【薦】學期計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的學期計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　首先，感謝各位校學生會領導以及各位同學對于紀檢部工作的長期支持和鼓勵。在過去的工作中，紀檢部根據學校的要求和前期的規劃，順利地將其完成了。在學校舉辦的大大小小的活動中，都有著紀檢部成員的身影。比如：四十年校慶文藝匯演、校運會、校園之聲歌唱比賽、英語歌比賽、申示大型文藝匯演等等，紀檢部都積極參與會場布置與秩序維持，這些取得了廣大師生的一致贊同。總之，哪里有需要哪里就有我們紀檢成員的存在。

　　在這其中，盡管本部作出了較大努力，但仍然有需要加強和改進之處。在接下來的工作中，紀檢部將在各位校領導、老師的指導和新一屆學生會領導班子的組織領導下，開始新的工作。紀檢部作為學生會的重要部門之一，將會承前啟后，致力加強紀律檢查(包括晨會檢查、“兩操”檢查等)工作，努力維持校園秩序的穩定，為學校管理和正常運行提供應有保障。

　　針對以上內容，紀檢部特擬定以下工作計劃：

　　一、規范成員，強化紀檢部團隊力量

　　紀檢部作為學生會的主干力量之一，并且也算是學生會的“門面”，這就要求我們必須不斷加強對各成員的規范，培養成嚴于律己、具有較強工作能力和服務意識的成員。這其中，責任將落實到各分會部長、組長處，及時記錄各成員的表現、打好考勤，針對出現問題的成員(包括不能嚴于律己、工作不認真、不到位、違反紀律、違反規章制度等各項情況)采取相應措施。

　　二、嚴格規范，努力完成本職工作

　　就平時而言，晨會檢查以及“兩操”檢查都是紀檢工作中的重中之重。因此，加強組織管理，落實責任分工非常重要。除此之外，在學校舉辦各項活動時，若有需要，紀檢部應積極投身于其中以維持正常秩序，落實責任，公平公正，全力維持校園各集會的正常秩序。

　　三、增強內部的了解，強化團隊建設

　　紀檢部隨著工作需要，人員相繼增多，這就要求“各司其職”。為了使工作順利有序，則要求各成員加強內部交流和溝通，相互團結，相互促進，共同提高。紀檢部將在每月結束時，召開部門月末工作總結會議，相互交流，總結經驗教訓，提高工作效率。提出工作上的困難和問題，并找出解決方案。我們要求各成員在每學期結束之前寫一份工作心得，主要內容是對于紀檢工作的看法、意見和建議，以供后期的.借鑒和矯正。

　　四、配合學生會其他部門工作

　　學生會的工作是一個大的整體，紀檢部在學校指導下做好自己分內工作的同時，將加強與勞衛部、文宣部的溝通與合作。如在各類大型活動中聯合組織，共同攜手一道為創造學校良好的教學、活動等的秩序和氛圍努力，為同學們服務，真正起到省級示范性高中的“示范”作用。

　　五、培養干部接班人，使紀檢部保持新鮮活力

　　為了培養好下一個班子的領導人，我們也將在本部發掘新的，有能力且負責的成員來接任紀檢部以后的工作。這其中，我們將對具有潛質，工作能力強的成員進行培養，使他們對部門的工作十分熟悉，然后，從其中挑選出更為優秀的成員進行指導，以便他們可以很好的完成今后的工作。

　　以上就是學生會紀檢部初步的工作計劃。今后將在此基礎上，視具體情況及學校要求開展紀檢部的工作。紀檢部將在今后的工作中盡職盡責，努力工作，不斷創新改進，堅持“公平、公開、公正”的原則，并期望過去工作中的不足在今后得到改善，同時，以高昂的姿態和飽滿的精神狀態開始新的征程!

