學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫(xiě)了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和黨的十八屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo),以推進(jìn)教育均衡化和教育現(xiàn)代化為目標(biāo),更加注重提高質(zhì)量和促進(jìn)公平,更加注重體制機(jī)制創(chuàng)新和隊(duì)伍素質(zhì)提升,更加注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),統(tǒng)籌謀劃,開(kāi)拓創(chuàng)新,全面提高教育發(fā)展水平,為建設(shè)“生態(tài)宜居的幸福橋婁”做出新的更大的貢獻(xiàn)。
二、主要工作
(一)堅(jiān)持德育為首,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)
學(xué)校要始終堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹實(shí)施“德育實(shí)施綱要”,深入開(kāi)展創(chuàng)建“文明班級(jí)”活動(dòng),把德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面,并積極探索有效的養(yǎng)成教育模式,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生德育水平的全面提高。
1、不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作。堅(jiān)持立德樹(shù)人,完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,加強(qiáng)日常德育教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入到德育教育的全過(guò)程,形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育、法制教育、禁毒教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育和讀書(shū)教育等主題教育。積極引導(dǎo)與組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),組織好學(xué)生的課外活動(dòng)及假日活動(dòng)。積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)組織的支持與參與,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育更緊密地結(jié)合,努力形成全社會(huì)關(guān)心重視學(xué)生德育工作的良好氛圍。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,組織好學(xué)生入團(tuán)和入隊(duì)等儀式,通過(guò)多種途徑,采取各種形式,想方設(shè)法讓學(xué)校德育活動(dòng)走進(jìn)學(xué)生心靈,讓學(xué)生成為德育活動(dòng)的主體,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、積極開(kāi)展校園文體活動(dòng)。規(guī)范執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足體衛(wèi)藝課程;要進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝設(shè)施設(shè)備及師資配備,為學(xué)校有效開(kāi)展體衛(wèi)藝工作提供基礎(chǔ)保障。強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。積極開(kāi)展體育大課間和陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。繼續(xù)深化體藝“2+1”項(xiàng)目,確保每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)表現(xiàn)技能。進(jìn)一步強(qiáng)化《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格按要求進(jìn)行測(cè)試、分析評(píng)價(jià)和數(shù)據(jù)上報(bào),提升數(shù)據(jù)的科學(xué)性。加大學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放工作的`力度,為附近社區(qū)居民提供良好鍛煉的場(chǎng)地。
3、努力籌辦好20xx年校藝術(shù)節(jié)和讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生參加繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻、剪紙、攝影、聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、校園劇(課本劇)等藝術(shù)比賽。繼續(xù)辦好主題讀書(shū)節(jié)教育活動(dòng),讓讀書(shū)成為孩子們的一種習(xí)慣。繼續(xù)組織學(xué)生積極參加不同層次、不同主題的各類(lèi)征文或主題征集活動(dòng),提高學(xué)生獲獎(jiǎng)率。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)工作,豐富校園文化,形成辦學(xué)特色,滿(mǎn)足學(xué)生多樣化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)學(xué)生人人發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)校德育、科技、藝術(shù)和體育等特色,積極推進(jìn)“一校一品牌、一校多特色”創(chuàng)建活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的校園學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)教師、學(xué)生自己動(dòng)手裝點(diǎn)教室和學(xué)校,給師生更多的公共展示空間,把電腦房、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室及各類(lèi)功能教室更多更經(jīng)常地向?qū)W生開(kāi)放。強(qiáng)化學(xué)校心理健康輔導(dǎo)室建設(shè),加強(qiáng)心理健康教育,有效提升學(xué)校教師C證普及率。
5、加大校園文化建設(shè)力度。圍繞建設(shè)“美麗校園”,加強(qiáng)教室、圖書(shū)暨閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂的環(huán)境文化建設(shè)。充分發(fā)揮師生的建設(shè)主體作用,動(dòng)員和引導(dǎo)師生廣泛參與,用自己的創(chuàng)意作品和教與學(xué)成果,設(shè)計(jì)裝點(diǎn)周?chē)h(huán)境,多形式展示學(xué)生的風(fēng)采、教師的追求、學(xué)校的教育理念和辦學(xué)理想。進(jìn)一步推進(jìn)課堂課程文化、社團(tuán)文化、制度文化、精神文化建設(shè),積極打造“快樂(lè)校園”。
