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我心中的榜樣作文精華【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的我心中的榜樣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我心中的榜樣作文1
明媚的陽(yáng)光照耀著美麗的泰山小學(xué)。新的一天又開(kāi)始了,校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲。只見(jiàn)我們班的呂汪可站在講臺(tái)上,領(lǐng)著大家一起讀課文。
"叮呤呤……"下課了,同學(xué)們一窩蜂的跑出了教室,仿佛忘記了學(xué)習(xí).忘記了一切。一眼望去,只見(jiàn)呂汪可一個(gè)人坐在位子上,一動(dòng)不動(dòng),認(rèn)真的'看著課外書(shū)。而別人卻有的跳繩發(fā)出"啪啪聲",有的卻在剪紙;還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑……個(gè)個(gè)生龍活虎!這時(shí)我們班的小淘氣舉起手在呂汪可眼前晃了幾下,說(shuō):"你怎么不出去玩呀?""你別管我。"說(shuō)完呂汪可又繼續(xù)看書(shū)了。
叮呤呤……"上課鈴響了。同學(xué)們依依不舍的收回了玩具,慢吞吞地走回教室,開(kāi)始上課。"大家來(lái)寫(xiě)一段話。"老師告訴大家,"看誰(shuí)寫(xiě)得好!"一會(huì)兒,同學(xué)們就分享了自己的寫(xiě)話。呂汪可聽(tīng)了別人的創(chuàng)新,又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。最后,呂汪可舉手,分享了自己的寫(xiě)話,大家驚奇的發(fā)現(xiàn):呂汪可的寫(xiě)話里吸取了許多同學(xué)的創(chuàng)新!大家忍不住為她豎起大拇指。
呂汪可曾不只一次說(shuō)過(guò):"只有勤奮學(xué)習(xí),才能在班上名列前茅,才能回報(bào)老師和父母!"
我心中的榜樣作文2
母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心,母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田,母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光,母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲,有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意,而她正是我心中的榜樣。
瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發(fā)亮的眼睛,淡而長(zhǎng)的眉毛,微微上揚(yáng)的嘴角襯著整齊的潔齒,那是一個(gè)燦爛的微笑,飄逸的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)的樣子,猶如千萬(wàn)條柳絲在風(fēng)中飄拂,真的.很漂亮,高高的鼻梁架著一副眼鏡,看上去很博學(xué)。這個(gè)人,就是我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽是從我呱呱墜地起的第一個(gè)老師,她為了培養(yǎng)我而付出了許多的心血,但從未聽(tīng)她說(shuō)過(guò)一句怨言……從她的所作所為中,我讀懂了愛(ài)的真諦.明白了無(wú)私奉獻(xiàn)的真理,學(xué)會(huì)了做人的準(zhǔn)則……
小時(shí)候,我是個(gè)很自私的孩子,對(duì)于家里的東西是”只允許進(jìn)不允許出的”,每次媽媽去外婆家,都會(huì)帶很多好吃的東西回來(lái)給外婆吃,我不忌妒.但很不情愿,幾乎每次都生氣地對(duì)媽媽“興師問(wèn)罪”:為什么要把我們家的東西拿到外婆那兒去?媽媽總是以各種理由搪塞過(guò)去,并討好說(shuō)買(mǎi)更多好吃的給我.,盡管如此,我心里還是悶悶不樂(lè)。長(zhǎng)大以后,我明白了媽媽的做法,知道了媽媽是個(gè)很孝順的女兒,還是個(gè)好媽媽?zhuān)龥](méi)有和我講過(guò)什么大道理,但讓我從她的行為中摸索到了真理!
媽媽是個(gè)很守信用的人,答應(yīng)別人的事就一定會(huì)辦好,同時(shí)她很幽默,風(fēng)趣,開(kāi)朗,這都是我所缺少的,和媽媽在一起,總能感覺(jué)到被歡快的氣氛所包圍,就連不愛(ài)笑的我也常常被她逗樂(lè),媽媽和我,其實(shí)更像是朋友,無(wú)論是開(kāi)心還是悲傷都時(shí)常互相訴說(shuō)……
這就是我心中的榜樣——我的媽媽?zhuān)粋(gè)平凡而偉大的母親!
