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感受作文300字【匯總6篇】
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的感受作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感受作文300字 篇1
那天早上雖然下著小小的秋雨,但是我還是把媽媽早早叫醒,匆匆忙忙準備去上學。因為這是我上學的第一天,我非常激動。
上學的路程非常遠,所以爸爸媽媽開車送我。到了學校,我跟爸爸媽媽說了再見,就快快的跑進了學校。漂亮的姐姐把我接到班上,老師和小朋友熱情的招待,我非常高興。這時,老師開始發早餐了,早餐吃得非常豐富,早餐吃了醪糟湯圓和面包,非常好吃。
我高高興興地進入了早晨的.課堂。張老師幫我們排了座位,然后,數學老師開始給我們上課了。數學老師在上課期間跟我們玩了接龍游戲,老師說接龍不是用字來接的,老師是用單雙數來接的。我們高高興興地玩完了接龍,現在體育老師又開始讓我們做自我介紹了。自我介紹之后,吃了豐盛的午餐。
吃完午餐,半天快樂的學校生活就匆匆忙忙的結束了,我非常高興!
感受作文300字 篇2
大氣壓強:
大氣在物體上產生的壓迫力叫大氣壓強。雖然你看不見大氣壓強,但是通過這個快速實驗,你可以看到它的'效果。
需要準備:
一只平底玻璃杯
洗手盆
一張硬塑料薄片,或一張沒用的明信片
1、往平底玻璃杯里注滿水,水面剛好達到杯沿。
2、滑動卡片來蓋住杯子。
3、用一只手扶住卡片,另一只手拿起杯子,在洗手盆上方將杯子口朝下反過來。
4、松開扶卡片的手,卡片紋絲不動,只靠大氣壓支撐!
實驗原理:
大氣壓強作用于各個方向,包括向上。大氣壓強很強大,可以輕易支撐平底玻璃杯中水的重量?ㄆ鸬搅嗣芊獾淖饔,在你將杯子倒過來的時候,它將空氣阻隔在了杯子之外。
實際上,空氣作用在你身體上每1平方厘米范圍的壓力達到了約10牛頓,約1千克。而你并沒有被壓碎,那是因為你的身體在以一種大小相等、方向相反的力往回擠。
感受作文300字 篇3
考試前的第一個晚上,我在床上翻來覆去的滾來滾去,因為明天就要考試了,我非常激動!過了一段時間,我終于睡著了。
第二天,我和媽媽去肯德基買一個油條兩個雞蛋,媽媽還買了個粥。我吃完了兩個油條一個雞蛋,也喝完了粥,我和媽媽就到了學校,我和媽媽說再見了以后,我就進校門了。
我做到了座位上,我同桌他們就去四年級五班考試去了。我也進入了緊張的考試環節,終于,數學、語文這兩門課考完了。下午又考完了英語,我們就放學了。
拿試卷的時候讓我的`心一下子跌入谷底,天哪!我數學竟然考了89,語文考了96,英語考了93,我一、二年級數學從來沒有考過八十幾分,這一次期末考試既然考了89,而且還在全班排名第37名,不過,我接受著這事實。接著,我聽完老師講的話就拿著作業回家了。
我覺得我以后考試應該更仔細的檢查,爭取的三個一百分!
感受作文300字 篇4
有些人說:愛是一種非常難得的東西。但我覺得愛每時每刻都在我們身邊,只是我們沒有發現愛在哪兒,更沒有珍惜愛。
母愛,就是一種愛,只是我們平時不去注意這種愛,只是偶爾發現幾次,而不是母親每一次疼愛你的時候你都會知道。
我記得很清楚,在去年的冬天,媽媽帶著我去學舞蹈,在去的路上,天非常的冷,我和媽媽都穿的衣服很少,再加上媽媽騎電動車的速度很快,所以我感覺非常寒冷,突然媽媽停下了電動車,問我:“潤琪,你冷不冷?”我說:“有一點冷,不過能堅持得了。”我剛說完這句話,媽媽二話不說就把自己的外衣給了我說:“趕快穿上吧,不然冷。”我連忙說:“媽媽,媽媽,不用,這大冬天的,您穿的這么少會感冒的,還是您穿著吧。”媽媽說:“不用,還是你穿吧,別讓了,我們要走了,要不然的`話你上課該遲到了。”媽媽邊說邊把她的衣服披在我身上,我穿著媽媽的外衣,看到媽媽在寒風中有些發抖的身體,我心里既溫暖又心疼。那天晚上我起床喝水,看到媽媽臉上紅紅的,我一摸,是發燒了,我心里想:媽媽你好愛我。
通過這件事,我知道了一件事,那就是愛每時每刻都在我們身邊,永遠陪伴我們,一步也不分離。
感受作文300字 篇5
一位位緊張的小演員,一個個稚嫩的表演,一句句生疏卻真誠的臺詞。在四(5)班范璔玥同學優美的琴聲中,我們迎來了四年級課本劇的表演。
第一個上場的就是我們班的《查理九世》,雖然已經排練過好多次了,但我還是忍不住地為演員們擔心,忘詞怎么辦?動作不到位怎么辦?表情夸張怎么辦?無數個擔憂在我腦海里浮現,讓我的心里似乎有好幾只小鹿在亂撞,不知道怎么辦才好。
可是令我沒想到的`是,今天他們超常發揮,每個人表情都逼真生動,深深地印在了觀眾的心中。尤其是王語禎,雖然我站在幕布后面看不到她大方的表演,但從家長們熱烈的掌聲中,我的眼前似乎也出現了王語禎得意、輕蔑、不可一世的神情,那狂妄、囂張的氣勢,把這位鬼公主演得栩栩如生,惟妙惟肖。
感受作文300字 篇6
今天,我們五年三班來到了勞技中心參加了絲網制作這項活動。我們都興致勃勃,對絲網藝術這項工藝勾起了興趣。
首先,老師為我們播放了一部短片,里面介紹了絲網藝術的發源地及制作的工具和材料。待我們都了解了之后,老師就開始為我們示范:怎么樣才能做一朵杜鵑花。
之間老師左手拿著五號套圈,右手拿著一根鐵絲,將鐵絲圍著五號套圈繞了一圈,留了二、三厘米的鐵絲頭,用尖嘴鉗的.上端將其擰成麻花狀,然后吧多余的鐵絲鉗斷。連續做了六個之后,老師又拿起絲網,將其套進其中一個鐵環里,拿qq線纏好,再拿剪刀把多余的絲網剪開,調一下形,一個花瓣就做好了。之后,老師又教我們怎么樣組花,先拿一根花桿,上面放上五、六根折疊的花蕊,用綠膠帶固定,然后把花瓣對齊,圍著花蕊成一圈,再用綠膠帶固定。這時,一朵美麗的杜鵑花就做好了。
下面我們開始自己制作。有的同學全神貫注,雙眼緊盯著花瓣,兩只手靈巧的活動著,一點都不敢疏忽;有的同學仿佛遇到了困難,躊躇不定;有的同學做完了花,雙手捧著它端詳著,仿佛這是世上最珍貴的珍寶……
一天下來,我們都帶著自己的作品滿載而歸,操場上至今還回蕩著我們的笑聲……
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