描寫的作文精品（4篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的響起，同學們都陸續沖出教室，到操場上玩耍。我和幾個伙伴要到水房。來一場驚天動地的決戰。當然不是打架了，而是我們要討論是否有外星人的這個問題。（讀者：汗一個！）為什么呢？（小沈陽：為什么學我，嚎）因為我是個飛碟迷，對是否有外星人十分關注。無獨有偶，我的好朋友祁光澤和我一樣也認為這個觀點。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李鐸）認為根本沒有外星人。小祁和我十分生氣，和他倆約定：課間要來一場“舌戰”，看誰能說服誰。

　　這回辯論會開始了，首先由夏禹發言：“我認為根本沒有外星人，你們蹦被一些科學家的幻想迷住了。”這句話可繞怒了小祁了，他蹦著直跳說：“宇宙見有這么多的'天體，難道只有地球有人類嗎？”李鐸從書包里拿出了一本《我們愛科學》，不緊不慢地說道：“宇宙間是有很多天體，但必須在一定條件下才可能有生物。比如說：這個星球必須有一定的年齡，必須離他的恒星不進也不遠，必須···”我立刻打斷了他的話：“難道必須和我們地球一樣嗎？在不同的環境下一定會產生不同的生物。就算你那樣的刻薄條件，光銀河系就有上萬顆星符合條件呢！”“你們是孔夫子搬家——盡是書（輸）咯。趕快投強吧！！！！”小齊附和道。

　　我們爭鋒相對，據理力爭，引起了許多同學的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對方打敗。至于有沒有外星人這個問題，還是等我們長大以后再去探索吧！！！ 我們爭鋒相對，據理力爭，引起了許多同學的注意，都來看熱鬧。但直到上課鈴響了，還是誰也沒說服誰。但我們總算沒輸，可有沒有把對方打敗。至于有沒有外星人這個問題，還是等我們長大以后再去探索吧！！！

描寫的作文 篇2

　　三義宮又名三義廟，位于涿州市松林店鎮樓桑廟村，為《桃園三結義》故地，是為了紀念張飛、關羽、劉備而建的。

　　下車后，我們站在山門外，抬頭一看，山門朱紅色，由于年代久遠，墻體暗淡，山門分左中右三拱，穿過那暗淡的山門，我們走到了馬神殿，走近一看，好古老呀！左邊是有名的赤兔馬，它是一匹高頭駿馬，全身朱紅色名赤，它頭很像一只兔子，所以名兔叫赤兔馬。此時它穩穩的站在臺上。當年關羽騎著它跨過了最有名的壇星怡月，成就了完美的歷史。右邊是有名的`‘的盧馬’。它全身雪白沒有一根雜毛，相傳馬眼下有淚槽。有一次，劉備騎著它被敵人包圍了。劉備情急之下就說：“的盧馬難道今天真的就死在這里”。說完，的盧馬一躍救了劉備。我們又來到了九龍碑。導游介紹說九龍碑又叫功德碑，是大學士焦方刻的字。碑后寫著文武昭關四個字，碑身上有九條龍，有的龍前爪微微向上翹著，顯得很安靜。有的張開大嘴很兇猛，好像要吃人一樣。據導游介紹碑上的龍叫‘拱鼻子龍’。看完九龍碑我們又來到了‘風雨竹碑’。左邊的竹子好像被風吹過，右邊的竹子好像被雨打過。象征著關羽忠誠不屈的精神。一進三義殿的大門，首先看到的就是關羽劉備張飛坐在正中。左邊是關羽棗紅臉向有什么不開心的事一臉的嚴肅。中間是大名鼎鼎的劉備，他端坐在中央，頭上戴著皇冠，手垂放在腿上很莊嚴。右邊的就是張飛了，黑黑的臉，看上去非常的開心。最后我們來到了‘結義碑’。碑身刻著‘桃園三結義’五個大字，碑的前面就是有名的張飛井，很古老了據說是當年張飛賣肉時打的井。

　　我們在三義宮流連忘返，我真為家鄉有這樣馳名中外的古跡而感到自豪。

描寫的作文 篇3

　　在老家的時候，朋友非常多，玩的游戲也非常多，不過我和小伙伴，最喜歡的還是野外燒烤，野外燒烤就是，找一個干凈的罐子，然后，用東西在罐子上戳兩個洞，掛上一個鉛絲，把鉛絲拉緊，然后，準備一些吃的，比如，玉米、紅薯、方便面、火腿腸、面包、然后，還要準備火柴、樹枝、佐料，準備好了這些就可以去，一些地方燒烤啦。

