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老師我想對你說作文

時間:2023-12-08 17:13:13 想作文 我要投稿

老師我想對你說作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的老師我想對你說作文,希望能夠幫助到大家。

老師我想對你說作文

老師我想對你說作文1

  老師,雖然我們認識還不到一年時間,可您操勞的身影,卻常常在我腦海中浮現。我有許許多多的話想對您說,可又不好當面對您說。借今天這次寫作文的機會,向您說出埋藏在我心中的話。

  老師,我想對你說。您上課時非常幽默。您發現有同學犯錯誤時,常常把錯誤“改裝”成笑話或故事,讓同學們把錯誤例子深深記在腦海里不再犯錯。您真是一位好老師!

  老師,我想對您說。同學們上課常常講廢話。您每天為我們著想,頭上已長出了幾根白發,我們真后悔,真不應該啊!我決心用心聽講,認真完成作業,讓您少操一份心,少花一份精力。老師,您辛苦了!

  老師,我想對您說。您有許多優點,可也有一個缺點——愛抽煙。老師,您知道嗎?煙里有一種東西,可以讓吸煙人抽上癮,也有一種東西能危害身體健康。一只煙可以毒死一只老鼠,二十只煙的毒素能毒死一頭牛!吸一支煙可以減少一個人五秒的壽命呀!我外公上周生病了,不僅是因為每天不吃早餐的原因,還因為抽煙喝酒的`壞習慣。連續七天的治療才有好轉。經過這次的教訓,見煙就笑的外公現在見了煙就搖頭,外公發誓再也不抽煙了。您說,這煙還能抽嗎?老師,抽煙不僅還自己,煙發出的煙霧,被其他人聞了,其他人也會受到傷害。那煙霧可嗆人了,吸煙就是不應該。老師,請您別再吸煙了!

  老師,我還有好多話沒說,下次再接著聊,再見!

老師我想對你說作文2

  張老師,記得剛上四年級時,您就開始教我們班了。您體型勻稱,笑瞇瞇的臉上掛著一個紅色的眼鏡,看上去很有學問,又和藹可親。

  張老師,您的聲音很好聽,像百靈鳥,又像叮叮咚咚流淌著的小溪。每次讀課文時,您那婉轉的聲音就會沐浴著我們的心靈,讓我們深深陶醉在里面,仿佛進了仙境一般,聽得入迷。

  張老師,您不僅聲音好聽,而且字也寫得很漂亮。自從您教了我,我就跟您學寫字。爸爸媽媽媽都說我的字好看多了。

  張老師,每當您上課的時候,同學們都很高興。這正是因為您講課的`認真與仔細。就算說上10遍也不厭其煩。每次做作業時,您總是彎下腰去檢查每一個同學的作業,您檢查的是那樣仔細。我喜歡您講課的認真與仔細。

  張老師,您非常愛我們,向我們的媽媽,又是我們學習的伙伴。每天早晨帶我們背古詩、講名人成長故事、播報新聞。與我們一同分享交流的快樂。

  張老師,我想對您說:您辛苦了!謝謝您對我們的辛勤培育,謝謝您對我們的關愛,我永遠愛您。

老師我想對你說作文3

  “老師,我跟您相處不久,但我對您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無邊無際的大海,勝似......”

  “你把我從一個不懂事的孩子,教成了一知書識禮的孩子。”那一次,我印像最深。

  那天中午,我在被子里翻來復去,怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來。唱了幾分鐘,我看了看手表。耶!還剩2分鐘。我心里在想著。過去了一秒,兩秒...一分鐘.....我總感到現在的一分鐘,像一個世紀那么長......