我心中的榜樣作文3
每個(gè)人都有每個(gè)人心中的榜樣,我也有我心中的榜樣。
戴爾·泰勒是美國(guó)西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天,他向教會(huì)學(xué)校的學(xué)生宣布:誰(shuí)要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容,他就邀請(qǐng)誰(shuí)去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
這“太空針”高塔高一百八十五米,登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景,另外,那里的`甜點(diǎn)也是孩子們向往的美味,可以說(shuō)那里是許多孩子都?jí)粝胍サ牡胤健?墒牵@得這個(gè)機(jī)會(huì),并非是唾手可得的易事,因?yàn)槭ソ?jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱(chēng)為“山上寶訓(xùn)”,是圣經(jīng)中的著名篇章,有幾萬(wàn)字的篇幅,而且字與字不押韻,要背誦下來(lái)有相當(dāng)大的難度,所以泰勒牧師以為是不會(huì)有人能得到這個(gè)機(jī)會(huì)的。
但是有一天,一個(gè)十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前,以孩子特有的童聲背誦道:“耶穌看見(jiàn)這許多人,就上了山,既已坐下了門(mén)徒便來(lái)到他的面前,他開(kāi)始教導(dǎo)他們說(shuō)——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來(lái),沒(méi)有出一點(diǎn)差錯(cuò),而且到最后竟然變成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴,要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的,更何況是一個(gè)孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時(shí),不禁好奇地問(wèn):“你是怎么背的?”“我竭盡全力。”這個(gè)孩子不假思索地答道。
16年后,這個(gè)孩子成了一家知名企業(yè)的老板,他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨
我心中的榜樣作文4
說(shuō)起我心中的榜樣,哪能少得了我的爸爸呀!
我的爸爸中等個(gè)兒,瘦瘦的,今年三十多歲,黑黑的臉上鑲著一雙明亮的眼睛,鼻梁高高的,還架著一幅小眼鏡,我心中的榜樣。我爸爸非常幽默,只要一有小朋友和我玩,他就和他們開(kāi)玩笑。其實(shí)他也經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。有一天早晨,眼看就遲到了,我和爸爸急匆匆下樓去學(xué)校。爸爸突然說(shuō):“忘帶書(shū)包了!”著實(shí)嚇了我一大跳。
爸爸很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次,我放學(xué)回家,老師給我布置了一項(xiàng)任務(wù):回家畫(huà)一幅畫(huà)。我回到家,想了半天,也沒(méi)想到要畫(huà)什么,于是我就把這件事告訴了爸爸,請(qǐng)他幫忙。爸爸說(shuō),不要著急我和你一起想辦法。最后我們?cè)诼?huà)書(shū)上找到了龜兔賽跑這個(gè)漫畫(huà),我們決定畫(huà)這幅畫(huà)。我一會(huì)兒就用彩筆畫(huà)完了,得意的讓爸爸看,誰(shuí)知爸爸認(rèn)真地說(shuō):“你畫(huà)的不很生動(dòng),沒(méi)有體現(xiàn)出你的水平。”我以為爸爸會(huì)罵我,結(jié)果爸爸又耐心地說(shuō):“你沒(méi)畫(huà)好的原因是你直接用彩筆畫(huà),應(yīng)該用鉛筆先輕輕地畫(huà)一個(gè)大致輪廓,然后用彩筆勾邊,最后圖上顏色。”我按爸爸的.要求去做,果然畫(huà)出了一幅滿(mǎn)意的“龜兔賽跑”圖。
我的爸爸就是這樣一個(gè)人,幽默中透露出智慧,耐心中透露出嚴(yán)厲,他就是我心中的榜樣。
我心中的榜樣作文5
想起來(lái),就是,自從自己上一次和好友葉子和親小聚之后,自己就經(jīng)常和好友親說(shuō),感覺(jué)好友葉子家的生活過(guò)得特別的如意,就是感覺(jué)生活是按部就班的進(jìn)行著。無(wú)論是生活中的一些大事,還是一些小事情,都是有計(jì)劃進(jìn)行著,讓一切都過(guò)得秩序井然。
不像我和親的生活,就像我和親聊天說(shuō)的那樣,我們得生活一直都處于無(wú)計(jì)劃狀態(tài)。就是,這一秒想起來(lái)想做點(diǎn)啥,下一秒就直接去做。而不是那種把大事小事都計(jì)劃好的那種。
以至于真的就是,這么多年過(guò)去了,自己生活一直過(guò)得不好不壞,有的時(shí)候檢討一下,也許并不是真正的和努力什么的有關(guān)系,就像那句古話說(shuō)的,吃不窮,穿不窮,不會(huì)計(jì)劃一世窮。
更何況就是像我們這種,從來(lái)都不計(jì)劃的.人!
