心事的作文匯總[13篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的心事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　心事的作文 篇1

　　“好了，好了！不要爭論了！”右耳殼連忙勸道。我不得不嚴厲地盯著所謂的體育委員，他輕蔑地看了我一眼……“事情就是這樣開始的，這是學校運動會的第二天。早上，我的好朋友右耳灣將參加跳高比賽。我很擔心她。我對她說:“讓我們邀請顧悅，她是我們班最后一名跳高運動員，離我們很遠！讓他教你試試？”

　　但在他的右耳貝拒絕了，擔心會給他帶來麻煩。結果，我只好乖乖地去四處看看。不久，離比賽還有一段時間，我在右耳殼旁邊又看到了兩個人影。我以為是顧悅來教跳遠的，所以我興奮地跑去聽老師的秘密。然而，當我走近他們時，我發現不是顧悅在遠處，而是我們班的兩位體委委員和——周的何白。我生氣地說:“你好！為什么顧岳沒有走這么遠？你能教什么？”我現在不選詞。

　　“我至少是跳高的第四名。昨天你在400米組中的位置是什么？”幾個星期后，他反駁道，我有些后悔，站了起來。“哦，你最后是怎么結束的？”我正在談論它。之后，我們吵架了。你不讓我，我也不讓你，右耳殼停止了。

　　我當時也有點后悔。首先，我浪費了練習右耳彈殼的時間，其次，我對周末打了何柏感到內疚。但是我怎么能說任何關于臉的事呢？之后，他回到老地方觀看跳高比賽。當我的眼睛回到右耳殼時，兩位體育委員已經不在了。哼！你知道你不能教書！我心里也有點責怪他們，只是因為我不教別人幾句話，實在不負責任！

　　第一個高度超過右耳殼，但高度上升，1。2米，這是增加我身高的動力！我不禁看了看右耳殼。突然，我看到顧悅在她身邊教她，第二天他就和她在一起了。我的心臟下降了。剛才他們是不是把顧岳叫走了？我誤解他們了嗎？我覺得自己像一個小人，“把一個小人的'心當成一個紳士的肚子。”因為我的臉，我沒有說話。

　　我看見右耳殼躍起，兩條腿掠過桿子。在所有的驚訝和爭論中，我不慌不忙地走開了。我很開心！然而，我在班上又得罪了兩個人。我真想把我的臉扔在地上，把它碾碎。我真的不尊重人。唉！勇氣，你去哪里了？

　　我充滿了擔憂，不僅想著道歉，還想著明天跑1500米。當我冒犯了體育委員時，誰來教我如何跑步？我很懊惱。在同學中走來走去，怎么辦，怎么辦！我和何白看了看星期幾。如果我道歉而他們不原諒我呢？畢竟，我當時說得有點太多了。在我下次發言之前，我必須多想想。

　　突然，一個詞在我耳邊響起:“你明天要跑1500米。調整你的思維，努力到達終點。”我看了看，今天是星期幾？當時，我非常感動。他能夠原諒和關心我。我回答，“是的，謝謝你！”

　　我心中所有令人心痛的東西都在這關切的聲音中破碎了。

　　心事的作文 篇2

　　我發誓，我一定不會再去冒昧地打擾你的生活，再讓你承受我任性的后果。其實我早該明白，這樣是不對的，以后不能再這樣做了。所以，我決定以后都不會再讓你看到我那張令你生惡的臉，我會盡量在你面前獻給你你理想的形象。數不清我這是第幾次想通了，但是我知道世界上又少了一個可以真心相待的人。有些人，也許真的不需要真心相待，都只是逢場作戲而已。為了表示禮貌，我會敬以那些人等價的回應。不過，這當然不是說你，畢竟曾經我們是那么要好。只是我覺得對于你我，那種要好的關系已經不合適了，因為彼此相互依賴與無法滿足會讓你我摩擦得更嚴重。所以，你我之間還是保持距離為好。可我想想你一直都是那么善良、單純，你不懂。那么這距離就由我來劃開。也不會很遠，就一堵墻的.距離。我想那已經足夠你我各自安然的生活了。

　　也許你會以為我說著玩，或者是我說了也做不到。這真的讓我很無奈。記得以前我在你面前就是那樣的，像個孩子。其實我也只是個孩子，不過，我自作主張的愿意承受更多。我想學英雄、逞英雄。英雄總是孤獨的，于是我只能舍棄羈絆，只身赴黑暗之海。你我之間的羈絆，我只能忍痛斬斷。不過我這么做的主要原因還是你慢慢討厭我了。也許你感覺不到，但是我每次看到你那疲憊的眼神，我就隱隱心痛。我明白，那都是我造成的。所以，你知道我現在有多大決心嗎？我一定會做到的。那么你就不用再為我費神了，或者是擔心我還會來干擾你。不會的，真的不會了，我只想還你原本安逸的生活，只想讓你忘了我，以及與我相關的種種令你不快的回憶。

