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(精選)實用的學會為題的作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的學會為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。
學會為題的作文 篇1
“哇！跳的繩課真棒啊！”你知道這是誰在說話嗎？讓我來告訴你吧！她就是我的媽媽，是媽媽正在夸獎我呢！你知道是為什么嗎？因為，我學會了跳繩。
我第一天學跳繩，可真難啊！先是不敢甩跳繩，怕跳繩甩到我的身體上。
果然不出我的意料，學跳繩第一天，跳繩把我甩得傷痕累累的，腳還磕破了皮，血汩汩地往外流。我忍著痛，媽媽當時在我的旁邊，我看到了旁邊的一塊大石頭被染的'血紅血紅的。媽媽跑過來，抱起我就往旁邊的醫院里跑去。當時我看見媽媽心里面比我還緊張的時候，我心里面有一種說不出的感覺，情不自禁哭了。媽媽說：“別哭了！我的小寶貝！堅持就是勝利，堅持！你一定能做到的，這一點傷不算什么。只要你能堅持，付出就有收獲！”媽媽剛說完。我就又信心滿滿了！
我跳繩跳得越來越熟了，都是媽媽讓我恢復了信心，我才敢繼續地跳下去。要不是媽媽，我也沒有這樣的信念。
我們無論做什么事都不怕苦不怕累，就一定能成功。
學會為題的作文 篇2
我曾是一個膽小的人，連黑夜一個人上樓也不敢，你說膽小不膽小？
那是一個沒有月亮的夜晚，我從同學家回來，在樓梯口，我遲遲不敢上去，怕有一個鬼突然在我身后竄出來。在我決定之時，突然一個白影從我眼前飄過，我“啊”的一聲大叫，坐倒在地，原來是一個白色塑料袋被吹吃了起來，嚇了我一大跳。就在這時，在樓梯里又發出了一聲“啊噢，啊噢”的叫聲，我又坐倒在地，原來是風穿過樓道發出的“叫聲”。我慢慢地站起來，一邊站還一邊說：“唉，真晦氣！還沒上樓就要被嚇死了！”
這時，我的腦子里發出了兩個聲音，一個尖尖的聲音說：“別上去，上去就要被嚇死了！你難道要死嗎？”又有一個聲音溫和地說道：“別聽他的.話，他是你心中的恐懼，你不上去你的恐懼勢力就會變大！”“你別聽他的！”“別聽他的！”
我大聲說：“讓我自己決定！”說完我便跑了上去，在這路上，我又遇到了那個恐怖的“叫聲”“啊嗚，啊嗚”我又害怕地跑了回來，“好恐怖啊！”我又跑上去，第一步，第二步，第三步，第四步，當我邁到第五步時，又聽到一種“咔嚓，咔嚓”的聲音，難道又有妖魔鬼怪嗎？管他什么妖魔鬼怪呢，有什么招你們這些妖魔鬼怪盡管出，我不怕，有種咱們一對一單挑！我一個箭步沖上前去，猶如一匹脫韁的野馬，飛奔向四樓，誰也阻擋不了我的氣勢！四樓很快就到了，我如釋重負，非常開心！因為我戰勝了自己！戰勝了自己內心的恐懼！
經歷過這次磨練，我的膽子漸漸的大了起來，就連晚上我一個人在樓梯上站半小時都不怕了，因為我知道“堅持到底就是勝利”的道理！
學會為題的作文 篇3
沒有你想象中的那么好？那僅等待卻空如一場，到頭來什么也沒有。如過馬路，在紅路燈面前，難道你不等嗎？
當車子橫穿過，川流不息，人來人往。你就這么勇敢踏出你的第一步？接受下一秒的命運？
那么你錯了。這種明知結果的事卻要做。電視上常常說要安全行駛，過馬路要看紅路燈。橫穿馬路，你是否知道自己下一秒就不在人世了？還是你的下一秒安全度過？這些你都不知道。
沒有人能預測未來，沒有人知道下一秒將會發生什么事，則你需要的就是等待。等一等，過馬路的時候等一等，你將安全度過。做事前等一等，你的.事情會更好。跟他人溝通，說話前等一等，與別人相處更愉快。其實生活中有很多事情都需要等候，等一等，結果會更好。
結果好壞，看在于你的等候。有些人心急，那么結果自然就沒耐心人的好。我們的生命中的時間還長，等一等又如何呢？
我們的生活，事業，愛情都需要等待。
