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感恩老師作文

時間:2023-12-11 10:21:46 老師作文 我要投稿

感恩老師作文優秀(15篇)

  無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的感恩老師作文,希望能夠幫助到大家。

感恩老師作文優秀(15篇)

  感恩老師作文 篇1

  老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的'心里擦去了黑暗.

  記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學的鈴聲已經拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們全班同學都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時,我看到您還在給我們改試卷,我對您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會兒,你先回家吧,我來關門.""好的,您也快點回家吧!""恩,我看完這張就回家."我就走了.

  我在下樓梯的時候,在想:老師會不會是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下.我抬頭一看,教室的燈還開著.我便知道了,老師果然沒有回家.第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛生.沒過一會兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業了.

  還有一次,我在家里上網打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對我說:"你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩,是打游戲的.""不是,是拿來學習知識的,你可以上一些作文網站,不要把時間浪費在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會打游戲了,您放心吧!""好,這才是一個好孩子嘛!"

  從此以后,我再沒有上網打游戲了,我也認識了一位好朋友"創新作文".我感恩老師,因為她為我們傳輸了知識.

  感恩老師作文 篇2

  感恩是中華民族的傳統美德之一,每個人都應懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人,感謝給我生命的父母;感謝讓我成長的多彩生活;感謝給我友情的同學,但我更要感謝給我精神財富的老師,因為是她們打開了我心靈的窗戶,給了我騰飛的翅膀,讓我在知識的海洋里盡情遨游。

  如果老師是枝繁葉茂的大樹,我就是破土而出的幼苗;如果老師是廣闊無邊的藍天,我就是自由自在的小鳥;如果老師是辛勤耕耘的園丁,我就是嬌嫩芬芳的花朵。老師就像母親一樣時刻關愛著我,讓我不斷茁壯健康成長。

  記得三年級的時候,我第一次參加演講比賽,看著臺下那么多老師和同學,心里直打鼓,十分害怕:如果說錯怎么辦?如果沒說好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時班主任劉老師看著我,眼中充滿著肯定與鼓勵。我似乎聽到她在為我喊“加油”!那眼神就像快刀一樣斬斷了我心中的那團亂麻,讓我重新找到了自信。比賽終于結束了,我獲得了一等獎的好成績,心中那顆大石頭才總算落地了。這時老師的眼中是多大的.欣慰啊!老師,謝謝您的目光,是您給了我最大的鼓勵與支持。

  劉老師的教學水平也很棒。為了制作出栩栩如生的課件,她不知道犧牲了自己多少的休息時間,但她卻從不知疲倦,毫無怨言。她從來都是用靈活的方法來教學,寓教于樂,讓我們學習起來更有勁,效果也更好。比如學課文時,以課本劇的形式讓同學們分角色進行表演,讓我們身臨其境,快速提高認識,加深理解;劉老師還通過制作發放陽光幣的形式,鼓勵同學們多讀書,讀好書,逐漸養成不動筆墨不讀書的好習慣。劉老師的這些教學方法,都取得了很好的效果,使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感謝劉老師讓我喜歡上了語文。

  老師的恩情說也說不完,敬愛的老師,您燃燒了自己,照亮了他人。我要對您說一聲:感謝您,我的老師,感謝您為我們所做的一切!

  感恩老師作文 篇3

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”每當我想起這首歌我就不由自主地想起我的老師。

  沒有大地媽媽的呵護,就沒有大樹的茁壯成長;沒有水源,就沒有魚的活蹦亂跳;沒有父母,就沒有我們的生命;但是如果沒有老師的教誨,就沒有我們的進步。所以在這里我要感謝我的老師們。老師,我要感謝您您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰顛;您是石梯,承受著學生一步步踏實地向上攀登;老師,我要感謝您您用語言播種,用您的粉筆耕耘,用您的汗水澆灌,用您的心血滋潤。您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您,您好像小草,樸實無華,默默奉獻。老師感謝您,您好像太陽,讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您,您好像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!您就好像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。

  老師,我感謝您!你就好像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您好像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。老師,我感謝您,您好像春雨,把點點滴滴的`知識撒在我們的心里。老師,我感謝您,您好像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您好像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我感謝您,您好像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就好像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切。

