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敘事的作文[實用8篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文[實用8篇]

敘事的作文篇1

　　今天進行了仰臥起坐競賽。比賽規則是這樣的：做動作時必須雙腳彎曲成45度，十指交叉放在后腦勺，手肘碰到膝蓋，后背要碰到墊子。

　　比賽開始我一到操場，就看見平時空蕩蕩的操場上人聲嘈雜，擁擠不堪。同學們有的已經在奮力的開始做仰臥起坐了，有的則在圍觀。馬老師正在給我們比賽的同學報時。地上整整齊齊的鋪了三排墊子，墊子前面都有一個號碼。

　　只見一個同學正做的飛快。就像是上了潤滑油的'機器人一樣。表情還挺歡樂的樣子，不過才過了一會兒，他就累了，臉色也不像剛開始那樣了，從開始的樂呵呵的變成了咬牙切齒的了。動作也慢了起來，就在他的手肘快要碰到膝蓋的時候突然沒力氣了，倒在了墊子上，這樣子重復了好幾次，才勉強做了一個，可這時候，一分鐘的時間到了，他無可奈何的結束了比賽。

　　輪到我了，我準備就緒后就躺在墊子上，心里緊張極了。“預備，開始！”馬老師一聲令下，我全是抖了一下，開始使出九牛二虎之力奮力的做了起來。剛開始的時候，也像其他同學一樣，身上就像裝了彈簧一樣感覺非常輕松，做得很快，可做著做著，就像一個被戳破了的氣球，開始一點一點的放氣了，到最后我一個也做不起來了。這時時間也進入了倒計時：“10、9、8、7、6、5......我才做了49個啊！心想再加把勁再做一個吧！上50個！于是，我爆發出僅存的一點力氣又做了2個，這時候，時間也到了。我帶著小小的遺憾結束了比賽。

　　我在心里暗暗的告訴自己，以后一定要多鍛煉身體，爭取更好的成績，加油！

敘事的作文篇2

　　——游泳

　　出生在江南水鄉的我居然是一只旱鴨子，說出來讓我感到慚愧。

　　爸爸說，游泳不僅能強身健體、鍛煉意志，在關鍵時候，還能救人或者自救。于是，我決定這個暑假一定要去學會游泳。

　　剛去游泳館，在工作人員的帶領下，我到了游泳池的教學區域，我看到一群小孩子在教練的帶領下學游泳的基本動作，有些小朋友已經會游了，繞著另一個教練快活地游泳。我一看傻眼了，來學游泳的都是些低年級的.小朋友，而我已經是要上初一的大人了。

　　工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。

　　我渾身不自在，像是他們在嘲笑我，一個初中生還不會游泳。我感到無比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時保住了面子，但是還是不會游泳。何況，一點點的嘲笑怎么能阻止我呢。

　　我鼓起勇氣，加入到他們，我認真聽教練講解每個動作，非常認真的學，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。

　　一個星期下來，我就學會了游泳，我非常高興，我學會之后，經常去游泳池游泳，發現游泳非常快樂。

敘事的作文篇3

　　在我們的生活中，有許許多多的“第一次”：第一次主持升旗儀式；第一次在國旗下講話；第一次拍電影；第一次獨自出國旅游……這些回憶有酸、有甜、有苦、有辣，這些珍貴回憶是永遠值得我們銘記于心的

　　還記得，那是我第一次朗誦考級。考場里熱鬧極了，坐滿了家長和考生。因為出去玩的緣故，我耽誤了一些課程。所以臨上考場的我，是并沒有把考級內容背熟的。我在一個教室里一遍一遍的讀，一遍一遍的背。教室外，家長們一遍遍地叮囑自己的孩子不要緊張，要慢慢的、有感情的朗誦，我的心也不由得繃緊了。一位老師領著我們走進了朗誦教室。

　　“我驕傲，我是中國人……”聽著前面幾位同學流利而自如的朗誦，我的心就像小兔子一樣，怦怦地跳個不停。輪到我朗誦時，我的心猛地緊張起來，我機械似的向考官鞠了個躬，然后非常小心地開始了我的朗誦。我只記得當時腦中一片混亂，身體微微搖晃著，心就像小鼓似的怦怦直跳，聲音也有些不自然的顫抖。只見前面的'幾位考官皺了皺眉頭，低聲耳語了幾句似乎是在對我的朗誦做出評價。我默默的在心中為自己加油打氣，因為接下來是我最熟悉的一首現代詩《延安，我把你追尋》。我深深地吸了一口氣，開始了第二個作品。“像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光……”隨著我的自信，后面也越來越流利了，這也算是彌補了我在第一篇作中里的不足了。隨著《赤壁》中的“銅雀春深鎖二喬”一句，我的朗誦考級也漸漸落下了帷幕。