后來(lái)也就有和某人聊到過(guò)這個(gè)話題,就說(shuō)起來(lái)這么多年的生活,一直處于無(wú)計(jì)劃狀態(tài),然后有好多的事情,就是基本上兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,沒(méi)有完全計(jì)劃的,是想要去做什么?
一件事,如果在腦海中完全沒(méi)有計(jì)劃,那么肯定,就是不會(huì)被提上日程的。
所以就是通過(guò)在好友家兩天的生活,自己也真正的感受到了,好友兩口子的那種生活狀態(tài),有計(jì)劃的,有條不紊的進(jìn)行的生活,真的是會(huì)越來(lái)越好吧!
然后好友也就成了自己生活中的榜樣,自己也在漸漸地規(guī)劃自己的生活,就是什么時(shí)候該做什么事情?有計(jì)劃地進(jìn)行著!
雖然有的時(shí)候還是并不是計(jì)劃的那么的周密,但是和之前那種無(wú)計(jì)劃的生活狀態(tài)相比,真的是好了很多!
然后自己也就在想,曾經(jīng)學(xué)生時(shí)代,我們最好的朋友,如今各自長(zhǎng)大以后,有了自己的小家,但是好友依舊能夠成為自己生活中的榜樣,讓自己好好的學(xué)習(xí)她,同時(shí)也讓自己的生活過(guò)得越來(lái)越好!
我心中的榜樣作文6
是誰(shuí),在別人有困難時(shí)挺身而出?又是誰(shuí),在同學(xué)傷心時(shí)安慰同學(xué)?她就是我的好朋友董唐融。
董唐融長(zhǎng)得很漂亮,一張橢圓的小臉上畫(huà)著兩只水靈靈的眼睛,可因?yàn)闀?shū)看多了,就和眼鏡做了朋友。加上一只塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴,樣兒可愛(ài)極了!
董唐融很善良,對(duì)同學(xué)特別關(guān)心!一次,她過(guò)生日請(qǐng)了我。李無(wú)語(yǔ)和李爍星到肯得基吃飯。正當(dāng)我們吃的津津有味的.時(shí)候,我突然感到肚子很疼,便忙把肚子捂住。董唐融見(jiàn)了,便用疑惑的目光望著我。不知不覺(jué),我打了一個(gè)嗝,感覺(jué)好多了。可現(xiàn)在不止是董唐融來(lái)望我了,另外兩個(gè)淑女對(duì)我更是詫異了!干嗎,不就打個(gè)嗝,有這么嚴(yán)重嗎?我說(shuō)道。可她們的回答卻令我很吃驚,沒(méi)有絲毫的關(guān)心。只有董唐融在那默默無(wú)語(yǔ)。我肚子疼,沒(méi)管好打嗝,破壞了大家的形象,對(duì)不起!我望著桌子底下小聲地嘟囔。而此時(shí),董唐融卻關(guān)心地問(wèn)我:有什么不舒服嗎?喝點(diǎn)水休息一下吧我不知不覺(jué)地竟被這句話感動(dòng)了!