　　我以后不會再放任自己的雙手，在看到你的頭像變亮或者聽到QQ上的敲門聲后就馬上彈出QQ然后找你的存在。當然，首先是我得下定決心不能再那么在乎你了，決心我是有的。

　　我以后不會再放任自己的嘴巴，在看到你的身影出現或者聽到你的聲音后就馬上脫口而出大聲地喊你的名字。當然，首先是我得忘掉你的聲音和你的固有聯系，這事我能辦到。

　　我以后不會再放任自己的眼睛，在看到你的眼睛閉上或者聽到你的嘆息聲之后就不知不覺深情地看著你的臉。當然，首先是我不會再和你一起相伴一起去漫步，以后我不會了。

　　......

　　你看，一切好像真的這么結束了。

　　你聽，有海豚在唱著我們曾經一起唱歌的歌。

　　你猜，我真的能堅持住真的能夠不再回到以前了嗎？

　　心事的作文 篇3

　　無緣的你啊，不是來的太早，就是太遲。”

　　——題記

　　微雨西湖，蓮花徐徐舒展綻放。無論是身處江南的，還是未曾踏足過江南的，在蓮開的夏季，相信許多人都會在夢中期待一朵盛開的白蓮。

　　說起蓮花，不能不提的便是周敦頤對蓮的那一番贊美：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……

　　時令已是秋季，空氣中彌漫著些許涼意，我突然想起與蓮有過約定，便匆匆趕去赴約。我心中不停的期許，希望有一朵仍在為我盛開著，但是已過花期。望著一湖殘荷，我在不停地責怪自己，為什么不早些來，為什么會將它們忘記。

　　我走著，走著，望著湖心的位置，去年，那朵白蓮就是在那里盛開的。我從它還是菡萏時就開始注意它，直到它開的最盛時，在那時，我答應它，來年還會來。而現在它已等不到我來就謝了。

　　在那個青澀的季節離它遠去時，它欣喜，那是它最美麗的時刻，它婷婷的立在水中央，不憂，也不懼，靜靜微笑，沉默不語。古人將傾國傾城者稱作灼若芙蕖出淥波，由此看出，它是那樣的美。在這時，風霜還不曾來侵蝕，秋雨也不曾滴落，它盡情地享受著陽光，綻放自己。

　　它不像牡丹那樣妖艷，不像野菊那樣默默無聞，它不刻意的引人注目，從淤泥中出來卻不受泥的.沾染，它只是一如既往的保持著高潔的情操，既不趨炎附勢，也不遺世獨立，是如此的純潔，是如此的與眾不同。也許這就是人們敬慕它的原因吧。過往的人無不為它駐足停留，它也好像在訴說著：莫讓風沙侵蝕了你的純潔與天真，莫讓世俗改變了你當初不屈的靈魂。

　　而現在，它經歷了風雨的打擊，只是花不在飽滿，花瓣已開始殘缺，但依然開的大氣，開的自然，亭亭玉立，風姿依舊不減那時。于是明白：當荷花浮出水面，亭亭玉立與這個時間的時候，那些曾經生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了，曾經付出在無數個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，任何生命都有這個過程。由此，我想到了近日的自己，頓時豁然開朗，人生時時有低谷，過去影響了現在，現在必將影響未來，只要一息尚存，一切都還不算晚。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。錦屏人忒看的這韶光賤！花總是開在人生的罅隙里，邊緣上。所以做事情必須抓住機遇，堅持到底。要做一個像蓮一樣的女子，不肯認輸，倔強的挺立。

　　我靜靜的看著它，被它感動了，轉身離去時，不禁感嘆：即使從今以后，再也不會錯過，可畢竟錯過了你呵，風吹動的，永遠是記憶中最初的湖蓮。它好像在抱怨我“誰人知我蓮的心事，無緣的你啊，不是來的太早，就是太遲。”而我也在心中默念道：你若盛開，清風徐來。下一次，我定不會錯過花期。

　　心事的作文 篇4

　　我的中園，依偎在大學旁，一年，我都會穿過大園的小路，走過閱覽室，走過一片樹，走到我的家。

　　我喜歡大學的閱覽室，大學的閱覽室是古韻的。有時候，我喜歡靜靜地蹲在一個角落里，細細地翻閱一本書；有時候，我喜歡游走在一排排書架間，聞一聞那泛黃書頁的味道。每每推開門走進閱覽室，我總像是走進了一間充滿古銅氣息的屋子，仿佛青春在書本的字里行間流過了，仿佛青春在悠閑的腳步中流過了……

