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感受的作文

時間:2023-12-14 12:22:34 感作文 我要投稿

(集合)感受的作文9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文10篇,歡迎大家分享。

(集合)感受的作文9篇

感受的作文 篇1

  這一周是我當班長的第一周。

  星期一,我仍然像往常一樣早早地來到教室,打開窗戶通風(fēng),管好同學(xué)們的早讀,讓教室里安安靜靜;同學(xué)們做早操時,我要記得關(guān)燈和風(fēng)扇。

  上課前,我讓大家做好課前準備,上課要觀察同學(xué)們的紀律,在認真聽講的同時,要注意同學(xué)們的'課堂紀律。做眼保健操時要監(jiān)督同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)不認真的同學(xué)要記在本子上。下課后,我還要擦黑板。

  下午,我要早點到學(xué)校,叫值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生,管好同學(xué)午讀,放學(xué)時還要做班長小結(jié)。

  班長聽起來表面上很風(fēng)光,但是實際上是一件非常細致而辛苦的工作,在工作中,會遇到同學(xué)們的誤解和不配合,會受到一些委屈,但是既然同學(xué)們相信我,老師信任我,再苦再累,我心里也是快樂的。在工作中不管遇到困難,我有信心和勇氣去克服。

  我相信在未來的工作中,我將用自己的熱情和真誠去為同學(xué)們服務(wù)。

感受的作文 篇2

  臘月十五,我們學(xué)校舉行一年一度的期末考試。當時的我,因為平時學(xué)習(xí)不努力,經(jīng)常考不好,所以心里就像揣了個小兔子一樣,上蹦下跳的。有時還做噩夢,夢見自身考了倒數(shù)第一,于是,我為了 不讓噩夢變?yōu)楝F(xiàn)實,于是我發(fā)瘋似的看書,經(jīng)常晚上看到十點多,我所做的.這一切全是為了考試能取得個好成績。考試后的感想

  那天早上,我們學(xué)校要求五點四十起床,我五點種就起來了,不斷說鼓勵自身的話。早上吃過早飯,我便拿起書包匆匆忙忙的上學(xué)了,到學(xué)校,我還寫了一百張紙條,上面寫了從數(shù)字一到一百,然 后抽簽,抽了個四十三,看了看,雖有些不吉利,但也不錯了。考試后的感想

  早上八點半,考試正式開始了。第一場考英語,我接過卷子時竟有些顫抖,哨聲一響,我顫顫巍巍的拿起筆,答起試卷來,英語是我最不善長的了,剛開始還算順利,可沒做到半面便碰到了攔路虎 ,于是,我只好大開“猜戒”,這場考試我糊涂的考了下來。接著我們又考了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合。憑直覺我感覺到考砸了鍋。考完試后,我們放了三天假,可我度過這三天就像度過一年那么漫長 ,真可謂“度日如年”。考試后的感想

  考試成績一公布,果然,英語滿分一百三十分,我考了一百一十八分,數(shù)學(xué)滿分一百分,我考了九十八分,語文滿分一百一十分,我考了九十八點五分。全班六十三名同學(xué),我考了二十六名,全級二 百五十四人,我考了八十六名,當時我覺的頭都要炸開了,我真后悔我臨時抱佛腳,以后我會努力的,請你們相信我、支持我!

感受的作文 篇3

  中國是詩的國度,古詩遍布大山大河。名家名詩,燦如繁星,那些偉大的詩人們,發(fā)現(xiàn)詩的美,寫出詩的美,讓古詩流芳百世,讓文學(xué)淵遠流長。如今,我也感受到了詩的魅力。

  李白的《贈汪倫》中,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,這一句沒有朋友離別時的傷春悲秋,反而表達了自己對汪倫的感激不盡。千尺桃花潭水都不及汪倫與自己的友情,可見李白十分在乎汪倫這個朋友。李白的另一首詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中,“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”,流露出了自己對友人的不舍、惋惜之情,也夾雜著李白對揚州的向往,字字表達了自己不能與朋友同行的哀傷。這兩首詩,一首被送,一首送別,讓我感受到了友誼的珍貴。這樣的友誼,我怎么能不羨慕呢?

