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我愛古箏作文（精選65篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我愛古箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛古箏作文 1
大家一定想知道我是怎么愛上古箏的吧，如果想知道的話，請大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時候，一次我和媽媽去中心廣場觀看由新希望培訓中心舉辦的“六·一”晚會。當我看到古箏表演的時候，我著迷了。我記得很清楚，那時是一個大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優美，把高山的雄偉氣勢，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時媽媽跟我說古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂器。問我有沒有興趣學。聽著悅耳的.琴聲，想象著自己將來也能彈出這么優美的琴聲，在好奇心的驅使下，我答應了媽媽。
剛開始學，感覺很新奇，學起來也很有勁�？蓪W到后來越來越難，便有點打退堂鼓了。我對媽媽說不想學了。可媽媽說：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學了，就要把它學好。”聽了媽媽的話，我決定堅持下去。
現在彈古箏已經成了我每天的必修課。每當我心情不好時，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動的感覺，它可以使我心情變得愉快。
到現在為止，我已經比賽過三次，演出過五次了，牛吧！
我愛古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
我愛古箏作文 2
我愛古箏每當聽到音樂聲，我就會想到古箏那優美動聽的聲音，讓人如癡如醉。
三年級是，媽媽讓我學一個樂器，我便把在心里深藏已久的謎底——古箏，告訴了媽媽。媽媽見我這么想學，毫不猶豫地答應了。
第二天放學回家后，我看見我的房間里多了一件我最喜歡的“心肝寶貝”——古箏。雖然它沒有小提琴的美譽——“樂器之后”但是，在我的心目中，古箏的音樂是最令人流連忘返的。
從那天起，我一放學就回家發了瘋似的'做作業，為的是有更多時間與古箏“朝夕相處”。
一天又一天過去了，我彈得越來越熟練了，也得到了許多老師的贊許。我如同一匹貪婪的餓狼見到了久違的美食。
當然，有時彈古箏并不是一帆風順的……
有一天，我正彈得被自己陶醉時，媽媽讓我去幫她拿東西。我因為正沉浸在自己的音樂世界中，所以沒聽見。媽媽連喊了幾聲，我都沒回應。媽媽急了，批評了我幾句，可是，這絲毫沒有減弱我對古箏的渴望和熱情。
我彈了一本又一本�！芸�，要考級了！我變得又緊張又興奮，去考試了！……哈哈^_^！我通過嘍！我高興得手舞足蹈，因為那天我欣喜若狂，平時只吃一小碗飯的我，那天竟吃了一大碗！
我非常喜歡古箏，因為他是我的“好朋友”！它的“歌聲”讓我每天都有一個好心情，我愛古箏！
我愛古箏作文 3
我喜歡彈古箏。
記得有一次，我從幼兒園回家，經過一個培訓學校。我帶著好奇心走了進去，看見一個有好多弦的樂器――古箏。我走上前去，撥動了幾根琴弦，它發出了好聽的音樂。過了一會兒，有一個人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來。回家告訴了媽媽，我很喜歡那個東西，媽媽帶我去了那家培訓學校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個！”媽媽說：“好，只要你喜歡就讓你學�！蔽腋吲d極了！學了幾節課后，媽媽給我買了一架古箏。
我認真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時候也彈，高興的時候也彈，常常對著這架古箏抒發自己的情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當朋友來我家，我就會炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的曲子，也抒發一下自己的`情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護、培養下，我去參加了一項比賽，還得了優秀獎呢！我一直堅持著，終于考取了四級證書，這使我更加努力的學習，爭取考到十級。
我愛古箏，我一定會好好彈古箏的！
我愛古箏作文 4
我愛古箏我喜歡樂器，我想學一種樂器。但是我不知道要學什么。直到有一天，我路過琴行，才發現美妙的古箏，原來只有它才適合我，我的決心與信心得到了巨大的肯定。
古箏彈出來是一段優美的旋律。用它彈奏出來的樂曲讓人留連忘返。
我在看別人彈古箏的時候，那動作優美而輕快、靈活、熟練。從這一刻起，我覺得古箏就和我成為了好朋友。我去琴行報名。老師給了我八顆假指甲，用膠布貼在每顆假指甲的下面，在貼在手上。在開始彈古箏的時候，要分清大指、食指、中指分別在彈琴的時候每顆手指指的是什么，大指指托指，食指指抹指，中指指勾指。古箏的琴弦只有哆來咪嗦啦，是不是很特別？古箏分倍低音、低音、中音、倍高音，這樣的`琴弦是不是很奇怪？我一會為自己的理想努力向前，堅持不懈。
其實，我開始看別人彈琴的時候，覺得特別簡單，一學了過后，才知道什么叫“難”。我相信，“只要功夫深，鐵鋤磨成針”�！皩ξ叶�，只要努力堅持，沒有我辦不到的事�！�
古箏這一種樂器，我推薦給大家，希望大家多多支持古箏，古箏真的非常有趣哦！為我的理想努力吧！加油！加油！加油！
我愛古箏作文 5
我已經整整學了4年的古箏了，古箏既讓我愛，又讓我恨。
古箏實在太枯燥了，就那幾個音符，就那幾首曲子，有些長的曲子老師要教上好幾個星期。在學習的幾個星期中，我一遍又一遍地練習，一有錯，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說“不要彈啦，不要再彈啦，聽厭啦，聽厭啦！”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。
但是隨著考級數的提高，我逐漸能彈一些比較動聽的樂曲了，比如《戰臺風》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時，另一房間的'爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽我彈奏，臉上都是陶醉的神情；姑姑還認真的問我：“可以教我嗎？我可以付你學費的哦！”。我自豪極了。
孫老師也經常會組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學校藝術小舞臺表演，還有讓我心動的電視臺表演……，看著每次表演結束后觀眾們的掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。
媽媽曾經告訴我：“有付出才能有回報”，在我堅持學古箏的這段時間中，我明白了這句話的含義，而且越來越喜歡古箏了。
我愛古箏作文 6
我是怎樣愛上古箏的呢？說起來還有一段曲折的過程呢，其中有喜有憂，有苦有樂，有笑有淚……
三年前，媽媽給我買來一架古箏。我一看，高興極了。啊！棕黑色的琴身閃閃發亮，由細到粗整齊地排列著21根琴弦，用手輕輕一撥，就發出像流水一樣的聲音，真是妙極了。聽爸爸說，古箏是中國古代的樂器之冠，它的聲音優美動聽，但是演奏的難度也大。我暗暗下定決心，一定要學會彈奏它。
開始練琴時，先得學會用大拇指彈。彈久了，手指頭很痛，我咬著牙闖過去了，直至指尖的皮膚結出了一層繭。彈曲子也不是一件容易的事，邊彈還要邊看著樂譜，真讓人眼花繚亂。開始，我彈出的聲音，就像彈棉花發出的噪聲。急得我直抹眼淚。就在我要失去信心的時候，媽媽對我說：“要學會一樣本領，一定要有恒心，不能打退堂鼓！”受到媽媽的鼓勵，我又增強了信心，每天有空就練，那怕手指被琴弦磨破了，疼的鉆心，也從不間斷。經過一年又一年，指尖的老繭變厚了，手指運用自如了，彈出的`聲音也優美動聽了�，F在，我能演奏許多中國樂曲，古箏成了我的好朋友。
每當我家來了客人，我都要為他們獻上一曲《漁舟晚唱》。優美、典雅又富有情趣的樂曲，把我帶到了江南水鄉，我仿佛看到夕陽映照著萬頃碧波，晚歸的漁民悠然自得地坐在船頭，唱著優美動聽的歌曲。我和客人都沉浸在樂曲的意境中。
我愛古箏，它給我的生命帶來了歡樂！
我愛古箏作文 7
有一次，我到少年宮學英語，路過古箏班，班里傳來優美的樂曲，我被吸引住了。這到底是什么樂器呢？怎么會發出如此美妙的聲音呢？回到家，我問了媽媽才知道那是古箏。
古箏，是我國的傳統民族樂器，它可以彈出許多樂曲。其中《高山流水》這首樂曲音韻古樸、典雅、抒情寫意，描繪了高山的氣魄、流水的形態�！锻薰穭t表現了兒童們天真、爛漫、活潑可愛的面貌。
慢慢地，我喜歡上了古箏，于是便央求媽媽給我報古箏班，媽媽同意了。
學古箏可不是一件容易的事。一開始，我的.節奏感很差，一會兒彈得慢，一會兒彈得快，樂曲也就失去了流暢感。為了克服困難，我配上節奏器，每天練1小時。終于我的節奏感變強了，發音也準確了�？墒亲罱鼛滋�，我又遇到了兩個問題：一是樂曲彈得不熟練，二是下滑音總是下滑得不夠深。唉，我力氣太小，而弦又太硬，按也按不下去。怎么辦？忽然，一個金點子從我眼前閃過。我可以這樣呀：先一小節一小節地彈，每個小節彈五遍，彈熟練后再把它們連起來彈。這樣不僅能彈熟，還能練下滑音，真是個兩全其美的辦法。于是，我就一直苦練到天黑。功夫不負有心人，終于，我不僅下滑音很準確，還把譜背得滾瓜爛熟。到了老師那里，老師讓我們挨個上去彈。沒想到，老師聽了我彈的樂曲，好好地表揚了我一番，說我彈得樂曲流暢、音色優美。同學們都用羨慕、佩服的目光望著我。
是古箏，讓我變得更有耐心。
是古箏，讓我感受到樂曲的美。
古箏，我愛你！
我愛古箏作文 8
古箏是我國一種著名的樂器，并有著悠久的歷史。我第一次接觸古箏是在我5歲的那年，只是當時我還小，還不懂那個有著許多線的東西是用來干什么用的。慢慢的我長大了，媽媽和所有望子成龍、望女成鳳的'家長一樣，希望我有一項藝術特長，就這樣我學習了舞蹈、滑板、游泳，只是我都不感興趣，媽媽無奈又開始讓我學習古箏。
我學習古箏還源于我的小卓阿姨——我媽媽的同學，小卓阿姨也有一個和我這樣大的女兒在學習古箏。在被動學習古箏的我來說，覺得學古箏應該是非常乏味的課程。可是，當我第一次上課的時候，我就深深的被它吸引了，只見老師在弦上隨意的撥弄著，竟然彈奏出如此的天籟之音，隨著老師十指在琴弦上輕輕的跳動，那美妙的音符仿佛將你也帶到了那行云流水的世界中了，我深深的愛上了這個形狀如此高貴典雅，又能演奏出如此美妙絕倫的音樂的古箏。人們常說興趣是最大的動力，真的是一點都不假，我再也不用媽媽催著我學習了。
現在的我學習古箏有一年的時間了，也能彈奏一些曲子了。怎么樣？想聽一聽我演奏的高山流水嗎？
我愛古箏作文 9
世界上的樂器有上千種，比如：葫蘆絲、口風琴、琵琶、小提琴、吉他……它們各有各那樣動聽的音樂。有人喜愛行云流水般音色的笛子，有人喜愛譽為“樂器之王”的華美鋼琴，然而，唯美動人的古箏卻是我的最愛。
記得在二年級的一個星期天，我和媽媽去醫院，老遠聽到從學校傳來了悠揚的琴聲，我便隨著聲音來到了門口，發現有5位同學正彈著一種奇特的.樂器，我一下子被這它那優美的音色迷住了。這時，我就央求媽媽給我報名。媽媽想讓我多才多藝，就給我報了名。
通過我三次的學習，我知道這種樂器叫古箏，是一種古老的民族樂器，在戰國時期就已經盛行了，但當時普通老百姓與它無緣，它是宮中貴人享用的樂器。他能流傳至今，可見它超凡的獨特魅力。看��！它的樣子多奇特，琴體呈一個拱形，上面布滿琴碼和由粗到細的琴弦，琴頭上或雕刻著圖案。聽那！它的聲音多么美妙。
自從學古箏，我跟它的感情日益深厚，可學的過程中也會有難題。在一級時我已經不耐煩了，在家里一直練，不想再學下去�？稍谀菚r，一個同學正在考三級，聽了她彈，我再一次心動了，心想：越難越好聽。這樣，我堅持學下去，漸漸地，我順利考上了四級。現在，古箏對我來說是一種享受。
古箏是我閑暇時的朋友，它給了我無窮的快樂，使我的生活更加充實。我愛古箏！
我愛古箏作文 10
每個人都有美好的回憶，每個人也都有豐富多彩的生活，我的生活就像無數顆璀璨的明珠，每一顆，都極具著我不同的經歷！
生活，就像是一幅五彩的畫，它記錄著我們每個人在生活中經歷的酸甜苦辣，而使我感到最甜的'就是彈古箏。
那是在去年暑假里發生的一件事。一個星期六學完古箏，老師對我說：“下個星期，學校要進行表演，你在家好好準備一下吧！”于是，我回到家里開始認真的練習起來了。
時間過得真快，轉眼一個星期過去了，我現在已經非常有信心準備《漁舟唱晚》這首曲子，因為這首歌的旋律優美，是人可以陶醉在其中。那天陽光明媚，我來到古箏學校的表演大廳，難心的等待著，可是隨著一個個選手表演完，快要到我的時候，我卻顯得異常緊張，生怕自己表演失誤而出丑。這時在一旁陪伴著我的媽媽好像看出了我的心事，撫摸著我的頭說：“孩子別緊張，你是最棒的！”聽了媽媽的話我的心才慢慢的平靜下來。“下面有請八號選手上臺表演�！彪S著主持人的宣布聲，我走上了舞臺。首先我給大家鞠了一躬，然后開始彈琴，在彈的過程中我的腦海里不停的浮現著媽媽對我說的話，“你是最棒的�！甭奈覐椡炅�，隨著熱烈的掌聲我走下了舞臺。下來后老師和媽媽都在夸我，我感到無比的幸福和快樂。從那以后，我更愛彈古箏了。
通過這件事，彈古箏成了我生活中不可缺少的一部分，它也成了我最大的樂趣！
我愛古箏作文 11
古箏，是一種特別的樂器。在我眼中，它像是一只喜歡唱歌的小鳥，總是輕輕地演奏著一曲曲優美的樂章。幾年前的一天，我與古箏結下了不解之緣.......