學期計劃 篇2

　　在學校政教處的指導下，我校學生會工作將繼續培養和完善學生的行為慣養成教育為宗旨，憑著“團結拼搏挑重、擔務實奉獻創一流”，組織全體學生開展豐富多彩、生動活潑的文藝、體育、志愿服務公益勞動等各類活動，引導學生們不斷提高政治覺悟和道德水平，立志報效國家的遠大理想，增強勞動觀念，增進身心健康，促進學生之間，學生與教職員工之間的團結協作，協助學校創造良好的教學秩序和學習生活環境，為學生的'健康成長服務。本學期的工作計劃如下:

　　一、工作重點及指導思想

　　1.以養成學生良好行為習慣為重點，從小事做起，從自身做起，全面提高學生良好行為習慣。

　　2.對學生禮儀、兩操的進一步提高。

　　3.根據《中學生行為規范》對學生日常行為進行監督。

　　3.校園周邊環境的整治。

　　二、工作步驟及方法:

　　1.由團委籌劃，收集整理各次活動的材料，首先發放學生會各干部，了解指導思想。

　　2.召開各班班長會議，和學生會攜手，將活動的具體內容精神傳達到各班。

　　3.張貼海報，創制宣傳欄，宣傳活動，使其在學生當中有較深印象，加強大家參加活動的積極性。

　　4.組織各班開展報名工作。活動之后后將活動記載本收集、整理，以看實效和新觀點。

　　三、禮儀、兩操、周邊環境

　　1.加強兩操時的檢查工作。每天選派一個清點人數的負責人，實行各班交換檢查。與此同時，宣傳兩操之重要性，使學生們明白檢查只是手段，而非目的，從而自覺進行。2.衛生檢查加派人手，加強對衛生情況的檢查督促，并及時將情況上報學校。以改善周邊環境。

　　四、文明監督崗行之有效

　　充分利用文明監督崗的作用，完善他的職能，本學期我們將加強他的隊伍建設，每個班都安排一個監督崗成員，定期開例會，相互探討學生之間近期存在的問題，遏止各種苗頭性事件的發生，每一位成員都配備了情況登記表，除了按時記錄之外，還要求他們及時向有關負責人匯報情況。

　　五、總結工作

　　1.定期召開例會。安排為:每兩周主要負責人到會，將兩周的問題及新意見、建議提出。各部也要經常召開碰頭會，以促進工作順利進行。

　　2.校際學生會交流

　　在學校安排下，與學區學生會進行工作經驗交流，并尋找更有實效的方法進行工作。

　　六、本屆學生會須改進的工作:

　　1.在學生中以宣傳教育為主，檢查督促為輔，使學生們明白這樣做的目的。結合新課程，全面提高學生素質。

　　2.提高工作的積極性，培養責任感，全心全意為學校和學生們服務。

　　3.提高例會效率，在盡量短的時間內解決問題，講求實效。

　　4.加強學生會內部建設，調整結構，是信息迅速傳達。

　　5.樹立學生干部在學生之間的威信，加大宣傳，使學生們信賴學生會，再有問題時才能及時反映，并得到解決，真正發揮學生會的作用。

　　相信我們這一屆學生會定能完成學校教育的各項任務，和衷共濟，再創輝煌!

學期計劃 篇3

　　一、工作思路

　　本學年，我鎮教研工作以提高課堂教學效益為中心，以課程改革和教師隊伍建設為抓手，強化教學研究、教學指導、教學管理和教學服務功能，著力做好教學過程監控與評估、課堂教學改革和教學研究工作，扎實開展“有效教學管理”和“課堂教學全優工程”活動，全面提高我鎮教學管理水平與教學質量。

　　二、工作要點

　　（一）精細管理，科學指導，扎實推進“課堂教學全優工程”活動。

　　課堂教學是教學諸要素之核心要素，是教學管理的最重要環節。按照縣教研工作會議精神，本學年度我鎮將扎實開展“課堂教學全優工程”活動，大力實施“教學管理規范工程”、“三級、三次全員互動備課工程”、“構建高效的課堂教學模式工程”、“自主發展規劃工程”、“立體評教工程”。通過五項工程的實施，完善教學常規管理要求，提高教學常規管理水平與效益，全面提高課堂教學質量和效益，努力促進教與學及管理方式的根本轉變，全面提升我鎮課堂教學優課率，提高辦學質量和層次，促進教育均衡發展。

　　1、加大課堂教學改革力度，全力提升課堂教學效益。

　　為盡快提高教學質量，本學年度我鎮對備課、上課等教學環節進行改革，進一步優化教學管理模式，規范教學要求,加大課堂教學改革力度。

　　（1）充分發揮縣級“中心備課組”作用。充分利用好“中心備課組”編寫的“課堂教學建議案”，通過“教聯片”活動研習“課堂教學建議案”，并通過“三級、三次全員互動備課”網絡平臺對“課堂教學決議案”進行增、刪、調、改，形成適合自己實際情況的教案。