還有一次,我因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)度而暈頭暈?zāi)X的。董唐融見(jiàn)了像中暑的我,連忙給我倒水喝,再用涼水給我澆了一下頭,后來(lái)我感覺(jué)好多了。
董唐融,我謝謝你!你是助人為樂(lè)的好學(xué)生,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我心中的榜樣作文7
榜樣隨處可見(jiàn),他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來(lái)之前,就將道路掃得一塵不染,絲毫沒(méi)有“黃沙亂飛”的情景,他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——陳志君。
走進(jìn)五(1)班,你會(huì)看到一個(gè)稍胖點(diǎn)兒的,一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生,他就是我的同桌陳志君。他那雙眉毛誰(shuí)看了都會(huì)笑,就像一個(gè)倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴,笑聲總是不斷地從那里傳出來(lái)。
雖然下課時(shí)他也和我一起瘋玩,但上課時(shí)他卻與我截然不同。我駝著背彎著腰,雙手拖著下巴,一副懶散的樣子,而他卻精神抖擻,像出征的士兵腰桿挺直,眼睛一眨也不眨地盯著老師。一臺(tái)錄音機(jī)似的大腦,總在不停記錄,思考老師講解的內(nèi)容,所以他考試總能取得好成績(jī)。我暗暗佩服他,要向他學(xué)習(xí)。
說(shuō)他是我的榜樣,不只是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,他還是個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。有一次我作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎,字寫(xiě)得很不工整,他收作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我不符合要求,到操場(chǎng)上找我,我玩得高興,很不耐煩地說(shuō):“煩死了,再玩一會(huì)。”他卻說(shuō):“你罰抄別怪我沒(méi)提醒。”我只好跑回教室。他先給我講了字的.結(jié)構(gòu),又寫(xiě)了幾個(gè)字做示范,我發(fā)現(xiàn)我們的字有“天壤之別”。我把作業(yè)又認(rèn)真的寫(xiě)了一遍,那天作業(yè)我得到了優(yōu)加一顆星,還得到老師的贊揚(yáng)。我對(duì)陳志君感激不盡,向他投去感謝的目光。他會(huì)心地笑了起來(lái)。
這就是我的同桌和榜樣——陳志君。
我心中的榜樣作文8
人們都說(shuō)大人是小孩的榜樣,你的榜樣是誰(shuí)呢?我的榜樣只是一個(gè)普通的'清潔工。我怎么會(huì)以一個(gè)清潔工為榜樣呢?還得從暑假的一天說(shuō)起……
那天,我去余下文化宮玩,我和一個(gè)小男孩都在一塊石頭上坐著,他把許多垃圾袋扔到了下面。一個(gè)清潔工奶奶,提著垃圾袋來(lái)了。她彎腰在石頭下?lián)炖P∧泻⒄靡氯ィ夏棠虛踔恕K_(kāi)始有禮貌的說(shuō)了一聲:“奶奶,讓一下好嗎?”老奶奶好像是聾啞人,既不讓路也不回應(yīng)。小男孩又問(wèn)了一遍,奶奶還是不理他。小男孩不耐煩了,大喊:“臭八婆,老子要下去,給我滾!”老奶奶還不理會(huì),認(rèn)真地?fù)熘P∧泻佬叱膳斐瞿_,踢了老奶奶一下,跳下來(lái),走了。奶奶摔了一跤,站起來(lái)用無(wú)辜的眼神看了小男孩一下,提著垃圾悻悻地走開(kāi)了。我也跳下來(lái),跟著老奶奶想看個(gè)究竟。
奶奶跑到路邊,放下垃圾,坐下來(lái),喘著粗氣。我這時(shí)看清了她的模樣:滿(mǎn)臉皺紋,汗水一滴一滴往下掉。這時(shí)一個(gè)大人對(duì)我說(shuō):“小女娃,這個(gè)人沒(méi)有親人,就靠做清潔工賺錢(qián)。她是個(gè)聾啞人,一天到晚地忙,還老被人欺負(fù),可憐得很!可她還是堅(jiān)持不懈,不容易。小孩子,多幫幫她,可別欺負(fù)她!”我連忙說(shuō):“我會(huì)幫她的,你放心吧!”頓時(shí),眼前這位又聾又啞的“丑”老奶奶在我心目中變得高大起來(lái)。她自食其力,自強(qiáng)不息,是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
自那天以后,我就明白:無(wú)論做什么事,都要堅(jiān)持不懈,才能成功;無(wú)論有多少坎坷,都要挺過(guò)去,要向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
我心中的榜樣作文9
世界上,有很多東西都是平凡的,然而就有的人,比如說(shuō)像農(nóng)民伯伯,有九億人都當(dāng)了這樣一個(gè)看似平凡而又包含著不平凡的職業(yè)。
他們,讓我懂得了“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義,這首詩(shī)的原題目叫做“憫農(nóng)”,意思是讓農(nóng)民們別再做這些辛苦的工作了,然而他們不這么認(rèn)為,覺(jué)得這是在為國(guó)民服務(wù)。
他們,每天晚睡早起,在秋收季節(jié)里,從早上四點(diǎn)一直到晚上十二點(diǎn),得不到半點(diǎn)休息。但是,他們的勞動(dòng),養(yǎng)活了多少人呢?在我們吃著香噴噴的飯菜時(shí),有沒(méi)有想過(guò)“憫農(nóng)”這首詩(shī)的真正含義呢?細(xì)細(xì)想一想,我們?cè)谝煌朊罪埨铮心囊涣C撞皇撬麄兓ㄙM(fèi)了許多汗水掙來(lái)的呢?“粒粒皆辛苦”難道不是告誡我們一定要珍惜農(nóng)民伯伯的`勞動(dòng)成果呢?再比如說(shuō),“一粥一飯,當(dāng)思之來(lái)不易;半絲半縷,恒念物力維艱”最后一句難道不是讓我們更加明白農(nóng)民伯伯所付出的汗水嗎?我們應(yīng)該像燕子銜泥那樣節(jié)約,“一天省下一兩糧,十年要用倉(cāng)來(lái)裝”就說(shuō)明了節(jié)約的好處,希望同學(xué)們能夠節(jié)約糧食,讓農(nóng)民伯伯減少負(fù)擔(dān)。
當(dāng)我們節(jié)約糧食的時(shí)候,農(nóng)民伯伯一定會(huì)非常幸福和自豪,我只想說(shuō):“謝謝你,農(nóng)民伯伯!”