  蘇軾的《惠崇春江晚景》中,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,這一句描繪了初春春意盎然的景象。讀到這時,我的眼前浮現(xiàn)出暖春時桃花朵朵、野鴨成群的景象,仿佛柔和的春光灑在我的臉上,溫暖無比。賀知章的《詠柳》中,“不知細葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,這一句運用比擬,說細細的柳葉是春風(fēng)裁出的,還將春風(fēng)比作剪刀,這句話十分俏皮,像一個孩子說的,可見詩人豐富的想象力。葉紹翁的《游園不值》中,“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來”,這一句贊嘆春天萬物的生機勃勃,紅杏沒有受到墻的約束,探出頭來,生怕路人不知道它開花了,多么有趣的畫面啊!作者以不同的景物,描寫了春天的美麗,這樣的'美景我怎能不為之流連呢!

  王翰的《涼州詞》中,“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”,作者以豪放曠達之筆,表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒,使人看清了軍人們心中的憂傷與痛苦。王昌齡的《出塞》中,“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,又以樂觀的假設(shè),表達了自己報效國家的愿望,希望自己有一天,能像飛將軍李廣一樣,阻止匈奴入侵國家。無論是悲觀,還是樂觀,這些詩句都表明作者對國家的熱愛,這樣的愛國情懷,我怎能不由衷敬佩呢?

  詩是影子,映出了千萬詩人的身影;詩是燭火,點亮人類文化的殿堂;詩是瀑布,激蕩在所有華夏兒女的心田!品讀中華古詩詞,我一次次陶醉在詩歌的魅力之中。

感受的作文 篇4

  成功!對于每個人來說是多么的重要。這件事成功可以代表以后這類事是你的特長。失敗!人們長說:失敗是成功之母。只有經(jīng)過無數(shù)次的失敗,從中吸取教訓(xùn),才可能成功。成功的前題是失敗。

  失敗是成功之母,經(jīng)過我無數(shù)次的努力,終于在跳遠上取得優(yōu)異的成績。

  在這次的體育課上,我的跳遠令人吃驚。輪到我時,我先深呼吸。預(yù)備,一聲令下,我就像一只剛出籠的野獸,暴發(fā)出全身的力氣,踩到木板時,騰空而起,又像一只剛學(xué)會飛的小鳥,飛上天空,飛完后想迫不急待的告訴,媽媽、爸爸。我會飛了。落地時,發(fā)出一聲“咚”的聲音,這聲音震憾了老師和同學(xué)。我也很驚訝,我跳了一米 九,成為今天跳遠跳得最遠的'一位。同學(xué)和老師為我豎起了大拇指。今天同學(xué)們對我刮目相看。我感到特自豪。下課了,同學(xué)們問我“你今天跳得可真好?”你讓我們大家輸?shù)眯姆诜?還為女生增添光彩。

  在同學(xué)們的贊揚聲中,我走進了教室,準備上下節(jié)課。

  我經(jīng)過無數(shù)次的失敗,超越了自已,同時也展示了自已。成功的背后是要付出心血和努力。再失敗時,就看你怎么去面對。有句話說的好“在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的 嚴寒里,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風(fēng)。”這次體育課,使我感受到了成功的喜悅。

感受的作文 篇5

  今天我讀完了一本書,這本書包含了歷史上有名的三家分漢的故事,這個故事不僅古代人知道,就連我們現(xiàn)代人也忘不掉那驚心動魄的場面,大家可能已經(jīng)猜到了這本書就是《三國演義》。