我們的生活，是我們每個人都在經歷，每天都在不斷進行的時間。事業，等候的事業會更好。好的事情永遠在后頭，事業也不例外，不必著急。生活中有很多人因為一時的激動，一時的沖動，換來了讓自我難以忘記的回憶，經歷。有人因等待不了，他的愛情成了漿糊。本可以等等的愛情，另一半就要答應他了，兩人可以幸福快樂的生活在一起，過著無憂無慮的生活。而卻沒了那顆等待的心。一切都沒了。
等候并沒有那么簡單，它背后藏著一股強大的力量。等候一個人，等候一件事，都需要極大的勇氣。有些人做事半途而廢，一心二用，那等候則是不可能的。
等候，當你離成功差一步的時候，那么就是等候。在生活中往往有兩種人，一種是不肯等待的人，心急躁亂。另一種則是在等候中孤寂，等到放棄。在生活中我們應該做個學會等候的人，有耐心的人。
請等一等，一切事皆有可能。一切事都不一樣。常常說：“我會等你的，等你回來。”“我能等，這點是對我來說算什么”。等候并無那么簡單，他需要的是一種信念，一種堅定和勇氣！
請等一等，這種事每個人都能做，而最后就是看結果。等候是一種有答案，有結果的問題。事事皆等，一切都有可能。有時與朋友鬧矛盾，那問題是出在于說話前你有等一等嗎？想清楚才說了嗎？我估計沒有吧。
請等待一件事，花總會開的，結果總會有的。一切事物都會明了。像如“我等你等到花都謝了”是否有真誠等待？那是心的回應，心總會給你答案的。
請等候，需要勇氣。等候，萬事皆有可能！
學會為題的作文 篇4
從小到大，我一直在不斷地成長，有好多本領我已經忘記是怎樣學會的，可學習挖筍卻讓我記憶猶新。
春天的時候，媽媽的同學們相約去挖筍。我從來沒有挖過筍，只吃過筍，但我認為挖筍應該是件很簡單的事情,今天我要大顯身手。
一來到相約的竹林，看到那密密麻麻的竹筍，大伙都開心地跳了起來。我實在太興奮了，來不及跳起來，就迫不及待地沖進了竹林中。我看到一顆高高的筍，馬上拿起小鋤頭直接向竹筍砍去。只聽“咔嚓”一聲，竹筍就被我砍斷了。我得意洋洋地把那顆又肥又高的竹筍拿給媽媽看。
媽媽看得直搖頭，說：“這棵筍離開地面這么高，而且底下已經換上了綠色的衣裳，說明它馬上就要變成竹子了，不適合我們挖來當菜吃，我們都可以叫她嫩竹了。”說完，媽媽拉著我，指著一棵才露出一點點腦袋的筍說：“我們應該挖這樣的筍，才又嫩又肥，你看我怎么挖。”只見媽媽先把筍周圍的泥土給挖到一邊，然后往竹筍最底下砍了下來，接著就把一個嫩嫩的竹筍給挖了出來。
原來筍是這樣挖的呀！經過媽媽的指點，我也找到了一顆剛露出小帽子的筍。我學著媽媽的樣子，拿起小鋤頭，小心翼翼地把筍四周的土挖到一旁，不一會兒就露出了黃色的筍衣，我覺得可能還不夠，繼續往下挖。我竟然看到了竹鞭，我正打算用小鋤頭用力地砍下去，一旁的'奶奶趕緊阻止我，告訴我：“那是竹鞭，可不能隨便砍斷，筍都是從竹鞭的節上長出來的，你砍斷了，竹鞭其他節上的筍因為沒有養分，就長不出來了！你應該砍在筍直徑最大的位置，挖完后要及時把土蓋上去，這樣才有利于新筍的生長。”我恍然大悟，這才明白筍不是直接從地上長出來的，而是竹鞭的孩子。
哦，我又學到了一個挖筍的技術。原來挖筍還有這么多竅門啊。
在媽媽和奶奶的指點后，我每一顆筍都挖地恰到好處，連奶奶都夸我是挖筍小能手呢！
學會為題的作文 篇5
去年我在海邊玩耍的時候，我看見有的小朋友身穿泳衣，頭戴泳帽，還戴著一副怪怪的大眼鏡。“撲通”一聲，他們跳進了海里，捉魚蝦、撈貝殼。而我只能戴著肥大的游泳圈漂在海面上。要是我會游泳該多好呀！那時，“學游泳”這幾個字便在我心中生根發芽。
今年暑假，我參加了游泳夏令營訓練班。第一天，教練先給我們表演。只見教練撲通一聲跳進泳池，濺起了很大的水花。我目不轉睛地盯著那兒，教練像小魚一樣早已游得無影無蹤了。“嗨，同學們，想像著我一起游嗎？那就大膽一些。”教練早從游泳池的另一端冒了出來。我吃驚極了，下定決心要學會游泳。
剛開始，教練教我們學憋氣，只見教練深吸一口氣，把頭埋進水里，從鼻孔里噴出許多小泡泡，然后把頭仰起來。看到這一幕，我覺得好玩極了。于是學著教練的樣子做起來，一次、二次、三次……我學會了憋氣。