　　一星期后，媽媽打電話到考級辦公室詢問我的成績，我在一旁忐忑不安地聽著。“是良+啊，哦，謝謝！”“耶！我終于考上四級了！”我在一旁開心的大喊道。

　　雖然我通過了這次的考級，但我朗誦第一篇作品時緊張是因為自己不太熟練，而在朗誦第二個作品時我之所以能表現的很自信是因為這一篇作品我背的很熟悉。通過這次考級我知道了：凡事都不能存在僥幸心理，不能平時不燒香，等著臨時抱佛腳。成功和自信來源于不斷的練習，只有熟練了才會自信，自信了才會成功。每天都堅持練習、鞏固，成功離你就只有一步之遙了。

敘事的作文篇4

　　今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟游玩。在去公交車站的路上我十分開心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會兒，31路公交車就緩緩駛向車站，我迫不及待地迎上前去。

　　可沒想到，這輛車上面黑壓壓的一片，已經快要撐滿了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車，剛站穩腳，我們就發現車廂內空氣一點也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了萬丈深淵，心想：完了，這才是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話，我可怎么辦啊！

　　正在我幾乎要絕望時，身旁一位坐在座位上的阿姨說她要下車，要我讓一下就起身到后門去了。車上出現了這樣一個難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個座位。我離它最近，一屁股就坐了下來。看到其他大人們失望的樣子我心里欣喜若狂，我真是太幸運了！我在座位上觀賞著窗外的風景，又想著有趣的夫子廟，也不覺得路途有多遠了。

　　正在這時，車又靠站了。可是車還沒開動，我就發現車門處出現了不小的騷動，我不禁向車門望去，只見門口的一個年輕人正把一位古稀老人趕下汽車，我猜大概是因為車內太擠，不希望再讓老人上車了。最終在司機的協調下，老人還是擠上了車。但事還沒到此結束，老人上了車后，被擁擠的人流推來搡去，幾乎都沒有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個座給他，但在這種人人都想坐座位的'情況下，沒有多少人會為他讓座。其實我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來的座位。

　　眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發覺爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵的眼神看著我，我最終決定了！我站起身對著老爺爺大聲說：“請坐”，老爺爺連聲道謝，我對他說：“沒關系，這是應該、也是必須要做的！”

　　從夫子廟回來后，爸爸媽媽直夸我是個好孩子，但我卻對他們說：“敬老愛老是我們中華民族的傳統美德，更要從我做起！”

　　簡評：的心理活動寫得很逼真，使顯得生動曲折。

敘事的作文篇5

　　今天的感恩故事會是最令我難忘的。

　　輪到我演講的`時候，我走到臺中間，把話筒舉到嘴邊開始講：“媽媽知道我膽小，離開她時間長了就害怕……”我突然哭了，我想到了媽媽對我無微不至的照顧，我生病了她忙一晚上，受傷了她就很焦急……“別哭了，先講完。”教練在旁邊溫柔地說。我抽泣著，又把話筒移到了嘴邊：“來夏令營之前，媽媽還問我‘你離開我時間長了，會不會想我’，我毫不猶豫就回答，有朋友和我玩不會很想你。來到這里第一天晚上給媽媽打電話還沒事，可過了兩三天以后，我有些想媽媽了，給媽媽打電話，我忍不住哭了，媽媽聽見我的哭聲說，‘你是隊長要起帶頭作用，隊長都哭了，其他營員會怎么想？’聽了媽媽的話，我停止了哭泣。以后每次想哭，想媽媽的時候，想到這句話，我就以笑容面對。”

　　我想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了！我永遠愛你！

敘事的作文篇6

　　有人說，媽媽的愛是無私的；也有人說，媽媽的愛是偉大的；但讓我說，媽媽的愛是上蒼給予我們每個人最美好的恩賜！上學時老師常說，每一位媽媽都是無私的；同樣每一位媽媽也都是康慨的，他們把愛獻給了自己的子女，而自己卻不求回報！第一次在空間里給媽媽寫日志有點亂，呵呵…以后多加提高。

　　怎么說那，媽媽的愛很簡單，但卻擁有閃光的一面！那就是那種無私的愛！在我眼里的媽媽，她總是堅強的；是媽媽，教會我如何學會堅強，如何面對挫折和失敗，如何挺一起胸堂做人做事。記得有一次考試成績不好，當時不懂事的我心里失落到了極點，認為自己沒出息，這輩子就完了，總是給媽媽發勞騷！那些日子里媽媽總是不厭其煩的給我講道理，我在媽媽的鼓勵下漸漸的活了過來。

　　當我取得成就，媽媽的笑是最好的回報；但我慢慢發現，媽媽那微笑的面龐上已多了道道皺紋！當我又受到挫折，媽媽總會用關切的話語撫平我心中的'傷痕！一次又一次的的把我從失望的苦海中拉了回來