(二)實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),完善質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步提高溫州市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》有關(guān)精神,著力破解教育教學(xué)質(zhì)量提升的制約因素和瓶頸問(wèn)題。進(jìn)一步完善教育質(zhì)量管理體系、學(xué)校教學(xué)管理體系和教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系,關(guān)注合格率和后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)提高轉(zhuǎn)化工作。推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革項(xiàng)目實(shí)施,學(xué)校要基于自身實(shí)際,找準(zhǔn)課堂變革切入點(diǎn),促進(jìn)教學(xué)行為改進(jìn)。
2、深入推進(jìn)課程改革。學(xué)校遵循“以校為本、量力而行,以生為本、因需設(shè)課,三級(jí)課程、相互協(xié)調(diào),完善管理、有序漸進(jìn)”的原則,建立健全校本課程建設(shè)與管理的機(jī)制,完善學(xué)生綜合實(shí)踐基地建設(shè),引領(lǐng)學(xué)校開(kāi)發(fā)、建設(shè)、拓展學(xué)校課程,將校本課程開(kāi)發(fā)與特色建設(shè)相結(jié)合,將課堂教學(xué)和綜合實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以課程建設(shè)推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學(xué)校《衛(wèi)生工作條例》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，立足學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生身體和心理素質(zhì)的不斷提高，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康狀況監(jiān)測(cè)，及時(shí)做好傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防和治療工作，促進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作再上新臺(tái)階，創(chuàng)出新業(yè)績(jī)。
二、工作重點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)健康教育。
1、按照小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評(píng)估細(xì)則要求，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。
2、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評(píng)價(jià)，確保學(xué)生健康知識(shí)合格率達(dá)90%以上。
3、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，尤其是做好防傳染病宣傳及常見(jiàn)病的預(yù)防宣傳。
4、重視學(xué)生心理、生理健康教育，開(kāi)展青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
5、著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達(dá)80%以上。
（二）做好學(xué)校傳染病防治工作。
1、每日認(rèn)真落實(shí)晨檢及消毒制度，檢查各班落實(shí)情況，并及時(shí)將晨檢情況向相關(guān)部門(mén)報(bào)告。
2、定期宣傳預(yù)防傳染病知識(shí)，監(jiān)督學(xué)生搞好個(gè)人衛(wèi)生。
3、認(rèn)真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生知識(shí)宣傳，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（三）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。
1、定期組織學(xué)生體檢，及時(shí)將學(xué)生體檢信息告知家長(zhǎng)，對(duì)體檢出問(wèn)題的.學(xué)生，由班主任親自告知家長(zhǎng)到醫(yī)院復(fù)查。
2、9月20日“全國(guó)愛(ài)牙日”對(duì)學(xué)生進(jìn)行牙防教育，并利用多媒體、廣播、板報(bào)等手段宣傳愛(ài)牙知識(shí)。
3、要求各班每日認(rèn)真做好眼保健操，利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳愛(ài)眼知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。
4、每周按時(shí)檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防沙眼、蛔蟲(chóng)病等小學(xué)生常見(jiàn)病。
（四）搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
1、制定相關(guān)衛(wèi)生制度及衛(wèi)生評(píng)分準(zhǔn)則，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
2、實(shí)行班級(jí)區(qū)域包干制度，每日三打掃，由保健教師帶領(lǐng)衛(wèi)生監(jiān)察員，每日定時(shí)檢查室內(nèi)外的衛(wèi)生，并進(jìn)行評(píng)分，每周一在紅領(lǐng)巾廣播上公布各班得分。
3、教室、辦公室及功能室每月兩次衛(wèi)生大掃除，由校領(lǐng)導(dǎo)分樓層進(jìn)行檢查并評(píng)分。
4、樓道及廁所由校工每日定時(shí)打掃并消毒。
（五）、做好學(xué)生計(jì)劃免疫工作。
1、收齊一年級(jí)新生的《母子保健手冊(cè)》及《預(yù)防接種證》、《接種卡》。
2、查驗(yàn)學(xué)生接種證上的接種記錄，并進(jìn)行登記。
3、篩查未接種完全的學(xué)生，有轄區(qū)醫(yī)院負(fù)責(zé)補(bǔ)種。
（六）為教職工做好計(jì)劃生育服務(wù)工作。
1、定期領(lǐng)取計(jì)劃生育藥具，并為教職工發(fā)放。
2、按照政策法規(guī)為教職工開(kāi)具《告知單》。
3、及時(shí)錄入教職工變更信息。
4、按時(shí)上交各項(xiàng)活動(dòng)材料及報(bào)表。
（七）學(xué)生飲用奶發(fā)放。
1、每月10日之前向教育局上報(bào)下個(gè)月領(lǐng)奶券人數(shù)。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取奶券，并按人數(shù)發(fā)給班主任，由班主任及學(xué)生簽字確認(rèn)。
3、將奶券簽字單整理并歸檔保存。
（八）做好各項(xiàng)檔案收集及管理工作。
保存好晨檢記錄、消毒記錄、師生肝功化驗(yàn)單、學(xué)生體檢檔案等原始檔案。
三、每月工作安排
9月：
（1）劃分各班室內(nèi)外環(huán)境區(qū)。
（2）安排全校衛(wèi)生大掃除
（2）預(yù)防傳染病知識(shí)及開(kāi)學(xué)要求
（3）帶領(lǐng)衛(wèi)生監(jiān)察員熟悉各班環(huán)境區(qū)
（4）統(tǒng)計(jì)新學(xué)期領(lǐng)奶券人數(shù)
（5）收一年級(jí)新生預(yù)防接種證，并查驗(yàn)證登記需補(bǔ)種學(xué)生情況。
（6）傳染病預(yù)防及牙防教育。