　　平常在老家，我和朋友們，都喜歡在后面的小樹林里面燒烤，今天我們又去燒烤了，我們帶上準備好的東西，上了小樹林，小樹林里有一塊地是凹的，我們就用哪個地方燒火，我呢，先把樹枝和稻草塞給里面，然后，點火，開始燒，開始燒了，我才想起來，沒有水，我就叫瑩瑩去打一點水來，她提著一點水來說， 說，夠不夠呀，文文說：“夠了”過來幫我燒火，然后，瑩瑩就過去了，小爺叫我和文文，去陪他找找有沒有一些死鴿子，拿來燒吃，我和文文都不敢去，因為不敢吃那個死鴿子，不過還是去了，我們去，瑩瑩和浩然在那里看鍋。

　　到了，前面，沒有發現有死鴿子，就到后面找找，到了，三爺家那里，發現了一只，看看，還行沒有毒，然后，拿刀子，割開來，一個人選一個地方，小爺大討厭了，把最好的一塊給挑去了，不過呢，我和文文，沒禁得住誘惑，也挑了一個地方，我挑翅膀，她挑頭那里，然后，各自找了一根干凈的鉛絲，把肉穿給上面，開始烤。

　　烤好了，小爺撒了一些佐料，他就開始吃了，他吃到一半，看到我們沒有吃，就也停了下來，問我們為什么不吃，我們說：“怕，萬一有毒怎么辦？小葉看我們這樣，說：“放心吧！沒有毒的.，不然你看我怎么沒有事啊，吃吧，不吃我要搶咯，然后，我們趕緊吃，吃完之后，就開始吃，剛才燒的那些東西，我吃的燒面包，都不知被誰燒糊了，氣死啦，方便面，燒的咸死了，不知是誰燒的，因該是那兩個小鬼燒的。吃完這些，收拾了一下，就又開始玩了，我們商量，吃過飯，去釣魚，明天燒魚吃，好嗎？好的，大家一致的這樣說。呵呵

描寫的作文 篇4

　　那一年盛夏，望著校園內零落的光影，我知道，小學六年的生活，終究是離我遠去了。

　　這是即將畢業的最后一天，陽光鮮亮。我靜靜坐在座位上，看見教室里人來人往，心里卻平添了一份悲傷。

　　老師草草念過成績，又將六年級所有的試卷一并發了下來，我看著潔白的卷子，一低頭又看到我跟同桌在桌子上刻下的一排小字：六年二班永遠不分離。我用手輕輕的撫摸著它們，撫摸著我在這個教室里留下的`痕跡，突然覺得再說什么早已是徒勞。

　　清脆的鈴聲響起，看著大家照常背起書包集結了固定的“小團體”向外走去。我與幾個要好的同學來到樓梯拐角，趴在上面，忽然聽到“嘶啦嘶啦”的聲音，隨后便見那漫天的雪白，零零落落，飛飛揚揚，我們便紛紛效仿，把卷子一張張拋下。我的手扶在斑斑駁駁的欄桿上，看那柔亮的陽光照射在卷子上，泛出有棱有角，卻又模糊不清的回憶。我看那潔白如雪的紙片緩緩飄落，向誤入凡間的天使。我呆呆的望著，望著我們小學六年的光影緩緩流淌。

　　就在這時，突然聽到旁邊一個同學爽朗的笑聲。只聽她笑著說：“這樣一來，樓下衛生區的同學們又要辛苦了呢，一會兒打掃的阿姨一定又要上來了。”我聽著，竟泛紅了眼眶，這時的我多么希望打掃的阿姨能在樓下，氣急敗壞的指著我們，也許，我以后再也見不到這樣的場景了。

　　我們從樓上奔下，走到樓底，踩著滿地的紙片，夏日的風拂來，把它們卷起，打著旋兒，吹到別處。我走在校園中，竟貪戀著這一刻的美好，此時校園里的所有，都是如此讓我留戀。又往回看，見那紙片又被風吹起，又落下，不禁說：“真像一場雪呢。”再回頭一看，還真像。

　　那又是一年冬天，天空中下起雪來，漫天飛舞。恍惚間，仿佛又看到那炎炎夏日，又追憶起那年盛夏的雪花飛揚。

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