我心中的榜樣作文10
也許,我長(zhǎng)大后是嬌艷的牡丹;也許,你長(zhǎng)大后是浪漫的玫瑰;也許,他長(zhǎng)大后是淡雅的茉莉……我們都將為祖國(guó)增光添彩。但無(wú)論如何都少不了那辛勤的園丁——老師,他們就是我心中的榜樣。
老師是我們學(xué)習(xí)生活中的主角,他們不像媽媽那樣嘮叨,不像爸爸那么嚴(yán)肅,卻也能表達(dá)出愛(ài)。一、二年級(jí)的班主任李老師和藹可親,總是像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)。有一次課堂上,我不停地咳嗽,李老師馬上給我水杯,讓我喝水,還微笑著對(duì)我說(shuō):“你就趴在桌子上休息一會(huì)吧!”。三年級(jí)班主任景老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。作業(yè)想偷懶的同學(xué),總逃不過(guò)她的“火眼金睛”,她就會(huì)讓他們重新做,直到滿(mǎn)意為止。現(xiàn)在的班主任王老師幽默風(fēng)趣,在他的課堂上同學(xué)們可以無(wú)拘無(wú)束、暢所欲言,大家都覺(jué)得四十分鐘過(guò)得太快了。我們的老師各有“法寶”,讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng),無(wú)論老師采取什么方式,我們都能感受到他們濃濃的愛(ài)!
老師是我心中的榜樣!我長(zhǎng)大后也要做一名老師,像他們那樣,帶領(lǐng)著同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋,呵護(hù)著每一名學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。我要用一顆博大的.愛(ài)心去關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)她們,同他們一起分享快樂(lè),幫他們解決心中的憂(yōu)愁。老師,我要像您一樣用辛勤的汗水,培育這些祖國(guó)的花朵。
我親愛(ài)的老師,我心中的榜樣!我想對(duì)您說(shuō):“我一定不辜負(fù)您的希望,不忘記您的教誨,好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng),爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)!”
我心中的榜樣作文11
明媚的陽(yáng)光照耀在泰小校園,四(4)班級(jí)里早已傳來(lái)朗朗地讀書(shū)聲。原來(lái)是學(xué)習(xí)一級(jí)的班干部呂汪可在班級(jí)的講臺(tái)上領(lǐng)著同學(xué)們?cè)缱x啊!站在班門(mén)口都能聽(tīng)見(jiàn)呂汪可那甜甜的聲音。
呂汪可不僅人長(zhǎng)的漂亮而且勤奮好學(xué)。一聲“叮鈴鈴”地鈴聲打斷了同學(xué)們的讀書(shū)聲,同學(xué)們一窩蜂的擠出教室,現(xiàn)在的教室空無(wú)一人,只有呂汪可一動(dòng)不動(dòng)的坐在座位上,目不轉(zhuǎn)睛地看著課外書(shū)。這時(shí),班里最調(diào)皮的同學(xué)來(lái)到了呂汪可旁邊,只見(jiàn)他用手在呂汪可眼前晃了晃,呂汪可生氣的.說(shuō)道:“別煩!”那位同學(xué)只好默默地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì),呂汪可的好朋友走了過(guò)來(lái),問(wèn):“呂汪可,你為什么不出去玩呢?”呂汪可微微一笑回答道:我在看書(shū)呢!你看你看這書(shū)多精彩呀?是啊!好朋友說(shuō)完跟呂汪可一起津津有味地看了起來(lái)。
時(shí)間像飛箭,眨眼間,課間十分鐘過(guò)去了。一聲上課鈴無(wú)情地打斷了同學(xué)們的歡樂(lè)。
上課時(shí),老師讓我們寫(xiě)話然后起來(lái)讀,其中劉鴻良,趙金文,潘俊杰的發(fā)言得到了同學(xué)的贊美,呂汪可把他們寫(xiě)的精彩語(yǔ)言給合成自己的語(yǔ)言。老師也表?yè)P(yáng)了她。