（7）計(jì)劃生育新系統(tǒng)安裝和使用。
（8）整頓帶零食進(jìn)校園及亂扔垃圾的現(xiàn)象。
10月
（1）食品衛(wèi)生、心理健康宣傳教育。
（2）衛(wèi)生大掃除兩次。
（3）“創(chuàng)衛(wèi)”材料補(bǔ)充、歸整。
（4）一年級(jí)新生疫苗補(bǔ)種。
（5）繼續(xù)做好預(yù)防傳染病工作。
（6）整頓帶零食進(jìn)校園及亂扔垃圾的現(xiàn)象。
11月
（1）預(yù)防傳染病、常見(jiàn)病及環(huán)保宣傳教育。
（2）衛(wèi)生大掃除兩次。
（3）為各班發(fā)放推雪板。
（4）本月為傳染病高發(fā)期，加強(qiáng)傳染病防控工作。
12月
（1）預(yù)防艾滋病宣傳教育。
（2）衛(wèi)生大掃除兩次。
（3）青春期知識(shí)講座。
（4）整理20xx年衛(wèi)生保健相關(guān)檔案。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導(dǎo)性，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為學(xué)生服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。
二、工作目標(biāo):
1、課堂教學(xué)：以課堂教學(xué)研究和日常教學(xué)工作的開(kāi)展為平臺(tái)，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，收到實(shí)效；
2、常規(guī)教學(xué)：開(kāi)展“十個(gè)一”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的'工作質(zhì)量。
3、重點(diǎn)年級(jí)段：結(jié)合當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)改革以及我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量中所出現(xiàn)的問(wèn)題，抓重點(diǎn)段，重點(diǎn)年級(jí)，努力改造教學(xué)中最突出的問(wèn)題；
4、學(xué)生活動(dòng)：開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展師生同讀書(shū)活動(dòng)，組織閱讀競(jìng)賽、古詩(shī)文背誦，一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí)，積累成果。
三、具體措施：
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的認(rèn)知、理解和應(yīng)用。樹(shù)立先進(jìn)的語(yǔ)文課程理念。重點(diǎn)是處理好語(yǔ)文學(xué)科工具 教研專(zhuān)區(qū)全新登場(chǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 課題研究 教育論文 日常工作性和人文性的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
2、繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂公開(kāi)課制度，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)，促進(jìn)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
4、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
5、各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，如：中高年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會(huì)。
6、落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好單元測(cè)試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決。
四、工作安排：
九月份：
1、制定教研計(jì)劃
2、組織學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
3、上報(bào)“人人一堂公開(kāi)課”安排表，并按表實(shí)施。
十月份：
1、教研組進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
2、準(zhǔn)備一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)
3、 月檢
十一月份 :
1、階段調(diào)研分析、反饋。
2、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)檢測(cè)。
3、教研組進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
4、 月檢
十二月份：
1、看圖寫(xiě)話(huà)與作文競(jìng)賽
2、教研組進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
3、學(xué)生古詩(shī)文誦讀大比拼。
4、月檢
元月份：
1、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、開(kāi)展期末教育教學(xué)工作大檢查
3、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析
4、教研組、備課組交流總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)我校工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研將以推進(jìn)課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠黄鹱ァ?/p>
2、全體語(yǔ)文教師要和新課程一起成長(zhǎng)
教育課程改革應(yīng)滲透要各個(gè)學(xué)科，能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求。因此，當(dāng)務(wù)之急是加深全體教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平。教研組將重視提高每一位語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實(shí)施方式這一核心內(nèi)容加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念。不斷改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強(qiáng)協(xié)作。堅(jiān)持每周聽(tīng)一節(jié)年輕教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對(duì)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，使自己逐漸成長(zhǎng)，不斷適應(yīng)新的變革。
3、構(gòu)建開(kāi)放的、充滿(mǎn)活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)新形態(tài)。