　　（2）充分發揮“三級、三次全員互動備課”網絡平臺作用。根據學校的實際情況，對“課堂教學建議案”進行研究，發揮個人智慧，研究出適合班級的教案，并要通過網絡平臺實時上傳，及時進行交流，發揮網絡平臺的科研作用。

　　（3）繼續學習“杜郎口”等地先進課堂教學經驗，努力提高課堂模式達標率，力爭模式達標率達95%。

　　（4）繼續落實市“課堂教學立體評教”工程，全力推進“課堂教學全優工程”活動，全方位、立體式、多維度、多元化、科學地對教師的課堂教學進行評價指導。制定出新安鎮小學“課堂教學全優工程”活動方案，有組織、有計劃的開展公開課教學、“磨課”、“定人幫扶”等活動，扎實推進“課堂教學全優工程”活動的進程，力爭完xx縣局下達的優課目標。

　　（5）建立以課堂教學評價為主體的教學評價體系，建立教師業務檔案，為教師評先、評優等提供依據，從而提高全體教師教學積極性和主動性。

　　（6）加強信息資源與學科教學的整合工作，充分利用現代化多媒體技術，優化教學手段，提高課堂教學效益，提升教學管理的現代化程度。抓住省教育廳“送優質教學資源下鄉工程”這個契機，通過縣、校“農村中小學優質教學資源進課堂”會課活動，加強對優質教學資源的收集與整合工作，確保“優質資源”優質高效進入課堂。

　　2、強化教學過程監控，突出課堂教學評估。

　　繼續以“教學六認真”為抓手，根據《連云港義務教育階段教學過程監控與質量評估實施方案》、《xx縣教學質量評估方案》和《xx縣課堂教學評價細則》，繼續創新監控方式與評估手段，突出課堂教學評價指導。

　　（1）注重隨機抽查評估。加大推門聽課與隨機抽查的頻率，力求評估公平、公正。

　　（2）注重定量分析評估。在監控評估中，要盡可能使用定性評價與定量分析相結合的方法。

　　（3）注重發展性評估。在監控評估中，加大各項指標的提升率的.評估權重，重視全體學生的全面發展。繼續加強班級質量分析，注重個體分析，尋求個體對策，達到高位均衡發展。重視基礎年級的質量評估，加強基礎年級的教學工作。

　　（4）注重實時性評估。在監控評估中，注重現代化管理手段的應用，提高評估的實時性。

　　3、強化教學常規管理，實現教學管理精細化。

　　（1）實施教學常規管理達標工程。教學常規管理是規范教師教學行為的主要依據，是提高課堂教學效益的重要保證。進一步確立管理出效益的觀念，我鎮將結合“教學六認真”要求，認真落實《連云港中小學教學常規管理要求》，加強過程控制，努力做到“六個有效”：有效備課、有效上課、有效作業（練習）、有效課外輔導、有效組織實驗、有效實施評價。在“教學常規管理達標校”的檢查和驗收工作中，確保第一學期有50%以上學校達標。

　　（2）細化教學過程管理，持久扎實抓落實。精細化管理對教學質量的提高和教育的發展具有不可估量的激發力和推動力。實施精細化管理，要從小事抓起，從細節抓起，從時時處處抓起。具體方法：一要從要求抓起。涉及到教學工作的每件事，包括計劃、方案、安排、規定等，無論是教師“教”的方面，還是學生“學”的方面，要求一定要明確、具體。切實抓好各項工作計劃的“健全、實在、落實”，是實行精細化管理的第一任務。精心組織安排教學活動，使教師、學生知道做什么，做到什么程度，什么時候完成。二要從規范抓起。強調規范性，強調有據可依，強調忙而不亂，強調把各個環節的工作做細、做精。做細、做精了，效益就明顯了。花大力氣抓好起始年級的養成教育和信心教育，為后續的學習奠定良好的規范基礎。三要從環節抓起。環環相扣，一環不讓，一環不差是精細化管理的關鍵。從問題抓起，那兒有問題就研究到那兒，就解決到哪兒，暢通管理路徑，既要細下去、又要深下去，要及時關注新問題，使用新方法，取得新效益。四要從機制抓起。精細化管理實際上是學校內部運行機制作用的結果。機制好了，就能使學校管理由粗變細，反之，精細化管理也會退化成粗放型管理。五要從考核抓起。學校要做到工作安排到了哪里，考核就跟到哪里，這樣才能促進精細管理的形成。六要從執行抓起。教學精細化管理，必須在執行操作層面做到精細化，“贏在執行”是取得教學高效益的重要保障。