  感恩老師作文 篇4

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多人……我最感恩的人是我一年級時的老師:姚慧芳

  記得我剛剛上小學的時候,我對學校的一切感到陌生,并且這間是住宿制學校,而我正好是住宿的,剛剛來學校的時候還覺得挺新鮮的,爸爸和媽媽還哄著我說晚上來看我,可到了晚上,爸爸和媽媽卻遲遲不見來。也許是因為這個原因,我也跟著旁邊的同學嚎啕大哭起來。就在我越哭越大聲的時候,您就來了。您坐在我的身邊,用無比溫柔的聲音問道:“詩琪,怎么哭啦?是不是想家啦,現在是小學生了,再哭鼻子可不好哦!”聽著老師如慈母般的話,我忽然又想起了媽媽,淚水又像斷了線的珠子似的.,掉個不停,“詩琪,是不是很想念爸爸媽媽呀?”您又問道。我一邊點著頭回答,一邊不停的哭。您看見我回答了,便微笑著安慰我,說:“傻孩子,這有什么好哭的,等爸爸媽媽有空了,他們自然會來看你的,更何況星期五又可以回家了呀,你看,在這里多好呀,有那么多的同學和老師陪著你,你可以把他們都當做是你的親人,傻孩子,快擦干眼淚,不要哭了,再哭可就不漂亮了哦!”說完,老師便從她的包里拿出一包紙巾,取出一張來,輕輕的幫我把眼淚給擦了,然后就拿起我的水杯,跑去開水缸邊,給我等了一杯水,回來時看見我不哭了,十分高興,把水杯遞給了我,說:“詩琪真棒,不哭了,來,趕緊把這杯開水給喝了,剛才你哭了那么久,一定很渴了,所以你應該要多喝點水才行,現在9點多了,你喝完水后早點睡,知道嗎?”我點了點頭,老師就走了。

  雖然,您教我的時間并不長,只有一年多,但就在這一年多的時間,無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

  感恩老師作文 篇5

  為先烈拋頭顱,灑熱血換來了這一切;

  有著幸福生活的我們感恩先烈,因為先烈拋頭顱,灑熱血,換來了這一切;花朵感恩雨露,因為雨露滋它成長;老鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地助它高聳;我感恩老師,因為老師為我們打開智慧的大們,伴我在知識的海洋里遨游。小學六年的學習生涯中,老師無時無刻不牽掛我們。

  記得有一次,我因測試得了滿分后,開始目中無人,作業開始敷衍了事,上課不注意聽講,學習態度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴厲的話語批評了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。

  記得上次講《可愛的中國》這篇課文時,我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當我看到您期望的眼神時,我鼓足勇氣慢慢站起來,開始結結巴巴地回答問題。我蒼蠅般細小的聲音逗得同學們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說:“回答的不錯,如果聲音再放洪亮點就更好了,請坐!”您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。

  還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經疲憊不堪的身體,仍一絲不茍的為我補落下的.功課。看著那烏黑亮麗的頭發被白沫遮蓋,我心里有著說不出的感動。

  老師——太陽底下最光輝的事業!您的愛,太陽般溫暖,清泉般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比有愛更純潔。

  親愛的同學們,當我們拿到可口的營養早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識,感悟到人生哲理時,難道我們不應該懷有感恩之心嗎?“我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!

  老師,我愛您!感恩老師,因為老師是我人生道路上的啟明燈,是無私奉獻的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!

  感恩老師作文 篇6

  大樹應該感恩泥土,因為泥土滋潤它成長;小鳥應該感恩藍天,因為藍天任它飛翔;我應該感恩老師,因為老師帶領我遨游知識的海洋。

  我們班的語文老師――陳老師是個和藹可親的老師,上課和批改作業都非常認真,經常表揚和鼓勵同學。陳老師喜歡把頭發披在肩上,還扎一朵藍色的頭花,穿比較清新淡雅的衣服,顯得很飄逸。

  你們別看我現在喜歡寫作文,是班級中的小作家。但在以前,作文可是一件讓我苦惱的事兒,作文成績忽上忽下,我自己也說不清為什么。有一次,我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當時很委屈,躲在臂彎里悄悄地哭了:“我看的課外書不少,每周兩節的作文課我都是認真聽的`,為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了,哼!”