第二天，教練先教我們學蹬蛙腿。我們趴在岸上練習收、翻、蹬、夾。一共做了一千多個呢！我的`胳膊、腿都酸了。該下水了，我戴好腹帶、泳鏡小心翼翼地下去，水可真涼啊！我在水里一邊手撲騰，一邊蹬腳。啊，我可以游了。
第三天、第四天，老師偷偷地把我腹帶的氣放了少一半，我一點也沒覺察到。我在水里游得比昨天快多了。
第五天，老師把我腹帶的氣放得只剩下薄薄的一層，我不禁有幾分擔心，沒想到我在水里游得還是很好。
第六天，老師偷偷地把我腹帶里的氣放完了，我還是一點也不知道。當我在水里游了一圈后，老師高興地對我說：“你看，我早把你腹帶里的氣放完了，你會游了。可以卸腹帶了。”我既高興又擔心。我再次跳下水，沒想到喝了幾口涼水。老師笑著說：“別緊張，相信自己，再來一次。”在老師的鼓勵下，我又一次下水，竟然奇跡般的像一條小魚一樣自由自在暢游起來。后來，我在游泳訓練班成為了老師最得力的小助手，還幫教練教新來的小同學呢。
如果你問我：“你為什么學得這樣快？”我會驕傲地告訴你：“無論干什么，只要充滿信心，不怕困難，就一定會成功。”
學會為題的作文 篇6
“真是豈有此理，問這么傻的問題!”“真是豈有此理，某某有什么了不起!”“真是豈有此理，你怎么亂發脾氣?”“真是……”也許是世界變化太快了，不僅使得同時代的人，不同年齡的人難以互相了解，即使同齡人之間，也時常不知道對方腦子里想些什么?我們只好看看身邊的人搖頭，放下一句“真是豈有此理“，又匆匆上路，人與人之間少了些溝通，更顯得寂寞無助，于是便有了“人生得一知己足矣“的感慨，更多了“直音少，弦斷有誰聽”的無奈與悲哀，在渴望理解的呼聲和豈有此理的斥責聲中，我不禁困惑：理解在哪里?
一天晚上，我與媽媽鬧矛盾，是因為她去玩牌而不回家。我當時非常的生氣，什么話都敢說，卻沒考慮她的.感受，我知道她也有壓力，她也需要放松。當時天正下著小雨，心情復雜，只得“一言九鼎”，就算發泄吧。我告之以自己的想法，果然得到回應，因為溝通，我們理解了對方。
其實從某種意義上來說，理解可以只是簡簡單單的一句話：假如我是他，己所不欲，方知人所不欲，進而才能不施與人。只要設身處地地替他人著想，從他人的角度看問題，就能理解許多看似瘋狂的舉動，不再看不慣外表怪異的人，也能撫慰許多受傷的心。這時的你就會成為一個受歡迎的人。也許我不能說學會了理解別人，但至少嘗試了學會理解別人，這大概就是成長吧!
學會為題的作文 篇7
古代中國人說過“魚與熊掌不可兼得”。說的是一個人在有的時候不可能同時獲得兩種東西，應該學會放棄才能收獲更多。
我身邊明智選擇，果斷放棄的例子不勝枚舉。
前不久，我們班在統計要參加運動會的同學時，小戴同學在50米短跑和定點射門，這兩個項目上都很厲害。他思考了片刻，果斷放棄了50米短跑，選擇了更有可能沖擊冠軍的定點射門。經過刻苦練習，獲得了這個項目的第一名，為班級爭了光。由此可見，有時學會放棄心無旁騖的專注于某一個領域，就會取得很好的成績，如果不懂得放棄一心多用，最后只會一事無成。
我很喜歡打籃球。因此，在別人休息的.周末，我放棄了休息的時間，去練習籃球的一些基礎動作和一些做得不標準、不熟練的動作，時間一長，我的三步籃、胯下運球、身后運球等動作都做得特別熟練。現在一回想，如果當初我沒有放棄休息時間，別人休息的時候，我也在休息，那么我的籃球技術也不會進步飛快。有時候，放棄一些休息時間，去做自己喜歡做的事，就會讓你有意想不到的收獲。
我看到過一篇報道，講的是一位小學生，看到文具店里有許許多多漂亮的文具。他很想買，可自己的父母工資收入很低，為了能減輕父母負擔，他放棄了買新文具，繼續用已經削得很短的鉛筆來寫字。看完后，我感到放棄有時候也飽含著對父母的體諒和愛。
學會放棄，能讓我們收獲到很多東西。有時會收獲更多的知識，有時會增長自己的技藝……所以我們要學會選擇，學會放棄。
學會為題的作文 篇8
星期六晚上，我們一家人吃過晚飯坐在電視機前邊看電視邊聊天。突然，媽媽心血來潮，向我挑戰象棋，我想也沒想，就脫口而出：好，來吧!誰怕誰呀!我要把你打得一子不剩，哼!