在我六七歲那年，我和爸爸媽媽一起看電視。一個節目吸引了我。我盯著屏幕，上面有一個人在彈一個很長得怪怪的“家伙”。我好奇地繼續聽，雖聽得一知半解，但我覺得那聲音十分清脆悅耳，像清澈的水流緩緩流淌。我不禁問爸爸：“這人彈得是什么東西？又奏的`是什么曲子，真好聽！”爸爸，告訴我，那叫古箏，這曲子是《高山流水》，我一邊聽著爸爸的解釋，一邊陶醉于那動聽的聲音中，我想：“要能彈它該多好啊！”
沒想到的是，幾年后，爸爸果真給我聯系上了一個古箏老師，她告訴我：“學古箏是很辛苦的，你要能吃苦！”我想：“吃得苦中苦，方為人上人嗎！”于是，毫不猶豫地答應了。
練古箏很麻煩，要給八個指頭一個一個耐心地綁上指甲，還要綁緊，以防彈得時候掉下，膠布纏上又要撕去，手指腫的像一根又一根的胡蘿卜，而且彈時手指磨在弦上也會疼得要命，手上沒按過幾次，就磨起了硬硬的繭子，那種苦的味道是不言而喻的。
因此，我曾經也想過要放棄，可每每彈起古箏時，它那優美的旋律又令我打消了那個念頭。每當我心情沮喪時，總會坐在古箏旁，靜靜地奏上一曲，不知不覺中，竟陶醉其間。
漸漸地，我發現，我愛上了古箏，愛上每天那熟悉的音符，它成為我生活中不可或缺的一部分！
我愛古箏作文 12
彈古箏是一種享受，尤其是十大古曲之一的《高山流水》。
聽，一泓平靜的湖泊，倒映著如同夢境一般清澈無瑕的天空和環繞四周的樹木，渾厚深沈，清澈流暢。突然，琴聲加快了速度，像是一條從山頂流瀉而下的泉水，跳躍著，灑在濕漉漉的山石上，濺起的水霧使高山，流水都若隱若現。這時琴聲又變得很輕很細，像泱泱大水在山澗收斂成了一線細小的水流，婉轉和輕柔在琴弦上散步，青青高山，盈盈綠水，沖走心里的煩躁。
而彌漫著空靈，神秘的《梁�！芬埠敛贿d色于此。整首箏曲回蕩著遠古的美，一對蝴蝶沐浴著陽光，散發著讓所有人嫉妒的美麗，伴著花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性，不會被任何事所動搖。遙遠的誓言在生于死，愛于恨之間永遠俳徊。那兩雙翅膀同時發出絢麗的亮光，接著，碎裂成閃光的`爍粉，冉冉升上天空。余音繞梁，忽近忽遠，是美的永恒。
古箏是中國傳統文化的瑰寶，僅僅21根弦，就譜寫了無數美麗的故事。既有對傳統調式色彩的偏離，又有對傳統調式色彩的回歸。被國外媒體稱譽為“中國古老傳統音樂藝術與中國當代創新音樂藝術出色結合的優秀、動人展現者”。白居易也有一首《夜箏》：“紫袖紅弦明月中，自彈自感低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重�！�
或許只有古箏才有如此美妙的聲音吧，因為，曲終，人散，情不散。
我愛古箏作文 13
輕輕撫摸著與我相伴近6年的古箏，回憶便像煙霧一般輕輕地散開
初見是在電腦上的一段視頻，只見一位女子的手指在琴上游走，美妙的音符從她手中誕生，還不時優雅地抬手，身體或前傾，或挺直。空氣都好像被獨特的氣質柔和了，再配上仙氣的演出服，真是一幅畫��！我長大也要像她一樣，穿著漂亮的衣服，風度翩翩的走向更大的舞臺！
于是，我來到了琴行，看著面前的古箏，外形美極了！每一臺琴，都有自己獨特的雕刻上的花紋，那間琴房滿布著古箏的`芳香和優雅。
在現場聆聽了老師演奏的古箏，她不像古琴那么厚重低沉，也不似二胡凄慘悲涼，她是柔和優美的；有時，又是雄偉有力的。
我又細細觀望了她，琴架是一高一低的，琴弦每隔四根就會有一根綠弦，那可是特殊標記！箏碼三五成群，錯綜排列，像即將奔赴戰場的士兵，筆直的站著。太陽透過云層，把陽光灑在琴弦上，琴弦接受這樣的沐浴，自己也得到了升華。
從此，我便和她成了好朋友，初學琴時，練琴練的心情不好，可現在，心情不好就去練琴，她是你最忠實的聽眾，即使你不說為什么煩心，可是她總會令你心情好起來，這就是一種神奇的魅力！
古箏給我的童年帶來了豐富的色彩，照亮了我今后的人生。我愛古箏！
我愛古箏作文 14
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的房間里看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學古箏的時候是多么有趣。那時我才一年級，還沒開始學就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時，我羨慕不已，也想彈出那么好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難�？墒呛髞砭秃茈y，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，于是決定學下去。彈呀彈，我彈的`曲子變得好聽了。每一首學過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試，我就從一級跳到三級，第二次從三級跳到六級。現在我已經會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現在我彈得還不是很好，可是我很高興，因為我有了一個特長。
古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個學校里學不到知識：“事上無難事，只怕有心人�！�
我愛彈古箏，我要一直堅持下去，會彈更多好聽的曲子。
我愛古箏作文 15
中國的民族樂器有笛子、琵琶、揚琴、二胡、鑼……在眾多的樂器中，我最喜歡的是古箏！
古箏的歷史悠久，至今已有兩千多年了。古人曾用“彈箏奮逸響，新聲妙入神”、“坐客滿?j都不語，一行哀雁十三聲”的`生動詩句，描繪古箏的演奏藝術達到令人神馳的境地。
一年級的時候，媽媽問我：“你想學什么樂器？”我回答道：“我想學古箏！”因為它的聲音很吸引我，我希望那些美妙的音樂能從我手中彈出來，從此開啟了學古箏的漫漫長路。在諸葛老師的悉心教誨下，我學會了勾、托、抹、花指、腰肢、搖指、琶音……各種各樣的指法�，F在我已經可以收放自如地彈奏四級曲目：《瀏陽河》、《風擺翠竹》、《春苗》、《漁歌唱晚》……其中我最喜歡《漁歌唱晚》。它表現了夕陽西下的晚景中，漁舟紛紛歸航，江面歌聲四起的動人畫面。它給我的感覺很歡快、很活潑，特別是彈到快板的時候節奏越來越強，速度越來越快，讓人興奮不已！
古箏彈奏的音樂，給人們感覺悅耳、動聽，有種詩情畫意的味道，我很喜歡古箏！
我愛古箏作文 16
“1，3，6，5……”這不是哪家剛學會說話的小娃娃在讀數字，而是我一年級的時候遇到的新鮮玩意兒——古箏。我呀是在認譜子。在我第一眼看到他時，他給我的第一印象就是這是個又大又長又寬的木盒子，肯定是個了不起的東西。就是因為這個念頭，我就和這個大盒子打了將近六年的交道。
自從和它打上了交道，我每天都會過上特別充實的半個小時，有時候還能了解關于他的故事。就這樣，我明天與他玩上半個小時，久而久之，我把琴練到了，人人都夸，人人都贊的程度。它也成為了我非常要好的朋友。
記得那是個安靜的夜晚，正是夏季中最熱的一個夜晚。熱的好像只能聽見樹上蟬兒的`鳴叫，還有自己輕微的呼吸聲。突然我的眼前一亮到了我的古箏，我立刻拿出彈古箏要用的東西，一切準備就緒。但我自己想不到要談什么的時候，我想起了紙張中那一朵朵美麗的荷花，不便彈起了《荷塘月色》。我仿佛清楚地看到了那一朵朵多姿多態，嬌艷嫵媚的荷花；我仿佛聽到了青蛙們正準備著精彩的演出，一起完成一曲大合唱……我又想起了每次小鳥起飛，媽媽在一旁保護的小鳥，高飛與天空的場景，我便彈起了《雄鷹展翅》，小鷹剛剛長好羽毛，媽媽正教他如何飛翔，小鷹拍打著翅膀飛上天空……
我愛古箏作文 17