  晚上,我忐忑不安地從書包中拿出作文本,做好了挨批評的心理準備,低著頭,慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是,令我想不到的是,媽媽反常地沒有批評我,還和顏悅色地對我說:“今天陳老師表揚你了,說你看的課外書特別多,上課回答問題時非常積極,思維活躍。”

  我驚異地瞪圓了眼睛,不敢相信這是真的,心想:“陳老師明知道我作文寫得不好,為什么不直接切入主題,還說這些東西呢?

  媽媽認真地看了看我,摸著我的額頭,說:“陳老師還說了,從你的作文中就能看出你平時的積累較多,就是審題時還不夠嚴謹,有時會偏題。只要將來好好地審題,你的作文水平還會有很大的提升空間!”

  我茅塞頓開,心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心,一定要認真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。

  第二天是作文評講課,本來我還擔心自己的習作會成為失敗的作文范例。可是,陳老師并沒有讀哪一篇作文,而是講了如何審題,如何把作文寫得更加生動,抓住人物的哪些特點。講到特別關鍵的地方,陳老師還會特意多看我幾眼,眼里盛滿了提醒和鼓勵。頓時,我全身都充滿了力量,又有了前進的動力。

  有些地方我聽不太懂,我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思,把重、難點及時重復,直到我聽懂了為止。

  在陳老師的精心教導下,我的作文越寫越好,還榮獲了省級大獎呢!我愛我的好老師!

  感恩老師作文 篇7

  老師是我們成長路上的引路人,是我們學習過程中的導師,是我們知心的大朋友,我們應當感恩老師。有了老師花園才這般艷麗,大地才充滿春意,老師,快推開窗戶看看吧。這滿園花朵都在向您敬禮!如果沒有老師的思想滋潤,怎么會綻開這么美麗的靈魂之花?老師是人類靈魂的工程師,更是希望與幸福的播種人。您用陽光般的熱情、雨露般的愛心,讓我們的心田綠草如茵,繁花似錦!

  在給我教過的老師里,他是唯一一位張口成詩,提筆成文,挺著一個圓滾滾大肚子的男老師。他和藹可親,上課時總是面帶春天般的笑容,但是我還是應該悄悄告訴你,別看他上課面帶笑容,你千萬別去惹他,他發起瘋來兇的像只豹子。他有個習慣,上課時總是時拿一杯茶,還沒下課,他的一杯茶已經下肚了。他給我們講課講得很細膩,總是帶著一個小故事進去,讓我們聽得津津有味。每晚批改的作業到三更半夜,眼睛睜不開時他才肯歇息。猜猜他姓什么?告訴你吧,他姓汝。汝老師還有幾句口頭禪,朽木不可雕也,爛泥扶不上墻

  他大大的肚子里裝的全是知識,所以他張口就是名言,就是大道理,因此我很敬佩他,那么年輕就滿腹經綸。從他帶上我們班起,我的`成績大大得提升,一年后從七十多分提升到了九十多分,整整提升了二十分,讓我找到了學習的方法,讓我在學習中重獲自信。

  汝老師用純潔無私的奉獻和付出啟迪著我們,他一次次給予我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現在,我們應經開始編織我們美好的未來。

  感恩老師是一種處世哲學,是生命中的大智慧。人生在世,不可能一帆風順,種種失敗和無奈都需要我們勇敢地面對,豁達地處理。這時不能一味地埋怨生活,從此變得消沉,還是應該對生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭,”感恩老師是一種歌唱生活的方式,他們來自對生活的熱愛與憧憬。

  感恩老師,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。

  感恩老師作文 篇8

  親愛的老師:不知您是否還記得那件事……“由于人數太多,所以呢,我們不得不,嗯——不得不去掉幾個同學,請同學們理解。”您 皺著眉頭沉悶地說,“根據同學們剛才試讀的表現,下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了。”盡管老師反復斟酌了用詞,但我還是在聽到這一聲音的剎那,爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,坐在教室里,我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。