  還剩五十秒,五十二秒......我等不急了,小宇宙突然爆發了,我學著起床的鈴聲叫起來:“當,當,當”,“的當,當”.....地叫起來。

  同宿舍的一個人坐了起來,穿上毛衣。這時,我明白了事情的.嚴重性,馬上叫了一聲:“快躺下!”不妙,被阿姨發現了。阿姨批評了我后告訴了您。

  您最后嚴厲地批評了我,當時我還是有點不服氣。可后來慢慢懂得了一些:“老師如果這次不批評我,我下次我肯定會再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個字----“愛”。這種愛是關愛,喜愛著我們。老師對你越兇,其實他越愛你。我一直堅信張老師是刀子嘴,豆腐心。

  張老師,你對我的恩情我永遠忘不了,您對我的關愛我也忘不了。張老師,您是你人生之路的向導,您把我引上了正規路,張老師,我愛您。

老師我想對你說作文4

  為什么要進行垃圾分類?

  徐老師,我想對您說,您以后少生氣好嗎?您不生氣真的很美!我知道,有時候我會犯很愚蠢的錯誤,但我也不希望您生氣。和您相處了6年。我不想和您分開,您的話讓我如沐春風,讓我知道了什么是友誼?什么是愛?什么是夢想?

  小學是人生的第一步,您就是教會我邁出第一步的老師。如果我是泥土,那您便是落花滋潤我;如果我是豆芽,那您便是雨露呵護我;如果我是鋼筆,那您便是墨水讓我書寫出人生的'第一篇章!

  最后一年了,謝謝您!謝謝您教我這么多年,讓我從懵懂無知變得沉穩冷靜,讓我從安于現狀變得躊躇滿志,許多東西在以后一定會派上大用場。七年后,我上了大學,再來看您,那時候又會是什么樣呢?

  回想這些年,您總是對我很好。一次我在校門口等媽媽,同學都走光了,只有我一人,而您看見了我。用溫和的話語問我,關心我,讓我心里暖暖的。

  有時候,我卻十分不懂事。我忘記帶伙食費,所以說了一個謊,你一眼就看穿了,教育我要誠實,剪掉了我一個長歪了的枝椏。

  這些年,您把我修剪的更完美了,少了很多壞毛病。每當我取得好成績的時候,我知道這不僅代表我努力了,老師您也給了我很大的動力。而當我考差了的時候,我就會責怪自己沒有認真,辜負了您對我的期望。

  徐老師,謝謝您,在最后的一年里,我會無比珍惜跟您在一起的每一分每一秒。

老師我想對你說作文5

  明天就是教師節了,老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!”

  老師我有很多很多話想對你說。老師你對我們的教誨我們永遠記在心里,我們的'不足今后一定改正。

  時間過得真快啊!一轉眼我們都五年級了,我們不是一二年級的小孩子了,而是被他們叫做哥哥姐姐的人了。

  雖然我們的老師換了很多個,但是我最愛的還是岳老師,岳老師比較和藹,喜歡講道理。

  這學期競選班干部時,因為我和另一個同學成績不相上下,又因為以前當過小組長,所以我的職位沒有了,我有一點傷心,甚至哭了。老師知道后,溫和地安慰著我,并鼓勵我積極面對挫折。

  老師剛剛來到我們班,還不太了解我們,但接下來的兩年,您會跟我們一起生活學習。現在您已經為我們操了不少的心了,您放棄休息時間給我們批改作業,不辭辛苦的給我們補習,讓我們多學知識。老師,我想對您說,您辛苦了,以后,我一定努力學習,積極上進,不讓您失望。

  教師節快到了,祝全部老師節日快樂,永遠年輕!

老師我想對你說作文6

  敬愛的林老師,我有一些話一直不敢對您說,今天借作文這個機會來吐露我們的心聲。

  今年,我們班調來了一位新數學老師——您。您為我們補習了許多數學知識,常常一有時間就為我們查缺補漏,為我們的學習操碎了心!可是您經常拖堂,直到下一節課的任課老師來了,您才讓我們急匆匆地跑去“方便”……有一次,上“位置與方向”這一課,放學鈴都已經響了,您還是滔滔不絕地講著,但我們已經聽不下去了,想的只有快點放學!看著其他班同學從我們班窗前說說笑笑地走過,我們真羨慕啊!直到學校里鴉雀無聲了,您才說題目:“整理好書包,放學!”