　　大學的是詩意的，空氣中總是彌漫著一股芳香的氣味，每每路過，都有一種心曠神怡的感覺，哪怕是短暫的停留。

　　學校里面有一條環形的山道，繞著它走一圈就能把校園里邊的景色領略一番。我知道哪一條路可以通向哪一個出口，我熟悉每一條道路上的林子和石頭。干干凈凈的雕像，整整齊齊的花圃，以及因地取材的古建筑，都是我喜歡的樣子。不管是打這里走過，看到古木大樹重又欣欣向榮，還是十月金秋涼風乍起，遇見桂花如雨飄落的景色，都是我這一路走來煩惱心緒的傾訴對象。

　　這桂花每年開一茬——每一次的盛開，就代表要經歷一次刻骨銘心的衰敗與凋零。每到這時我總感到我又長大了，也許，這也意味著距我離開校園又近一步，我的青春也在流逝。

　　終于回到家，寫完沉重的作業，洗過澡，悄悄地鉆進被窩，覺得好冷，我趕緊把耳機塞進耳朵，艾薇兒的聲音如般幽邃。聽著，聽著，淚水已悄然流下。海水的味道大概是類似于成長的滋味兒吧——想到從前和小們一起去海邊，幾個少年互相潑水戲鬧，海水咸澀的味道也會時不時浸濕備考的日子。有時，早上起來發現耳機還塞在耳朵里，歌聲的尾音混著心事被拖得無限漫長。

　　是什么時候，我們就只能埋頭于《中考模擬》、《黃岡試卷》中，看著數學在臺上激情的肢體動作，恍恍惚惚不知道他說的`是哪國語言，我終覺得這樣的抑郁，覺得找不到答案，找不到方向，找不到出路，一時間什么也找不到，唯看見天亮天黑。

　　這種時光迅速流逝的感覺讓我感到惶恐，后來才發現我真的不喜歡這樣子。就這樣，青春的腳步匆匆滑過，我們依然走在路上。

　　羅素說，如果有機會的話，他還樂意再活一次。如果時間可以倒流，會有什么不一樣嗎？似水流年，皺紋終將刻在我們額頭上，白發不會放過我們的，而現在，我們唯一能做的就是——不讓皺紋刻在我們心上。我的青春，在懵懵懂懂、磕磕絆絆中，在世俗的成規下，勇敢地前進。

　　心事的作文 篇5

　　我，一雙小小的眼睛，一個扁扁的鼻子，一張壓抑的臉，一頭短發，還有些許痘痘。一個極為普通的人，一個絲毫不引人矚目的人。

　　我曾為自己的相貌而感到自卑，再不濟也比那杜甫強多了。并且天真的以為自己雖然沒有帥氣的外表，高貴的氣質，卻應該有著非凡的智慧吧。或者，像童話里面的丑小鴨一樣，總有一天，會揮動著潔白的羽翼，飛向那蔚藍的天空。上帝一定是公平的，沒有賜予我凌人之上的外表，就會賜予我非凡的才華，即使再小氣也要給我點手藝或者強健的體魄吧。于是，我試圖安慰自己，在受冷落時，在被人忽視時，在一人寂寞時……

　　可是，我錯了，平凡的長相，糟糕的成績只能帶給我痛苦的心情。面對一塌糊涂的卷子，淚，流在心里。每當望向鏡子中的我時，眼中流露出的是淡淡的憂傷，是無法抑制的悲痛。我終于忍不住了，兩行淚流了下來。

　　無奈的，痛苦的，壓抑的我。

　　我開始懷戀過去，懷戀過去那個無憂無慮，懵懂無知的我。我開始變得有一些暴躁，變得怪異，總是自責，對身邊的人也越來越感到不滿以及不信任。而讓我更痛苦的是剛學物理便給了我隔天大的“驚喜！”更別說我這一生都害怕的數學了，可笑，以前還經常認為自己也算一聰明之人，可能真讓父親說對了我是一個自大，自作聰明的人，想起以前用繁體字做翻譯就覺得可笑，心中免不了嘲笑自己。想起一句話“天生我材必有用”我更加的無奈，不禁思考起來，我是為什么存活于世上？為何我總是感覺自我良好的時候，總免不了不幸，令人無法相信。受不了父母的.指責，受不了他人異樣的目光，更受不了自己對自己施加的壓力。

　　我麻木了——淚再一次地流下。

　　躺在床上，任思緒無邊無際的蔓延下去……

　　窗外，一片璀璨。點點星辰鑲嵌在茫茫夜色中，月亮四周環繞著一圈淡淡的光暈，高高聳立的路燈發出微弱的光芒，是淡淡的橘黃，是淡淡的憂郁。

　　我的生活一團糟。是的沒有朋友，沒有期盼，沒有憧憬，沒有自信，只有木訥，我該如何是好？誰又能告訴我……

　　窗外，一片燦爛。片片樹葉搖曳著縷縷陽光，太陽四周漂浮著幾朵淡淡的白云。高高聳立的樓房反射出耀眼的光芒，是閃閃的亮光，讓我深深感動……

　　我終于明白什么叫做“豁然開朗，”沐浴中明媚的陽光，我送給自己一個燦爛的笑容。淚，又一次的流下，不過，這不是悲傷，而是，幸福的眼淚……

　　心事的作文 篇6

　　嘆息著，嘆息著，翻開人生日記，寫下了昔日的瑣事，暢述了人的喜怒哀。“樂”，何為樂？在我的記憶中，“樂”很模糊，很模糊。

　　眾人說，人生的點點滴滴不是在覆蓋缺點，就是在挖掘優點，而我呢？恰恰相反，悲哀，悲哀……難道老天爺創造出我來真的只是用我的無能來襯托世界的美麗嗎？改變我人生的卻是那位“素昧平生”的網友……