  外面一聲雷響,隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來,被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉而下,使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,包圍了這個世界,也包圍了小小的我……這時您走進了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,同學們都在默默地做著作業,只有我心中一驚天動地,不知您現在會怎樣看我,是懦弱,是無能,還是……您在教室里走了一圈,目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。

  我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我期待的話語,我抬起頭,迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但您的日光不動。昔日嚴肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關愛,有溫馨,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,是震撼,更是感激。

  悲傷已沒有必要,有的'只是一個新的起點,一次摔倒后的重新爬起,一回為了成功必須迎接失敗的感悟。老師,謝謝您,謝謝您在我快要站立不住的時候,給我這樣一個眼神。曾記得,當我生病時,是您在我身邊問候;當我悲傷時,是您點起我的希望之火;當我迷茫時,是您為我我照亮前進的道路。老師,讓我懷著感恩的心,向您,老師,向全天下的老師,獻下一份深深的祝福:愿您身體健康,永遠年輕!您的一個學生

  感恩老師作文 篇9

  五月是一個校園青春坐標系上最美、最鬧的季節,它的模樣是青春的模樣,它的笑臉是青春的笑臉。而老師那關切的眼神凝望成了又一個春天。

  都說老師是紅燭是春蠶,而我覺得老師是滌蕩心靈的一股清風。月亮照不出它的身影,湖水映不出它的姿態,畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情,可我們猜得出它的斑斕;它沒有歌喉,我們卻聽過它的私語和歌唱。歲月滑翔的聲音就像鳥兒舒展羽翅的聲音,而老師就是讓我們乘風翱翔的清風。

  而今,我站在母校的國旗下,對二中的每一位老師都充滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導者,指引我們前行。無論走到哪里,我都記得二中老師出眾的風采。悉心求實,無私奉獻循循善誘,諄諄教誨;激昂文字,指點江山……二中的每一節課都成為學生的享受。

  忘不了母校的一草一木,那是見證我們成長的坐標;忘不了在母校的日日夜夜,那是歌唱我們青春的音符;忘不了母校的每位老師,那是指引我們前行的明燈。

  老師,您同風一樣比影更加無私,比時間更難挽留,恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里,耕耘桃李芬芳;您徘徊在歷史更迭里,教王朝興衰;您流連在詩行里,寫就學生的未來。您是天生的行者,沒有人能阻擋您前行的腳步。當您穿過熙熙攘攘的人群,帶走一點喧囂當您跑過地鐵和霓虹,留下一段回音;當您在五彩魔方般的城市里游走,遙望一線星光,繞過莽莽林海,拾取一顆晨露;當您跳過山泉溪澗,落下一串錚琮,在搖曳的'蘆葦叢中穿行,追逐一朵瑩火。您的學子會銘記每一個春夏秋冬,那些有您相伴的時光。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。

  甘于清靜,淡于名利,是您的情操。勤于求索,樂于進取,是您的追求。四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,是您的辛苦。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋,是您的奉獻。您的足跡從遠古的書海蜿蜒至今,藏在長長短短的字里行間,隔著漫長未來的時光,對翻開書冊的我們展現一個古典而迷人的微笑。

  而依安二中,這艘滿載知識的巨輪將帶著莘莘學子駛向廣闊的海洋,感謝母校,感謝老師,為我們書寫生命中燦爛的篇章。

  感恩老師作文 篇10

  中國歷來就是一個尊師重教的國度,人們一直是高度贊揚教師這一神圣的職業。他是蠟燭,默默燃燒,為學生照亮人生的道路;他是路標,長久佇守,為學生指引前進的方向;他是甘露,默默滴落,

  為學生滋潤干渴的心靈

  老師是辛勤的園丁,為我們付出了很多,難道就不該回報一下他們嗎?尊敬老師當然是最重要的。教學是一種艱辛細致的勞動,也因此花費了大量的時間和時間和精力。總把學生的事情記得清清楚楚,卻把自己重要的事情拋在腦后

  還需要認真設計每一個教學方案,精心上好每一節課,仔細批改每一份作業,體諒老師尊重他們的勞動。

  還記得那次的演講賽,由于人數太多,您走進教室說,由于人數太多,所以呢,我們不得不,嗯 不得不去掉幾個同學,請同學們理解。你皺著眉頭說。盡管老師反復斟酌了用詞,但我還是聽倒這一句話的剎那,趴到了桌子上。您

  的.聲音還瑩繞在我的耳邊,坐在教室里,我的心里像晴天霹靂般苦悶。悲傷與失望 包圍了整個世界, 也包圍這個小小的我........