于是，我們便開始了第一輪戰爭。剛開始，我倆勢均力敵，慢慢地，媽媽的局勢開始不穩定了，我很信心，覺得自己的陣地固若金湯、堅如磐石，便有些飄飄然了。我坐在沙發上，翹著二郎腿，嘴里哼著流行歌曲，身體輕輕地晃動著。而媽媽卻沉著應戰，緊鎖雙眉，目光在每個棋子上掃過，又直起身注視了好長一段時間棋盤。
忽然，只見媽媽眉頭一挑，眼睛里露出了喜悅的光芒，但很快又嚴肅起來，她把擋在將前面的象給挪開了，又注視起棋盤來，哈哈!我正等著媽媽走這一步呢!急忙把自己的車擺到媽媽剛才象的位置，我想，這次贏定了，剛想站起來準備收拾棋盤，只見媽媽不慌不忙地把象挪回來，把我可憐而又厲害的車給吃掉了。啊!我大驚失色，懊悔之余深深體會到無論做什么事情都要小心謹慎，絕對不可以粗心大意，最后由于我的.輕敵，第一局慘敗告終。
第二輪戰爭繼續，我左半邊實力雄厚，但進攻不利，右半邊兵力空虛。而媽媽攻勢很強，簡直防不勝防。正在這時，媽媽好像想起了什么事情，去廚房了。我見機會來了，從自己失掉的一堆棋子中摸出一只車來，又把棋盤上媽媽的一只車給拿下來，這偷梁換柱的把戲，不知是媽媽的疏忽還是有意讓我贏一局。這一局雖然我贏了，但我心里卻怎么也高興不起來。因為我感到：名不符實的虛榮是要不得的，下次我一定要光明正大地贏一次。
通過和媽媽下棋，我明白了兩個道理：一、做任何事都要有謙虛謹慎的態度。二、做人一定要誠實，要光明磊落，這樣心里才能踏實。
學會為題的作文 篇9
以前，我只會在水中嬉戲。三歲開始我便用泳圈游泳。那時候，手腳亂劃幾下，后來我漸漸大了，看看那些已經學會游泳的小朋友們像魚兒一樣游來游去時，心里很是羨慕。雖然有一百個不愿意，但我一咬牙便狠下心來——一定要學游泳。
暑假第一天的下午，爸爸把我送到了游泳館。教練了解了我以前的一些情況后，便開始手把手地教我了。我學的是蛙泳。蛙泳的動作就像青蛙在水中的動作一樣，教練先教我呼吸。我想如此簡單的東西還需要練一天嗎？看來游泳都肯定是一些簡單動作嗎，哼，還需要我學嗎？
果然，后面的練習證明了我的想法是錯的。
在試游十五米時，游到十米后，突然感覺力不從心，手腳有些麻木，呼吸也調整不過來雖然帶著厚厚的浮漂，但是好像快要沉下去一樣我剛想偷懶爬上去，但是教練已經在那里了，他伸出粗大的手，一招“如來神掌”，我便倒下去，我一歪一倒的'游回了岸邊，癱倒在地上——我已經喝了不少水了。
教練把我拖回去，對我說了一聲：“你緊張什么？”我恍然大悟——原來我要放松一點，那么緊張，怪不得手腳麻木呢。
第二次，我沉住了氣，下水后，把每一個動作都做得很到位，我抑制住了心里的恐懼，心平氣和的吸氣，呼氣，再吸氣，再呼氣……
不知不覺，我已經游完一圈了，感覺還意猶未盡。功夫不負有心人，經過幾天的奮斗，我終于學會了游泳。現在我不再羨慕別人了因為游泳，我也會。以后面對困難，不要太恐懼，也不要太輕敵。
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