我有一項讓我自豪的技能彈古箏，一年級時我發現古箏只需用手輕輕撥動琴弦，就會發出美妙的聲音，這深深地吸引了我。在我的央求下媽媽開始讓我學習古箏。
在一個秋高氣爽的下午，我來到了“春之曉”開始正式的拜師學藝，同時也擁有了自己的`一架古箏。古箏的外表為長方體，箏尾向下傾斜，彈時用大拇指、食指和無名指的，大拇指為托指，食指為抹指，無名指為勾指。彈奏出的歌曲有時像高山流水，有時像鳥語花香，有時像樹葉沙沙，我經常沉醉其中。
初學古箏更多的是每天重復的指法練習，既枯燥又乏味。我跟媽媽說：“我不想學了！”而媽媽卻耐心的對我說：“無論做什么事都要有恒心，吃得苦中苦，方為人上人，沒有人能隨隨便便成功。”通過媽媽的開導和鼓勵，讓我重拾了信心，最終我學會了一首又一首的曲子。如《王老先生有塊地》、《拍手歌》等。這時媽媽走過來，對我說：“女兒你真棒！會了那么多首曲子，而且人也越來越有氣質了，老師也會表揚你的，我真為你驕傲�！蔽艺f：“驕傲使人落后，你還是謙虛些吧！”媽媽直說對。
這架古箏成了我最親密的朋友，它讓我學會了堅強和執著。
我愛古箏作文 18
大家一定想知道我是怎么愛上古箏的吧，如果想知道的話，請大家往下看吧！
在我還在上幼兒園大班的時候，一次我和媽媽去中心廣場觀看由新希望培訓中心舉辦的“六·一”晚會。當我看到古箏表演的.時候，我著迷了。我記得很清楚，那時是一個大姐姐彈得《高山流水》，那音色渾厚而優美，把高山的雄偉氣勢，流水的奔騰滂湃演奏的淋漓盡致，仿佛身臨其境。那時媽媽跟我說古箏共有二十一根弦，音色清脆悅耳，是古典樂器。問我有沒有興趣學。聽著悅耳的琴聲，想象著自己將來也能彈出這么優美的琴聲，在好奇心的驅使下，我答應了媽媽。
剛開始學，感覺很新奇，學起來也很有勁�？蓪W到后來越來越難，便有點打退堂鼓了。我對媽媽說不想學了。可媽媽說：“不行，遇到困難要越挫越勇，做事不能半途而廢，你既然學了，就要把它學好�！甭犃藡寢尩脑�，我決定堅持下去。
現在彈古箏已經成了我每天的必修課。每當我心情不好時，我就狂練古箏，我喜歡琴弦在手指間跳動的感覺，它可以使我心情變得愉快。
到現在為止，我已經比賽過三次，演出過五次了，牛吧！
我愛古箏，它使我的生活變得多姿多彩。
我愛古箏作文 19
走過琴行，我看到放著的古箏，很典雅，那一剎那我就喜歡上了古箏，我和我的古箏。開始了我和古箏的路。
這里有快樂，有忘記的煩惱，有淚水。有放棄！每一次都告訴自己古箏會是我生命的另一半。我喜歡它的聲音，我喜歡它的.典雅和高貴，
有段時間我既然把它每天的練習當履行義務。時間從幾個小時到僅僅的半個小時不到，到后來好幾個星期沒摸過琴，我真該狠狠的罵自己。學任何東西就是這樣嗎？我已經經歷過了，難道還要再經歷一次嗎？一開始不管它有多難，但有很大的信心。過程卻是艱辛，是迷茫，失望~~~~~~~什么都有過。我坐在窗口彈的時候，我的手指尖上都是水泡，淚水掉在琴身上，咬牙不停的彈著。那時候我是留這淚的機器人。
又有段時間它成了我孤獨時的朋友，我把它放在我的房間里，我的房間漂滿歌聲。我喜歡坐在窗口彈，忘記所有的不快樂。那時候我覺它是我的最好的朋友，它是有生命的。它和我交織交融，它和我一樣孤獨，感受我的寂寞。它也同時和我分享快樂。
從現在起不要把是義務，用生命去感受它，和它一同呼吸，我生命的另一部分就是古箏！
我愛古箏作文 20
今天我很緊張，因為今天早上9:20要考古箏四級。
一大早，我和媽媽一起練古箏。我媽說我打得好，我卻說“以后考的時候會很緊張�！蔽覌尠参课艺f：“你不用緊張。只要你努力，就算考不上，我媽也不會怪你。”我立刻感到不那么緊張了。彈完琴，我們趕緊吃了頓好飯，梳頭出發。我媽在車上給我化了點淡妝，我媽夸我漂亮。我媽又對我說：“你考試的.時候一定要默默唱譜，專心彈鋼琴，不要想老師怎么評價你。”
我們很快就到了考試點。發現古箏考試不是在大舞臺上進行，而是在教室里演奏。一進去就找了兩個老師當考官，一男一女。這個女老師負責報音樂和停，男老師負責記錄學生考試。但是，這兩位老師并沒有我之前想象的那么認真，反而很親切。我一坐下，女老師就先和我核對名字，然后讓我玩《紡織忙》。我的第二個是《風擺翠竹》，最后一個是《春苗》�？荚囘�有不到10分鐘就結束了。我覺得我考得不錯，所以期待早點出成績。然后我和媽媽高高興興的回家了。
我愛古箏作文 21
學古箏真是不容易！第一課，老師教我認識古箏，認識古箏上每根弦的代表的音符；接著老師講指法，就是抹指、托指、勾指。第二節課老師先教我怎樣放長音，彈點音，一個動作要練習幾十次，上百次。開始時，我都達到了老師的要求。學習幾節課后，老師說彈古箏最重要的`一點就是手腕要放松，指法要正確。可我總是不知道怎樣放松，每次彈的時候不但手腕不能放松，就連手指也握成了一團。每次練習手心都是汗，纏在手指上的膠布黏粘的特別難受，練久了，手指會疼，手臂還酸得夠嗆，可動作總是不規范。老師又是親自演示，又是把我的手放在她的手上，讓
我感受手指的力度與動作。我也不知道為什么，就是做不好。不只是老師，連我自己也對這雙手有點失去了信心，我好失落，有點不喜歡古箏了。想想，都怪我自己，為什么當初會選擇學習古箏！
昨天，練琴時我想偷個懶，趴在琴上亂彈起來，媽媽一句話也沒說，拿來了毛衣針，照我手背就是兩下，紅紅的兩道，疼得我直流眼淚，可她絲毫也沒心疼我，竟然罰我再彈十遍。
今天，我又去上古箏課了，還好老師表揚我有進步，這讓我又有了信心，我想，我既然選擇了古箏，就應該要堅持學下去。
我愛古箏作文 22
小時候，媽媽讓我挑選一件樂器來學習。我不知道為什么，毫不猶豫地選擇了古箏�？赡苁且驗槲蚁胂耠娨暲锕糯倥菢幼谕ピ豪�，雙手撫琴，彈去高歌……真是美妙極了！
可是學習古箏的過程就不那么美了。剛開始學古箏的時候還是很簡單的，只是認認琴弦，練練手指。慢慢的就開始難起來了，指法一個比一個復雜，從一個手指到四個手指一起彈；從短的曲子到長的曲子；從兩只手同步到兩只手不同步……高要求和嚴標準壓得我無法喘氣。特別是我的小手指總是翹起來，媽媽為此總是用尺子狠狠地打我手指頭，真是苦不堪言�？晌艺嫘南矚g彈古箏，從沒想過打退堂鼓。我暗下決心，一定要有毅力，堅持下去。一次上古箏課要練指法，我先看老師彈一遍，老實說：“按弦的時候要豎著按，這樣才能按下去�！彼f完，就讓我自己彈，我把手放在要彈的琴弦上，照著老師的'樣子，把手豎起來開始彈，彈了估計幾十遍，老師不斷糾正，才開始讓我彈完整一小節。
我每天都是這樣練，經過三年，現在我已經在彈四級的曲子了，老師和媽媽開始常常表揚我了。一首首優美的曲子，終于從我的指尖飛瀉而出。
這就是我我的絕招。我相信只要我肯持之以恒就一定可以成為一名出色的古箏演奏家！
我愛古箏作文 23
有誰知道我喜歡的古琴是什么?哈哈，當然是古箏啦!因為我和它之間還有一段小故事!
去年暑假，我呆在家里沒事干，纏著媽媽帶我去報名學習古箏，媽媽帶我去報名了。第一天，我來到教室門口中，心里特別緊張，老師親切的詢問了我不少問題，最后讓我了解古箏，古箏的聲音非常好聽，如高山流水。老師教我彈了一首曲子，叮囑我要天天練習。
過了幾天，我去上課了，老師檢查了我的回家功課，讓我彈一遍上次學習的`曲子，我坐在古箏旁認真的彈起來了，老師那天上課要求的，我都記在心里了。一遍彈下來，我得到了老師的稱贊。我心里非常欣慰，幾天的功夫沒有白費�！敖裉煳覀儗W楊柳青”老師說。中國民樂，我喜歡。于是我專心的學起來網 ，還真好玩，一個個音符如流水一樣，在我的指縫中穿越，使人陶醉。每天做完作業或休息時間，我都會認真的去練習。如今，我己經會彈好幾首樂曲了，音樂真的能陶治情操。
在練習古箏的過程中，我發現只要用心去學無論什么事都能做好，只要努力無論什么事都不難了，之所以我喜歡古箏，大家都知道了吧!我想大家都會喜歡上它的!!!