  這時,您走進了教室,像平日那樣沒絲毫的腳步聲,最后您停在我的面前,我的心立刻猛跳起來,您靜靜的看著我,眉毛平展著,眼睫毛時不時眨動,但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐,掛著一種溫和的笑容,哪是怎樣的一種眼神啊,有關愛、有期望、

  有激勵。那么明亮、那么閃爍、給人以溫暖、給人以勇氣。

  老師,您的愛,太陽一般溫暖、春風一般和煦、清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴格、比母愛更細膩、比友愛更純潔。

  霎時間,來自心靈的感覺傳遍全身,是震撼、是感激,而悲傷以不再重要,他是我的一個新起點、一次摔倒后的崛起、一次為了成功必須經歷失敗的感悟......

  就像別人說得,捧著一顆心來,不帶半根草去。這就是老師誨人不倦、無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使學生們駛向成功的彼岸。

  感恩老師作文 篇11

  感恩需要一顆感動的心,無論遇到什么困難,或者是老師、家長批評你,那么你都不要生氣,也許在他們的話中可以激起你的勇氣,讓你有自信心,去挑戰失敗,走向成功。

  在上六年級時候,快期中考試了,老師說再上這一個星期的體育課,就讓我們回到正科的軌道上。下午,我們正準備去上體育課,忽然有一位同學說我們的體育老師換了,新來的體育老師特別嚴厲,好像他曾經還是體育教練。我想:我們可能慘了。我們剛要下樓,就聽見體育老師在樓下喊,我們便以最快的速度趕到樓下,到了下面,我們便開始集合站隊,當時我們站得不整齊,就聽到老師說:“笨蛋,那么大了連個隊都不會站。”開始跑步了,突然,有一位學生絆倒了,腿上正在流血,他想去請假,還沒開口說,就被老師拒絕了,他便開始恨老師,就在老師回家的時候,他在老師門前的地板上涂了肥皂,老師滑到了,住進了醫院,我們以為這樣就可以不上體育課,但是結果根本不像我們想的那樣,沒想到老師帶傷給我們上課,這次,他還想去害老師,于是被老師給發現了,他很害怕,便去向老師承認了錯誤。他以為老師會不原諒他,沒想到老師不但原諒了他,還夸他勇于承認錯誤是個好孩子。

  一天,他想去看望他的奶奶,在路上差點出了車禍,就在汽車及時剎車的時候,老師把他推了過去,他得救了,但老師的腳卻又復發了,老師住進了醫院。他這次很感謝老師,之后他和老師處得很好,并為老師做了許多的事。體育考試到了,我們班的每一個學生都取得了好成績,尤其是他。我們真要感謝我們的老師,沒有他的嚴厲,我們不可能取得好成績。之后我們聽說老師對我們很嚴厲,原來是因為老師的弟弟也是個教練,他去參加馬拉松比賽,結果得了第二,他弟弟氣不過,便自殺了,老師發誓,一定要培養出一個優秀的'學生。

  一個星期過去了,我們的體育課也不上了,現在我終于明白了,教育家陶行知的話說的很對,“捧著一顆心來,不帶半根草去。”老師的這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,成功和自信。讓我們明白了老師并不是很冷酷,在嚴厲的老師背后,有一群成功的學生,老師為我們付出了很多,我們應該回報。

  感恩老師作文 篇12

  葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪織著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩使社會更加多彩,使真摯的友誼存于世間,使人們領悟人生的真諦,使……,所以我們應有一顆感恩的心。學會感恩。

  生命中有太多太多該感恩的東西,有太多太多該感恩的人,親情、友情、愛情、師生情……,親人、朋友、老師、對手……。在此我想感恩我的'老師和同學。

  感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向……你們的愛輕輕地,柔柔的,像茉莉一般,散發著沁人心脾的香味,潔白,美好;又像一股暖流,滲入我們的心田,滋潤著它;也像媽媽呼喊孩子回家的聲音,使我們落寞的心靈找到回家的路;卻又似一陣春風,給我們冰冷的世界帶去暖意和春色。

