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十月班級工作月小結推薦度：
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級工作月小結

　　時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，想必大家都有了很深的感觸吧，立即行動起來寫一份小結吧。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的級工作月小結，歡迎閱讀與收藏。

級工作月小結1

　　隨著清明假期的到來，同學們也結束了本學期第一個月的學習，學習的主要內容是《四則運算》，這個月大多數同學的學習狀態并不時很理想。數學學科每天有兩種作業：

　　1、中午作業，中午休息的時間很長，所以適當布置點作業讓他們練習，一般為計算題，加強學生的計算能力。

　　2、優質課堂中的練習。

　　但是對于中午作業取得的`效果不是很好，部分同學中午作業不是自己做的，而是抄襲的。而且很粗心，經常有同學把數字寫錯，計算方法、過程都對，總是把題目中的數字寫錯，結果就錯了，很可惜，為了減少他們犯這樣錯誤，我找了一種小小的懲罰方法，效果還不錯，這樣的錯誤減少了很多，只是偶爾有同學會錯了。

級工作月小結2

　　伴隨著酷熱的九月隨而添加一些雨水的天氣，開學了！在緊張忙碌的時間里總讓人感覺到時間不夠，而時間總是悄悄的從你身邊一分一秒的走過，每一周、每一天這九月就這樣結束了，現將九月大班組的工作小結如下：

　　一、班組情況：

　　教師大班組教師隊伍變化不大，李白麗老師從大班組到中班組擔任教研組長，根據園內崗位需要楊軍老師安排到小班，歐陽靜雅回到中班組配合李白麗老師工作。從中班組跟班上來的有吳芳老師和馮曉娛、陳潤霞三位老師，其他的各班教師原大班組老教師。從隊伍來看園長還是做很周密的崗位安排，能把十個大班按照取長補短、性格和諧的方式安排，所以各班在九月開學的工作井然有序個就其位，開展的很有序。

　　幼兒情況總體來說也很好，直升班六個班，新招幼兒有四個，從新生老生來看，很明顯的區別，新生來到新環境總有那么幾個是不適應的，出現哭鬧的現象，老生就顯得特別的有規矩，按部就班，沒有陌生的感覺，這與上學期中班與大班的銜接這樣的工作還是做的很到位。新生入學來，我們大班組教師多次集中在一起交流新生的課堂常規、排隊常規、用餐常規、午休常規等一些常規養成的交流，盡快讓新生適應新環境。

　　大班組衛生情況良好，從每天到各班巡視班級教學活動和崗位到

　　勤情況，更多的視線都在教室衛生，從幼兒飲水的環境和擺放飲水杯的整齊，到教室課桌椅地板的呈亮，都反射出教師衛生的干凈，抽檢各班的晨檢登記都及時的完成，看得出老師們都是很有心的，都能在自己的崗位上自覺的監督自己，所以衛生這塊還是有所進步，幼兒宿舍的衛生情況也很好，生活教師每周都進行消毒（室內空氣殺毒、床鋪消毒，滅蚊蟲。）還有各班教室門口的衛生都保持的很干凈。

　　幼兒安全情況良好，特別是對值日教師的表揚以及肯定，值日教師除了能完成安排的值日項目之外，還有就是要時刻的看到環境、教室的一些安全隱患，例如下雨天提醒各班在門口放一塊紙皮，提醒各班教師下雨天注意幼兒外出行走的地板很滑，發現活動環境存在的一些不安全，都及時的提醒，大家的`嚴謹用心大班組九月安全良好。

　　二、本月各項活動與過程：

　　三、九月反思

　　九月過去了，遺憾肯定是有，但是更多的要往前看，遺憾不能挽回只能歷練自己不要重犯錯誤，對于九月的工作存在以下幾點： 1沒有利用時間走進教師課堂，更多把精力放在自己班級常規上，自己對組長崗位失職。

　　2對生活老師分餐與協助教師管理幼兒用餐這塊也不是很好，沒有及時與生活老師交待，導致生活老師把工作的分工看的很自私，這也是組長管理不到位。

　　3幼兒午休的管理這塊，出現空崗情況，教師的安全意識不到位，門口的鞋擺放也是有些亂，這些都沒有及時的與教師交流，組長失職。 4對于每一次活動自己太過于緊張，總是擔心，沒有更好的放手給教師，總是愛抓住問和提醒，導致教師在做活動上沒有更好的發揮才能。