  體育課可是我們的“歡樂課”啊!可總有那么幾次,您夾著數學課本走進教室,為我們上數學課。教室里一片噓聲,一片嘩然。我抬頭仰望,頭頂上是天花板和電燈泡,而不是藍天和白云;我環視四周,周圍是一排排整齊的課桌,而不是寬闊平坦的操場;椅子上坐著的是一臉茫然或神情沮喪的.同學們。那時的我們是多么的不樂意啊,可又不敢對您說。同學們只好在背地里竊竊私語,偷偷議論。

  敬愛的林老師,您為了鞏固我們的數學知識,提高我們的學習成績,盡心盡力,花費了許多心血,您辛苦了!我們非常感激您。您的一片苦心我們能理解,也請老師聽聽大家的心里話吧!

老師我想對你說作文7

  老師,每次看到您時,我有許多話相對您說,可是我都咽了回去,趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。

  李岱勛和張雨辰都是班長,對張雨辰,我無話可說。可是,李岱勛

  有許多缺點您可能并不知道。雖然“人無完人,金無足赤”可他的缺點太多了。

  有一次,他主動找他的同桌梁明哲說話,我在后邊看的清清楚楚,您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因,可他卻毫不猶豫的`告訴您是梁明哲找他說話,幸虧我及時向您說了真實情況,要不然梁明哲要被冤枉了。

  還有一次,我和李岱勛他們玩著游戲,我還不會玩,于是我對李岱勛說:“李岱勛,我還不會玩,你教教我吧!”他卻冷淡的對我說:“哎呀!不會玩就走開,別煩我!”然后發了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了,他這樣做有損我的自尊心。后來,我們都不理李岱勛了,他不能友好地對我們說話,我希望他改正這一點。

  他的學習成績比我好,這點我承認,但是也要全面發展呀!這是我的心里話請您不要介意,我們人人都需要您的關心。

老師我想對你說作文8

  徐老師我想對您說,一轉眼五年過去了,我們4班這個大家庭已經朝夕相處了五年了,徐老師謝謝您五年來的教育和栽培。您如一縷陽光,溫暖我們幼小的心窩;您如一注清泉,滋潤我們的心田;您如路燈一般照亮我們通往成功的道路。

  在這五年里有過快樂、有過激動、有過拘束……還記得二年級那天,我偷懶把前面的作業全都留出空白,還騙同學說我已經做完了,惹您生氣了,徐老師對不起,可您只是批評了我幾句,便既往不究。還陪我過了一次最特別的生日,我感到十分溫暖;十分幸福。

  在一年級的時候,是您一直鼓勵我要自信大方,我一直是一個很大方的人,多虧徐老師的幫助,如果說我們是一朵小花那么您就是勤勞的園丁;如果說我們是一株小草,那么您就是參天的'大樹:如果說我們是一艘小船,那么您就是船帆,帶領我們揚帆起航,三年級暑假分享會時,我在講臺上不知所措、十分緊張,是徐老師給我勇氣,站在臺上用堅定的眼神看著我,甚至還在我演講的時候走上臺抱著我,讓我放松下來,回想起以前的點點滴滴,幸福感涌上心頭。

  您在課堂上認真給我們講課,下課后不辭辛苦為我們批改作業,六一兒童節那次,晚上快9點鐘了可您卻陪看我們一起排揀,不斷給我們加油打氣,耐心指導,才讓第二天的表演精彩萬紛,在您的關懷下我們茁壯成長,能成為憾的學生是我的榮幸。

  您要好好愛護自己,別太操心了。最后祝您教師節快樂!

