描寫的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文 篇1

　　不知不覺地又到了秋天!秋天的田野是美麗的;秋天的田野是多姿多彩的;秋天的田野是令人回味無窮的。

　　一個晴朗的星期天上午我坐在門前向著門前的`農田瞧農田里的高粱像喝醉了酒的紅臉大漢;玉米從睡夢中醒來露出小腦袋四處張望著新奇的世界;再瞧淘氣的黃豆也從“媽媽”的懷里跳了出來;又大又綠的白菜就像大娃娃一樣歪著腦袋好像在思考著什么問題。遠遠望去黃澄澄的稻田全都把舊綠衣改換成了俏麗而又新奇的黃衣不時翻騰著滾滾金波好像燦爛的彩霞灑落在田野里。我走上前一看快成熟的稻谷沉甸甸的壓得稻子彎下了腰可是他們還在使勁地隨風搖擺好像在為金色的秋天唱歌跳舞。我邁著輕快的步伐走在鄉間小路上聞著那稻谷的清香仿佛聽到田野上小鳥在吃著農民伯伯收割掉下來的大稻穗。

　　那叫聲清脆悅耳好像它們正在進行一次唱歌比賽。還有那雪白的棉花就像白雪公主那樣美麗而純潔的臉……呀秋天的田野如此美麗我怎么覺得以前的秋天沒有今天這樣絢麗多彩!

描寫的作文 篇2

　　剛放學回家，在廚房里忙乎的媽媽就喊開了：“楚清，去誠信超市里買袋碘鹽！”——電視里哪吒正腳踩風火輪、手持紅綾與……——我一百個不情愿地嘟囔著去了超市——我這個當老師的媽媽特會“嘮叨”，無論你有什么不愿意的，她都會“嘮叨”到你去做好了為止。如此，我還有什么辦法呢！

　　“鹽，拿去，媽！”我邊氣喘吁吁說著，邊忙著抬腳往里間跑，好再開電視。

　　“楚清，過來！這個碘啊，是鹵族元素之一，是組成生命體的最基本的元素，有‘智力元素’之稱。它和其它營養素一樣，是人體各個系統，特別是神經系統發育不可缺少的�！�

　　真不知道我媽的學生怎么忍受得了的，真煩！——不過，煩歸煩，我也得忍著，否則……

　　看我畢恭畢敬地站著“聽講”，老媽的興致更高了：“楚清，你知道媽媽剛才為什么只叫你買一袋嗎？因為碘易揮發，它怕熱、光、風……”

　　后面的“嘮叨”我早“聽不見”了，不過，剛起鍋的香噴噴的紅燒帶魚我卻“盯”得一清二楚——拿起筷子便夾了一塊送進嘴里……

　　媽媽也利索，拿著炒菜的鏟子便敲下我的筷子：“慢，還有個問題，你知道我剛才什么時候放碘鹽的？”

　　“剛煮魚時便放鹽，咸氣好入里！”

　　“不對，碘鹽一定要在魚起鍋時放，否則碘早揮發掉了。問題回答有誤，帶魚暫停吃，今天不準看動畫片！”

　　好個狡猾的老媽，轉了幾圈，原來是不準我看動畫片——這不行，很好吃的帶魚可以不吃，但揪人心的動畫片不能不看！——趕快開動腦筋……

　　有啦！——“媽，煮帶魚在剛煮時放碘鹽好！”

　　“不對，那樣碘全揮發掉了！”

　　“媽，煮帶魚還是在剛煮時放碘鹽好！帶魚是海貨，本身含碘，足夠人一天的碘營養需求，所以，碘鹽里的碘揮發掉沒有關系。而早放鹽煮魚，咸氣易入里，使帶魚味道更鮮美。另外，人在一天中如果吸收的碘過多，反而會有反作用！這是電視里的'《藍貓淘氣三千問》這個節目告訴我的！”

　　突然間的口若懸河、滔滔不絕——我驚異地發現：我有急才！

　　“嘮叨”的媽媽也突然間似乎“呆”了——只是目不轉睛地盯著我，然后一把抱起我：“我的好乖乖，再去吃塊帶魚，然后去看電視！”

　　這回，“嘮叨”的媽媽沒口開了！

描寫的作文 篇3

　　春，來了。

　　在這個季節里，也讓我感到難過的就是春風了。一縷縷的春風，吹起悠悠的柳絮，帶著的是誰的憂愁和誰的去留?

　　我喜歡春風，因為她向更遠更美好的地方追著。隨著春風而指引，目光所及之處，便是我想要去的地方。無比溫柔的風的聲音，撩動著誰心里的.那根琴弦，讓人心生希望?

　　春風，讓我感到舒服。帶走寒冷的風霜，讓我更加輕快，歡樂的在這個地方無比幸福的玩著，給了我十足的安全感和甜甜的空氣，讓我得以永遠生存著。那么，春風究竟是從哪個地方來的呢?

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