　　不斷的出現問題自己總給自己安慰，還有發展空間，其實是對自己

　　在組內管理上出現的管理漏洞，加強自己的崗位意識，帶好團隊，需要的是細心和耐心的發現與解決，提高組內工作的質量，打造和諧團隊，九月過去了，留下的遺憾盡可能的不要出現在金秋十月。

級工作月小結3

　　六月份進入復習階段了，炎熱的天氣加上復習已學的知識，學生的課堂學習少了許多活力，甚至有的學生趴在桌子上，每節課都要提醒好幾次坐正。為了改變這種狀況我

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能復習好。通過測驗了解學生已有的`知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，在學習中哪些知識可能會有哪些困難，采取相應的補救措施。在復習教學過程中我認真備課、上課。及時批改作業、做好課后輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，我相信通過老師和學生的一起努力，可以克服一切困難。課堂教學是師生的雙方活動，教學過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程，通過雙方一起互動，可以順利完成教育教學任務。

級工作月小結4

　　四月份，假期較長，除了清明節和潑水節的假期外，剩余的學習時間并不多，班上學生的回家作業完成質量較低，有幾個后進生經常不完成家庭作業，作業也就“明日復明日”，課外輔導時間完全成了補前面作業的時間。

　　作業完成較好的學生有：熊近、徐優賢、巖罕燕、徐佑花、舒朝飛、宗科。

　　為了提高孩子們學習的主動性，培養積極向上的學習態度，準備采取以下措施：

　　1、每天點名留下的沒有完成作業的同學，對關注自身學習進步的同學進行表揚。

　　2、讓中午留校的同學幫助后進生學習，監督他們完成作業。

　　3、與家長聯系，希望家長朋友們在百忙中抽出一點點時間檢查孩子的'作業完成情況，讓自己的孩子把學習看成自己成長的一部分，體會成長的辛苦和快樂，而不是完成老師的作業，達成別人的目標。

級工作月小結5

　　經過一個月的嚴肅整頓，雷厲風行，我發現學生是安靜多了，順眼多了。可班級狀況還是讓人不滿意，如總有人在課堂里搗亂，地面總是那么多的垃圾，總是有人不去值日，總有那么多人的作業不能完成。我知道，學生目前的聽話完全是因為害怕我，班級管理屬于最不理想的貓抓老鼠式，我得努力。我想：目前我在班級的威已建立，但我們的信還沒有，所以這個月我得開展活動，讓學生敬我，信我，喜歡我。

　　廣播操訓練。這是市全動會開幕式上的唯一學生表演的節目，有市長等重要領導來參加，規格、要求高，我們也訓練得特別辛苦。我們班動作協調性不好的學生太多了，幾天練下來，被涮掉的就超過了規定人數。沒有辦法，我只好利用課余時間給那些還過得去的學生補訓。經過我們的嚴格訓練，我們班終于有28位學生參加表演，并表現非常出色，這讓我也松了一口氣。

　　組織參加一年級入隊儀式。10月13日是少先隊建隊日，一年級舉行新隊員入隊儀式，由我們四年級兩個班主持。我們班全體同學都參加了這個儀式，由孫希涵擔任旗手，南怡靜代表老隊員講話，所有隊員都負責給新隊員佩戴紅領巾。在莊重嚴肅的氣氛中，我們全班學生都顯得非常認真，有精神。這次活動，讓全班同學重溫了少先隊知識，感受隊活動的快樂，受益匪淺。

　　運動會。今年的運動會集體活動多，比賽時間長，如果只讓幾個體育素質好的同學參加，那失去了運動的樂趣。再加上我了解到我們班的體育成績不好，能拿牌的學生不多，于是我干脆讓全班同學都參加。我的口號是全員參與，運動快樂，在報名時，我讓學生自己選擇，你想參加什么項目就讓你參加，如果一個項目有多人報名，那先看成績，再看你有幾個項目了，有兩項的讓給沒有項目的。所以今年上報的運動員我們班是全校最多的，共有35人，結果學校號碼布都沒有了，學生自己拿了一張紙寫上號碼貼在胸前，成了一道奇妙的風景。學校從安全的角度考慮，在比賽期間，沒有參賽的學生留在教室里，這樣，大部分同學就感受不到運動會的氛圍。我將學生分組，分別成立宣傳隊、服務隊、衛生隊和啦啦隊，設立隊長，由班長和紀律委員負責檢查打分，每天兩次工作小結，最后評比。我把全班同學都派到操場上，感受運動所帶來的快樂與激動。三天來，雖然我們的總分是全年級最低的，但我們學生表現非常好，寫了五百多張報道稿，每天有學生在撿垃圾，維護校園的潔凈。運動員做到了勝不驕，敗不餒，同學之間互相鼓勵，互相幫助，充分發揚了體育精神，是一項非常和諧奮進的活動。