　　一次，無奈的我上了網，網上與現實在我眼中又是那么相似，沒有一個能夠暢訴心事，交換靈魂的朋友。我真的很沮喪，正當我垂頭之際，一位叫“丑小鴨”的網蟲把我內心的靈魂給牢牢拴住了……首先便是寒暄一番，各報家門。過后，我便大膽實行了“人生追輯令”：

　　“你的網名好特別啊！”

　　“是嗎？不覺得！”

　　“那你為什么會取這樣的'名字啊？”

　　“因為我一無用處，連明天的太陽都不會對我微笑！”

　　“不，你錯了，人生的旅程并不是由老天爺安排的，優點和缺點也不是天生的，老天爺之所以給我們手和腳，是讓我們學會去發現，去創造。”我不知道是從哪里冒出來的勇氣，連我自己都難以相信。

　　“那么，缺點也是我自己創造出來的，但是優點呢？我很想去擁有它，可它對我毫不留情啊！”

　　“你又錯了，人的缺點是由優點轉變的，人之所以有缺點，是因為優點的牽引，一正一負，才會有缺點。之所以你不能去使喚它，是因為你不想去面對，是你自己，而不是上天。”我的靈魂又開始沸騰了。

　　“非常好，那你現在該知道你不是無能了吧，我的孩子！”血液在加速！心跳也在加速！怎么會是……

　　我飛也似的跑進了房間，拿出了只屬于我的人生日記，果然一張“人生紙”落到了我的手里：兒子：老爸不是有意打開你的日記的，只因為我這幾天老是看到你神情恍惚，十分憂慮，就覺得你肯定有事，便翻開了你的日記，才知道……兒子，一個人是否能真正地把握自己，是要你用你自己的雙手去創造美好的未來，把人生的煩惱從此撇開吧！另一扇屬于你自己創造的美好的大門已經打開，你無須憂慮，再大的事，都有老爸頂著，你勇敢的去吧！我的孩子！愛你的老爸，2.18。我哭了，我真的哭了。我終于發現了我的優點：擁有一位善解人意的老爸和一顆真誠坦白的心靈！

　　讓悲哀遠去，明天的彩虹就是為你架設，明天的太陽就是為你升起，沖吧，勇敢的向前沖吧！

　　心事的作文 篇7

　　人在人生的漫長旅途中肯定都會有兩三件藏在心中的事。當然我也不例外，那件事是我心中去不掉的一個傷疤。

　　那天是20xx年9月3日，和往常一樣，我一放學就到校門口和奶奶一起回家。雖然我已經讀三年級了，家里也離學校不遠，奶奶也還是放心不下我，依然每天都接我放學，在一個溫馨而不太富裕的家庭里我受到了滿滿的愛，健康快樂的成長，可是就是那天，他奪走了奶奶的行動和語言的能力——奶奶偏癱了。一路上我們都開開心心的，在路上遇到熟人奶奶還會停下打下招呼，明明一切都顯得那么的平常，沒有絲毫的異樣。回到家，奶奶沒有坐下來休息她就去廚房煮飯了，奶奶本來是煮荷包蛋給我先吃的，但是她放太多水了，這是她在我印象中第一次失誤，我沒有在意把它吃了下去，奶奶弄好后就坐在床上哭，我很慌張，我不知道奶奶為什么哭，我打電話給媽媽叫她快點回家。我現在只記得媽媽裝了碗飯給奶奶，奶奶還沒有吃幾口就抓不住筷子了。最后媽媽把奶奶送進了醫院，一連幾個月我都沒有再見過奶奶了，這幾個月間，我都好難受心里空空的，校門、校園的花壇里、房間里、客廳、廚房都少了奶奶的.身影。再看見奶奶的時候已經是快要過年了，見到她的時候我覺得是晴天打響雷——晴天霹靂，我雖然聽媽媽說過，但是我還是接受不了，那個可以安慰我，保護我，管我、罵我、督促我學習的奶奶怎么就成這樣了，我還想聽她講的故事，我還想吃她煮的菜，我還想他陪我玩，我還想他接送我，我還想過長大要照顧她、帶她去玩、去旅游，去吃好吃的。