我愛古箏作文 24
時候，我看到電視上的人在彈古箏，就會被深深的吸引住跟著節奏，一起搖擺。當告訴我下個學期去學古箏時，我高興地一蹦三尺高。
第一節課，教我戴指甲，先把指甲上的膠布撕開，再把指尖套進指甲里，最后把膠布纏好，就完成了。又教我認識每一根弦的音，不過幾分鐘，我就學會了。之后，老師教了我基本指法“托”大指向里彈弦。我三下五除二就學會了，彈古箏可真簡單！可到了后面幾節課，指法越來越多，拍子越來越快，感情要求也越來越豐富，還要求左右手一起配合演奏，我無論練多長時間，都沒有進步，甚至我的`手都劃破了，也彈得不流暢。漸漸的，我對古箏失去了興趣，不在家練古箏了。有一天，我偶然看見電視上播放著古箏的音樂，我仿佛又回到了小時候，沉醉在其中。音樂停了，我的思緒也收了回來，心想：如果做什么事都輕易放棄，這世界上還有真么動聽的音樂嗎？于是，我又開始努力地練習起來，終于，我學會了老師新教的曲子……
嘿！“世上無難事，只怕有心人”這句話說的真不錯。
我愛古箏作文 25
8月5日，對于我來說，這是一個永遠難忘的日子。
那天，我去了古箏考場，我聽到是從一級開始考的，我要考五級，這樣要等到什么時候啊！我匆匆地貼好指甲，耐性地等別人考完。時間一分一秒的.流逝，眼看坐在我旁邊的人都進去考級了，我也越來越坐不住了。我像一只被時間這只鷹追趕的小兔子，越來越緊張，越來越急躁。我聽考完出來的同伴說：“時間快了�！蔽倚睦镆徽�，忽然，我發現了無名指沒有綁好，于是，我快速的綁好，心想：我還是再復習一下吧，如果待會兒忘了曲譜可就完蛋了，我可丟不起這個臉��！于是，我拿起了書本，發狠地復習著。
終于聽到考級老師喊到我的名字了，我忐忑地走進考場，三位評委老師嚴肅目光立刻使我回避了眼神，我結巴地簡單做了自我介紹，坐下后深吸了一口氣，快速地回憶了一遍曲譜，就開始了彈奏，我流利地彈奏著，被自己彈的音樂所陶醉了，評委說了一個停字，考級結束了，我就站起來鞠了一個躬，快速地跑出了考場，緊張地等待著考級結果，過了一會兒，媽媽的手中拿著一本本子走了過來，媽媽說：“你通過了，還得了優秀呢！”我高興地差點跳起來，要不是在公共場所，我肯定大聲喊出來了！
這一天，我是永遠不會忘記的
我愛古箏作文 26
仔細算算，我學古箏已經有三年了。
剛開始，我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆，喜歡它中音的圓潤，喜歡它低音的渾厚。于是，媽媽給我報了古箏班�；仡檶W習古箏之路，并非坎坷，也不一帆風順。彈古箏需要戴指甲，時間一長，手指就會充血，冰涼冰涼。但和我學習的興趣相比，算不了什么。
我現在考過五級，學過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學起，一直到現在的《瑤族舞曲》，學會的曲子愈來愈多，對古箏的感情也愈來愈深。現在的.我，已習慣用古箏來表達喜怒哀樂。歡喜之時，我彈《漁舟唱晚》；憂傷之時，我彈《崖山哀》；悲哀之時，我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時，我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴，已成為古人眼中的一種精神寄托，一個能訴說心事的知己。琴聲如訴中，忘掉年月，忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠的時空，但我通過琴聲，能走進他們的世界，與他們進行跨越時空的對話。
我依然熱愛著古箏，而我和古箏的故事仍在繼續……
我愛古箏作文 27
自兒時起，我便喜歡音樂。俗話說得好，愛屋及烏，所以我也順其自然的喜歡樂器。
記不得是哪一天了，一時腦熱，萌生出了一個念頭——去學一種樂器。我把想法和母親商討了一下，但她很是為難。因為我有不少次這樣一時興起，然后又半途而廢。
但是我依舊渴望。經過我多次“撒潑打滾”后，母親“被迫”答應了我的要求。就這樣一時的興起回歸了本狀。
古箏，是一種極難的樂器，對指法與韻味的要求極高，需要每天練習。但我的三分鐘熱度已過，上課時的我都是一副無精打采的`樣子。我又何曾記得我的約定，我的承諾呢？
后來，我一直抱著一種應付的態度去學古箏。
直到那天，直到那個上午，直到那節課……
我隨意地彈奏著一首《紫竹調》，老師微微皺眉并示意我停下�！霸诩矣袥]有練習呀？”“沒有�！薄肮殴~不練習怎么可能學好呢？力度的強弱，演奏的姿勢以及節拍指法還有演奏出的韻味缺一不可！照這個速度學，以后怎么辦呢？”我自己也意識到了，我那無謂的應付，虧損的終是自己。我曾經許下的承諾在我腦海里清晰了起來。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。在一件又一件事中積累下的經驗終會讓你終身受益。
若不操千曲，何以曉聲？
我愛古箏作文 28
我喜歡彈古箏。
記得有一次，我從幼兒園回家，經過一個培訓學校。我帶著好奇心走了進去，看見一個有好多弦的樂器——古箏。我走上前去，撥動了幾根琴弦，它發出了好聽的音樂。過了一會兒，有一個人朝我走來，我驚慌失措，匆匆忙忙的跑了出來�；丶腋嬖V了媽媽，我很喜歡那個東西，媽媽帶我去了那家培訓學校。我一眼就看見了剛剛彈過的古箏，跟媽媽說：“就是這個！”媽媽說：“好，只要你喜歡就讓你學�！蔽腋吲d極了！學了幾節課后，媽媽給我買了一架古箏。
我認真練琴，愛上了彈古箏。我不高興的時候也彈，高興的時候也彈，常常對著這架古箏抒發自己的.情感。漸漸地這架古箏成了我的好朋友。
每當朋友來我家，我就會炫耀一下我的古箏，給朋友彈幾首好聽的曲子，也抒發一下自己的情感。
在爸爸、媽媽、老師的呵護、培養下，我去參加了一項比賽，還得了優秀獎呢！我一直堅持著，終于考取了四級證書，這使我更加努力的學習，爭取考到十級。
我愛古箏，我一定會好好彈古箏的！
我愛古箏作文 29
我學古箏到現在已經有兩年了。
那天，媽媽帶著我在街上逛。路過一家培訓學校，我聽到了里面悠揚悅耳的音樂生，就如一股清流留到了我的心里面。我拉著媽媽的手進了這家音樂培訓學校。我看見了許多用木頭雕刻而成的古箏整潔地排在那，一群小姑娘正在老師的教導下談著古箏。
你喜歡古箏嗎？你想要學嗎？”媽媽好像看見了我的熱情，問道。
“嗯！”我堅定地點點頭。于是，我就加入了這個培訓班。
第一節課，老師給我戴上了玳瑁做成的假指甲，教我“勾、拖，抹”這三個最基本的`指法，隨后就給了我一張“小燕子”的譜子。我彈得手忙腳亂，節奏不對，音不對，指法錯了。我十分灰心，想要放棄。這時古箏老師對我說：“你聽聽！隔壁的大姐姐剛開始也是像你這樣的，她現在彈得多好聽呀！只要努力，沒有什么是做不到的�！�
老師的這句話使我鼓起了信心。之后我天天努力的練琴，參加了許多場演出，并拿到了好多獎項。每次一彈古箏，我的煩惱就會拋到九霄云外。
我愛古箏！
我愛古箏作文 30
5歲時，媽媽把年幼的我送到琴行練琴。在實踐中，我深深得感到它既能使我開發智力，還能給我帶來無窮樂趣。每當星期六，我都到琴行練琴。那種聽到新曲子的驚喜，學到手的快樂，能流利彈出來的滿足，真是其樂無窮。但是，要把新學來的曲子彈得流利，也不是那么容易。一次，我要去參加邵陽市“雅韻；愛樂杯”古箏大賽，可比賽的曲目怎么也彈不流利。于是，我便天天在家練習，手練痛了，休息一下，再接著練。功夫不負有心人，在比賽中，我精彩的表演贏得了評委的一致好評。結果，我榮獲兒童一組三等獎。拿著榮譽證書，我的心里有一種說不出的`喜悅。
我最喜歡的曲子是《豐收鑼鼓》。每當彈起它，我仿佛置身在農忙時期。田野里，農民伯伯正在收割稻谷；陸地上，小伙子打著鑼敲著鼓，慶祝豐收，每個人臉上都洋溢者豐收的喜悅。
每當空閑時，我總愛一個人坐在古箏邊彈曲子。有時，彈起《漁舟唱晚》，我仿佛坐在江面的漁船上，看著江邊的楓樹，看著月亮漸漸地升起；有時，彈起《瑤族舞曲》，我又仿佛看見瑤族姑娘在歡快地跳著舞。每逢我沉浸在遐想之中，那個愜意勁兒就甭提了。
這就是彈古箏給我帶來的樂趣。
我愛古箏作文 31
我喜歡畫畫，不喜歡唱歌。因為每次唱歌，我總是會跑調。不是跑到“鼓浪嶼”，就是溜到“集美”。因此，在我二年級的時候，媽媽決定讓我學樂器。面對那么多的樂器，我左挑右揀，我終于挑出了一樣樂器——古箏。
剛開始學的時候，我是又興奮又激動，總是迫不及待地戴上指甲，手忙腳亂地在一條一條粗細不一的'琴旋上敲敲打打，可憐那些粗細不一的琴旋，在我用勁的彈奏下，發出一連串刺耳的聲音……正在這時候，老師來了，之間她輕輕地坐在古箏前，用美麗的雙手輕輕地搭在琴旋上，一雙靈巧的手指在琴旋上來回撥動著，頓時，一連串優美動聽的旋律躍入我的耳朵，我不禁沉浸在老師優美的旋律里。就這樣，我喜歡上了古箏。
有一天，我跑去學古箏。我戴完指甲時就開始上課了。我一邊看譜，一邊彈。這時，老師抽查的那首曲子過關了，我吊著的那顆心終于放了下來。這次要練《千聲佛》、《上下滑音練習》，我一樣也沒練，今天都沒彈過一根旋。后來，我定在每星期六晚上練習古箏，后來，我的古箏彈得越來越好，老師還說了：“只要再努力一點，你們就可以考級了�！蔽衣犃撕蟾优毠殴~。
我愛上了古箏，古箏成了我形影不離的好朋友！
我愛古箏作文 32
今天的古箏課上，老師宣布下星期要古箏表演，我高興得跳了起來，我好期待這次表演。
演出前一天晚上，我幾乎一夜未眠，腦海里想的全是明天的演出。
終于到了演出當天，可是我先前的興奮突然變成了緊張�？煲喌轿視r，我感覺周圍的空氣都凝固了。我慢慢地走向舞臺，這時，一連串的擔心從腦袋里飛出來：萬一我忘譜了怎么辦?萬一我彈錯了怎么辦?……我努力克制這些亂七八糟的疑問，邁著緊張的步子向古箏走去。我坐到椅子上，心怦怦地跳著。我安慰自己：“加油!我肯定可以的!”伴奏聲響起，我開始彈琴。
剛開始，我的手指有些不聽使喚。我努力調整狀態，終于，我找到了熟悉的感覺，進入了音樂的'世界。我如癡如醉地彈著，手指歡快地撥動著琴弦，一個個小音符們就像一個個小精靈，她們在一起快樂地舞蹈，旋轉。小音符們一會兒高，一會兒低，時而高山流水就在眼前，時而又展現出一片寬廣美麗的大地。
一曲過后，雷鳴般的掌聲四起，我緩緩地起身，向大家深深鞠了一躬。當時，我還沉浸在音樂的美妙世界里呢!
我很自豪，因為我克服了上臺時的緊張。現在，我沒有了緊張和害怕，滿滿的都是開心、激動、自豪!