　　開展周末評價活動。這是我管理班級的'傳統項目，也是我自認為最公平有效的教育方式。我事先通知班干部寫好這半個月的小結，周末班隊課他們逐個上臺匯報。不但要說表現好的同學，還要指出表現特別不好的同學。剛開始大家都礙于面子，不好意思點名，拿有些人、許多同學來應付。幾次以后，他們也就體會到表揚與批評模糊，根本起不到效果，所以也就慢慢的直接點名了。班干部講完后，我首先拿精神儲蓄卡獎勵那些優秀的，再讓那些點到最多的違紀學生上臺解釋，這些學生一般都會低頭不說話，有的流眼淚。我又讓他們寫說明書，解釋清楚你違紀的原因。屢教不改的要請家長過來，周末沒有自由，要扣零食，寫說明書。這個月進行了一次這樣的最高處罰，請了十位家長過來談話，有８位家長都非常配合了，將自己的孩子嚴厲地教育了一番，收到了較好的效果。但也有一位家長心疼自己的孩子，只是輕描淡寫地說一下，父母還將孩子攬在懷里，讓我哭笑不得，下次再不打電話給這位家長了。

　　童話劇表演。為了培養學生的口表能力與交際能力，我利用晚上小課時間每半個月舉行一次才藝展示。內容有朗誦會、小品表演、講故事、課本劇及自由展示等，這半個月我們學習了童話，結合課本要求，我們班在周四晚上舉行了童話劇場。內容自選，自導自演，自娛自樂。學生積極性挺高的，一下課馬上排練，還將臺詞抄下來，利用空閑時間背誦。雖然大部分節目都顯得很粗糙，并且讀的內容很多，表演的動作很少，但可看出學生的努力，連最膽小、上課從不發言的周正楠、黃詩倪都顯得很積極，說的聲音是從無有過的響亮。最后我進行了點評與獎勵，相信他們會越來越自信，越來越精彩的。

　　書法練習。字是一個人的第二張名片，現在的孩子寫字越來越早（幼兒園小小班就開始寫字了），握筆的姿勢卻沒有一個是正確的，寫的字也越來越糟。我們班的字在四年級算是最好的，女生都不錯，男生可就麻煩了，只有５位是優秀的，有15位學生的字不行。字也是我的特長，我要充分發揮自己的優勢，那些特差的學生我每天給他們寫字，讓他們臨我的字，全班學生我半個月安排了三次練習。寫的內容就是這個學期的生字，這樣，學生既練字，又記生字，一舉兩得。一個月下來，我發現大部分學生有進步，特別是聽寫，比第一、二單元好多了。我要堅持一年。

　　小學管理就在于一個勤，只要你天天跟班，時時進班，相信學生就會很聽話的。可我不這樣做，我要求學生做到自覺、自治、自強、自立，所以班級就出現了許多問題。但我相信，我的理念是對的，只要我堅持下去，熬過了這一學期，五、六年級時，我的班級一定是讓人羨慕的。

級工作月小結6

　　九月是開學的第一個月,學生的學習習慣、衛生習慣經過兩個月的假期之后，都有所退步，在抓好常規工作的同時，其他工作也是千頭萬緒，九月是忙碌的一個月。現在把本月工作總結如下：

　　一、開學工作

　　8月x日是學生報到的日子，全班有43名學生，收費工作按時完成,并填寫好收費聯系卡，完成了教室和公共區衛生大掃除。

　　二、加強班級常規教育：

　　針對學生學生常規退步的現象，對他們進行常規教育，例如告訴學生排隊時要靜、齊、快，培養學生舉手發言的習慣，培養學生良好的讀書、寫字習慣,提醒學生課間做好下節課的準備工作。課后我留心觀察學生的行為，針對發現的問題進行教育，告訴他們什么行為是危險的'，教育學生課間不追跑打鬧，上下樓梯要"輕聲慢步靠右行"。

　　在衛生方面，教室的每個角落和公共區的衛生都落實到個人，每個人在班中都有勞動的任務。學生的自覺勞動意識正慢慢地培養起來，一小部分學生非常負責。讓學生對自己的責任區監督站崗，督促其他學生養成良好的衛生習慣。

