感受的作文精品（10篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
奶奶對我的愛并不一定是從大事情上表現出來的，其實從小事情上更能看出奶奶對我的愛。
有一天，奶奶讓我睡午覺，我想，我這次肯定睡不著，不如躲在棉被里玩手機游戲吧。我瞇著眼睛，等奶奶一走就把手機拿出來，藏在棉被里津津有味的玩了起來。過了一會兒，大門發出了“啪”的關門聲，我想，肯定是奶奶回來了，我得趕快把手機藏好，不能被奶奶發現。我趕忙把手機放好，然后閉上眼睛裝睡。但是，已經來不及蓋上棉被了。奶奶來到我的房間，走到了我的床前。我的心在撲通撲通直跳，我以為奶奶發現我的手機了，心里非常慌張。
結果卻是，奶奶一邊給我拉起被子蓋好，一邊說：“哎，這孩子又亂蹬被子，著涼了可怎么辦啊！”這個時候，我的心里亂糟糟的，不知道為什么會這樣，奶奶的行動和話語讓我很感動，也很慚愧，我的'眼睛不知不覺的濕潤了。
奶奶非常愛我，從我和奶奶生活的任何一件小事中我都很感受到。
感受的作文 篇2
漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。中國漢字博大精深，奧妙無窮。談起漢字，感悟頗多。
漢字本身形象如畫，形、音、意融合。漢字可以從形體上把握符號所標志的概念，使之以形見意。她能誘發刺激人的思維，產生意念，更能激發人的情趣，產生創造性思維；加之有形可征，有意可尋，易于形成人類認識過程的符號集群，給人提供完整認識事物、辨別事物以及認識客觀世界的建構模式。
漢字中有單音多意的現象。如：“深”，讀音shen，就有4個意思，一：表示從上到下或從外到內的距離大，如；萬丈深淵、深宅大院；二：表示顏色濃，如：深紅色、深綠色；三：表示經歷時間久，如：夜深人靜、年深日久；四：表示程度高的，如：深入淺出、深信不疑等。
由此可知，每一個漢字的構成都蘊含著樸素的藝術哲學，大自然中所有需要傳遞的信息，都可以由漢字這種藝術符號作為載體來顯示。而作為一個中國人，一個能夠自如的駕馭它的人，我們難道不應該感到自豪么？更直接明了地說：”我愛漢語。”
漢字很美，不是嗎？看到了“香”字，你也能“聞”到那陣陣香味吧！那些伸縮自如的`筆畫組成了一個個美麗的文字，讓人一望而生喜悅之情。那字里行間流露出的情感，難道不像一只只小蝴蝶嗎？它們飛進你的腦海里，盡情舞蹈著，把你帶進了仙境里，讓你深深地感受到漢字的魅力。
優美的漢語在生活中發揮著它無可替代的作用。可以想象若是我們沒有了漢語，生活將是如何的支離破碎。我們離不開漢語。幾乎每個中學生都曾經學過《最后一課》，在那片國土上，語言就好似國家的靈魂，失去或是更替了它，國家也就等于是軀殼。我們國家又何嘗不是？
總之中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創作，是中國民族的光輝榮譽。漢字使我們中國的文化更上一層樓；
當我聽到“漢字”這個詞時，不禁肅然起敬。漢字！我真想對你說：“我愛你漢字！”
感受的作文 篇3
今天我讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書的第九章，這篇文章的題目是：失蹤的果醬餡餅。這篇文章主要講了：愛麗絲來到了這里的.法庭，興奮的看著這里的一切，國王讓白兔嚴肅地念著起訴書，這時，他們傳了第一個證人，這個證人是帽匠，他不小心說錯了一句話，嚇得丟掉了茶杯和面包，這時，他們傳了第二個證人，她是那個女仆，她什么都不知道，一眨眼便不見了，他們傳了第三個證人，竟然是愛麗絲。
從這篇文章我懂得了：我們不能見人不說話就出去，這樣沒有禮儀。
感受的作文 篇4
大家知道兒童不可以喝酒。可是，我卻喝了一大碗“酒”。想知道是怎么回事嗎？那就繼續往下看。
清晨，剛剛起床，我的“狗鼻子”就嗅到一股甜滋滋的味道。連忙跑到廚房，原來是爸爸在奶鍋里煮米飯，這米香香的，還散發著陣陣甜味，鍋開了又向里面打了個雞蛋，這是干嘛呢？爸爸為什么用奶鍋煮那么一點飯，夠誰喝呢？米湯里還放雞蛋，怪事！不知道爸爸搞什么花樣？
“快去刷牙、洗臉，一會兒這湯就涼了。”爸爸催著我。
“這是什么呀？爸爸，米湯里放雞蛋，這讓我怎么喝呀？能好喝嗎？”我一臉驚奇地問。
爸爸笑著對我說：“當然好喝啦！這是米酒，它保熱暖胃的，喝吧，一會涼了就不能喝啦！”