我愛古箏作文 33
有一次，我去表姐家玩正好碰到了表姐古箏考級，看到表姐演奏古箏的那一刻我迷上了古箏。
第二天，我去找表姐，想要請她教我古箏，表姐先彈了一遍，天��！每一個音符好像都被賦予了生命一樣在我的耳邊響起，我愣了一下�？墒钱斘乙簧鲜�，這些音符好像不聽使喚似的，剛剛的美妙轉眼間就成為了噪音，我又彈了幾下琴，弦就斷了，琴弦重重的抽了我一下，把我的手臂抽出了血，好疼啊，要不還是不學了，我心想，當我剛想放棄的時候，表姐對我說：“不要為了這點小事就放棄了，如果你是真的`喜歡那就堅持下去，就一定會有收獲”表姐的話馬上點醒了我，于是我就開始了一遍又一遍地練習“挑弦”、“撫琴”……
經過我長期的練習，我終于可以流利地彈出一首民曲，在過年的時候。全家一定要求，我和表姐為大家彈奏一曲，于是我和表姐就開始彈奏起來，但是我非常緊張，害怕自己第一次表演會搞砸，但是看到家人臉上洋溢著笑臉我也不禁笑了起來，因此我更喜歡古箏這個民族樂器了。
只要堅持不懈肯定會有收獲，就像我學古箏一樣。
我愛古箏作文 34
古箏是我喜歡的樂器，它的'音樂清脆柔和，每當聽到古箏的曲子，我都會聽得入迷。
我四年級開始學彈古箏，剛開始學時我覺得古箏很簡單，直到五年級，每一次我去琴行彈琴，都彈得很通暢，不會彈一下，又停下來想一下，因起老師常�？洫勎�，我很驕傲，認為自己學得很好，很了不起。
有一次，我照常去彈琴，這時老師對我說：“沛瑩，你彈琴雖然不會斷斷續續，但卻缺少一些感情，彈的時候一些地方要快，一些地方要慢，一些要輕巧，一些要響亮。總不能節奏一樣，刃度一樣。” 說完，老師彈了一首《漁舟晚唱》給我聽，我好像坐著船在大海上面，我看見漁夫們一起懷著好的心情出海打魚，漁夫離魚多的地方越來越近了，他們灑下魚網等待著收獲，每一次收網都有許多魚，這樣反復幾次灑網、收網，收獲了許多魚，最后漁夫們滿載而歸，他們是那樣高興。老師彈得真好，我陶醉在美妙的琴聲中，音樂結束了，我猛地一下蘇醒過來。
從那次以后，我才發現原來自己有那么多彈得不夠好，后來我著重練習好節奏和力度，我越來越好，現在老師贊揚我比以前進步了許多，彈得有感情很生動。
從中讓我明白了，學藝術要用心去學，用心感受。
我愛古箏作文 35
我的課余生活豐富多彩，古箏、書法、畫畫……它們就像天空中的繁星，裝點著我的美麗的夜空。而在我的夜空中，有一顆星星最璀璨耀眼，那就是古箏。
我上幼兒園大班的時候，媽媽就給我報名去學古箏。老師教我指法、手型等基本功，每天回到家里，我首先做的事就是彈古箏。從那時起，古箏成了我最好的朋友。每天，我都會和它玩上一個小時，玩得不亦樂乎。我的琴技也如雨后春筍——節節高。
后來，上一年級了，有了作業，我練古箏的時間就越來越少了。我去回琴的時候錯了好多地方，老師批評了我，我難過得心如刀絞，想放棄學古箏。
有一次，我從電視上看到著名的古箏老師王中山正在彈《高山流水》，那旋律真好聽：一會兒像高山在起伏，一會兒像小溪在叮叮咚咚地流著，一會兒像小鳥在嘰嘰喳喳地叫著……于是，我的.信心又重新被點燃了，我迫不及待地跑到我的房間，專心致志地彈起古箏來。這時，樹枝不搖了，鳥兒停在窗臺上，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我彈古箏。我越彈越開心，越彈越認真。
從那以后，古箏又成了我形影不離的好朋友，它給我的課余生活增添了無窮樂趣!
我愛古箏作文 36
我是個多才多藝的小女孩，我會唱歌、跳舞、畫畫……但我最得意的是：我會彈古箏！
我學習古箏快半年了，在學習的過程中，我嘗遍了酸甜苦辣。
學古箏非常西褲。每當彈古箏時，要用指甲綁著手，經常弄出一條條紅印子。每當看到外面其他同學在高興地玩耍時，我卻只能在家里練琴，就像一只被關在籠子里的小鳥，不能在天空中自由的.飛翔。每當練琴時，我都因為彈錯音而被媽媽罵。
學古箏雖然很苦，但也有許多快樂。每次爺爺奶奶回家總能聽到我彈得一首悠揚動聽的一首曲子，讓他們忘記一整天的煩惱。每當親戚來時，我總會彈一首悅耳動聽的曲子，這時，他們總會夸我，我聽了心里比吃了蜜還甜。
我以前上音樂課時，每次大家都在唱譜子，我總是跟不上，久而久之，我很不喜歡上音樂課，現在彈了琴節奏好，終于跟上了大家，還經常受到老師的表揚，同學的羨慕呢。
功夫不負有心人，經過我的刻苦努力，我已經會談許多曲子了。我堅信：世上無難事，只怕有心人。只要堅持，我一定會成功的。
我愛古箏作文 37
在一次欣賞樂器的會上，我看中了一個古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長，但不寬，它有32個弦，由細到粗，但發出的聲音大為不同，細的聲音比較尖，粗的.聲音比較厚重。我在古箏前發了很長時間的呆，媽媽見我不動了，便知道我喜歡古箏，便跟我說：“想學習彈古箏啊！”“嗯”。我使勁地點頭，媽媽說學古箏很辛苦的，而且不能半途而廢，我下定了決心，一定要學會古箏。
第二天，媽媽就帶我去少年宮報名了。
剛開始練，我興味盎然 ，巴不得一天都練古箏。家里也能經常練習。但時間久了，覺得干枯無味，再加上年級升高，學業加重，就更沒時間練琴了。有時我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法，就找了一個大家都有空的時間，媽媽把我的古箏拿出來，讓我彈一首《漁舟唱晚》，優美的琴聲在寧靜的夜空中飄動，傳到很遠、很遠。
我覺得既然我有音樂這方面的才干，就應該學下去。
從那以后，我無時無刻的抽時間，來練一練古箏。經過我的努力，終于我拿到了很多證書，這真是太開心了。
學習一門藝術，要學就要學到底，不能半途而廢，要馬到成功。
我愛古箏作文 38
準備了很長時間，終于到了古箏考級的日子。我覺得有點緊張，因為我一級都沒考過，這次老師讓我直接考四級，對我來說真是一種挑戰！
到了琴行門口，很多人都在等著，大概一個小時后，輪到我們四級了，老師叫到了我的名字，讓我等候在考場外面，我心里緊張極了！
等到我上場了，我的心“嘣嘣”直跳，心里默默地念著：“加油，方彥�。∧阋欢苄械�！”我總算平靜下來了，第一首曲子是《漁舟唱晚》，那優美的曲子在我指尖緩緩流淌，我仿佛陶醉在曲中，但我的腿不停的在顫抖，當我彈到一半時監考老師讓我彈第二首曲子《春苗》，我的心又緊張起來了，為什么沒讓我彈完呢？到底是彈得好還是不好呢？腦袋里似乎有兩個小人在打架，一個說彈得真差，完蛋了！另一個說彈得真好，沒問題！我沒來得及要聽哪個小人的話，馬上進入了第二首曲子的'表演中。這時，我的腿已經不怎么顫抖了，結果監考老師還是讓我彈到一半的時候停了下來，我忐忑不安的走出了考場！
回到家后，那顆緊張的心還是沒有放下，不知道通過沒有？晚上媽媽告訴我一個好消息：你古箏考級已經通過了！聽了這個天大的好消息我高興不已，這可是我今年暑假的一個最大的收獲，真是一分汗水一分收獲�。�
我愛古箏作文 39
我的課余生活豐富多彩。我喜歡在明亮的舞蹈室里跳舞，喜歡在安靜的房間里看書，喜歡在潔白的紙張上畫出美麗的圖案……但是，彈古箏才是我最喜歡的課余生活。
想起第一次學古箏的.時候是多么有趣。那時我才一年級，還沒開始學就很興奮，心想：老師彈的曲子肯定很好聽。以前看到音樂老師在彈琴時，我羨慕不已，也想彈出那么好聽的曲子。剛開始，指法很簡單，曲子也不難�？墒呛髞砭秃茈y，我彈得都不想再彈了。我想了一想，覺得半途而廢不太好，于是決定學下去。彈呀彈，我彈的曲子變得好聽了。每一首學過的曲子都好像熟悉起來了。我考級每次都跳級。第一次考試，我就從一級跳到三級，第二次從三級跳到六級。現在我已經會彈很多曲子了。比如“洋娃娃和小熊跳舞”，比如“洞庭新歌”，再比如“云慶”……雖然現在我彈得還不是很好，可是我很高興，因為我有了一個特長。
古箏是一種很好的樂器。古箏可以讓人放松一下，可以讓人在心情不好的時候開心起來……最重要的是，彈古箏讓我懂得了一個學校里學不到知識：“事上無難事，只怕有心人�！�
我愛彈古箏，我要一直堅持下去，會彈更多好聽的曲子。
我愛古箏作文 40
就在去年暑假，我與古箏結緣，從那以后，我堅持練習。今年暑假，剛學一年的我迎來了我的第一次古箏考級。
那天，我早早起來床。大約10點半，我和外婆就來到了考試地點。我們坐在外面的板凳上，焦急地等待著考試，心里像揣了只兔子一樣，“撲通、撲通”地跳個不停。我閉上眼睛，深深地呼吸了一口空氣，又慢慢地吐出，頓時感覺好了許多。我靜靜地坐著，腦海里一遍又一遍地閃過樂譜中那些令人心煩的.音符，
輪到我考試了，我機械般的把準 考證遞給監考老師，老師的表情都很嚴肅，不得不讓人感到一絲畏懼。我慢慢坐在古箏前，定了定神，自我安慰：“別緊張，放松，放松�！弊龊脺蕚浜�，我彈起了考級曲目。漸漸地，我越彈越放松，越彈越好。彈奏完曲子后，走出教室的那一刻，我感到了前所未有的輕松。我蹦蹦跳跳地跑出了考場，外婆看到我，問：“考得怎么樣�。俊蔽倚ξ卣f：“Very good！非常好！”
這次考級讓我懂得了一個道理“臺上一分鐘，臺下十年功”�？技壍倪^程雖然只有幾分鐘，但是為了準備這幾分鐘，那也不是一天兩天的努力就能達到的。
我愛古箏作文 41
今天，我的心情無比的'高興，無比的激動，因為我要去參加古箏六級的考試了。
到了考級的地方，媽媽看見大廳里有一架古箏放在那里，好多小朋友都在排隊練習，就對我說：“那有個古箏你也去練練吧！”我極不情愿地練了一會兒，就對媽媽說：“媽媽，只要平時認真練習，那差這一會兒呀，我不練了！”媽媽說：“好別練了出......"沒等媽媽說完我就像一陣風似的跑出去看小魚去了.。
一會兒，媽媽就把我叫了回來，說馬上就該我考試了。可不，我剛跑到侯考室，一個老師就把我們帶到了考場。
呀，那兒真涼快呀！我坐在那兒靜靜等著，看著快輪到我了，我的心好像一下子提到了嗓子眼兒。該我了，我深吸了一口氣，走到了古箏前，自我介紹后，我把一首優美的曲子展現了出來，希望我能考個好成績！
一走出考場后，我就看見媽媽和老師向我走來，她們問我考的怎么樣？我自信地說：“沒問題！”
回到家，我吃完飯，玩了會兒，就睡覺了，這一覺我睡的比那一天都香！
我愛古箏作文 42
我是一個急性子，遇到一點不開心的事兒情緒就會爆炸。