　　正當我覺得很接受不了的時候，有一件事改變了我的想法，那天晚上，我半夜醒來看見了老鼠驚得大叫，熟睡中的爸爸媽媽沒有聽到，當我覺得好孤獨很害怕的時候奶奶拄著拐杖，蹣跚著走到我的床邊掀開我的被窩和我一起睡，用手輕輕撫摸著我的額頭，等到我覺得奶奶睡了的時候兩行淚珠擠出了我緊閉的雙眼，我的心里留下了懺悔的淚，我不該嫌棄奶奶，盡管她已經不能接送我了用直接的形式來關愛我，但是他還是關心著我，我應該從現在開始，去關心奶奶，因為奶奶比我更難過，她肯定也很傷心。后來奶奶又再次中風，這次奶奶只能靠輪椅坐著了，因為我和媽媽爸爸都要上班沒有空，所以她只能到我二伯家里了。我最近也好久沒有去二伯家了，等到有空或者放假我一定去看奶奶。

　　這就是我的心事，藏在我內心中不曾和爸媽提起的事，雖然過去很久了，但是每當提起還是像在傷口上撒鹽，眼淚還是會流。

　　心事的作文 篇8

　　“這周，我們寫的題目是：《我的傷心事》。”歐老宣布。我望向窗外，陷入了沉思。

　　“嘀嗒嘀，嘀嗒嘀，你聽見了嗎?暖風呼呼的吹……”我從睡夢中驚醒。“涵涵，四十一分了!”“什么?你怎么不叫我啊!”今天是我要負責廣播室的開門，睡覺前，我再三提醒了媽媽，一定要在三十分的時候叫我起床，可是媽媽卻忘記了。

　　“你不是答應我了嗎?”“我也睡著了，對不起!”聽著媽媽敷衍的解釋，我傷心極了，淚水從眼里一涌而下。“那我怎么辦啊!老師會罵我的!”“那你趕緊去補救吧!”“可是……dou已經來不及了!” “事情已經發生了，現在只能想辦法補救，趕緊去看看，門開了沒有!老師如果批評你，就給老師解釋一下，給老師道歉就好了”。媽媽的話我一句都沒有聽進去，依舊不依不饒的一直質問媽媽：“為什么不準時叫我起床呢?老師會罵我的……”媽媽開始生氣了，“明明是老媽的錯，她還生氣!明明答應了我的!”我越想越憤怒，再一次喊道：“你為什么不叫我!”“我也很累，我也需要休息啊!”說完，媽媽生氣地走了。

　　我害怕又著急，洗了好幾次臉，匆忙的下樓，準備回教室。“完蛋了!老師會罵我的!怎么辦啊!都怪媽媽!”我邊走邊想。我捂著臉回到教室，剛坐下，小林跑來找我：“老師讓你去找她!”我兩眼紅紅地望著她。她驚了一下，隨即就拿了紙巾給我，改變了本來就溫柔的語氣，更加溫柔的跟我說：“我陪你去吧!”這句話，倒是給了我不少安慰。“好!”

　　我們一起去找廣播站的.老師。遠遠的，我就看到老師滿臉寫著生氣。但是看到我紅紅的眼睛和鼻子，眉頭一下平了許多。“你怎么不來開門呢?你可是站長啊!”我嗚咽得說了事情的經過，老師也把語氣放得緩慢了許多。“好，我知道了!這事也不能全怪你，下次記得不可以這樣了。”“我知道了!”說完，我又洗了很多次臉，想努力掩蓋住淚痕。多虧了小林和老師善解人意啊!

　　“好了!下課!”歐老的聲音，讓我從回憶中驚醒。我收拾好東西，一邊走一邊想：“唉，為什么不叫我啊!害得我多尷尬!”“我很累!我也要休息啊!”我的腦海中突然閃過媽媽之前說的話。我仔細回想：“那段時間，媽媽要和大專家同上一節課，一直在準備。還要策劃美術館的畫展，管理社團，評估材料等工作，那么多任務，就連睡覺前，吃飯時，都在備課，改課，做課件，做教具……沒有睡一個好覺，那一天中午，她實在是太困了，才會睡著的!”我才發現，我忽略了這一點。“還一直責怪媽媽!我到底在干什么啊!”現在想起來，我是那么的后悔。

　　那明明是我自己的事情，為什么我要讓媽媽叫我?還把責任推到她頭上，一直責怪她。我很傷心，后悔莫及。老媽，對不起!