“爸爸，你怎么讓我喝酒呢？兒童是不能喝酒的，你難道不知道嗎？”我理直氣壯地說。
爸爸滿臉委屈地說：“兒子，我怎么會讓你喝酒呢？這叫米酒，也叫酒釀、醪糟，這是用糯米和酒曲發酵而成的，它不是酒，香香的、甜甜的，你看，這包裝上都沒有酒精度數，你要是不相信，喝一口先嘗嘗，看我騙不騙你。”
我定眼仔細一看，包裝上真的沒有酒精度數，可我還是半信半疑地問：“真的嗎？米酒難道不是酒嗎？真的能好喝？
聞著這誘人的香甜，我慢慢地嘗了一小口，哇！真好喝！酸酸的`、甜甜的，雞蛋和糯米融為一體，咀嚼起來松軟可口，醇香撲鼻。平時的早飯，我只喝半碗，可這一碗還沒喝夠呢！
爸爸看我全喝完了，就得意地說：“爸爸沒騙你吧！胃里邊是不是暖暖的？”
我高興地說：“沒有騙我，真的好喝，爸爸，你能不能每天早上給我做一碗呢？”
“可以啊！只要你愛喝。”爸爸微笑著說。
這就是我說的喝“酒”，怎么樣？這不是真的喝酒哦！
感受的作文 篇5
你渴望生病嗎？不，我是不渴望了。自從那次生病過后我再也不想生病了。
那年，我8歲了，上三年級，每天都不想寫作業，因為寫作業對我來說太浪費時間了。上課只要認真聽講，什么都會了，作業寫不寫都行。不認真聽講寫作業也無濟于事。
那時的我是多么幼稚呀！那天上學時，老師說：“有一個人生病了，所以沒來上學，就不用寫作業了。”太好了我心生一計，好戲開始了。
妙計一：涼水沖頭吹電扇
那次我老爸感冒時，我聽見醫生說：“涼水沖頭后在吹一會電扇容易中風著涼，癥狀：頭暈眼花，全身乏力。”一天，我作業沒寫完。我一想；爸爸媽媽回來看見準批評我，眉頭一皺計上心——洗澡吹電風扇。我 很快脫衣洗澡吹電風扇。但是沒感冒，這一計以失 敗告終 。
妙計二：睡覺不蓋被
這一計什么都不用，只要晚上睡覺時把被子放一邊就行了。爸媽睡了以后我就把被子拿到一邊，不知不覺的.睡著了。第二天一早，我告訴爸媽不太舒服，爸爸拿來體溫表給我量體溫，5分鐘后爸爸告訴我發燒了。我心中一喜，不用上課了，也不用寫作業了，太好了。可下面的事情讓我更加難過，每天上午面對我的是要輸兩大瓶水，我的命好苦吆？
自從這件事以后，我再也不想生病了。
感受的作文 篇6
媽媽對我說過：“人成了啞巴會很傷心、難受的，也會被別人的嘲笑。”當時我很好奇啞巴怎么會難受呢？
星期一，老師決定讓我們當一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說話，體會一下啞巴的感受。
放學回到家后，奶奶就急忙地對我說：“快洗個手，吃飯啦。”媽媽也興高采烈地說：“李靖宇，吃飯了。”我卻慢吞吞地走了過去，我本想說“我在學校已經吃過飯了，我要去寫作業。”可是我不會手語，只能指著嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說：“說話！”但是我不能說。我想著不理媽媽，直接去書房寫作業，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說：“站住，為什么不說話？說清楚再走。”我抓耳撓腮地想：“怎么辦？如果我說話了就失敗了，如果不說話的話就會被媽媽罵，到底該怎么辦？”我堅持著，還是不說話直接走到房間繼續寫作業。媽媽則繼續不停的吼我：“一定要把這件事情弄的'水落石出！”這時我的眼淚就吧啦吧啦的流了下來。
就這樣，看著媽媽焦急的眼神，聽著媽媽急促的追問，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，并向我道歉。
這次啞巴的扮演讓我知道作為一個啞巴是多么難受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂！
感受的作文 篇7
不是每個人的生活都是一帆風順，萬事如意的。現實生活中有太多的不如意，有太多的抱怨。我努力尋找一切美好的事物，讓我懂得感恩……
溫暖的家里，慈愛的父母，每天清晨與深夜的一杯熱牛奶與一句深切的問候：“不早了早點兒睡。”父母的關愛總是那么無微不至，我懂得了感謝父母為我搭建的'避港灣。
我懂得了感恩，但感恩只是這層含義嗎？
書聲朗朗的教室里，老師正為我們指點迷津，雖然只是一個極小的問題，可他還是盡力講得詳細。這，就是感恩。下課了，為了一個問題與同學爭得面紅耳赤，終于得到了正確結論后，我懂得了感謝老師與同學，讓我一次次在知識的海洋中找到真理。
