與為伴作文精品(10篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的與為伴作文10篇，歡迎大家分享。
與為伴作文 篇1
當我沉浸在魯濱遜的驚險航海時，弟弟跑了過來，拉了拉我的衣角要我給他講故事，我打開塵封了好久的抽屜，看到一摞厚厚的童話書時，又回想起小時候……
很小的時候，我也會纏著媽媽給我講故事，從《小蝌蚪找媽媽》到《猴子撈月》，就這樣，它們每天都陪我入睡……
大一點，我學會看小人書，也開始向往灰姑娘的馬車和水晶鞋，再后來，小人書變成了厚厚的安徒生童話伊索寓言……
直到現在，我依舊與書為友，只不過，書讀得多了，感受也多了。從海倫凱勒的《假如給我三天光明》，我懂得了生命的價值，書讓我學到了好多，“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”，這是宗璞《紫藤蘿瀑布》里的一句話，不是很有道理嗎？
其實，人生也是一本書，而這本書的作者就是我們自己，有的人一生坎坷，歷盡磨難，但他的人生之書卻引人入勝，令人百讀不厭；有的人一生平平淡淡，沒有跌宕起伏，沒有驚濤駭浪，然而他的人生之書卻也豐富細膩猶如曲徑通幽的秘密花園，同樣耐人尋味。
書讀的多了，懂的.道理也就多了，一句句優美樸實的話語，流露出一點一滴生活的哲理。
相信每個人和我一樣，在成長的道路上，一路與書為友，從灰姑娘的美好憧憬到一個個刻骨銘心的人生感悟，從小女孩到亭亭玉立的少女，書見證了我成長的腳步。
與書為友，其樂無窮。
與為伴作文 篇2
書是明燈，能照亮道路；書是陽光，能溫暖心靈；書是甘泉，能滋潤情感；書是清水，能蕩滌思想。我從小就喜歡讀書，讀書可以開闊視野，陶冶情操，通過讀書使我懂得了許多做人的道理。
幼兒園時，我被分到“分享閱讀”班，那時起我就喜歡上了閱讀。上了小學，我就正式踏上了讀書之旅。剛開始我最喜歡看楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等，我覺得馬小跳身上有一股濃濃的孩子味兒，他擁有著許多人失去的童真和善良；那只獨特的會笑的笑貓，在它身邊發生了許多有趣的故事。慢慢的，我看的書也越來越多，里面的作品精彩萬分，有的令我捧腹大笑、有的令我傷心流淚、有的令我悲憤不已……，我家書架早已被我的書塞得滿滿的，不留一點縫隙。
站在書架前，隨手翻出一本帶插圖的小人書《狼來了》，大家一定都讀過這本書吧：一個放羊娃說謊騙大家說狼來了，第一次、第二次大家都來幫忙，發現上了放羊娃的.當了，之后，大家都不相信他了。一天狼真的來了，吃掉了放羊娃的羊。也許你會笑我太幼稚了吧，還收藏著這種小幼兒看的書，但就是這本書使我懂得了做人一定要誠實，說謊話是一種即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任的行為，終究會害了自己。
再翻起另一本書：《藍鯨的眼睛》，是冰波叔叔的著作。藍鯨，它是大海的神靈。它的一生，始終不知疲倦地調理著它的眼睛：用海水滋潤洗刷眼睛；讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的星光里；它只吃那些發著綠光的浮游生物。小女孩得到了它，藍鯨的眼睛幫小女孩恢復光明。但是，藍鯨因為失去了比生命還要寶貴的眼睛而憤怒，拍碎了所有出海的漁船。這本書，我知道了：不能把快樂建立在別人的痛苦之上。
《“諾曼底”號遇難記》是法國著名作家雨果的作品。它講述了一個震撼人心的故事：在一個大霧迷蒙的黑夜里，“諾曼底”號和“瑪麗”號相撞。但哈爾威船長依然鎮定自若，利用他的智慧將60名乘客成功救出，而哈爾威船長，卻隨著輪船一起沉進了大海……我又明白了：做事時，要多考慮別人，不能只顧自己。就像哈爾威船長一樣，想著別人，忘掉自己，默默地無私奉獻。
……
讀完每本書都使我受益匪淺，正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯。”；古人也常說：“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”書，是我的良師，是我的益友，是我生活中不可缺少的好伙伴！
與為伴作文 篇3
我小的時候就愛讀書。記得5歲的時候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時候，我才上幼兒園，認識的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當時對書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。
7歲的時候，還沒有上小學，媽媽就教了我一些漢語拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。
由于我上幼兒園時媽媽教過我漢語拼音，所以我上小學時漢語拼音學的`又好又快。這樣，漢語拼音版《安徒生童話》《三國演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時間里，我感受到了書給我帶來了快樂，教會了我很多很多道理。同時，它也是我的伙伴，寂寞時它給我溫暖。書成了我生命中的陽光。
隨著年級的升高，我看書的層次也越來越高，愛看的書也越來越多了。
我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會一直與書為伴，快樂讀書，健康成長。
與為伴作文 篇4
生活中，我是一個比較喜歡靜的人，身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友，于是，在很多空閑時間中，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和書成為朋友，已是很早一段時間了，那時是在小學，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時候，也不放過。初中的時候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說，而到了高中似乎對散文和長篇小說情有獨鐘。或許書也就像朋友一樣伴著自己成長吧！
一路走來，驀然回首，卻發現自己許多年來最大的樂趣就是讀書，因為書常常讓我有種找到知音的.感覺，快樂時有它分享，痛苦時有它撫慰。縱然有再大的不快，只要有知音為伴，就可以一路輕松，一路歡笑的走來。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無限歡樂。
讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運，樂書中之樂，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時也把自己當作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛，去恨，去說，去做。有時拍案而起，有時悲痛萬分，從書中出來。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。
讀書時只要有一種心情，無論是背倚大樹靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無限的樂趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調，決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現出來的。
有篇文章中說，"讀書者，其實是借助讀書深深地翻閱自己"，那么我說：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄托；便成為我思想的原野；便成為我前進的力量，便成為我行船的導航。
————一生與書為伴。
與為伴作文 篇5
書是一把金鑰匙，可以打開知識寶庫的大門。書是一葉小舟，可以給我們送到知識海洋的彼岸。書是一縷陽光，可以照亮心中的角落。與書為伴快樂一生。
我從小就聽許多名人的.故事，比如，匡衡家里很窮，為了能在夜里讀書，想盡一切辦法鑿壁引光，車胤為了能在夜里讀書，把螢火蟲拿到袋子里螢火取光。孫康利用雪的反光在夜里讀書。
古人在那么艱苦的條件下讀書，那么生活在科技這么發達的我們呢？更應該抓緊一切時間讀書。我小時候總是纏著外婆講故事，但是現在每天課間的時候，我都拿起書津津有味的看一會，晚上回到家，不論多晚我都要看20分鐘的書。書已經成了我生活中的一部分。
讀書可以讓我們穿越時光隧道，看霸王龍怎么捕食，翼龍怎么飛。讀書可以讓我們與名人零距離接觸交流。讀書可以讓我們仿佛置身于名山大川。與書為伴快樂一生。
與為伴作文 篇6
我是一個讀書狂，也讀過許多書，平時在學校下課時，我的手中總是會拿著一本書。在我讀過的一些書里，最喜歡的就是楊紅櫻的《笑貓日記》系列，每讀一本書，我就會明白一個道理，那就是：世上沒有做不到的事情，只有你想不到的事情；不要一味地索取，學會做一個給予的`人 。從小學到中學再到大學這一漫長的過程中，除了老師與父母，書籍既是我們最親密的朋友也是我們的另一個生活中的老師，它會教我們懂得常識、知識及各種各樣的道理。
由于我們班的同學都比較喜歡讀課外書，所以經常在一起討論“你看的是什么書？”“這本書好看嗎？”“這本書是寫關于什么的？”因此，老師為我們設立了閱讀角，每個人都可以把自己看過的或是閑置在家的書捐給閱讀角，同學之間可以互相借書看，這樣做的好處是既不浪費錢，還可以感受到讀書的樂趣，呵呵，這就叫資源共享嘛！
高爾基說過：“書是人類進步的階梯 ! ”這句話給我留下了非常深刻的印象，書是我們知識的源泉，更是我們的良師益友，讓我們這一生——與書為伴！
與為伴作文 篇7
人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。
朋友，無須天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著；朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個小小的進步而歡喜，為我遇到的每一個挫折而擔憂。
朋友是映雪的梅花他總是用自己獨有的玲瓏剔透和芳香純潔默默為你營造一份詩意的生活情境，靜靜地陪你一同追尋春天的希望。友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
一位哲學家建一座小木屋。建成后，人們都認為房子太小。他說：“房子小沒有關系，只要真正的朋友能夠擠滿這座屋子我也心滿意足。”生活是一塊七色的畫板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅等一切色彩。當我們遇到困難之時，我們會去找知已傾訴，當我們成功時，我們會與朋友分享這一刻的喜悅。
朋友是一輪皎潔的明月他沒有太陽那種特有的熱辣，讓你無以承受，也沒有星星那樣的渺茫，讓你感覺到無足輕重的失望。而月亮，永遠懸掛在你的窗前，靜靜照亮你孤寂的夜空，默默呵護你希望的夢鄉。
友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩，才能推開層層波浪助我們成功。友誼如船，載著我們走向成功的彼岸。如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
每一個人就像每一片樹葉一樣，長得都不一樣。仔細看看就會發現其中趣味之所在，只要愿意用心，一定可以發現別人獨特而值得喜歡的一面。除非你一直閉上眼睛，關緊心門不肯去看、去感受、解別人、努力發現別人可愛的地方。從自己的立場來說是一種付出，但也唯有真心付出，才會領悟別人回饋給你的一定比你付出的`還要多得多。
能交到幾個永遠不說謝的朋友不容易！真正的朋友不會因為缺少‘謝’字，而有絲毫遜色，友情是毋需用過多的言語表達的，歷經勞作的艱辛，才更顯得彌足珍貴。
真正的友誼能夠經住歲月的磨礪和考驗的。真正的朋友是當你失魂落魄的時候，他會堅定的站在你身邊，為你出謀劃策，共度難關；當你春風得意馬蹄急的時侯，他會為你鋪平道路，甘原做石子而祝你一路平安，一生好運！當你頭頂的那片烏云卷起，狂風大作，陰雨連綿不斷的時侯，他會無怨無悔，毅然決然地孤膽斗風浪，為你撐起那把傘遮風擋雨，他會在你人生的每一個岔道口，與你風雨同擔，幸福共享，永遠站在你的身后默默地支持你。
友誼是美酒，年份越久越醇香濃烈；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。
與為伴作文 篇8
我快樂俗語說:食不可無肉，居不可無竹。我改動一字:食不可無肉，居不可無書。
小時候，我就非常喜歡書。
我第一次擁有書，是一本《安徒生童話》，那是我四歲生日時鄰居阿姨送的。我捧著它，興奮不已，恨不得將這個消息當著全世界發布:我有書嘍!我有書嘍!