　　心事的作文 篇9

　　憋了好久，實在好懷戀她們。我知道我不能沒有朋友，我不能沒有她們。

　　黎丫頭，珊姐，侯丫頭，還有很多，只是缺席了。于是三個女伴和我相約去登山。

　　在馬路旁等了一會兒，細看人來人往，車如流水，仿佛都投來詭異的眼神。于是就開始胡思亂想，想到她們會不會爽約，放我鴿子。實在等得有會兒了，才發現她們姍姍來遲。她們笑得好甜，我一下子心里無比溫暖。

　　原本計劃打車到目的地的，然后就改做騎單車了。我沒騎車，也是始料不及的。其實兩輛單車，四個人是剛剛好的。于是說說鬧鬧就來到了目的地。所謂的山，有點名號，叫仙鋒巖。通向山頂的路已經很現代化了，機動車是可以直接到達的。踏著單車當然是不行的，牽著走還能勉強。到了半山腰，我們才知道什么叫不自量力，個個累得很狼狽。黎丫頭建議就把車擱在路邊，還調侃說就這破車，估量是沒人要的，丟了也到好，還可以有新的。拋棄了那包袱，行程總算是順順利利的完成了。山上的風光還是不賴的，人工雕琢的痕跡很少，自然風味很濃。

　　一路上三個女孩說說笑笑。珊姐談了談她們的學校生活，很自然地就扯到了身高問題。于是她總是樂呵呵地說著／長得這么高不是我的錯。侯丫頭還是很可愛的，說話嗲聲嗲氣的，還很有那么一套，什么化學老師說／什么物理老師說，學習不怎么樣，到很會拿老師來開唰。黎丫頭最精靈古怪，總能說些有的沒的來調節氣氛。看著她們打打鬧鬧，聽著她們說說笑笑，我不由得心里暖暖，很舒暢，很欣慰。

　　一路上我說的話很少，侯丫頭總很在意地提醒她們，別落我一個人沒趣，其實我比誰都高興，能靜靜地看她們鬧是我的最大享受。我知道近年來我的嘴苯了許多，性情也變的很多。也許她們要嫌我悶，嫌我沒趣。我承認我不是一個很好的交流對象，但我絕對是個頂棒的傾聽者。

　　回來的路上，上陡坡，黎丫頭一路直沖，之前走了侯丫頭，后面只落下了我，還有牽著單車的珊姐。我們默默地走了好些路，氣氛很沉悶。終于我隨便找了個話題，氣氛緩解了不少。其實我還有很多心里話可以說的`，而且一直很想對她說，但我終于沒有說。我知道我們都是有心事的孩子，各有各的煩惱，我是不能把我的煩憂強加給珊姐的。我們都在掙扎，在個自的生活中掙扎，也許朋友可以解救我們，但我們不能為此自私地把朋友拖入我們的泥澤。也許這有點違背朋友的真諦，但我堅信我的出現是為了解救她們的，我沒理由拖她們陷入另一個為難境遇，這是我所不愿看到的。

　　心事的作文 篇10

　　碳鉛粉末混雜著二氧化碳，在畫室的空氣里沉浮。鉛筆劃過紙張，筆桿敲擊水桶，這樣的聲音不斷傳入我的耳中，可手里的筆卻停下了。樓下小孩嬉笑玩鬧的聲音，讓我陷入迷茫：現在的這一切是我想要的嗎？

　　時間那樣無理取鬧，稍有蹉跎，它就偷梁換柱，叫人再難回頭。兒時的愿望是什么？是吃不完的方便面，花不完的零花錢，還是抱不完的洋娃娃？我早已不記得了。現在我的空余生活被補課和畫畫壓榨得所剩無幾。在畫室里對畫畫的執著和熱情，似乎快被時間消磨殆盡了。在學校里提到我就一定會提到我畫畫，這已經成了我最明顯的標簽，甚至當老師提起美術方面的事情時，同學們都會不約而同的看向我。

　　這本應該是令我自豪、快樂的事，可我卻感受不到任何所謂的“快樂”。

　　這次英語節的活動，有太多事要會畫畫的人來負責，誰都會第一個想到我。班級的布置，小組內部的宣傳畫，明信片……這些東西都把隱形的劍頭指向了我，可想而知我的課余時間還能有多少。周末本是信心滿滿地畫下明信片，卻在動態里看到有同學和我畫的一樣，優越感一下子崩塌了。我熬夜又畫了幾張，就算手酸，就算困，手中的筆也沒有停下來，甚至連我自己都說不出確切的原因。是老師的贊賞，抑或是同學投來的期待的目光，我告訴自己，不能讓他們失望啊！我也在詢問自己：“我真的熱愛它嗎？”若是，為何我體會不到激情；若不是，為何我會堅持這么久？交明信片的前一晚，我激動得差點睡不著。我真的很期待大家的評價。可真的到了那時候，帶給我的，不過是片刻自豪，它，轉瞬即逝。

　　是班里沒有畫畫更好的人嗎？如果我畫畫沒有這么好，是否就不會有這么多事了？這種外界帶給我的'壓力是否就會變少？我是否會輕松一點？

　　我總說我的夢想是美院，但光有夢想有什么用？我還是被現實牢牢鎖住。我和夢想之間的距離，如果要追根溯源，會一直一直往前走，最后才發現，從根上開始，距離就在那兒了。又隨著時間拉長，它變成了光靠我對美術的熱愛和奮斗根本填不滿的鴻溝。

