同學的作文集合（4篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的同學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
今天，我在寫作班上認識了一位新同學——徐斐凡。他長得非常高，都比我高出一個頭了，而且非常喜歡踢足球，是個名副其實的“足球小將”。但是他非常膽小，就像一只小老鼠，剛上講臺就站著不動，真像一棵筆直筆直的參天大樹。
接著，我又認識了另一位同學——徐天陽。他可喜歡自己的'名字，為什么呢？因為他也喜歡踢足球，可是在濕漉漉的綠茵場上踢球容易滑倒，非常危險，但是在陽光滿地時，綠茵場不干不濕，非常適合踢足球，所以他非常喜歡自己的名字。
雖然他足球踢得很棒，但是他是個忘事大王。老師剛說的事，才過兩三秒，他就忘光了，這可真是魚的記憶力��！
他不僅有“忘事大王”的稱號，還有“多動癥”呢！他非常好動，自我介紹的時候也會動來動去，在座位上的時候，也動來動去，真是一個多動的少年呀！
你看，這就是我的兩個新同學，我覺得他們非常有趣，你們覺得呢？
同學的作文 篇2
我有一個，她叫李靜，她的個子比較矮，她最大的特征是臉上的那顆痣，她是班上有名的三好學生，我對她的'崇敬的不是一天兩天的了。
而更令我崇拜的是在那一天過值日時的事情：那日天氣晴朗，但太陽已經下班了，我在教室走廊上等待著，忽然聽見教室里“當當”的響，我進去一看，正是李靜在撿教室里的垃圾，我便問她：“李靜，這么晚了，你怎么還不回家呀！”“那你留在教室里干什么？”“我在等我，你在做什么？”“我在等檢查的人，看看我們班級得的是不是最清潔”李靜答道。然而這句簡簡單單的話語深深震撼了我，使我對李靜的崇拜更高了，更多了，以至于到達“五體投地”的地步。
這就是令我崇拜的一位同學李靜。
同學的作文 篇3
在我的老家，我有著一位永不服輸的同學，她的眼睛里透著一股堅強不屈的勁，也透著智慧雙全，很聰明的學習精神，是我的學習榜樣，在我身旁圍繞著。
她和別的女孩子與眾不同，因為在很多次學習中，使我覺得她堅強執(zhí)著。有一次，星期六放假我去找她玩，老師正在教拉二胡，可她怎么也不會拉，老師都不知說她多少次了，但她還是不氣餒，那時，已經下課了，她還在那練習，我就坐在椅子上呼呼大睡了，直到我醒了，她才沒練習了。
還有一次，老師布置了一道很難的.題目，直到下課時，我都還沒解開，我們班里的人都放棄了，因為這就像一只巨大的攔路虎一樣擋在前方，不讓我們過去，就像底下有很多水，而橋卻斷了，讓我們過不去。直到放學，李云凡還在解，同學們都來譏諷她，嘲笑她，她卻若無其事，經過她的不懈努力，終于解開了，所以她是一個堅強執(zhí)著的人。
這就是李云凡，她堅強執(zhí)著，永不屈服，永不服輸，一個剛強挺立的人。假如困難是一顆樹，她就是一把刀，為她劈荊斬棘；假如困難是一座山，那她就是一把斧，為她翻山越嶺假如困難是一片海，那她就是一座橋，為她繼續(xù)前進。
同學的作文 篇4
從幾天前的9月1日開始，我升入了初中，走進了一所新的學�！h(huán)翠國際中學，開始學習新的課程，換了新的任課老師，也同樣有了新的同學，并重新開始交往朋友。
我認識的第一位新同學便是我的同桌，他名為“李祖凡”，他似乎是個威望很高的人：在我的美術特長班里，大部分都是同齡人，于是不斷有人來問我是不是跟他一個班。當我告訴他們我跟他同桌 時，他們都以驚訝而羨慕的'眼神望著我，我卻還不知道是怎么回事呢。
從他那一副老實的摸樣中，你幾乎看不出他有什么才華：在像泥土一樣黝黑的臉上長著一雙不大卻有神的眼睛，那張嘴巴看上去有些笨拙卻能說會道的，耳朵微微外張，看上去有幾分像個憨厚樸實 的農民。其實不然，他的知識含量蠻高的。在第一堂歷史課上，老師剛開始就問了個對我來說再怎么絞盡腦汁也想不出答案的問題：“與農耕相對的是什么？”就當大家都在思考，而我也認為只有老師 才能回答時，他就脫口而出：“游牧�！蔽沂峙宸闹R儲備。
同桌的性格很古怪，身為四人小組的檢察長，他雖然大部分時間都能以身作則，關注那些愛調皮搗蛋的同學，但有時也會變得調皮，跟那兩個男同學一起吵得我頭發(fā)暈。
我的同桌雖然是一個這么有個性的人，但也只是班上同學們那多種多樣的性格網中一個小部分。我希望我能與班上所有的同學一起，快快樂樂地度過四年初中生活。
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