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優秀成長作文

時間:2023-12-12 09:44:29 長作文 我要投稿

[優]優秀成長作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的優秀成長作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

[優]優秀成長作文

優秀成長作文 篇1

  進入初中的我,心情截然不同。六年的小學生活讓我經歷了苦與樂,心中不由想著,在進入初中后,又是怎樣的呢?是興奮還是害怕?我想大多數還是興奮的吧!而往往在興奮中,又有一種激動和探索的心情。好想上上初中的課程;好想看看初中的“模樣”;好想體驗一下初中的生活。

  時間流逝,轉眼間,初中生活到了。它,并沒有我想象中的那樣安逸,但我卻在里面獲得新知識、新體會、新理解,是一種意想不到的快樂。初中生活,是我的手指輕輕按琴鍵彈開的美麗花朵,在這里我體會到了生活的五味瓶。隨知己一同傾城心語,傾聽大自然的訴說。在這里,我學會了正確的選擇。我選擇的不是安逸,不是松懶,也不是無止不休的玩鬧,我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神,我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。

  生活中,快樂的事數不勝數,它們讓我們感到溫暖,讓我們感受到幸福,讓我們感受到無盡的關懷。

  從小,爸爸媽媽就不在家,是奶奶一手把我給拉扯大。雖然,奶奶和大姨們給了我很多愛,但始終感覺沒有爸媽的愛溫暖。因此,我很少體會到家的溫暖。然而,在這里,我卻感受到了國家對我們(留守兒童)的關愛。那一天,我正在寫作業,忽然,老師走了過來,和藹親切的說:“王欣,你是留守兒童吧?!去綜合樓的第二層領禮物。”老師講完后,我就懵了,我可沒遇到這種事情。但,我還是去了。看著手里的禮物,有筆記本,筆袋,還有一支黑色的簽字筆。領的禮物雖不貴重,可還是社會對我們的關愛,這時候,我的心情是無法用語言來表達的,這種關愛,使我的心變得暖和起來,就好像爐子上的一鍋冷水,在逐漸泛泡、冒氣。本以為這件事已經完結,可不曾想,還有50元錢呢,為了這50元錢,奶奶從家來到了學校。老師的態度使我詫異。吳老師,并沒有像其他老師那樣的'不尊敬。而是,用好像是自己母親一般的對待,我心想:呵呵!今天老師又給我上了一課(尊老愛幼)!送完奶奶后,我獨自一人在校園里徘徊,欣賞著校園里的花花草草,看著在天空自由飛翔的鳥兒,我的心情也在不知不覺中升溫,仿佛感受到了家的溫暖。

  現在,我們的國家日益強大,經濟發達。生活水平也日益提高,政策也越來越好,為了提高中小學生的體質健康,每人每周都有三盒牛奶,三盒牛奶雖不多,但日積月累起來也是個不小的數目,這些種種事件,都體現了社會對我們中小學生的關愛,這讓我感受到了無與倫比的開心、快樂。

  初中生活來臨了,住宿的生活也隨之拉開序幕。在家里,我常常覺得冷清,偌大的房子里只有我和奶奶,不管怎樣,也找不到一點樂趣。但,自從住校生活開始,我也變得活潑、開朗起來。那一天,我們正在討論歌名和歌詞;突然,怡怡說,我們不如來拼拼歌名吧,“不要,太沒有挑戰性了,要不然,嗯。歌名必須圍繞”愛“字的,這樣才有挑戰性。”松松說。“好啊,好啊,我們快開始吧!”怡怡迫不及待的說。這主意一出,全寢室的人都開始鬧了起來,就連平時愛學習的明明也進來參一腳。平時的我,就是在家里聽聽歌,看看書。時間久了,我也對音樂有了興趣,所以,也不反對。拼了3分鐘后,顯然,大家都有點不堪重負了。“愛情闖進門”明明又說了一個,邱邱也不甘示弱,“對你愛不完”,“如果愛忘了”穎穎一邊拍著腦袋一邊說,又進行了1分鐘后,我終于不行了,最后敗了。結果,易易說了一句,“快上自習了,關燈,關門,關室長!”這話一出,天,不用想,全寢室的人都開始大笑起來,有點甚至捂著肚子,蹲著笑,那樣子,不太形象。我假裝鎮定,從容的說。“那你把我關在哪兒?”我依舊不死心。“把你關在寢室唄!”一向不愛說話的靜靜也開始加入了他們的“組合”。說著,說著。老師吹哨了,那聲音,用震耳欲聾來形容都不夠。也正因為這一聲而結束了這個游戲。

  在這一個多月中,我感受到了初中生活的苦與樂;可是,我卻能在其中獲得快樂,我想,這也是來自不易的吧!

  初中生活,讓我明白了。青春是一首美妙的歌,它需要我們用勤奮和進取來譜寫;青春是書架,是智慧,沒有書的青春是不接果實的花;青春是兩顆連在一起的心,是友誼,青春的友誼是無私的,純潔的,不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年后,依然是那么令人懷戀。

優秀成長作文 篇2

  在我的老師中有思維活躍的數學老師,有多才多藝的音樂老師,還有上知天文下曉地理的科學老師,但我最喜歡的是我的班主任-----張老師!

