優秀的同學作文3篇【精選】
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的優秀的同學作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀的同學作文 篇1
黃真，真好。
一頭烏黑光亮的學生發，一排淺淺的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，一張白里透紅的臉蛋。咦，她是誰？她就是我的好同學黃真。
記得二年級的那一天，上午第三節課上課的時候，我的左鼻孔流出了鼻血，同桌看見了急忙跟老師說：“王老師，子涵的鼻子流血了。”老師一邊聽我的同桌說話，一邊著急地掃視著班級，黃真對老師說：“老師，我來送子涵去衛生間止血。”老師飛快地說：“好，黃真你去。”老師說得很快，我知道了老師很著急。
我右手舉高，頭抬高，黃真拉著我的手快步走到女衛生間。黃真像變魔術一樣，從口袋里拿出一包面巾紙，抽出一張。用水弄濕，撕成兩半，一半塞住我的左鼻子，另一半讓我擦手。過了一會，我的'鼻子不流血。
黃真真是個助人為樂的好女孩，大家跟她交個朋友，就是對的！
優秀的同學作文 篇2
一提起朋友，我就會想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——劉銘。
劉銘是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久的那次社會作業來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的劉銘見到我這副模樣，便小聲地問道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的'吧，我正好帶了兩支筆。”劉銘悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。
下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？
優秀的同學作文 篇3
我眼中的同學-----汪何毅，他有一雙小似綠豆的眼睛，大大的臉龐，皮膚白得像瓷器一樣。其實，他和我是弈樂棋社的同學，在棋社里他可是同學們公認的棋圣呢？
苦練打譜
有一次我起得早，路上的車子也跑得順利，所以很早就來到了棋社。在棋社門外我就想：我肯定是今天第一個到校的。可走進門一看，一個熟悉的身影正坐在桌前。再仔細一看，原來是汪何毅啊，他正坐在座位上獨自一人打著棋譜。我準備給他來個惡作劇，嚇他一下，于是我輕輕悄悄地走到他的身邊，突然呵地一聲，沒想到，過了好一會兒，汪何毅才慢慢的抬起頭，很萌地說了一句：你來啦？。怎么就沒嚇著他呢？真是太讓我失望了。
我又想著找找什么樂子，于是我把書包里的《三國殺》拿出來，說：要不我們倆一起玩《三國殺》吧！汪何毅并沒有同意我的`提議，而是說：下周就要比賽了。不如我們一起來打棋譜吧！我先打，你來看對錯；然后再交換。看著他如此懇切的眼神，實在不忍心拒絕啊。我拗不過他，因為我和汪何毅都要參加一個這個大型比賽，而且教練常說，打比賽要取得好成績就要從打棋譜開始。
于是我們面對面坐著。只見他左手彎曲，肘關節撐在桌子上，手握空拳又撐住左臉頰，真像一個思考者呀，他邊思考，邊把旗子放在正確的位置上，嘴上還念念有詞。直到最后一步，他才問我：屈乾錦，這是不是最后一步呀？我說：YES。他立刻眉飛色舞，我也佩服不已，畢竟這個棋譜是有六十多步的古印度開局啊！
失敗不言棄
那是我們參加比賽的第一天，我幾分鐘就把對手給秒殺了。我再看看旁邊的汪何毅的棋，他好像丟了一個馬，只見他沉思著，又做出思考者的姿勢，只見臉都鼓了起來，小小的眼睛直直地盯著棋盤，眉毛皺了起來，當對手又走了一步時，汪何毅好像在說：這怎么走啊？就這樣，他堅持又走了幾步棋，直到最后，只見他把筆記本一合，笑著對對手說：認輸。汪何毅輸了。我奇怪的問:汪何毅，好可惜呀！不過，既然輸了，為什么你還笑得出來呢？他解釋說：再難過，這個結果也成為現實了，回頭我吸取教訓，好好的補上一課，下一局再努力，一定會轉敗為勝的。
意外的成績
幾天比賽結束了，汪何毅雖然出師不利，但頒獎典禮時，我們從廣播里得知，汪何毅以七局六勝的好成績名列小組的榜首，榮獲B組的冠軍。我和我的小伙伴都驚呆了，自信的汪何毅也留下了激動的眼淚，是啊，這個成績可是他這幾個月來勤學苦練的結果。現在，他的汗水中語換來了一份難得的榮譽，作為他的同學，我感到無比的驕傲和自豪。
這就是我的同學汪何毅----一個積極進取、樂觀向上的陽光男孩。
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