呂汪可勤奮好學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí),我也要向呂汪可一樣勤奮。
我心中的榜樣作文12
在別人眼中,我的媽媽是平凡的,可在我眼中,媽媽是最偉大的,她總是以身作則,用自己的行動(dòng)來(lái)教導(dǎo)我怎樣做人。至今,有一件事,還深深刻在我的腦海中,每次想起,都令我感動(dòng)不已。
在我小的時(shí)候,記得有一年,我的曾祖母得了重病,一連昏迷了好長(zhǎng)時(shí)間。需要有人悉心照料,奶奶的身體也不好,還得照顧爺爺,根本抽不開(kāi)身。于是,重?fù)?dān)便落在了媽媽一個(gè)人身上。那幾天,媽媽都帶著我出入病房。幼小的我看到,曾祖母躺在病床上,鼻子上插著氧氣管,全身一動(dòng)不動(dòng),臉色和床單一樣蒼白。醫(yī)生交待媽媽?zhuān)∪爽F(xiàn)在沒(méi)有意識(shí),大小便失禁,要每隔2個(gè)小時(shí),翻一次身,并且全身按摩一下。媽媽按照醫(yī)生的囑咐,不停地忙碌著,加上悶熱的.天氣,只見(jiàn)衣服濕透粘在了后背上。幾天過(guò)去了,媽媽明顯瘦了一圈。
最讓我感動(dòng)的還是媽媽幫曾祖母排大便。由于陷入昏迷曾祖母不能大便,怕身體有毒素,媽媽便把她放到便椅上,媽媽跪下來(lái),側(cè)著身子,用手一點(diǎn)一點(diǎn)給曾祖母摳下來(lái),媽媽沒(méi)有嫌臟,沒(méi)有嫌臭,終于幫她完成了大便。可媽媽卻無(wú)怨無(wú)悔,她說(shuō):“曾祖母把你爸爸照顧成人,也是一把屎一把尿照顧的,所以人要感恩,烏鴉尚有反哺之心,更何況我們是一個(gè)人。”
在我們家里,是媽媽用愛(ài)心為大家?guī)Я艘粋(gè)好頭,是媽媽用愛(ài)心給我的心中種下了溫暖的種子,讓這顆種子生根發(fā)芽,開(kāi)出美麗的花。媽媽也用實(shí)際行動(dòng)告訴我要傳承我們中華民族的美德——百善孝為先。
我心中的榜樣作文13
他,不管在炎熱的夏天,寒冷的冬天,他都筆直地站在路旁,有條不紊地指揮交通。他,就是交警。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我走出空調(diào)房,吃著雪糕,走到馬路邊等待著綠燈。我抹了抹額頭上的汗水,向不遠(yuǎn)處的交警望去。交警穿著整潔的制服忍著炎熱,指揮著,在他的指揮下一輛輛車(chē)有序地通過(guò)大路。突然,一位老爺爺騎著一輛電動(dòng)車(chē)被石頭絆倒,交警馬上把那位老爺爺扶起來(lái),小心地把他扶到路旁,接著用急救箱給老爺爺包扎。
我看到綠燈了,急忙走過(guò)馬路,也走近了交警,我看到他那整豆大的汗珠在他的臉頰上流著,他顧不得擦,只是忙著給老爺爺包扎。
包扎完了,交警又筆直地站起來(lái)繼續(xù)指揮交通。我看到他背后的衣服被汗水濡濕了,可他似乎一點(diǎn)都不在乎,他的`神情仍然是那么沉著冷靜。
我想:交警盡職盡責(zé)無(wú)私奉獻(xiàn),我有過(guò)嗎?在炎熱的天氣里,我是不是抱怨過(guò)?這些問(wèn)題,我自己?jiǎn)栔约海诼放宰匝宰哉Z(yǔ)。
每當(dāng)我遇到難題時(shí),我腦海里都會(huì)浮現(xiàn)那位交警的身影,在這種情況下,交警有退縮嗎?我也經(jīng)常用這句話來(lái)提醒自己不要退縮。
的確,人要互相幫助,我們這個(gè)國(guó)家才會(huì)和諧,每個(gè)人都在自己的崗位上,盡職盡責(zé),我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)更加繁榮。那位交警,就是我心中的榜樣,我也要把他的精神傳下去。
我心中的榜樣作文14
她是一位做事專(zhuān)心的女孩,也是一位心靈手巧的女孩,更是一位能說(shuō)會(huì)道的女孩。
在陽(yáng)光明媚的一天,我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧,卻被她給吸引了,她正用一張紙疊著什么,那么認(rèn)真,那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。看樣子,她聚精會(huì)神地折疊著這張紙,不一會(huì)兒,這張普通的.紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。