  記得鐘老師曾對我說要爭氣的情景,記得譚老師伸手幫我把凌亂的頭發弄好時的那份感動,還記得袁老師為我們講解題目看到同學不認真時憂心忡忡的表情,還記得……可敬的老師呀,你們沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,粉筆是你們耕耘的犁頭,講臺是你們奉獻的戰場,你們漸漸老去,而我們卻在你們的奉獻中開始長大,學會成熟,學會理智,所以我想說:“老師,您辛苦了!”

  感恩同學,我學習上的對手;感恩同學,我生活中貼心的朋友,感恩同學,我生命中重要的過客……你們就像太陽,一點一點融化我心靈的冰川,走進我的心靈,使我遠離寂寞,變得活潑開朗。輕輕打開一扇窗,靜靜啜飲一口茶,窗外菊花香與茶中馥香,使我想起往昔快樂的日子,你們多么像純潔的天使呀!快樂、純真。被挫折弄得遍體鱗傷也不會后悔自己的決定,我們一起哭過、笑過、疼過,可風雨過后,陽光依舊無法從我們的笑容中消失,謝謝你們,我可愛的同學!我不會忘記在我生病時那一聲聲關心的問候,不會忘記在我演講完畢時你們鼓勵我的掌聲,不會忘記在我哭泣時那潔白的紙巾,不會忘記……讓我們彼此珍惜那真摯的友情吧,在最后相處的日子里,好好努力,朝自己的目標奮斗吧!老師、同學,謝謝你們伴隨我成長,我愿意珍藏這美好的回憶。讓感恩之花開滿心房,讓生命之樹永遠茁壯。

  感恩老師作文 篇13

  窗外,秋風蕭瑟,雁過留聲,梧桐樹上的樹葉唱起了優美歡快的歌曲,仿佛一點也不擔心調皮的風把他們吹到地上似的,他們迫不及待地化成養料,提供給大樹營養,使這棵樹無憂無慮地成長。來年,這棵樹又會是一片新綠。

  窗外,秋高氣爽,銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子,又像一只只黃蝴蝶,翩翩起舞,飛落在地上,像幫大地冬眠一樣,給大地披上了一層溫暖的金色外套,使大地暖和安適的睡過這個嚴冬。窗內,教室里,同學們朗朗的讀書聲傳出,樹上的樹葉聽見這銀鈴般的聲音,開心地左右搖晃,沙沙的聲音應和著,眼睛笑成了一條縫,像老師那慈祥的`眼睛,溫和地注視著每一個學生。窗內,教室里,隨著響亮的講課聲,課開始了,老師那高大的背影筆直的,一點也不顯疲憊。

  老師耕耘著自己,卻用知識灌溉我們。我們盡情地在老師知識的沐浴下,茁壯成長。外面的小樹苗也在樹葉提供的養料下茁壯成長,從一粒幼小的種子,長成了參天大樹。老師就像樹葉一樣。樹葉默默化成養料,默默滋潤著樹苗,使得樹苗得以長成參天大樹;老師消耗著自己的青春,額頭上已爬滿了皺紋,臉上再沒有往日的光彩,秋風還吹起了他們頭上的銀絲,但他們還是盡心盡力地教我們做人。那時的樹葉和老師,真的都是世界上最年輕的,真的都是世界上最美的。奉獻后的他們,不再光鮮亮麗,也不再年輕氣盛,他們普普通通,有的甚至面色憔悴,飽經風霜。他們甘愿做最不起眼的,不過也在做一些偉大的事情——枯葉培育大樹,使環境優美,空氣清新;老師教育學生,渴望他們成為對社會有用的人,渴望他們報效國家,渴望“桃李滿天下。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師像樹葉一樣平凡、普通,卻又像樹葉一樣偉大、堅韌。