　　“怎么不畫了？快動筆啊，花瓶的固有色怎么還沒調出來？你看你都大半節課了，才畫了點什么！”老師不斷地催促，讓我不得不動起來。我拿著調色盤走到水池邊，冰冷的水從水龍頭里流出，它像長了利齒般撕咬著我的手指，而透過窗戶，樓下的小孩在玩跳房子，他們的臉上掛著我許久沒有出現過的笑容。

　　黑暗里一盞浮游的燈，漂在面前，更覺得人在夢里，不知所歸。我想有時候在某些方面的優秀，或許并不是什么好事。但愿這段經歷可以使我成長吧。

　　心事的作文 篇11

　　在被母親罵完后，我迅速沖進房間，鎖上門，隨便找了個作業本，暴力地撕下一頁，揮灑著鋼筆，把我的所有不滿“唰唰唰”的發泄在紙上。差不多密密麻麻地寫滿了整張紙，然后滿意地放下筆，小心翼翼地把紙對折三次。接著爬到床底下，拉出一個紙皮箱，箱頂鋪了一層厚厚的灰塵，在別人看來似乎已經荒廢了幾年，但是我從沒嫌它臟。我輕輕地打開箱蓋，稍稍撥開里面裝得滿滿的玩具？顯然我已經不玩了，但是還是舍不得丟，然后在里面顯露出一個普通的月餅鐵盒，這便是我想找的東西。

　　我把盒子小心翼翼的抽出來，很顯然，這么個油光煥發的盒子呆在一個滿布灰塵的箱子里確實有點委屈，但是這正是我不想讓別人發現它的原因。打開盒蓋，里面滿是紙條，我把剛剛寫好的那張塞了進去，又搖了搖，讓它均勻，又隨手抽出一張來，輕輕地讀：

　　“今天，我做了件很愚蠢但是令我很滿意的事，盡管受了點委屈，但是我從沒后悔過……”于是，腦海中浮現出小學時的一幕。當時，我有個狂熱追求小說的同桌，可是他母親不給她看，于是她把小說偷偷地運回學校看。可有一點？學校也是不準帶小說的，就有一次，她正好被老師捉住。也許是她看得太入迷，連老師就站在她身邊也不知道，老師“奪”過小說，用質問的`眼光盯著她，問道：“這本書是誰的。”空氣似乎在一瞬間凝結，她并沒有馬上回答，只是默默的低著頭，盯著地板，但是她那無助的眼神似乎通過地板反射到我這兒來，我很清楚她的處境，一但是老師通知家長，就意味著她與小說無緣了。我微微顫動了一下，隱約看見她那早已布滿淚水的眼眶，我覺得應為她做點什么，于是不由自主地用連自己也聽不清的聲音說：“是我的。”頓時，同位和老師用詫異的目光看著我，然后老師嚴厲地說：“下午叫家長來把書領回去。”后來，當然被母親教訓了一頓，忘了說，我母親也是不給我看小說的。“盒子，你可知道我是清白的？但是我義無反顧，用我的犧牲而成全同桌的愛好，我覺得很值得。我知道你是不會說出去的，我不指望什么，只需要你知道我是冤枉的就行了。”

　　又抽出幾張看：

　　“今天體檢，才發現我是全班最矮的，同學笑我，我傷心透了……”

　　“這次‘希望杯’競賽我拿了三等獎，好高興啊，下次再努力，勇奪第一……”

　　我慢慢地看，腦海中隨之浮現出一件件往事，喜、怒、哀、樂……

　　然后，我把讀完的紙條又一一疊好，放好，蓋上盒蓋，塞回箱子里，推回床底下，不留一點蛛絲馬跡。只有我和盒子知道，這里面又多了件心事，也只有我們兩個知道，盒子里的心事就是我的心事！

　　心事的作文 篇12

　　曾經，我是去拜訪過春雨的。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春天的雨水偷偷地吹來的時候，在每枝干枯的枝條上灑下點點新綠。沖刷著干裂的山垚，浣洗著枯黃的草地；山谷里吹來習習涼颸，池塘上奏出叮咚的樂曲。那樣“簾外雨潺潺”的清晨，每每徘徊于桐檻之下，倘徉于平林之間，放眼望去，便是一片朦朧，依稀縹緲罷了。但聞繁花嫩葉之中有“大珠小珠落玉盤”的聲音，才知是雨來了。果然，遠方煙云出岫，飛鳥入林，新葉上的雨點透過朦朧的霧氣閃著點點光輝。定神細視，就看到細細的'雨點像柳絮一樣飄飄灑灑地落下來。這樣的時候，叩山訪水，就別有一番情趣。