而且,在我的朋友圈子中,就數(shù)她最會(huì)說(shuō)話,懂得很多知識(shí)。她的眼睛一轉(zhuǎn),就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的時(shí)候數(shù)她發(fā)言最積極。她還能夠隨機(jī)應(yīng)變,幫我解圍。有一次,媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校,想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶?zhuān)婺Щ霉P。而魔幻筆需要用嘴吹,我害怕經(jīng)口腔傳染疾病,就拒絕了同學(xué),可是同學(xué)們就像是串通好了一樣,給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。她正好路過(guò),看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái),對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們想玩可以,但劉夢(mèng)菡媽媽對(duì)她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆,必需收費(fèi)!”同學(xué)們一聽(tīng),又像有心靈感應(yīng)一樣,一個(gè)接一個(gè)地說(shuō):“算了,反正我媽要去北京,讓她幫我?guī)б粋(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩!”……唉,這次多虧了她呀!
她就是我的朋友——李瀟涵,我心中的榜樣,為我指出了前進(jìn)的方向。
我心中的榜樣作文15
”呀!擠死人了。“公交車(chē)上一大堆人,如一堆亂麻,我無(wú)可奈何地?cái)D上車(chē)去。
那是一個(gè)炎熱的假日。我和家人來(lái)到南寧旅游。我一步一步艱難地?cái)D上公交車(chē),穿過(guò)擁擠的人群,挪一步,停一步。過(guò)了好半天,才在過(guò)道上勉強(qiáng)抓著扶手找到了個(gè)落腳的地方。這時(shí),我已經(jīng)渾身是汗,被擠得動(dòng)彈不了,連呼吸都很難受。車(chē)子左搖右擺,車(chē)上的人們也跟著擺動(dòng)起來(lái)。我也一樣,一會(huì)兒左搖撞到了頭,一會(huì)兒右擺被人踩了腳。我想連坐個(gè)公交車(chē)都那么難受,來(lái)旅游真是來(lái)找罪受。我是第一次嘗到了身不由己的滋味。
驕陽(yáng)似火,它無(wú)情地烘烤著大地。在快要烤焦了的車(chē)廂內(nèi),我已經(jīng)汗流浹背了。馬路上人流擁擠,車(chē)子不由停了下來(lái)。偶爾的一陣涼風(fēng),使我感到?jīng)鏊翗O。可是好景不長(zhǎng),車(chē)子突然剎車(chē),我抓不穩(wěn)扶手,狠狠地摔了個(gè)跟頭。膝蓋被摔傷了一處,我疼痛難忍地蹲在地上,委屈的淚水不爭(zhēng)氣地溢出眼眶。
”小妹妹,來(lái)!過(guò)這邊來(lái)!“耳邊傳來(lái)了親切的聲音。只見(jiàn)一位大姐姐擠過(guò)人群把我扶起,帶我來(lái)到了她的座位。心有余悸的我打量了一下那位姐姐,她看似個(gè)高中生,烏黑的直發(fā)披在肩上,一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上,有著一雙充滿(mǎn)靈性的眼睛。我感動(dòng)極了,她讓我在炎熱夏日里體會(huì)到了如春雨般無(wú)私的沁人心脾的關(guān)愛(ài)。我第一次感覺(jué)到我說(shuō)的這聲”謝謝“是那么的情不自禁。
樂(lè)于助人,一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),寥寥幾筆,脫口而出,卻很難有人做到,而那位姐姐用自己的`行動(dòng)詮釋了這個(gè)詞,讓我感受到它的無(wú)窮力量。她就是我心中的榜樣,在不久后的另一輛公交車(chē)上,我用行動(dòng)的方式體會(huì)了那份給予的快樂(lè)。
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