  她高高的鼻子上架著一副黑白相間的眼鏡,眼鏡下她那圓圓的大眼睛炯炯有神,讓我望而生畏!她每天穿著不同顏色的裙子,踩著她的高跟鞋忙碌在我們的.課堂上!

  張老師對待我們非常嚴厲,有一次上課,剛開始張老師還是滿面春風、眉開眼笑的給我們講課,可當她看到一位同學沒有專心聽課時,臉色馬上就“晴轉多云”了,聲音也提高了八度!可那位同學還沒察覺,依然在興致勃勃的玩著筆!同學們都察覺出來了,有的在想:“老師在看誰呢?我得好好表現!”有的在想:“這下xxx要倒霉了,等著看好戲吧!張老師又看了那位玩筆的同學一眼,火冒三丈的使出殺手锏-----手中的粉筆不費吹灰之力已經折成了幾小段,在那位同學還沒察覺到的時候粉筆已經和他的頭來了個親密接觸!張老師走到他面前大吼一聲:“起立!把我剛才的講的課復述一遍!”那位同學立刻嚇得結巴的說不出一句話來!“下課到我辦公室來!”張老師吼道。一節課教室里都是鴉雀無聲!

  這就是我們嚴厲的、可敬又可愛的張老師!

優秀成長作文 篇3

  大家好!我叫徐昱勛,徐是徐昱勛的徐,昱是徐昱勛的昱,勛是……呵呵,這就不用我說了吧。我陽光向上,樂觀開朗,是同學們的“開心果”。有一次,一個同學一直看著我,我喝道:“看什么看,沒見過帥哥啊!”哈哈……我成績優異,尤其是數學特好。我個子不高也不矮,戴一副黑框眼鏡,一副馬二哈他哥的姿態。我愛好打籃球、下象棋、繪畫,當然也愛玩。我可以說是一個人見人愛、花見花開,車見車爆胎的人,在學校小有名氣。我對人友善真誠,大家都愿意和我交朋友,你愿意嗎?

  “咚!咚!咚!哐——”這是籃球運動員發出的聲音。

  在征求了我的.意見以后,媽媽也給我報了名。

  可是第一天我就后悔了。

  每天得6:00起床,匆匆吃完早飯,要在6:30之前趕到。盡管籃球場離我家很近,但還得暴曬在烈日之下。那太陽仿佛是我們的勁敵,似乎要將自己身體里的所有熱氣都“賜予”我們。這天氣,要是買個涼菜,你都得趕快吃,再不吃就變成火鍋了!剛買的涼席,一睡就變電熱毯了!路上碰到個陌生人,相視一笑,都變成“熟人”了!雞蛋掉地上了,你也別慌張,一會兒就變成煎蛋了!

  不僅如此,拿籃球還有一個技巧,雙手握住籃球,兩個大拇指要形成“八”字,膝蓋微微下蹲,腰微微前屈,兩腳還要弄成內“八”字。唉!真是煩死了。

  學籃球又熱又煩,我從心底里討厭它。記得那一次,我剛學完籃球回到家里,把籃球一扔,摔在了墻角。“媽媽,能不能不學了?學籃球又熱又累,煩死了!”媽媽對我說:“你不能放棄呀!做什么事堅持是最重要的,媽媽也沒有要求你要學得多好。而且你在學校里坐第二排,每天跳跳還能長高呢!”

  “長高”二字奔入我的耳朵。長高,長高,長高!就這樣,我擁有了動力。不過只有動力是不夠的,動力終究得化作毅力,我必須要堅持學完。

  我在那兒是年紀最小的,自然技術也是最爛的。我投三下,兩下連籃筐都碰不著。盡管如此,我依舊堅持不懈地練習。我瘦小的身影在陽光下奔跑,“呼”地投出了一個球。雖然沒投進,但我依然繼續,再繼續。每天,我都在籃球場上練習。下雨了,伙伴們都跑去樹蔭下避雨,唯獨我在籃球場上投球,直到老師叫我的時候,我才依依不舍地離開籃球場去避雨。

  七月份過去了,八月份來了。我一有空就換上籃球服,抱著籃球,上籃球場自訓。我雙手拿好籃球,站在罰球線上,擺好投球姿勢,兩條小腿“呼”地躍起,雙手用力將籃球往上推,籃球在空中劃過一道美麗的弧線。不過,籃球只撞上了籃筐,彈回來的時候還差一點兒撞上了我。我跑去撿球,來到三分線上,擺好姿勢,沖了上去,到了規定的點上開始跑兩步,然后躍起投籃,又沒進。再去撿球……我就一直過著投球、撿球,投球、撿球,投球、撿球的時光。記得有一次,我的籃球飛了出去,正好與鐵絲迎面而撞,反彈了回來,我伸出手去接球,不料,這球早到一步,撞到了手指甲,指甲竟“昂首挺立”,我忍著疼痛,撿起球來,繼續投籃。

  在一次次自訓之后,我終于在一個陽光明媚的日子投進了人生中的第一個球。當球進的那一刻,我心潮澎湃。

  而我現在的投籃,已經變化成了投球、接球,投球、接球,投球、接球……只要把球投出去,十有八九會中!

  有一種成長叫作陽光。經歷風沙、雨雪、酷暑,我們就能迎來成長。

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