課程的生命在于課堂，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過(guò)去的發(fā)展和成長(zhǎng)！”我們要使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受語(yǔ)文魅力的地方。開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀(guān)摩活動(dòng)，引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語(yǔ)文課標(biāo)內(nèi)涵，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使語(yǔ)文課堂回歸語(yǔ)文本色，呈現(xiàn)出清新樸實(shí)的面貌。堅(jiān)持間周一次的教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀(guān)念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)確定研究課題，組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。
4、扎實(shí)開(kāi)展好“讀書(shū)月”活動(dòng)
全組語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作，為打造書(shū)香校園而共同努力。充分利用好每周三次晨讀的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生讀好教材，并積極做好每學(xué)期兩次的展示工作。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說(shuō)：“正如沒(méi)有人把自己所沒(méi)有的東西給予別人一樣，誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人。”讓書(shū)香與教師一路同行。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成豐厚的文化積淀，打造亮麗的精神底色，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，尤為重要。
5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的'特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目的，做到五個(gè)一：開(kāi)展一次有主題的教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮渭w備課（其中一次要針對(duì)性的學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同把握每個(gè)單元的重、難點(diǎn)），每月一次競(jìng)賽活動(dòng)。要繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的好做法，如共同備課，同上一節(jié)課等，并不斷深化。每周寫(xiě)一篇教學(xué)札記，學(xué)好教育教學(xué)刊物，自覺(jué)更新觀(guān)念，改進(jìn)自己的教學(xué)策略。
6、扎實(shí)開(kāi)展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效
進(jìn)一步加大教研力度，在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。我們將根據(jù)學(xué)校總目標(biāo)，規(guī)劃好教研專(zhuān)題，然后圍繞專(zhuān)題，開(kāi)展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到經(jīng)常化、專(zhuān)題化、系列化。切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施：
1、緊扣“學(xué)習(xí)”：本期校本培訓(xùn)工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“研究”活動(dòng)。
3、注重“活動(dòng)”：公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課中，語(yǔ)文教師要立即“看”起來(lái)，“說(shuō)”起來(lái)，“議”起來(lái)，真正“動(dòng)”起來(lái)。
4、配合“檢查”：語(yǔ)文教師要謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、上課、輔導(dǎo)這“三認(rèn)真”上花力氣。
5、強(qiáng)調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)研究，使備課組活動(dòng)落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動(dòng)求得實(shí)效。
四、主要活動(dòng)安排：
九月：
1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討如何培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、集體備課，結(jié)對(duì)教師互相聽(tīng)課。
十月：
1、檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況。
2、作文競(jìng)賽（師生）
3、課堂改革新課堂展示。
十一月：
1、提高閱讀教學(xué)的效率研討
2、一課三研活動(dòng)
3、科技節(jié)活動(dòng)“手抄報(bào)”
4、準(zhǔn)備“讀書(shū)月”系列活動(dòng)。
十二月：
1、中外名著讀后感競(jìng)賽評(píng)比
2、古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀展示。
3、圖書(shū)館開(kāi)放日活動(dòng)
元月
1、做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末統(tǒng)考。
2、每位教師上交備課、學(xué)生作業(yè)、教師讀書(shū)筆記等。
3、了解學(xué)習(xí)情況并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭(zhēng)奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的`，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì)尊重別人的意見(jiàn)，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動(dòng)扶他起來(lái)；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開(kāi)展得更好。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
現(xiàn)將本年度的教務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
立足我校發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教學(xué)為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
（一）搞好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
校本培訓(xùn)要做到自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。除了學(xué)習(xí)新課標(biāo)外還組織學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)秀課例，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