　　“去找尋春雨吧！”我的朋友對我說，“有很多美麗的景致呢！”我便欣然起來。去的時候，我走得快極了，從頭到腳都有這使不完的勁兒，蹦著跳著向前跑過去。

　　當我覺得走到了的時候，那卻已是“殘漏風催秋雨急”的時候：肅殺的秋風卷著滾滾的烏云掠過來，殘荷聽雨，枯葉迎風；無情的雨水凋盡了繁密的樹葉，都紛紛像暴雨一樣颯颯地落下來。這時候在林間泥濘的土路上彳亍，望著那一夜之間變得如此蕭條冷落的平楚，又時而想起黛玉悶制風雨詞或者宋玉登高作賦的情景，不由油然升起“秋風秋雨愁煞人”的感覺。一束交錯的殘損的枝干，一地浸在淤泥中的落萚，一葉在寒風中漂泊的扁舟，一個在秋雨里踽踽獨行的游子，一曲朦朧著的悲涼的笛聲，就總是令人悵惘久久，潸然淚下。

　　哪里是我要探訪的春雨？分明是悲人的秋雨嘛！你看這雨，真叫人愛也不是，恨也不是！

　　回來的路，我走得慢極了。我默默地想了一路：其實每一年都有春天，每一年也都有秋天呀！渴望春天，于是就渴望春雨，眼巴巴地守在窗前，又迫不及待地去“拜訪”它，渴望它早早地把春天送來。然而秋雨卻緊緊地跟著它的腳步走來了。于是才想起留戀，才后悔當初為什么那么著急地把春雨訪來了，于是也就有了“春光荏苒休辜負”似的詞語。是呀，時間不會因為留戀春雨的柔美而放慢腳步，也決不會因為悲苦于秋雨的猛烈而匆匆逝去。春雨帶來了多少美麗，秋雨里就會有多少悲涼。

　　默默地走著，默默地走著。終于，嫩柳枝的新綠躍然眼前，依舊映著那晶晶瑩的雨滴，春雨特有的朦朧在我的眼前模糊著。喲！那是晚歸的春雨呀！春雨是不可以拜訪的，其實他在你的身邊，但曾因為心情急切而找不到它。“走好，春雨！”我向它致意。然而我沒有留戀，因為那里，那里有雨后的彩虹在前面。

　　心事的作文 篇13

　　暑假里，我的課外活動豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語做幻燈片的事。

　　我先搜集了一些現在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開始了。

　　我先打上題目：“小學生三年級英語”，然后把英語單詞一一用文本框打上去，豎著排列，在從單詞的右面對應的輸入它的漢語意思，再插入剛剛搜集的圖片，調整好大小，讓每一個漢語意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來，弟弟說出一個單詞的漢語意思，我就讓圖片退出一個，就知道他說的對不對了。

　　幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來我家玩——其實我的目的有兩個，一是為了幫助弟弟提高英語，二是給大家展示一下我的才能。

　　果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開始沒回答出來的單詞一會兒就對答如流了，看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。

　　聽到大家齊口稱贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學習，做出更漂亮的幻燈片來!

　　在8月28日的一大早，我和媽媽乘著大巴車來到蕭山國際機場，準備乘飛機去北京旅游。辦理好登機手續后，我懷著好奇的心情拉著媽媽上了飛機。找到座位坐下后，我便開始四處打量起來，座位的上方是行李架，正前方的頂上有一臺小電視機，椅子的靠背后面裝有可以上下翻動的飲料桌……飛機的廣播里傳來了空姐甜美的聲音，提醒我們關閉手機，系好安全帶，另外一名空姐給我們做安全逃生的示范培訓。過了一會兒，飛機緩緩動起來了，它繞了兩個大彎到達了指定的'跑道上。突然飛機像剛剛脫了韁繩的快馬似的，瘋狂的向前飛馳。飛機飛起來了，它好似一只輕快的飛燕猛地向上飛，不一會兒飛機就爬上了高空。

　　坐在飛機上往下望，原本寬闊的馬路看起來象一條線般粗細，馬路上飛弛的汽車看起來象是甲殼蟲在爬行，原本無垠的田野看起來只有地磚那樣大小了。飛機爬高速度很快，一眨眼就飛進了云層中。遠處的天空和白云完美的融合在一起，形成了一幅“云天相接”的風景畫。從窗戶往外看，天空中飄著一朵朵白云，每朵白云都有與眾不同的形態，有的像駿馬，有的像威武的雄獅，還有的像活潑的小白兔，我陶醉在蒼海白云間。飛機航行了一個多小時后到達華北平原上空，下面全部都是青黃相間的田野。

　　飛機開始漸漸的下降了，我有點失重的感覺。下面的景物離我們越來越近了，好象照相機突然把鏡頭拉近了，展現在我眼前的是一幢幢的高樓大廈和一條條四通八達的馬路，飛機已經進入北京市郊。我重新系上了安全帶，等待飛機降落。椅子和窗戶突然劇烈地震動起來，我還沒有搞清楚是怎么回事，飛機已經安全著落了。

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