　　三、建立班干部群體。

　　要搞好一個班級單靠班主任一個人的力量是遠遠不夠的，這個時候，更需要的是一支健全的班干部組織。我從一開學便將這件事放在心

　　上，仔細觀察每個學生的能力，總結他們長處，根據一些學生的特點給他們分配了工作。我讓有才能的學生擔任負責人，開展晨讀，規范晨讀紀律。并對小干部們提出了要求，希望他們成為同學們學習的好榜樣。雖然這些孩子還小，但有個別小干部已經是我的好助手了。

　　四、班級布置

　　這個月我對班級進行了布置。設置了“評比欄”“成長屋”等欄目，為學生營造一個良好的學習氛圍。此外，還出了一期消防教育、預防甲流知識黑板報和一期慶國慶的黑板報。

　　五、認真做好家校聯系工作。

　　充分利用家長接送孩子的機會，開展家校聯系。對班內部分上課不專心聽講的學生，及時向家長了解學生在家的情況，和家長進行交流，使家長知道孩子身上存在的不足，并及時抓好孩子的學習。通過電話、短信等與家長取得聯系。對班內情況特殊的學生利用電話或短信及時與家長取得聯系，告訴家長學生的在校表現等。開好了一期專題家長會。

　　六、開好專題班會

　　因為近期甲型流感形勢比較嚴峻，因此除了每天對學生進行晨檢外，還組織學生開了甲流防控知識的專題班會。另外，根據配合學校工作，還開展了安全教育、消防知識、安全迎國慶等專題班會。以上是我九月份的工作總結，我會更加努力的，使自己做得更好。

級工作月小結7

　　數學來源于生活，應用于生活，但并不是生活。生活中有很多數學現象，因而孩子們學習數學，一方面是從生活出發，探究學習一種科學知識；另一方面更是培養一種通過現象，鉆研本質，不輕易放棄的一種科學精神。

　　數學方面沒有要求學生預習，更沒有固定的方式和步驟。因為每個人眼里的世界都是豐富多彩的，數學可以應用在生活中的各個角落。

　　在教學中我對學生提出了以下要求和建議：

　　1、建議同學們在收拾好明天的課本之前，看看明天要學習的'內容，在上床睡覺之前，回想今天的學習內容，對明天的學習生活，都有什么期待？你都做好準備了嗎？

　　2、盡量在晚上9點半以前就要上床睡覺，保證在第二天有充分的精力與時間來投入到學習生活中。

　　3、在上課之前一定要準備好學具、草稿本。

級工作月小結8

　　忙碌的十一月份從指縫中悄悄溜走了。回顧十一月份，收獲頗多。現將本月工作小結如下

　　一、本月工作情況總結

　　1、積極組織學生參加學校舉行的首屆書法節活動，張怡杭參加了大書法家的小故事的講故事比賽，得了二等獎；在我書寫我快樂的大型硬筆書法競賽中，盧欣、徐林筠獲得一等獎，還有幾位分獲二等獎和三等獎；通過這次活動，學生的寫字水平都有了提高；

　　2、組織學生進行階段性學科質量調研，了解學生半學期來的學習情況，通過調研，發現學生間的差距，給今后的工作和學習指明了方向；

　　3、出刊第三期黑板報，主題是：我是守法小公民。利用晨會和班隊課時間，對學生進行法紀教育，讓學生觀看一些法制宣傳片，增強學生的法律意識；

　　4、重點訓練學生的禮儀：遇見師長行禮問好。通過訓練后，在學校隨處可以聽到學生一聲聲親切的問候聲；

　　5、大課間學生開展扔沙包活動，對學生進行體能測試訓練；

　　6、組織學生參加學校舉行的科技節活動：兒童幻想畫、小制作，本次活動，雖然沒有得獎，但是學生的動手能力增強了；

　　7、積極評選第三批小紳士、小淑女，本次評出20名小紳士和小淑女，有些從沒被評到的學生也能從中找到自己的不足；

　　二、下月努力的方向

　　1、加強各項常規教育。

　　2、及時有計劃地與家長溝通和交流好個別學生近期的'表現，商討好共同教育學生的方法和措施。

　　3、學生的各項常規活動，如：路隊、紀律、衛生、兩操等，還存在著許多缺點和不足；比如：做操時，有的同學說話，自由散漫等，有待于常抓不懈；

　　4、進一步做好對作業不做、作業質量差的學生的思想教育，改正其不良的學習習慣。

級工作月小結9

　　一、所做的工作

　　1、讓學生背誦四大習慣。每個周教師組織學生對四大習慣的記憶指導，對聽不懂的地方用自己的話說一說的形式幫助學習記憶。

　　2、實行記帳管理，約束自控能力。一開學，我首先實行記帳管理。就是對學生每天在校情況好與壞一一進行記錄，犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。

