一條魚，但是他今天卻刷洗了一下“世界記錄”：釣魚的時候，我想去廁所，我就把我的魚竿給了爸爸，一會兒左邊的浮頭在動，一會兒右邊的.浮頭在動，可真忙壞了老爸，拉!兩條大魚被鉤了起來，我想它們倆可能是“情侶”吧!
鏡頭二：媽媽釣魚
我媽媽釣魚可就是靠運氣了，她釣魚時不是在吃瓜子，就是在說話，不是在說話，就是在東張西望。可是她以前從來釣不起魚，但今天靠運氣卻釣起來了一條，真把她得意了一陣。看吧!她又在吃瓜子了，可是又有一條魚就是不爭氣，偏偏又上了媽媽的魚鉤。她往上一拉，魚就在她的魚線上跳舞了。
鏡頭三：我釣魚
不知道是魚兒們不喜歡我的魚料，還是老天不讓它們上我的鉤。連媽媽都破天荒地釣起了魚，我連半條都沒有鉤起來，我可生氣了。”叭”地一下，我把魚竿砸在地上。爸爸看見了，就對我說：“釣魚要有耐心，不能東張西望，要專心看著不動”。聽了這些話，我便親自實驗一下是不是對的，我就拿著魚竿，重新把魚料撒在水里，十秒、二十秒、三十秒……浮頭在動，一、二、三，拉，“啊!好一條大魚!”我贊嘆到。爸爸和媽媽都夸我能干。
最后我們一共釣了十七條魚，爸爸釣了十二條，我釣了二條，媽媽釣了三條。釣魚真好玩，我還會來南山釣魚的!
生活中的小鏡頭作文15
在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽正站在公交車站的站臺上等候公共汽車的到來，我們準備去商場購物。車來了，我們坐在公交車上的兩個空位子上。也許是老天爺覺得空氣太悶、太熱了，于是就打開了噴淋，痛痛快快地給大地洗了一個澡——一下子下起了雷陣雨。
這下坐在殘疾人專用座位上的一位盲人老爺爺可遭了殃，因為在那個盲人老爺爺的左上方有一個碎了玻璃還沒有修的大窟窿。
就在這時，一位漂亮的小姐姐快步地走過去，邊走邊撐起一把雨傘，遮住了那個窟窿。可是，盡管這樣，還是有幾個調皮的雨點兒鉆進了車廂，落在老爺爺身上。
“下雨了嗎？我在車廂里，怎么會有水呢？”老爺爺疑惑地問。這時，一位帥氣的小哥哥走到老爺爺身邊：“爺爺，外面下雨了，您的左上方有一個窟窿，有雨水飄進來，現在有個姑娘正在幫您用傘堵住它呢，我幫您擦擦吧。”邊說邊拿出紙巾幫老爺爺擦雨水，老爺爺聽說后一個勁地說“謝謝！”
不久后，雨停了，那兩個熱心的年輕人退到了一邊，并沒有向那位老爺爺要任何回報。
車窗外的.空氣格外地清新，彩虹姐姐也出來玩耍，給雨后顯得格外藍的天空添上了一道亮麗的風景線。
在我們的生活中，如果像這樣不求回報地去幫助別人的人越來越多，助人為樂的事越發常見，那我們的世界將會更美好！
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