我凝視著這本書好久好久，才慢慢將它打開，但密密麻麻的文字使我眼花繚亂，上面雖注有拼音，但我一個也不認識，于是，媽媽將
我心愛的書鎖進了抽屜里。啊!抽屜里面沒有一點點兒溫暖的陽光，可憐我的書啊!
五歲那年，我上了幼兒園，跟著老師讀書認字。在幼兒園里，我認認真真地聽老師講課，因為我對那本書一直念念不忘，我要早日學會認字。
一天放學回家后，我懇求媽媽把書給我，媽媽答應了我的要求。
媽媽將書交到我手中，我像跟多年不見的老朋友擁抱似的，緊緊地抱在懷中，生怕它再離開我。
我抱著書，鉆進房間，來到墻壁前，踮起腳取下墻壁上的拼音表，然后翻開第一頁。一打開書，就有一種久別重逢的感覺，我真想開口說一句:“我的老朋友!”于是，我開始了我的讀書旅行——《白雪公主》。
“在一個遙遠的國家里，有一個非常可愛的公主，叫白雪，她的頭發像烏檀木一樣黑……”我邊看邊對照拼音讀，看得是那樣癡迷，不知不覺已過了半個多小時，我的第一本書——《白雪公主》終于看完了。
好累，不過很快樂。
從此，我對書愛不釋手。現在，我上五年級了，讀過的'書也有一百多本了吧!
書的世界是奇幻多彩的，它會讓你捧腹大笑，也會讓你痛哭流涕，更會讓你變得無比聰明……
書像一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書似一把鑰匙，帶我打開文學之門;書像一位慈祥的老人，告訴我一個個人生的道理……
書是我的好朋友，以書為伴我快樂!
與為伴作文 篇9
最初陪伴我的是一本《幼兒識字繪本》的小書。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹木 幼時的我，并不了解源遠流長的中國歷史，只是靠著單純的對故事感興趣，便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來。商鞅變法，讓秦國變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的`人，堅定地走向自己的人生目標。三國鼎立讓我震撼，神機妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書用它那樸實的詞句道出一個個精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經歷了多少風風雨雨 升入初中后，我開始接觸文學作品。一次航海，海浪將他卷到了一個荒無人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學習。在他被摩爾人俘虜的時候，他時刻不屈服的信念讓我欽佩；他只身在孤島時，用自己的雙手解決了基本生活問題，并時刻想著如何離開的方法；２４年的孤獨，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當他舍身救下“星期五”并與野人斗爭的時候，他的勇敢和膽識讓我感嘆 讀書讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進行一次心靈上的溝通。在與書為伴的成長道路中，讓我學會明辨善惡，讓我走進世界各地，回到古代感受到淳樸自然。
在成長的道路上，我愿與書為伴，在我受到挫折時讓它給予鼓舞，在我驕傲時提醒我不忘謙虛，在我迷茫時指明我前進的方向。我要一直與書為伴，讓成長的道路上縈繞著縷縷書香！
與為伴作文 篇10
我是一名小學生，現在已經11歲了，從小到大，我已經讀過許多書，書已經成了我很要好的朋友。
2歲時，我才牙牙學語，吐字不清。當看到書時，我好奇地問媽媽：“這是什么？上面的黑色圖形是什么？”“這是書，上面不是圖形，是字。書很好看，上面有許多知識。”“知識是什么？”媽媽笑了。
3歲時，我認識了生字，終于會看書了。我喜歡上了讀書，因為上面五顏六色的圖片讓我印象深刻。
4歲時，我已讀了很多書，但從來只看插圖，不看內容。有一次，爸爸正在看書，我搶了過來，迫不及待地翻起來。可書上沒有插圖，只有枯燥的文字，我將書扔到一邊。爸爸走過來，對我說：“讀書讀書，就是要讀書。如果仔細看書，你就不會覺得枯燥。”
6歲時，我不再看有插圖的書了，開始看一些文學作品。
8歲時，我讀的書已經很多了，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩居里夫人好學的態度，錢學森、李四光的.愛國精神……
直到現在，讀書已成為我生活中的一部分。它給了我知識和財富，讓我們一起，在書的王國里遨游吧！
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