　　忘不了，那個寒冬臘月；是誰在我身邊問寒問暖？忘不了，我感冒發燒；是誰寸步不離的守在我身邊？忘不了，那多少個不眠的夜晚；是誰一次又一次的把我踢落的被子重新蓋好？這個人就是——媽媽！

敘事的作文篇7

　　我們天天都會寫作業，有時，還會做一些特殊的作業，至今我還記得兩年前老師布置的一份特殊的作業。老師讓我們回家時對媽媽說一句“我愛您！”再為她做一點力所能及的家務。

　　那一次，接到任務的我們，驚訝極了，有的還做出嘔吐狀，在路上我一直猶豫不決，在家門口轉悠了半天，終于下定決心，掏出鑰匙打開門，輕輕的走到廚房，媽媽正在炒菜，看著媽媽忙碌又略帶彎曲的背影，我突然發現媽媽的頭上竟然有了幾根白發，天啊，年輕的媽媽，為了我們這一個家庭，特別是為了我，操心勞碌，起早貪黑，已經顯出了一絲老態！“媽媽……今天吃什么？”我猶豫了一下，但還是什么都沒說。“魚！”媽媽愉快地說。哦，今天又是我最喜歡的魚，飯桌上和以往一樣，媽媽，很自然的把魚肚上最肥，最嫩又沒有小刺骨的一塊夾給了我，“媽媽，今天你吃這塊。”我說，“不，媽媽不愛吃這個，我就愛吃這里！”說完媽媽給自己夾了一塊有很多小刺的'魚尾部分，我突然想起來，在我的記憶里，只要是吃魚，媽媽竟從沒吃過魚肚！難道媽媽真的只是喜歡吃魚尾？不！看著媽媽碗里魚尾，“媽媽，我愛您。”我忍不住大聲說，“什么！”媽媽用不敢相信的眼神望著我，“媽媽，我愛您，謝謝您！”我大聲說，“這丫頭，今天是怎么了，快吃你的飯吧。”媽媽的臉上露出了一絲欣慰，我竟發現她的眼圈變紅了。接下來，媽媽顯得比以往更加高興，我瞥了一眼媽媽，發現她正在慈祥地凝視著我，嘴角洋溢著一絲幸福的笑容。

　　那個晚上，我幫媽媽洗碗、拖地、整理房間，媽媽什么也沒有說，只是高興地看著我，若有所思地微笑著。

　　從那以后，我忽然覺得自已一下子懂得了書本上所說的母愛，那是一種無私卻不求回報的愛，這天底最偉大的愛，我從心底里謝謝老師給我們布置的這份特殊的作業，它至今讓我難以忘懷。

敘事的作文篇8

　　在我家里發生過許許多多有趣的活動。比如說：老鷹捉小雞、跳繩吃西瓜、動腦筋吃巧克力......其中最讓我難以忘懷的是“動腦筋吃巧克力”。

　　那是星期五的晚上，我正在津津有味地看《西游記》，二姑媽就下班回來了，我急忙關上了電視機，三步并著兩步走到了飯桌旁。飯桌有和藹可親的二姑媽、有愛說愛笑的姑父、有年長的宋婆婆，還有一個可愛、頑皮的我。

　　我們吃完飯，收拾完桌上的零零碎碎以后，我興高采烈地說：“我們來玩“動腦筋吃巧克力”，好嗎？”他們異口同聲地說：“OK！”我不禁心花怒放，因為我可是動腦筋高手，與我作戰，只有當我的手下敗將。我們一致推薦宋婆婆當裁判。誰贏了誰就可以吃一塊巧克力，三局兩勝。

　　游戲開始了，宋婆婆出了一個題，是“什么破了比不破要好？”姑父和二姑媽都在絞盡腦汁地想，我輕松地答到，：“是破案”！“恭喜你，答對了！”宋婆婆學著王小丫的形式說著，把我逗得哈哈大笑。我高興地從冰箱里拿出一塊巧克力，在姑父和二姑媽面前狼吞虎咽地吃了起來，把他們氣得火冒三丈。

　　第二題答題開始：有時圓，有時彎。（打一自然景物）。這么簡單，三歲的小孩都會，別說是四年級的.人了！我不假思索地說：“是月亮！”恭喜你，又答對了，你真幸運！”宋婆婆說道。我又從冰箱里拿出一塊巧克力，慢條斯理地吃了起來。想到我馬上就要當冠軍了，不禁心花怒放。

　　最后一題答題開始：小明的媽媽在洗衣服，為什么越洗越臟？“因為她用的是臟水”我滿以為會正確，想不到宋婆婆說：“NO！”我真是“丈二和尚---摸不著頭腦”，只見姑父點燃一支煙，吐了一口，說：“笨蛋，是因為小明的媽媽在幫別人洗衣服。”宋婆婆笑容滿面地說：“Yes！”“反正我是冠軍，何必跟姑父過不去呢？”我在自我安慰著。

　　鐺！該睡覺了，我們只好結束了這次有趣的猜謎活動。

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