  讀起《三國演義》,大家就會情不自禁的想起:胸懷大志、以仁義為本的劉備劉皇叔;想到神機妙算、計謀超群、為蜀漢大業(yè)盡心盡力的諸葛孔明;想到貪婪好色、視眾諸侯為草菅的呂布;想起高大勇猛、堅不可摧的張飛;想起義重如山的漢壽亭侯關(guān)云長;想起假仁假義、居心不良、挾天子令諸侯的曹操;想起恩將仇報、見利忘義的孫權(quán)……

  《三國演義》共一百九十一頁,無論是桃園結(jié)義、過五關(guān)斬六將、火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、火燒上方谷等都能使讀者心存崇拜的感覺,比如我就崇拜諸葛亮,因為他料事如神,先博望坡設(shè)計燒曹營,又以空城計打敗曹軍,然后用三寸不爛之舌勸說孫劉聯(lián)手攻打曹操,周瑜見諸葛亮之才不低于自己,就三番五次謀害諸葛亮,諸葛亮略施小計就使周瑜的計謀次次失敗,最后周瑜自己氣死了自己,這告訴我們,能嫉妒他人的'能力和才智,更不能陷害別人,不然自己最終會嘗到惡果,有人說曹操是英雄,有人說他是奸雄,只要讀過《三國演義》者會有定論。

  古代沒有任何先進的儀器,但是還是有人上知天文,下曉地理,琴、棋、文、畫等樣樣精通,這就是他們勤奮比常人付出百倍努力所得到的才智,現(xiàn)在科技發(fā)達,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大回報祖國!

感受的作文 篇6

  雖然我剛上二年級,但是已經(jīng)能比較熟練地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)了。回想起我第一次做家務(wù)的情景,至今印象深刻。

  暑假的一天,吃過晚飯,爸爸提議,媽媽工作了一天很辛苦,希望我與他能幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活。我?guī)蛬寢屜赐耄职滞系兀瑡寢屗㈠仭?/p>

  我在廚房里洗一個帶油的小碟子時,滴了一滴餐洗凈,然后問媽媽:“我放的餐洗凈夠嗎”?媽媽“啊”了一聲,她剛要回過頭來看,肩膀碰到了我的手臂,我的手臂一抖,小碟子就從我的手里“飛”了出去,“啪”的一聲,小碟子摔成了幾半。看到地上的小碎片,我驚慌的哭了起來,我想,糟了,這下爸爸媽媽肯定會狠狠地批評我。

  媽媽剛開始對突然發(fā)生的這一幕還沒反應(yīng)過來,在客廳拖地的.爸爸聽到響聲趕快跑了過來,我趕忙哭給爸爸解釋,小碟子不是我故意摔碎的,老爸還沒聽我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒有被碎瓷片扎傷,媽媽這時也反應(yīng)過來了,趕快拿掃帚打掃地上的碎片。爸爸看我驚慌失措的樣子,連忙安慰我說:“小碟子摔壞了沒關(guān)系,只用沒扎傷我的腳就好。”

  我問爸爸媽媽:“我摔壞了小蝶,你們不會責(zé)怪我吧?”爸爸媽媽異口同聲的說:“怎么會責(zé)怪你呢,你能幫爸爸媽媽做家務(wù),這說明你是一個愛勞動的孩子,我們高興還來不及呢!”

  接,爸爸媽媽還對我們的勞動成果進行了評分,爸爸拖地得到了90分,媽媽刷鍋得到了93分,我洗的碗得到了98分。

  也許,這次做家務(wù)的情景使我終身都難忘。

感受的作文 篇7

  十一是國慶節(jié),是黃金周,也是一個出門游玩的好時機。當十。一節(jié)到來時,陽光普照大地,這時有誰不想出去痛快地玩兒一回呢?不過趁這個時候呆在家里看電視、玩電腦,或是蒙頭大睡,也都是不錯的選擇。

  今年國慶節(jié)我們一家人都沒有出去玩。十月一號那天起床很晚,早飯后就看起電視,稀里糊度過了一天覺得挺沒意思的!不過到了二號我終于發(fā)現(xiàn)了“新大陸”―我找到一些軟陶,恩!不錯,有我玩兒的了!