老師我想對你說作文9

  在五年的小學生活中,有許多難忘的老師幫助我們學習,和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

  你有一頭黑發,鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。

  我記得有一次,你讓我們去我們學校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

  過了一會兒,你來了,你看到我和嘎嘎已經不吵了;看見我胳膊疼;我看見我的同學站在我們旁邊,一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫務室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰也不理誰。

  到了空蕩蕩的醫務室,你沒有罵我們,而是先打開藥箱,把藥拿出來,敷在我的傷口上,關切地問我現在怎么樣了。

  然后,你找了個空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題:我們為什么要吵架?以后怎么辦?你還讓我們告訴對方答案,并道歉。我們想了想,把自己的'答案告訴了對方,互相道了歉,握著對方的手,從此成為了最好的朋友。

  如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚,你就是養我的清水;如果我是一棵小樹,你會滋潤我的雨露。謝謝你,你用汗水培養了我!

老師我想對你說作文10

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓他的學生們感激不盡。老師啊,我們是您親手栽種的桃李,我們的萌芽、生長,無不沐浴您的陽光雨露。

  四年級開學的第一天,您第一次面對我們,是那么親切,那么和藹,使我們一下子就喜歡上您。以后我們就愛上您的語文課,因為您總有辦法讓我們認清字母、拼音那些既陌生又熟悉的朋友,神奇地把它們變成一個個綻放著笑臉的音節;也總有辦法叫那些方塊漢字排成隊,神奇地把它們變成一個個優美的成語;更有辦法,讓每一節語文課都活躍起來,燃起同學們的激情。

  9月10日是教師節,大概是平時老師太累了,希望老師可以在這天好好休息吧,即使您擁有“火眼金睛”,也暫時放下那對我們操碎了心的習慣吧!

  隨著知識的增長,我們漸漸地愛上了童話。在這萬物復蘇的季節,您帶我們到學校去“找春天”。我們聽著小鳥的歌聲,聞著花朵的芳香,感受陽光的`溫暖,當然也帶回了寫作的靈感。老師,您真像童話中的仙子,這兒一指,那兒一點,我那平平淡淡的童話就充滿了生機。童話中長出小草,開出小花,小魚兒騰出浪花。

  老師,老師,我想對您說:您像一把金鑰匙,帶我們走進了知識的殿堂;您的溫暖、您的博愛給予了我們快樂、進步;您是大海,我們是貝殼,是您給了我們五彩繽紛的色彩;您像雨水,澆灌了我們這群小花小草!

  老師,花兒以它馥郁的芳香,作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步表示感謝吧!

老師我想對你說作文11

  掐指算,來新余一中已經有三個月了,這段時間說長不長,說短不短。但是,卻讓我們深刻地體會到了新余一中的老師們為我們所做的付出。

  我們每天都會有周練、聽力,還有每個星期六都會為我們免費補課,這些都是學校花費了人力物力,是為了我們能更好地學習,能有一個好的基礎,為將來的高考打下一下堅固的基礎。而且學校現在建設新的.教學樓,有了多媒體教學,能讓我們更加全面地所學的知識。老師我想對你說作文400字

  同樣的,除了學校之外,我們的班主任也是為我們付出了很多的。班主任每天都會來班上走動,看看有沒有同學在學習上的問題或者別的什么,他都會耐心地、不厭其煩的幫我們解決。他雖然年輕,但是這卻并不影響他的工作能力。相反地,這更能是他和我們融為一體,沒有代溝。還有就是我們的各科老師,也是盡心盡力地教導我們,傾其所能。

  當然,在一個班集體里,光有老師的努力是不行的,同學們的積極配合也是一個重要因素。可幸的是,我們班同學都能夠做到有集體榮譽感。后面黑板上面的獎狀就是我們班集體榮譽感的體現,為班集體做貢獻,我想這也是老師們和家長們所想要的。

  所以,老師我想對你說,你們太累了。我們一定會加強學習,更上一層樓,讓你們得到欣慰,讓你們不再操心,看我們的表現吧。

老師我想對你說作文12

  老師,我還想對你說:我感謝您,我們就好象一棵沒長大的樹,有了多余的樹葉時,是您來幫我除掉;有了長歪的念頭時,是您來幫我們扶正;當我們缺少智慧,是您幫我們撒下知識的雨水,是您給了我們知識的泥土,讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。