這不，我正垂頭喪氣地哀嘆著，街上的人在躑躅著，空氣里彌漫著嘲諷的氣息，剛剛聽過的那些諷刺的語言，如同一只大手重重的打在我身上，窗外的'樹木在雨里靜默著。
雨水打在地上，仿佛想把大地刺得千瘡百孔，我呆坐著，想想我和那位老人對峙的虐心畫面，就已經不堪其憂了。就因為那位老人在公交車上態度惡劣的要求年輕人給他讓座，我看不下去，仗義執言，結果遭到全車人不明就里的嘲諷。下得車來，我一片迷茫。
等我走到古箏教室的時候，正好一位女子坐在窗前彈琴，她搖曳的身姿、飄動的衣襟，讓我不禁想起了“親親子衿，悠悠我心”的千古絕句，我也開始應和著，與那位少女一起彈奏起《高山流水》。
指尖在琴弦之間跳躍，琴弦撥動的聲音，仿佛是一片排山倒海的掌聲，讓我沉浸在甘甜之中。空氣里氤氳著雨后的清新，混著泥土的芬芳，心里的清甜頓時漾了出來，浸在每個角落
悠揚流暢的曲調柔撫著我的心田，漸漸的，我心里的烏云變得無影無蹤。
人在世間，怎能無憂？好在我與古箏相伴，才能沖洗心靈的傷口，在我憂慮時能夠給我寧靜美好的內心。
我愛古箏作文 43
三年前我第一次接觸古箏，從綁指甲，找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學的玩意。剛打開書，書上全是樂譜，對于我來說全是天書。什么手指指法，弦的位置，彈這個音用哪個手指，什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當我成功彈出一首曲子，甚至到能背彈下來時，我是多么的開心，因為我已經攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子，我仿佛走進了美妙的洞庭湖畔，湖上起了霧，給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心，湖中心有一片蓮花池，一朵朵蓮花競相開放，蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風云，突然下起了雨，我連忙躲到蓮葉下遮雨，這雨有節奏地往下掉下來“噠噠噠”，“噠噠噠,噠噠噠“。好有趣。漸漸的.雨停了，月亮也不知從什么時候升了起來，我坐在小船中看著那圓圓的月亮，好幸福·········這首曲子彈完了，我也從幻想中走了出來。我好想學這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏，因為它讓我有了不放棄的精神。
我愛古箏作文 44
我學會了古箏，這是堅持的結果。
下午，在去老師家的路上，天空昏暗，我心中冒出一個聲音：“小心了，就要到老師家了，聽說那個老師特別嚴格哦�！蔽倚闹蟹路鸫蚱鹆斯模斑诉恕薄斑诉恕钡仨懼�。
到老師家，老師親切地和我打招呼。根本沒有我想的嚴格嘛，我松了一口氣。
開始上課了，老師說：“從上往下看是上，從下往上看是下”講完一大堆話后，老師給我示范《北京的金山上》怎么彈，并說當天的作業就是回去練《北京的金山上》這首曲子。
回到家，我就開始彈了。由于小時候經常聽奶奶唱這首歌，所以彈起來特別簡單。交給老師的.作業成績也還不錯。
日復一日，也許是因為新鮮感過了，古箏對我的吸引力也漸漸弱了，加之曲子越來越難，我開始三天打魚兩天曬網，最后甚至一星期都不去摸一下古箏。
有一天，老師臨時叫我去她家彈了一下琴。我彈的很差，斷斷續續的。“你以前不是彈得很好嗎？這次怎么彈不好了？”老師還說了很多話，其他的我都沒聽清，我只聽清一句也是最打動我的一句話“你不堅持，就不會有收獲！”聽完后，我很慚愧。
此后，不管中午、下午我都堅持練習古箏。如今，我已過了二級考試，之所以我能取得這個成績，都是老師的功勞。
我愛古箏作文 45
今天晚上，我要去百意演出，這是我學古箏以來第一次演出。
一大早，老師就來到了我家，輔導我演出彈的曲子——春苗。媽媽特意為我租了一件雪白的紗裙。大人們為我付出了那么多，這次我一定要演好！
傍晚，我們早早化好妝，來到了百意門口。這里已經搭好了一個舞臺，雖然演出還沒開始，但是臺下站了許多觀眾了，他們都向我投來好奇的目光。我迫不及待地打開我心愛的'古箏，練了一遍又一遍，生怕上了臺，彈錯了。
到我上臺了！我心中就像有只兔子，跳個不停。媽媽把我一推，我就站在了舞臺燈光下。所有的燈光一起照向我，那么刺眼。我不敢看臺下的觀眾，緊緊的盯著我的古箏，努力讓自己不緊張，就像在家里練琴一樣。我熟練的撥動琴弦，彈起了我練了幾百遍的“春苗”。那熟悉的旋律，把我和觀眾都帶入了春風、春雨的世界，仿佛感受到小苗破土而出、茁壯成長、堅強不屈的情景。一時間，臺下鴉雀無聲。
演奏結束了，我拉起我的紗裙，向觀眾鞠躬告別，快樂地跑下舞臺。老師說我彈的很好，我知道我成功了！
這次古箏演出，讓我懂得了先苦后甜這句話的含義。
我愛古箏作文 46
今天，我學完古箏后，媽媽還沒來接我，我便和幾名同學去看音樂協會的人排練節目。
不知道什么時候，有一個同學講了一個笑話，笑得我們肚子都痛得不得了。
“咦！我們這里什么時候又有了一個老年班呢？”老師說：“這是音樂協會的人在排練節目呢！”那個同學說：“這不都是老爺爺在練嗎？”“呵呵！”我和幾個同學笑了起來。
那個同學繼續說：“我又沒有胡說，你們笑我干嘛？”我對她說：“那里不是還有幾個阿姨在彈古箏嗎？”“但是只有幾個而已！”那個同學爭辯道。老師說：“雖然只是老爺爺在練，但是都彈得很好聽啊！你們看這里面的樂器�！蔽易屑毧戳艘幌�，有古箏、竹笛、琵琶……還有幾種我們不知道的`樂器。
“那不還是一群老年人在練嗎！”唉！真是說不過她，她說是老年班就是老年班吧！
放學了，我聽她對她的媽媽說：“媽媽，我們古箏班又多了一個老年班！”我也迫不及待地給媽媽講了這件事，媽媽聽了也笑得合不攏嘴！
這件事發生的太突然，也很有趣，于是很快就在古箏班里傳開了。
我愛古箏作文 47
我會很多事，如畫畫，拖地，掃地，包餃子等但讓我最難忘的是學古箏。
一年級的時候，媽媽帶我去報特長。當我經過教古箏的地時，傳來一陣優美動聽的曲子把我迷住了。我一直看著彈古箏的姐姐，媽媽見我這么入迷，便把我帶了進去報了名，我知道后高興的像大海里快樂的小魚般。
開始學了，老師拿來了三個指甲，一個彎彎的，兩個像瓜子的.，每一個上面都有一些斑紋加上透明的。然后老師先讓我們數了一下總共有多少根玄，然后教我大拇指的彈法。開始我覺得大拇指很容易，下面食指也很容易，所以中指和食指、拇指一起彈得一個也沒有聽進耳。當老師要教我《小星星》的時候，老師先讓我自己彈一下，看我認真聽了沒有，可我除了大拇指的其它都不會。老師微笑著說：“這下不會了吧？要專心聽后面的才彈起來容易”所以我又把前面的好好再學了一次。
慢慢的時間過了兩年，我現在可以用兩只手彈出優美的曲子，還在班隊活動表演過，得到了同學們熱烈的掌聲。我仿佛看見天更藍，花更美更鮮艷，一切的事物都是那么美好。
古箏學習讓我知道了做任何事，都要專心學，耐心練，才能有好成績�！爸灰Ψ蛏�，鐵桿磨成針�！�
我愛古箏作文 48
我有一個聰明伶俐又淘氣的弟弟，他的性格愛打抱不平。他非常聰明，他的大腦就像愛因斯坦的大腦一樣，他有時也很搞笑，有一次我問弟弟你心目中的偶像是誰，他卻說是我，大家聽了連忙哈哈大笑。
我的弟弟很有藝術天賦，他非常會彈古箏。古箏是中國歷史悠久的民間樂器，一般都是女生彈奏，可他覺的古箏作為中國的民樂，只要是華夏子孫都能彈，他要把中國民間藝術發揚光大。
我的弟弟馬上就要考級了，他現在正在抓緊練習，今天我就聽了他彈奏考級曲目《開扇窗》和《西廂詞》等......弟弟在彈奏《西廂詞》時就讓人們好像回到幾千年前，古代前輩們去欣賞美麗的大自然風景，讓我們心曠神怡，想永遠生活在這美好的'時代中。在我弟弟眼里，彈奏古箏是他最好的樂趣，當弟弟不高興時，是古箏幫他解憂，讓他立刻又高興起來。當弟弟很寂寞時，是古箏幫他解悶，讓他立刻又快樂起來。自從學會了彈古箏，我的弟弟越來越活潑了。
啊！我希望弟弟的未來會更加光明、更加美好。
我愛古箏作文 49
“好嗨喲，感覺人生已經到達了巔峰�！蔽腋吲d得就像200斤的胖子，為什么我這么高興呢？那是媽媽給我報了一個才藝班——古箏。
我到了古箏班，那里的老師和藹可親地對我說：“小朋友，你真的決定了嗎？如果是真的決定了，那我就給你拿古箏入門手冊了�！蔽艺f：“好的，老師我決定了�！蔽夷玫搅斯殴~入門手冊，上面有很多七上八下的數字。我不輕意地從口中冒出了這樣一句話：“藍瘦香菇。”平常時，我對這些數字可是了如指掌，可是現在卻不認識它們，但也只能強顏歡笑。
老師說了一下數字的意思，我才明白：在這里，1，2，3……這些都是音符。剛才我還在蒙逼的狀態下，現在被老師一點，我恍然大悟。剛弄明白，老師突然抓住我的手，天真的'我被嚇得一臉懵。老師拿出來膠帶，我才反應過來，原來彈古箏要用指甲來彈。我裝上了假指甲，老師手把手教我怎樣彈《兩只老虎》。可是當老師來檢查我彈得怎么樣的時候，我彈到一半，突然忘詞了。老師罵了我一頓，我涕泗橫流，好在經過我一番努力，總算是過了關。
從失敗走向成功的我不經意得瑟了起來，看來彈古箏這個難題還是不在話下。古箏，你要準備好了，我要向你挑戰！
我愛古箏作文 50
古箏是典雅的樂器，輕拂宛如行云流水，重掃勢若山崩濤嘯，是中國第一國樂。每當我聽見那古箏發出美妙的聲音時，就被那聲音深深迷住了，我暗暗下定決心，一定要學會彈古箏。
一開始，我信心十足，想：“不就是幾個指法唄，肯定特別簡單。”開始的幾天，我挺順利，經常得到老師的表揚。可是，彈著彈著，我又覺得一直彈這幾個指法，十分枯燥。接下來的幾天，我就偷懶了。沒想到，還課時，老師不但指出了很多錯誤，還影響了后面的.指法，導致我一直反反復復地彈一首曲子，還是彈不好。媽媽擔心地問我：“你選擇放棄嗎?說不定你其他方面具有特長呢!”我沉默了一會兒，心想：“既然開始了，就要堅持不懈，不能放棄。我只是沒好好練習，怎么就可以半途而廢呢?”于是，我堅定地回答：“不可以放棄，我還是堅持彈古箏�！睆哪峭�，我每天都認真練習，不敢再偷懶了。有時練琴時遇到了困難，我就請教老師，把彈曲子的視頻發給老師，讓老師指點。這樣經過不斷努力，在后來的幾次比賽中，我還分別得了一等獎、銀獎等榮譽。功夫不負有心人，今年我七級考試也得了優秀。那一刻，我欣慰地笑了。
是的，所有的努力，都不會白費!