2、繼續(xù)抓好全員性的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，組織微機(jī)管理員對(duì)教師進(jìn)行理論與實(shí)踐操作的集體培訓(xùn)，鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，使教學(xué)更直觀(guān)化、有效化，從而加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
3、通過(guò)學(xué)校培訓(xùn)，努力培養(yǎng)骨干教師
鼓勵(lì)和精心培養(yǎng)年輕教師參加各級(jí)各類(lèi)的基本功、創(chuàng)新課競(jìng)賽及“教學(xué)能手”評(píng)選，通過(guò)培養(yǎng)，參賽，提高教師的教學(xué)水平，從而優(yōu)化教師隊(duì)伍素質(zhì)。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
全面落實(shí)課程計(jì)劃，要求嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課。提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，不加重課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天按時(shí)認(rèn)真全批全改作業(yè)，不體罰與變向體罰學(xué)生。另外還要加強(qiáng)晨讀與晚自習(xí)的利用率。
聽(tīng)課指導(dǎo)
對(duì)教師備課、上課情況采取與教研組長(zhǎng)一同經(jīng)常深入班級(jí)推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)的方式及時(shí)了解，并及時(shí)評(píng)課指導(dǎo)，對(duì)存在的個(gè)別問(wèn)題要跟蹤指導(dǎo)。對(duì)普遍存在的共性問(wèn)題要拿到議會(huì)日程來(lái)講，加以強(qiáng)調(diào)，并加強(qiáng)管理。
常規(guī)檢查
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備、講、批、輔等工作提出明確要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，具體采取集中檢查與抽查相結(jié)合。全面檢查與單項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，檢查一次，總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。
2、提高教學(xué)質(zhì)量
周測(cè)。語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科實(shí)現(xiàn)“語(yǔ)言積累”“計(jì)算能力”“口語(yǔ)應(yīng)用”周周清。“語(yǔ)言積累”以課內(nèi)鞏固與課外積累為主，達(dá)到隨進(jìn)度鞏固的同時(shí)，豐富語(yǔ)言積累、運(yùn)用的目的。教務(wù)處和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)測(cè)試，每周公布一次成績(jī)。
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的幾天，為了讓每個(gè)孩子能在我校受到良好的教育，得到不同的發(fā)展，著力做好尖子生、學(xué)困生以及特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作。每位輔導(dǎo)教師都要按課外活動(dòng)安排表上好輔導(dǎo)課，并做好輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄、總結(jié)。抓實(shí)尖子生（全班人數(shù)的30%）的輔導(dǎo)。為盟“希望杯”競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)打基礎(chǔ)。達(dá)到提高個(gè)體發(fā)展，促進(jìn)整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣兼顧，提高整體教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)。使我校成為真正意義上的`培養(yǎng)人才的搖籃。
從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行月考制度。教務(wù)處在每個(gè)月的月底，按實(shí)際進(jìn)度出題，組織考試、批卷、登分做質(zhì)量分析，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。不斷完善月考制度，提高月考的實(shí)際效率。使之真正起到調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，帶動(dòng)整年度的教學(xué)的作用。
（三）精心組織教研組的活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初與教研組長(zhǎng)一同推門(mén)聽(tīng)所用老師的課，并通過(guò)探討、研究某一種學(xué)科中存在的較普通的、有待解決的問(wèn)題，并針對(duì)其問(wèn)題再研究教研組活動(dòng)，使教研活動(dòng)有內(nèi)容，有目的性，有主題性。活動(dòng)形式上，以研究課、示范課、匯報(bào)課等形式，實(shí)現(xiàn)教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新的同時(shí)促進(jìn)和提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教務(wù)處根據(jù)學(xué)生“作文難，難作文”的實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展四、五年級(jí)作文指導(dǎo)的教研活動(dòng)。
（四）搞好校本教研工作
請(qǐng)旗、盟兩級(jí)教研員聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)、調(diào)研、梳理出課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，并根據(jù)教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,確立教研組的校本教研課題.每個(gè)人有自己的課題,個(gè)人課題為教研組課題的子課題,并在教學(xué)過(guò)程中研究課題,做好階段性的總結(jié)。總之校本教研從解決教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，并在教學(xué)中得以解決。與此同時(shí)研究實(shí)施盟級(jí)課題，使校本教研與盟級(jí)課題成為我校教研的主流。
月工作安排
三月份：1、制定工作計(jì)劃
2、推門(mén)聽(tīng)課、交流、指導(dǎo)
3、組織月考
四月份：1、深入各教研組的教研活動(dòng)，討論指導(dǎo)
2、組織學(xué)習(xí)多媒體實(shí)用知識(shí)
3、確立教研組和個(gè)人的課題
五月份：1、開(kāi)展“四、五年級(jí)作文指導(dǎo)”為主題的教研活動(dòng)
2、抽查教輔材料
3、期中考試
六月份：1、積累展示課比賽
2、年級(jí)教學(xué)工作檢查
3、組織月考
七月份：1、期末考試
2、學(xué)期末總結(jié)評(píng)估
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