  老師我想對你說:“你不是不愛笑而是笑不起來對嗎?我知道你是愛笑的,你是善良的,你笑不出的原因是你太累了、太煩了,是嗎?你不要操勞了,我會擔心你的身體的,不只是我一個人,包括咱們六(2)班的同學。”

  老師,我又想對您說:在我的夢境中,您上跟天使借的身材,跟白雪公主借的面孔,跟歌唱家借的嗓音,跟上帝借的心靈,在我的心中,您上一十全十美的,我希望在現實中,您也一樣。

  老師,我想對你說:“老師,我心中的.好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。”

  老師,我想對你說:“老師,我想對你說,每當上課鈴過后,同學們都快步走進教室,你也就來了,你講的課是多么的生動、充實、有趣,不知不覺地一節課就過去了。”

老師我想對你說作文13

  不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。

  老師我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的'關心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導,至今銘記在我的心中老師我想對你說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!

  老師我想對你說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物老師我想對你說:你是晚霞,當太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說:黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望。老師我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者老師我想對你說:你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;老師我想對你說:當蠟炬成灰時,你就是不朽;當蠶絲吐盡時,你將會永恒。

老師我想對你說作文14

  您給我一句話,就打開我一扇窗;您給我一個微笑,我就渾身是力量;您給我一個眼神,我就找到了方向;您放開雙手,讓我遨游知識的海洋……

  徐老師,我想對您說:

  記得一年級時,您給了我極深的印象。您和善的容貌,風趣溫和的談吐使我如沐春風,雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默,但因為您,讓我對嶄新的小學生活充滿好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師!

  五年前,伴隨著涼爽的'秋風,我成為了一名一年級的小學生。學校里,幽默開朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時尚的陳老師,各有獨特的風采,可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中,您既有薛寶釵的端莊優雅,又有林黛玉的風流清麗,時而還有史湘云的俏皮活潑,是我最喜愛、最崇敬的老師。您有著吸引人心的魔力,讓我們覺得語文課是那么有趣,在語文園地中盡情暢游,總覺得聽不夠,巴望著能多上一節語文課。

  一二年級時,我總是在語文課上積極發言,渴望得到您的關注。在我一次又一次的努力下,您終于發現了我!之后,經過我的不懈努力,榮幸地成為了一名小隊長!當一道鮮紅的杠戴在身上時,什么歡樂都比不上這樣的榮耀!

  徐老師,感謝您這六年來對我們的關心和培育,沒有您就沒有現在的我們!

  徐老師,祝您教師節快樂!

  在此獻詩一首:

  三月和風滿上林

  毒蜂更落花架前

  圣賢留有經書卷

  手秉紅燭笑語閑

  江影風花初見月

  晚來妝面勝紅蓮

  吟詩唱曲軟語間

老師我想對你說作文15

  老師,我想對您說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。您白天細心地給我們講課,晚上還要批改我們的作業,您就像辛勤的園丁,每天用清甜的水源來澆灌著我們這些祖國的花朵。

  老師,您慈祥的面容總是浮現在我的腦海中;您親切的教誨總是回蕩在我耳邊。是您為我們打開了知識的`大門,是您把我們一天天教大,又是您讓我們成為了一名優秀的學生,此時此刻我想對您說:“老師,您辛苦了。”

  老師,我想對您說:“您辛苦了!您就象一支蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮了我們美好的未來,溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁,給我們這些小苗澆水、施肥,讓我們茁壯成長,老師,您每天都認真地批改全班同學的作業;每天您來上課,都面帶微笑,像吃了蜜一樣;我們班同學有的不自覺,老是讓您操心。

  老師,謝謝您!是您在我迷茫時讓我找到方向;老師,謝謝您!是您在我墜入氣餒的深谷時扶了我一把,鼓勵我向上;老師,我想對您說:您辛苦了!

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