我愛古箏作文 51
“嘿呦喂！好難呀，手都要彈出血了。我不彈了！”這句話成了我學古箏那段時間的口頭禪。是因為用手壓弦時手痛得不得了，讓我產生了對彈古箏深深的枯燥感。
一開始，我老是彈錯，聽起來就是噪音。而且壓指時手指很痛，所以我一到上古箏課時我就感覺我簡直快要感覺我是世界上最倒霉的人了�？晌矣幸淮温牭焦殴~老師彈的曲子：“山丹丹開花紅艷艷”時，我立刻產生了一個念頭：“也彈出這么好聽的曲子”。所以我每天回家都練一小時古箏，把基本功、曲子和考級曲目都彈過幾遍。雖然有時煩躁的想立馬去看幾小時電視，然后把古箏扔出門外去，可我一想到古箏老師彈得那么好聽，我馬上有了一股力量讓我堅持下去。
又到上古箏課的.時候，我胸有成竹的走進教室，可我一看到好難的曲子，我突然又泄氣了，可我彈了一遍曲子之后，我發現我的技術大有長進，頓時，我感到非常開心。
漸漸地，我越來越喜歡古箏了，自己如果彈得很好聽，不僅僅是自己感覺心曠神怡，還讓別人感覺很舒服。經過我的努力，我已經順利考過了四級，還學了兩首六級的曲目。
失敗乃成功之母，風雨之后才能見到彩虹。我要繼續努力，把古箏彈得更好。
我愛古箏作文 52
我對你音樂沒什么興趣，但爸爸卻想讓我學習一個著名的中國樂器——古箏。我不想學！
但現在，我改變了心思，我看見一臺做工精美的古箏。我開始學習了。起初，只需要認識琴弦，一個個綠色、白色的.長線，一個音符，兩個音符。漸漸地，我會彈出一首又一首的兒歌。那聲音美妙極了，我也自豪極了。
這一天，老師不再讓我彈那些無趣的兒歌了。她去給我拿了一本厚厚的考級書，我很興奮。但當我看見那讓人眼花的樂曲后，我失望了。我不斷嘗試，嘗試。接近絕望時，我開始龍飛鳳舞地亂彈起來……
有一天，當我十分不情愿地上古箏課時，老師平淡地說了一句：“你已經彈得很好了，但不可以半途而廢�！边@句話燃出了我心中希望地火苗�！拔乙欢ㄒ煤脤W習古箏�！蔽以谧约盒睦锬胫�
過了一段時間后，我為了考級，又開始練習。彈古箏成了我的愛好之一，我要感謝幫助過我的老師和家人。
現在，我學習累時彈古箏，休息時彈古箏。對于我來說，古箏就像我的朋友，永不分開。古箏就像一顆糖果，甜蜜又溫暖。
我愛古箏作文 53
每個人都有自己最好最好的“朋友”，有喜歡一起唱歌的、有喜歡一起跳舞的、還有喜歡一起畫畫的……而我的好朋友它與眾不同，它就是一個古箏。說到古箏，這讓我想起了最近發生的一件事……那一天，我最愛的程程老師在給我查課，在查到《小溪》那課時，我竟然彈得一點兒都不順，我心想：“完了，完了！老師一定會生氣的，我的'小肥手，你快點彈好��！”而老師卻說：“行吧，你彈不出來就別彈了。回家好好彈，下課！”老師大喊了一聲，我失望的走出教室。
回家后，我馬上就坐在古箏前開始了練習。我練了一次又一次，不停的練。突然，我覺得手指一陣疼，我一看，天�。∈种妇谷粡棾隽艘粋�口子。我心里開始打起了退堂鼓，可是想彈好就要好好練習啊。我一定要彈好，忍著疼痛我也要把這首《小溪》彈好！一小時后……好耶！我終于把這首曲子彈得倒背如流啦！
果然，功夫不負有心人啊。在下那一節課中，我彈得這首《小溪》已經可以參加大型比賽了，我太開心了！
我通過了這一個難關，是用我的汗水通過的。但是我知道，后面還有更多的難關要我用自己的雙手來制造奇跡。最后，我要送給大家一句話：每戰勝一次困難，就會離成功的盡頭更近一步！
我愛古箏作文 54
每當看到電視上有小姐姐彈古箏的時候，我心里無比羨慕，于是媽媽就給我報了古箏的補習班。
剛上補習班的時候，我內心十分的緊張，心想：不會在彈古箏的`時候把手指弄破吧！頓時，我身體直發抖。古箏老師來了，她那樣子看上去人美心善的，我覺得這個老師一定很溫柔，我心里一下子放松了。開始彈古箏了，我們首先帶上防弄破手指的套子，老師首先介紹了古箏的每一根線，以及它的旋律，慢慢的我們開始彈古箏，彈的時候我內心又在跟老天爺說：“求求你了，老天爺，千萬不要讓我彈破手指啊！”我坐在椅子上，慢慢地伸出我的雙手，輕輕的撫摸著古箏的琴線，然后，用右手的食指，撥動了一根琴線，“�！钡囊宦暎锹曇艨珊寐犃�！
“��！”突然感覺后面有人推了我一把，我的手指被彈破了，我崩潰了，老師走過來跟我說：“沒關系，總會有一些挫折的，加油！”
剛開始因為不熟練，我總是手忙腳亂，不是彈錯了就是彈出了雜音，一節課下來，手又酸又痛，抬也抬不起來，但我依然刻苦練習。慢慢地才掌握了方法，通過反復地嘗試，經過漫長的等待，終于，我完美地彈完了一首讓人悅耳動聽的旋律。
我終于學會了彈古箏，我會努力讓我彈的旋律使每個聽到的人都非常舒適！
我愛古箏作文 55
舞臺對我有著神奇的吸引力，生活處處是舞臺，都值得去表現。
在還沒有參加學校少年宮時，我就受古箏音樂的熏陶，優美的琴音，常引人入勝。
之后我報了古箏班。基礎知識已經運籌帷幄了，我便模仿老師的肢體、手勢。后來更多的時候是看老師的肢體，我們學習。每次示范我是每次都看，無論有多少人，無論被擠到哪，我都看到示范結束，即使這樣，我也興味盎然。就這樣，不知不覺中我慢慢的學會了。在其他同學不會時，老師就讓我示范給他們看。
幾天后老師為了造就一個真正的古箏小能手，決定讓我學習有難度的曲子。老師一反平常對我的慈愛，嚴格要求我。
全家人都驚訝的發現，不知從哪來了一股狠勁。要說最難的莫過于搖指了。小拇指支撐著整個手，立起來，剩余的'四個指頭在琴上不停地搖，還要把握音調。每天練日復一日，手都扭曲了，手上起了繭皮，可還是一知半解。
媽媽看我長滿繭皮的雙手，雙眼中充滿了憐愛。我自己倒從沒叫過苦，讓觀眾看我哭哭啼啼的像什么話呀？
我的觀眾不斷增多，我始終秉持著“老實做人，認真演戲”的原則。
我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火煉就了我的毅力和勇氣。
我愛古箏作文 56
今天，爸爸媽媽陪我去藝術學校參加古箏比賽。一進門，就聽見許多琴聲從四面八方傳來，真是琴聲滿園��！
開始抽簽了，我抽到了19號。因為暫時還沒輪到我，所以我一直在樓上練琴房練習，知道爸爸上樓叫我，我才下樓等候。
15-20號的比賽開始了。我悄悄地走進音樂廳，爸爸媽媽緊跟在我的后面。在我前面彈的姐姐們個個都非常緊張，我心里不由得打了個寒戰，心想：真有那么恐怖嗎？我平靜的心一下子變得緊張了，不由得用手使勁兒拍著我的胸口，并且大口大口地喘氣兒！媽媽見了便對我說：“別緊張，上去發揮出自己最好的'水平就行了！”這時我緊張的心才平靜下來！又一個姐姐上臺了！只見她從容地走上臺，鎮定地坐到琴凳上，手指在琴弦上輕輕地跳動著，好像四個小姑娘在跳舞。從她的音樂聲中，我仿佛看見了雄偉的高山，滔滔的流水，真是“高山流水”啊！
輪到我上場了，我快步走到臺上，輕輕坐到琴凳上，想了想，便開始彈奏。前面彈得不錯，可是，彈到了我平時最容易錯的地方，我忘了提醒自己，結果又錯了！終于彈完了，一下臺，媽媽就把我批評了一通。我心想：下午一定要比好！
下午的彈奏確實還不錯，我進入了決賽，自己還是很開心的！
我愛古箏作文 57
四歲左右的時候，我在起床時聽到了一陣悠揚的聲音。我問媽媽那是什么彈的`，媽媽說：“是古箏。”我立馬大聲嚷到：“我也要學古箏！”
學古箏，第一步就是學如何戴指甲。這時，老師先給我們戴上了一只手的指甲，用膠帶綁著。我的右手有點不太適應，感覺非常新奇。老師又把我的指甲脫下來，要讓我自己戴。我戴得歪七歪八的，綁得一個緊一個松。但隨著每天的練習，我戴得越來越好了。
第二步就是練基本功，老師讓我們領的一個文具盒一樣大小的盒子，盒子上面安著幾根弦。老師開始一步一步教我們彈。老師給我們定了一個目標——一分鐘要彈三百下。這個目標是多么遙不可及��！那手啊，練了幾回之后怕是要報銷了。我練得手指麻木了，可是還差十下！我太高興了，哪怕手指已經麻了，但這仿佛戰勝了心魔。
隨著練習的深入，有一座大城擋在我的面前，守著這座城門的士兵說：“想要通過？沒門！先把技巧解決了！”我一邊練習一邊記，太好了！我竟然做到了！沖啊！我能行的。士兵們恭恭敬敬地打開了城門，我一步一步地走進了大門里……
通過學習古箏，讓我明白了，做一件事情，總會有挫折，用力加一把勁兒，一定會成功的！
我愛古箏作文 58
轉眼間，我走完了學習古箏之路�；仡欉@茫茫道路，我第一次嘗試彈古箏時的樣子仍歷歷在目。那是和現在一樣的季節。
六歲的我，跟在爸爸后面來到古箏教室。我的眼睛突然一亮。各種形形色色的古箏，整齊地排放著。我找到自己的位置，老師走了過來，教我如何識音。那時，我感覺這就是只有非人類才懂的吧。平常的1234卻發不同的`音，再根據位置彈出來。我要一個一個地認，一個一個地彈，實在是煩！
我扭頭一看，一個和我一樣的新生也在找音，我怎么也沒想到，她會是陪伴我四年的古箏伙伴——陳習羽。人家也是新生，卻比我更努力�！拔乙膊荒苈浜�。”我在心里暗暗地對自己說。