我懂得了感恩，難道感恩就僅限于此嗎？
春天里微風拂面，猶如春姑娘的手，輕輕地撫摸著我的臉頰。“吹面不寒楊柳風”這感覺真好。隨既天空又降落點點細雨，細如牛毛，落在發稍，在臉龐，在心上，這種感覺讓我無法自拔，卻又說不出為何。
我懂得了感恩，因為春天的微風細雨。
炎炎夏日，知了在枝頭叫個不停。一陣微風吹來，帶走了炎熱的空氣，送來了涼爽的氣息，心中的煩燥頓時消失得無影無蹤了。
我懂得了感恩，因為夏日里的微風。
金黃的秋天，這收獲的季節，農民們喜獲豐收，各種水果也在這個季節成熟了。秋天里的落葉是金色畫卷中最美的跳躍。看著眼前一片片落葉，在空中自由旋轉，演繹著人生最后的美麗。
我懂得了感恩，因為秋天的美麗畫卷。
雪白的冬天，寒風刺骨，獨有梅花不畏嚴寒傲立雪中，散發著幽香。太陽出來了，給人們送來了冬日的溫暖，無私地照射著大地，溫暖著已被嚴寒封凍的大地。
我懂得了感恩，因為冬日的幽香與暖陽。
我找到了感恩的源泉，其實它一直都在我們的身邊。我們應用一顆感恩的心，面對身邊的每一個人，感謝他們為我們所做的一切。我們應用一顆感恩的心，感謝自然，感謝生命。
這就是感恩的真諦。來吧，和我一起感受生活，跟我一起學會感恩。
感受的作文 篇8
周四的第三節課上，我們二年級購物活動開始啦！
黃星雨、劉雙、余悅、楊雨涵和我是導購員，所以我們要把書、玩具、文具都擺在不同的成語下面。最后們終于盼到購物的時間了！這次是第一次當導購員，我看見許多同學都來我們班買東西！最后我們大甩賣的時候，很多東西都降低一個或兩個購物券。
這次購物我有兩個感受：
1、我很高興，因為我們班的東西特別受歡迎，購物活動結束時，我們班只剩十幾本書沒賣出去。我很高興的原因還有我當上了導購員，我們擺放物品時雖然很累，但是我覺得很高興！
2、我有一點急躁，因為每一個人看見一個好玩的東西就會問要幾張購物券，但是上面已經寫了幾張購物券，是不需要問的。后來當我想起自己有時也明知故問時心里就想通了，我們要學會理解別人。所以我讓自己又高興起來了！
通過這次活動，我了解了購物的`過程，不僅買到了禮物還很開心！今天真是有趣的一天！
感受的作文 篇9
你吃過可樂雞翅嗎？我媽媽就經常給我做，今天問向媽媽學了學。
我先買了一些雞中翅，然后兩面切刀，冷水下鍋在加料酒煮一煮，煮出肉沫，然后撈出來，再把蔥姜切成片，再準備一瓶可樂，和生抽、老抽，這樣食材就準備齊了。
我再在鍋里加油，七成熱時，我將雞翅放進鍋里，把它剪成兩面金黃，然后放入蔥、姜，炒出香味，再倒入可樂，讓可樂淹過雞翅，然后再加入一點生抽和料酒，然后蓋上鍋大火煮一會，半途再給它翻一下面，然后把它收濃，這樣就好了。
最后我嘗了嘗，有些甜應該是生抽和老抽加的不夠，你也來試試做可樂雞翅吧！
感受的作文 篇10
我是花園校區五年級女子600米子長跑的冠軍。
有人說，想起冬鍛節，我應該會很興奮，而更多人說，我會很自豪。
是啊，得了第一名，誰會不開心個三天三夜？誰會不為自己驕傲？
是的，我為自己感到驕傲。但是，我此時的心情卻萬分復雜——比賽場上發生了一些事情，讓我久久不能忘懷。
比賽前那天下午，我和班上的另一名男子600米選手——廖錫凱一起做準備運動時，徐老師告訴我們，比賽時不允許阻欄、推擠選手等比賽規則。
“嘀——”隨著一聲尖銳的`哨聲，男子選手們像箭一般沖出起點，廖錫凱同學一下子沖到第一，而后面的選手也緊跟其后。這時，一個五班的選手被撞倒了，他撲倒在粗糙的橡膠跑道上，他立刻用手撐地站了起來，這時其他選手都已經跑過半圈了，他咬著牙，試著跑了幾步，可力不從心，最終只能一跛一跛地走回班級的隊伍，他的眼中充滿了遺憾。這一幕讓我心里有說不出的難受。
這時，當其他選手跑到第二圈時，意外發生了——在轉彎道時廖錫凱一不心踢到了緊隨其后的四班選手陳布衣，陳布衣被激怒了，他怒吼一聲，像一頭暴怒的獅子般地沖到了第一位，廖錫凱一見大事不好，馬上加快步伐。可是……，也許是陳布衣是想“報仇”吧，在跑步時眼里充滿了“復仇者的火焰”，速度更是驚人地快，最終勇奪第一名。賽后，他們倆成了好朋友，我十分高興，本來就是英雄相惜嘛。
這次冬鍛節結束了，本來就是友誼第一、比賽第二。我們都是可愛的福娃，是朋友，不是敵人。
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