敘事的作文(經典6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
曾經，固執的我認為，只有融合那郎朗的讀書聲，那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我認為我進入了人生的另一課堂——自然。
自然，它從地球誕生以來就出現了；自然，它哺育了一代又一代的生物；自然，它創造了我們人類。不僅如此，自然還交給我們許多課堂上學不到的知識，同時創造了嶄新的世界。
你見過辛勤勞作的蜜蜂嗎？每到春暖花開的時節，它們變開始四處采蜜，它們珍惜每一寸光陰，忘我地工作者。站在五彩繽紛的花叢之中，耳邊的`“嗡嗡”聲連綿不斷，我學到的是蜜蜂昔時如金的精神。它使我懂得時光的珍貴，讓我在學習生活中合理安排時間。成為時間的主人。
你見過挺拔的大叔嗎？他們的樹干筆直，拼命低伸向高空，仿佛是要沖破藍天。為了達到目的，不畏任何風吹雨打。站在大樹下，我感受的磅礴的氣勢，學到的是一往無前的勇氣。
歌德曾經說過:“不管努力的目標是什么，不管在干什么事，單槍匹馬總是沒有用的。合群永遠是一切善良思想的人最高需要。”告訴我們要團結一心，而我想到了螞蟻。
大自然中處處有課堂，它們有的教人奮斗，有的發人深省，還有的給人啟迪。自然！給了我力量！
敘事的作文 篇2
正因為名字的原因，同學們給我綽了不少外號：湯圓、炸圓子、圓圈……他們不嫌煩，我都嫌煩了。
我問過媽媽，為什么我的名字叫“圓圓”呢?媽媽告訴我說，因為“圓圓”這兩個字代表一家人團團圓圓。
我不喜歡“圓圓”這個名字，我就去找爸爸：“爸爸，叫‘圓圓’這個名字有什么好的`?你得給我改一個。”
爸爸神秘地說：“有許多作家、記者也叫‘圓圓’哦!你不是長大了也要當作家和記者嗎?”
于是，我打開電腦，在上面搜索，找叫“圓圓”的作家。果然，有許多作家、記者叫“圓圓”，比如：陳圓圓、孫圓圓、馬圓圓……
我還在上找到了和我同名同姓的女作家，她也叫“張圓圓”呢!看到了許多作家都叫“圓圓”，有的還非常有名哦，我不再討厭這個名字了，我為爸爸、媽媽為我取名“張圓圓”而感到自豪!
敘事的作文 篇3
太陽要下山了，陽光也不再像中午那樣耀眼，溫度也開始下降了。當太陽走過之后，天就要被一層巨大的暮罩給籠罩了。每次一到這，腦中就會浮現一個人的背影，陌生而又熟悉，多么希望這個背影從此離我的記憶中而去……
“她”笑的時候很傻，呆呆的、更有一種放肆的沖動�！八庇幸活w不自主而又膽小的心。“她”有，兩顆堅固的大門牙！“她”還有一種給了我獨一無二的風趣——“幽默”�；蛟S只有“她”的幽默才會給我肆無忌憚的狂笑�！八钡膫�子不算低、在一米六幾。“她”瘦瘦的、有一頭自然地卷發�！八钡难劬π⌒〉�、高高的額頭，在人群中我往往會一眼認出“她”來。
當我受傷時，第一個嘮叨的不是我的父母，而是“她”。因為“她”無時無刻的陪在我身邊，給了我溫暖。給了我一個個讓我無法忘懷的擁抱。在我受傷時，“她”就是我的依靠，每次問“她”會不會很累？“她”都會說："不累"為了你再苦再累都是值得的。還記得，年幼的我們都還不懂事，犯了錯，本該自己承擔，但那一次我并沒有。我把同桌的筆踩的一塌糊涂，當時，同桌很生氣，但看到她那樣、本想道歉的心也沒了。所以我并沒有承認，當同桌正想推我時，我的前面站了一個身影，并把所有的的罪名都推到“她”自己的身上。當時，心里很是不平，隱約之中又多了“一噸”的自責！每當我有危險的'時候，“她”總能保護我、所以我愛“她”。我想和“她”做一輩子的好朋友，不過，這種關系早已不翼而飛~！正是因為一件事情，讓我和“她”漸行漸遠，變得由熟悉變為陌生。有時，我也會恨“她”但我始終明白著一些道理——“我還是想著她的”！
不管我們有一天會不會成為敵人，但我永遠會在心中留下“她”，因為“她”早已深深的刻在我的心里。感謝“她”曾在我的生命中踏過。那些對我的幫助、那些友愛就讓“它”隨著時光的流逝消失吧！