  我們喜愛樹葉,我們敬愛老師。樹葉和老師,都是偉大的。

  感恩老師作文 篇14

  時光似流水,轉眼間的工夫,我已經是五年級的學生了。 回想起二三年級時,令我印象最深刻的梁老師,使我難以忘懷。

  鏡頭一

  記得一次語文課上,梁老師講完課向往常一樣問了我們一個問題。同學們有的遲疑地舉起了手,有的舉了舉,又放了下去。我呢,低著頭,默默地坐著······ 這時,梁老師叫我起來回答,我低著頭慢慢地站起來,此時此刻,心里跟十五個吊桶打水——七上八下沒什么兩樣,心想:怎么辦,怎么辦······算了,蒙吧!我便結結巴巴、語無倫次地回答了起來,我知道自己答得不好,頓時臉通紅了,聲音又小得像只蚊子一樣······這時,我發現有幾個同學在背后嘲笑我。哎!這下可完了,老師一定會對我很失望吧······“有什么好笑的!都安靜下來!李靜,你別害怕,也別緊張,就算是回答錯了,也沒關系,只要敢于回答問題就是好樣的!大家說,對不對?"令我驚訝的是梁老師并沒有責怪我,她的.話雖然沒有什么價值,但它給了我勇氣,讓我變得更勇敢,這讓我不由地感到梁老師很親切。

  鏡頭二

  外面的雨“嘩嘩”地下著,我已獨自坐在教室里一個多鐘了,媽媽怎么還不來啊!看著窗外的雨一點停下來的意思都沒有,我的心里頓時感到一股寒意······ 突然,門開了,原來是梁老師。“您怎么這么晚還來?”我驚訝地問。梁老師笑著說:“我來拿教學材料,你一定沒帶傘吧!你等著,我家離這兒近,我去幫你取!”我剛想開口,可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后,我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上

  張老師看起來時多么慈祥啊!她用愛融化了我心中的冰霜。

  梁老師,您曾經對我說過: 成功不是終點,失敗不是終結,有勇氣才是永恒。所以我堅信,憑著我的努力+智慧+勇氣,就一定能成功!

  感恩老師作文 篇15

  韓老師是我的語文老師也是我的班主任,她個子不高,聲音溫柔又不失威嚴,雖然她帶著眼鏡,但是我們都能感受到她柔和親切的目光。

  我一直都記得,是她在我的作文本上用紅筆大字寫下“投稿”,才激發了我寫作的熱情;也是她,第一次把我的作文當范文在語文課上重點講評,逐句分析,哪里好,好在哪里,哪里要改,可以怎么改,才增加了我對語文學習的興趣;更是她,在一年級的班會課上的鼓勵,我才有勇氣參加了“小小故事王”的活動,從那時起,原本膽小害羞的我才開始變得自信,敢于展示自我。

  韓老師從不盲目地鼓勵和寬容,她對我們每一個人都一視同仁,寬嚴相濟。我雖然獲得“逐浪少年”,但是也一樣因為集會講話被罰寫檢討書。韓老師從不對我們采取棍棒教育但是也從來不放縱我們任何一個人。無論是欺凌同學還是馬虎學習,只要被韓老師發現了,她都會批評你。每次站在講臺上,原本纖弱嬌小的她就好像變得高大起來,如果你犯了錯,就能感受到她不怒而威的目光,相信這一刻你一定會羞愧得低下頭,無法和她對視。我們都知道,只有負責的老師才管學生,正是因為老師期待我們成長,期待我們變好,他們才苦頭婆心地對我們絮絮叨叨,其實講的都是人生的道理,只是當時我們往往都沒有體諒老師的用心良苦。

  我們生活在日益強大的中國,我們衣食無憂,也正是因為時代發展的迅猛,到處人才濟濟,如果你想要出人頭地其實需要更多的努力。韓老師經常對我們強調學習的重要性,但是她從不主張我們功利性地學習。她讓我們明白未來我們立足社會,除了學歷、智力,我們的德行、修為才是學生時代的必修課。奮斗是不能一蹴而就的,只有活到老學到老的`人才能獲得充實的人生。

  謝謝你,韓老師。謝謝這些年你對我們每個人的照顧,是你帶領我們邁入學習的大門,是你引導我們描繪了未來,更是你鼓勵我們去尋找自己的夢想。我會一直記得你的諄諄教導,勇敢地迎接人生的挑戰。

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