  說干就干,我洗了手,找來一塊硬紙板,就像模像樣地做了起來。我先選顏色,“綠色、黃色,對!還有透明白…”我嘟嚷著。媽媽這時探頭進來說::“我也要做!”ok!

  說著我們開始做了起來。我把挑選的顏色都按比例削成碎削,再輕輕地揉成球型,又不讓顏色完全混合在一起,再穿一個大洞。嘿!我真的佩服自己能做出一件玉石的仿真品來!

  我正在欣賞自己的“杰作”,忽然,向來是笨手笨腳的哥哥也來湊熱鬧了!他抓起兩塊陶泥就去旁邊做了起來,我也沒反對。可緊接著媽媽的尖叫聲著時嚇我一跳。原來媽媽本想做一個正形土條的,可哪料到她心靈手不巧,竟做出了一個“四不像”土條,也只好向我投來求救的目光。

  我為人“形俠仗義”怎能見死不救呢?嘻嘻!我是心疼媽媽用了好多的軟陶。說著揉了一塊綠色軟陶做成淚滴形,帖在媽媽做的.土條還真漂亮。媽媽也靈感打開,照我的方法做了三個小珠子,呦!把他們穿起來可以做鏈子。

  這時哥哥也亮起了他的作品―“瑪瑙球”。別說哥哥身上還真有一點兒藝術(shù)細胞!

感受的作文 篇8

  久久在城市的鋼筋水泥里居住,早已經(jīng)忘記了大自然的感覺了。少年時候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。

  今天,帶著學(xué)生到室外去欣賞關(guān)注花草,有了特別的收獲和感觸。

  老天特別作美,下著蒙蒙小雨,讓人在酷暑里既不覺得熱也不覺得悶,濕濕潤潤的,清清涼涼的,非常爽快。出了樓房,我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草,平時根本沒關(guān)注它們,認真看起來,卻突然覺得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過的,讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的,可是小小的院落竟然有許多我不認識叫不上名字,甚至沒有印象的花花草草。看來想真正認識大自然還真不容易,這時候才想起女兒平時注意搜集各種植物動物的特性和名字的重要性和意義。

  我們還到了花市,去看各類名貴的花卉。上千元的.金虎渾身全是鋼刺,國王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁,富貴竹、發(fā)財樹既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見了無花果和叫地毯的花,還真如我第一次看見地圖魚一樣的驚奇。

  許許多多的花草,說也說不全,道也道不盡,可是我雖然沒記全,看不完,可是我明白了一個道理,生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。大自然的神奇微妙,真是不看不知道,我們在匆匆的人生歲月里,為什么不能仔細體會珍惜呢?

感受的作文 篇9

  早晨起床,我意外的發(fā)現(xiàn)了家門口那一排筆挺的松樹竟然換上了新裝。昨晚的暴雨,讓它們一夜之間褪去了冬天深沉的棕色,籠上了春天歡快的綠色!

  想到昨晚震耳欲聾的雷聲,真是驚心動魄!好像列位仙班的神仙約好集體打了一記噴嚏,大地也快隨之而震驚!那聲巨響過后,天空中彌漫著一層層灰蒙蒙的輕紗,密密層層,連路邊的路燈光線都看不到了。這時,西邊的遠處閃電接踵而至,它像一根被點燃的引線,迅速流竄,把灰暗的天空又一次擦亮了。霎時,豆大的雨點從天空中如亂箭般射下來,雷聲、雨聲、閃電聲聲聲入耳,門外正盡情地上演著一場激揚的交響樂呢!

  暴雨來的'防不勝防,去的也始料未及。我和媽媽沖出門外,聞到被暴雨洗禮過的空氣中,充滿了一股松木的香味,自然而清新,春天的味道真是好聞極了!

  春雷響,萬物長!春天用她隆重的儀式,告訴我們,她已至!也愿,春雷一響夏驚醒。萬物復(fù)蘇疫情消!

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