　　（3）加大指導力度，降低工作重心。我鎮將經常組織教干深入到村小、深入課堂、深入教研組，實行一線工作法。同時組織調研分析，總結經驗，分析原因，尋求對策。校長每年平均聽課不少于200節，尤其要關注、提高青年教師的課堂教學水平，以促進全鎮教學質量整體提高。

　　4、加強畢業班教學管理，提升辦學效益。

　　小學教學工作計劃,

　　在教學調研、檢查及過程監控中以畢業班為重點，對六年級教學過程進行監控。教干每學期聽課、調研不少于50天，對畢業班的聽課率要達80%以上。每次監控后，采用集中與分散的形式，分層次與教師、學科組交換意見，指導學科教學工作，提升教學水平，確保完成20xx年各學段的教學工作目標。

　　5、認真落實課程計劃，推進素質教育進程。

　　（1）全面實施課程計劃，確保開齊開足各類課程。

　　課程計劃是國家意志，全面落實課程計劃是執行黨的教育方針的最重要、最主要的體現。為此，我鎮將全面實施課程計劃，創造一切條件，確保開齊開足各類課程。

　　（2）加強體藝工作，確保全縣領先地位。

　　一是認真落實開齊開足上好體育課的規定。二是認真落實保證學生充足睡眠的規定。三是認真落實學生每天鍛煉一小時的規定。四是認真落實學生參與陽光體育活動的規定。

　　強化體藝工作。積極開展“陽光體育運動”，努力增強學生體質和藝術素質。大力普及健康知識，確保學生健康知識知曉率、行為形成率在90%以上。

　　（二）更新觀念，創新方法，提升教研工作品位。

　　（1）繼續強化教學改革。首先，扎實推進課程改革，以課改為抓手，促進課堂教學方法的改變，推動課堂效益的提高。第二，加強校本教研，全面落實以校為本的教研制度。第三，樹立課程意識，繼續抓好“校本課程”開發工作。第四，加強教學評價改革研究。第五，繼續做好教師讀書活動的組織工作。

　　（2）創新教研活動模式。各學段、各學科每學年組織兩次以上的課堂教學研討及召開教研組長會議，通過專題研討、課改沙龍、現場觀摩等多種形式推進課改。組織教干、骨干教師外出考察學習，邀請省內外教育教學專家來我鎮講學，拓寬教師視野，提升教師教科研能力，提高教師教學水平。

　　（3）加強骨干教師隊伍建設。要以讀書活動和市教研室的“五訓”機制為載體，強化師訓工作，并突出骨干教師、名師的培養工作。

　　①為名師成長搭建學習平臺。組織骨干教師參加國家、省、市培訓；邀請專家開設講座；制定骨干教師讀書計劃。

　　②為名師成長搭建研討平臺。組織骨干教師研討教學案例；參加教學論壇；參加課題開發與研究。

　　③為名師成長搭建展示平臺。組織骨干教師開設公開課、示范課；開設講座、作典型發言；編寫教學資料；參加國家、省、市高層次研討會及競賽。

　　（4）培植示范典型，引領全面發展。在開展工作時，要精心培植各類典型，用典型引領，提高工作的實效性。

學期計劃 篇4

　　一、教材分析

　　通過數學活動培養幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發現問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。

　　二、學生基本情況分析

　　由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據幼兒的年齡和個性差異，，所以在上課的時候，老師要因材施教的'發展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。

　　三、學期目標

　　1. 教幼兒學習1～10的數數、順數、倒數。

　　2. 正確的方法書寫1～10的數字。

　　3. 教幼兒學習20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數的加減運算及組成。

　　4. 幼兒學習分實物或圖形，并區別物體的高矮、遠近5. 教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。

　　6. 引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區別左右，會向左、

　　向右移動。

　　7. 培養幼兒能清楚講述活動的過程和結果。

　　8. 在老師的幫助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

　　9. 培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速。

　　四、美術方面：

　　美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培養孩子的動手能力，培養孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會根據教材給孩子各方面的培養。

　　1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫。

　　2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發現其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。

　　五、音樂方面：

　　1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，

　　增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。

　　2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

　　六、教學措施

　　兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據自己的興趣和需要來對周圍環境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，并創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。

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