第一首曲子《楊柳青》，要彈得像小溪般嘩嘩流淌。我學了一陣子，別說小溪了，連水的感覺都沒有。指尖在琴弦上快速滑動，一個個音符從幽谷中蜿蜒而來……有感覺了，有感覺了！
只要嘗試練習，就有成功的可能！雖然當時的我還不能理解，但已經明白，只有嘗試著、努力著，才會讓小溪更加柔和。我的手指像是吸在了琴弦上，久久不能離開，一遍又一遍練習著。
“啊，成功了！小溪活了！”這次茫茫中的認知將會告訴今后的我，只有嘗試，才能成功。沒有嘗試，怎能成功？
我愛古箏作文 59
記得是上幼兒園大班的時候，媽媽帶我去琴行參觀，看著五花八門的樂器，我左摸摸，右碰碰，有點眼花繚亂。忽然耳邊傳來一陣行云流水般的聲音，原來是一位老師正在演奏古箏名曲，聽著這美妙的樂聲，我毫不猶豫地選擇了它。
喜歡歸喜歡，可真正學起來并不是一件容易的`事，記得剛開始學古箏時，老師常說：“手型要圓，手面要平，不要摳弦……”多如牛毛的要求壓得我有點無法喘息，手臂也累得夠嗆。特別是我的小拇指不聽話，總是伸出來。頓時，我的心里出現了兩個小精靈，一個說：“堅持下去吧，有朝一日你一定能成功的！”另 一個說：“學不好，又這么累，放棄吧！”最后我選擇了第一個小精靈。隨著時間的流逝，在我每天的不斷堅持和努力下，我終于能夠熟練掌握古箏彈奏的手型和要求。但我還要繼續努力，每天放學回家，我都會抽出時間在書房里摸索那二十一根琴弦，整幢樓里經常飄揚著優美的琴聲。左右隔壁鄰居小孩都愛到我家來串門，聽我的演奏。我還經常參加比賽，在全省的比賽中也獲獎呢！每一次的經歷，對我來說都是一筆筆財富。
從學古箏的這件事我懂得一個道理：那就是，我們學任何東西，只要認真，就能做好，就會有所收獲！
我愛古箏作文 60
今天是我在萬達演出的好日子，我要在那里古箏表演，今天又是臺風很大，媽媽一大早帶我去化妝，外面下著大雨刮著臺風，我們撐著雨傘感覺整個人被刮起來一樣，化妝師阿姨幫我畫了一個美美的裝，穿上了漂亮的表演服裝，出發萬達。
到了萬達，偌大的舞臺，散光燈，讓我立馬覺得緊張起來，古箏老師把我和我的.合作伙伴叫到旁邊練習，旁邊圍觀者的眼光，加上舞臺上嘈雜的聲音，我們一次次的彈奏失敗，我不敢想象我們呆會到臺上會談成什么樣子，老師也被我們弄得緊張起來，我們被老師叫到一邊聊了會，放松下心情又過來練習，慢慢的我們開始很自如，就把整首曲子彈奏了下來，等了好久，欣賞了別的小孩的表演，終于輪到我們了，隨著掌聲的響起，我們緩慢的走向舞臺中間，向大家鞠了個躬，我們面對著對方，眼睛交流著，開始彈奏（勞動最光榮）的曲子，這首歡快的曲子讓我心情愉悅，頓時所有的緊張都煙飛云散，我們把這首曲子彈奏的淋漓盡致，臺下突然響起了熱烈的掌聲，我看了下臺下的老師，老師露出了滿意的微笑。
頒獎的時候我得了一個優秀表演獎，好開心地一天。
我愛古箏作文 61
記得我5歲的時候，到丹景山玩，看到一位阿姨正在彈古箏。我也十分想像她那個樣子，就給媽媽說：我要學！，媽媽說：這東西可不是幾天就練成的，可能連續三、四年，而且每天練，才能成功得。我想：不就是每天練下嗎？誰做得到！于是大聲說：我就要學。媽媽只好同意了。
回到家，我就要媽媽給我找興趣班�？偹阏业搅耍襾淼脚d趣班，老師先教我識譜子，并告訴我要每天練，前兩天，我還不會認，就很起勁，可是后三天，我有點煩了，自言自語地說：可不可以不要1、2、3、4、5、6的呀！可又一想：才第二天以后的.路還長著呢！于是我又練起來。過了幾星期我家有個喜事—我買古箏啦！從此我更加認真地彈古箏�？偹憧梢钥嘉寮壛�，我十分興奮，發揮了自己最好成績，可是也沒考上。我松懈了，可在爸爸媽媽的鼓勵下，我又練了起來。又過了一年，我考六級，竟然考上了，并且兩首曲子都考100分，我拿著獎狀和禮品歡喜地跳起來。現在我進入了八級，可能明年我就能考十級了。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我學古箏就是這樣的，只要每天認真練，每天進步一點點，再難的事情都能成功。
我愛古箏作文 62
在里８月５日這一天，古箏考級，我準備多時，終于上場了。
考級前幾天，那個焦頭爛額的我，那個捧著考級樂譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習，生怕考級時出一點點差錯，一天又一天，終于到了這一天。
一大早，我坐著的.車前往考級處，不小心遇到了堵車，我的心一下子提到了嗓子眼，會不會遲到呢？幸運的是才一會兒就疏通了。我們到達后就手忙腳亂，一會找，一會找報名表，一切辦妥后才找位置坐下來。買了一袋早餐，我邊吃邊環顧四周，有許多在練習呢：有的抱著譜子一遍又一遍地背誦；有的同學拿著葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學和我一樣在補充能量……“姜恬！”終于到我了，我的心又懸了起來，坐在等候區，那椅子冰涼冰涼的。我是最后一個，學前面的同學，先和打招呼，然后坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂譜全忘了，彈著彈著就錯了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說“別緊張，一次測試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語點醒夢中人”，我十分流利地彈完了，笑著跑走了。
這天，我不僅參加了古箏考級，還接受了一次人生考驗！努力終有回報，遇到事情時應該鎮定，緊張過度反而結果不理想。
我愛古箏作文 63
上學前，我是一個聰明又好動的小女孩，媽媽經常對爸爸說：“這個孩子真頑皮，得讓她聰明用到正點上�！�
幾天后，媽媽帶我見到了一位新老師，她和顏悅色地說：“我彈鋼琴，你跟著唱。”我只唱了一句，老師就痛快說：“很好，你很有音樂天賦。我收下這個學生了。”
從此，我就開始學古箏。先從簡單的哆、來、咪開始學起。每當我聽到琴弦發出好聽的聲音，感覺很快樂。老師教的曲子我都樂意反復練，用心記。每天回家再練習彈奏一小時，無論春夏秋冬從不間斷。老師�？湮覍W得認真進步最快。
“功夫不負有心人”一點不假。記得去年八月份，我第一次去市里參加考級，順利地彈完了指定的曲子。到了再次去學古箏的時候，老師微笑著把一本大紅證書遞給我，說：“考級分三級，你學的時間不長，卻得了良好，很不錯。”我興奮地抱著證書說：“謝謝老師！我今后要更加勤學苦練，爭取下次得優秀�！�
一晃三年過去了，現在的`我已經能流利地彈奏“高山流水”“西江月”等很多高難度的曲子了。如今每逢重大節日演出，我都能上臺露一手，聽見那么多同學為我鼓掌，心里快樂極了。
我愛古箏作文 64
這天，看似是一個普通的日子，可對于我來說，卻是一個令人緊張又激動的一天……
早上，我猛地從床上坐了起來，一看表，-才五點，再睡一會兒。今天是——21日，周六。我竟然忘了還有古箏比賽，我想。于是，我飛奔到古箏前彈了起來。到了八點，家里人便一個接一個地走來。收拾完畢，我們一家便踏上了比賽之路……
“快到了，還有五分鐘！”聽見了媽媽的提醒，我的心不禁顫了一下，變得緊張了起來。我走了進去，來到了等候室。我左顧右盼，最終還是將目標鎖定在了比賽出口處。比完賽的人陸續地出來了：有的人臉上洋溢著說不出的喜悅；有的人，臉上掛著黯然神傷的表情；還有的人面無表情……看到這，我的心頭不禁又顫了一下。
“下一位！”隨著工作人員的聲音，我急的像熱鍋上的螞蟻，仿佛馬上就要掉下去了，我的.心不禁又顫了一下。
終于挨到比賽結束了，我像一個泄了氣的皮球，瞬間松了下來。我的心卻久久不能平靜，還在回憶著臺上的點點滴滴。
這次比賽，不僅讓我難忘，而且還讓我成長了許多。
我愛古箏作文 65
中午，我吃過午飯，開始彈古箏。由于快要學新曲子了，所以古箏老師要求我把前一首曲子背得。唉！七頁呢。這比我們語文課上學得最長的課文還長呢！無奈之下，我只好彈起來。
“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦嗦咪咪哆……”我開始死背起來�？粗菐醉撁苊苈槁榈囊舴�，我背不下去了。以前剛學古箏的時候，我還覺得很有趣，很好玩。但現在，在我看來，難！真難！我一邊看著譜子，一邊彈古箏。“哆哆嗦嗦咪哆嗦，咪哆嗦咪……”不好！由于彈得太快，彈錯了一個音符。我有點不耐煩了，希望時間過得快一點，我能快速地背得譜子，那就太好了！
想著想著，媽媽過來了。她拿起我讀得詩經，開始讀起來，聽著這聲音，我彈得更不怎樣了。我站了起來，看了看鐘。剛才彈了那么長時間，怎么還沒到三十分鐘？
“哆哆……后面是什么？我看一下。哦，對！是嗦嗦咪哆嗦，”就這樣，我馬馬虎虎地把今天的.古箏彈完了。心里有一點高興，因為今天死背背得了兩面。
哎！我什么時候才能把譜子背得？
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