　　3、實行班級管理民主化、細致化。要使班級成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，班級小干部的作用是相當大的。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如早讀、路隊、自習、發作業、收作業、課間記律等等。

　　4、建立全班學生輪流值日制度，培養自育能力。衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況，培養學生獨立工作能力和責任感，從而激勵學生更加熱愛自己的班集體。

　　5、懲罰與獎勵并進，規范學生行為。對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的`小朋友，我會采取批評教育。

　　二、存在的問題

　　1、一年級同學自治力差，上自習的時候管不住自己，存在講小話的現象。

　　2、學生打掃衛生速度不快。

　　3、二組、四組書桌下有垃圾。

　　三、下步工作打算

　　1、加大安全教育力度，特別是道路交通安全。

　　2、加強四大習慣教育，進一步規范學生行為習慣。

　　3、對學生飲食安全衛生認真教育。

　　4、進一步加大對學生學習的監督檢查力度。

級工作月小結10

各位老師、同學們：

　　大家上午好，上個月本校進行了幾次全面的大掃除，我們政務處的各組長對這次大掃除的情況進行了檢查，總體來說，本年級的衛生情況做得不錯，尤其是部分班級幾乎做到教室、公共區衛生地面看不到任何垃圾、塵土等雜物。比如說，教室里的插座盒、窗框、教師角落以及公共區地面上的水泥灰等等，同學們也都盡量注意到了這些細節問題。當然，這也離不開在場各位班主任老師的辛勤督導，對此，我非常感謝各位老師和同學們的積極支持和配合。下面根據這幾次政務組衛生情況的檢查和監督崗成員的日常行為檢查，我從以下幾方面進行本月五年級組政務工作小結：

　　一、衛生方面：

　　1、教室衛生情況：大部分班級教室衛生搞得非常不錯，特別是有些班級在大掃除期間教室地面一塵不染，窗戶玻璃透明如清水，桌椅、衛生工具擺放整齊，垃圾桶清理也十分及時。但是還是有少部分班級的教室的黑板墻角下有多處粉筆頭和沒有及時清理的粉筆灰及墻角上的腳印，窗戶玻璃的旁邊也未擦徹底，窗戶上有大量水漬及灰塵，教室的天花板有少量殘留的蜘蛛網。

　　2、公共區衛生情況：大部分公共區衛生都表現不錯，早上和中午的`兩個時間段也保持的較好，并且在發現有垃圾的時候進行及時地清理。當然，有好的一面，必然也會存在某些問題，主要表現在：

　　a。搞衛生的時侯顯得拖沓，時間太長，早自習時間過去了，第一節的上課相繼被占用，這是特別不合理的時間安排；

　　b。衛生搞得不徹底，存在未搞干凈、地面上有垃圾等衛生情況；

　　c。保潔工作做得不盡人意，經常會發現路面上會躺著一個特別顯眼的垃圾；

　　d。打掃樓道的班級，垃圾桶的垃圾沒有及時倒掉，樓道的窗戶以及天花板未及時清理，樓道的塵土較多。尤其是，公共區的保潔情況，還存在亂丟亂扔的現象，希望各班的班主任及班干部能加強衛生意識，保護好我們共同的校園環境。如發現亂丟亂扔現象，政務處將予以嚴肅處理。

　　二、禮儀、紀律方面：

　　1、聽廣播的紀律：比較好的是，大部分班級能夠保持相對的安靜，尤其是有些班主任還親自在教室維持班級紀律，但還是有少數班級存在以下不足：

　　a、學生聽廣播注意力不集中，經常性開小差，和旁邊的同學小打小鬧，沒認真聽廣播；

　　b、路隊紀律：大部分班級能有序有組織的排路隊回家，但是還是有少部分同學排隊不整齊、在路隊里追趕打鬧及趁機逃隊等路隊隱患。

　　3、課間紀律：課間休息時間上下樓梯、在操場活動時存在大聲喧嘩、追逐打鬧等現象，這是十分危險的，各班需加強文明課間的教育，各年級的監督崗成員允許無論在何時何地都有權制止各種不文明的行為，嚴重者予以扣分處理。

　　4、破壞公物問題：亂按路燈開關，亂拿學校公共財物、在墻壁和柱子上亂涂亂畫等不文明現象都要嚴厲查處，嚴重的還需罰錢。

　　5、這段時間學校操場施工，請各班對學生進行教育，要求學生必須在走水泥路，在水泥坪活動，嚴禁走泥巴路。