但這個名字和這副模樣我并不會忘，因為“她”深深地留在我的記憶中！
敘事的作文 篇4
許多人認為，提起父親，總是和嚴厲相提并論。而我的父親對我不但不嚴厲，而且還特別幽默。我們在一起更像朋友。
從我記事以來，我沒見過父親和我發過脾氣。反而，媽媽特別嚴厲要求我時，父親就會說：“別讓孩子太累了！健健康康成長就行！”
父親現在工作很忙，主管整個賓縣的哈啤銷售。既要管人，又要管銷量，還要處理許多批發商的事情，所以父親經常駐外。每周末都是我和父親相聚的時候，我很開心。父親知道我喜歡腦筋急轉彎，在回來之前就會積攢很多讓我猜。還會給我講笑話，逗我開心。平時通電話，總是說：“這里是電話錄音，聽到嘟的一聲，請留言……”我的父親很風趣。父親雖然不會用言語來表達對我的愛，但是實際行動足夠了。記得在我很小的`時候，我和父親一起發燒了，可是父親還是抱著我，在地上走來走去，喂我吃藥哄我睡覺。
這就是我的好父親，一個和藹可親的父親。我永遠愛我的父親。
敘事的作文 篇5
要離開了才把校園逛遍，真是一件很尷尬的事情。
前幾天，因為班里統一拍的畢業照不是很盡興，所以第二天我跟玩的最好的那個姐妹兒一起穿好了學士服，找了熟人準備要再拍些照片。
那天天氣真的是超級熱，我們早上飯都沒有吃，就起床收拾好便開工了。
第一個地點是圖書館，那么書香彌漫的地方，自然也更容易拍出畢業的氣氛，尤其我們學校是大門正對著圖書館，顯得端莊大氣。
緊接著，我們去了商鼎廣場，拍了一些搞笑卻很有趣的照片。
然后是那邊比較隱蔽的有一個小亭子，陽光灑下來，即使不加濾鏡也很是美好，就像電視劇里的.場景一樣，加上旁邊的樹枝花草點綴，顯得清新自然。
再然后我們轉到了校門口，為了拍攝在馬路上的照片，也真的算是冒著生命危險。來往的車輛一定會覺得我們像智障一樣。雖然自己也覺得極為做作，但在當時卻很是享受。
就這樣轉著轉著，把校園都逛遍了，還有操場，還有后山，很累很疲憊卻也很是印象深刻的一天。
敘事的作文 篇6
我家住在小桃園，名字聽起來感覺環境是那樣的美麗而富有詩意，猶如世外桃園。
可是現實中的卻是那么的不盡人意。它是一條“天路”一條擁擠的路、嘈雜的路、污染的路……。每天清晨小區的居民從這里出發，每次經過“天路”的時候感覺總是那么匆忙和擁擠，使人不由得皺緊眉頭，一天美好的心情被這場景弄的是那樣煩悶。誰能真正體會到就在這個短暫的早晨“天路”每天都重復演奏著這繁忙樂章？你瞧！上班族一邊吃早點一邊飛快地從小區出來，趕去搭乘公司上班的班車。
老人們早已從菜場滿載而歸，拎著采買的新鮮蔬菜和剛出鍋熱乎乎的早點正往家趕給兒孫準備早餐。再稍晚些是幼兒園天真的孩子，她們正和父母親一起興致勃勃的來校開始她們一天的學習和生活。就是這一條必經之路日復一日，年復一年，為人們默默承受著。最忙的也就是這每天早晨和傍晚幼兒園上學和放學的時候，家長接送孩子的.汽車、電動車、自行車和步行的老人紛紛趕到這里，把本不寂靜的“天路”一順間塞得水瀉不通，要進的進不來，要出的出不去形成一段段嘈雜的樂曲。
真正可憐的是那一張張幼稚的臉、每天來去在長達半小時的擁擠中呼吸著無法躲避的尾氣。不由得自問這些兒童身體含鉛量怎么會不高？家長都考慮孩子上學近、學區、接送方便，但有多少家長考慮到每天孩子所承受的一切，當你的孩子檢查血鉛含量過高的時候，你找到真正原因了嗎？為此真的為這些孩子感到悲哀，因為她們家長不但沒有意識到，而且還給孩子買那些早已被空氣污染裸露的食品伴隨著尾氣還在美味的吃著。大人還表現出對兒童所謂關心而帶來的一絲滿足。這才是最最可悲的！！
成人何時才能意識到這種危害，誰來救救這些孩子，誰來救救這條“天路”，讓孩子呼吸純凈的空氣，走在寬闊的大路上你們說是嗎
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