四年級的作文300字(實用)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文300字 篇1

　　在這世界上有許許多多的人的特點都與眾不同比如：有的會畫畫，有的人能歌善舞，還有的人熱愛寫字……

　　我的`老媽是一位能吃苦耐勞的人，記得那時我的媽媽正懷著孕，她也不放棄手中的工作，并且當時我還補著課，于是媽媽每天都接送我上下學，每天早上媽媽就要六點起床給我做早餐，因為8點鐘就要去上課。因為我們家住的比較遠所以來回都要一個小時的時間。晚上，我的媽媽六點鐘就要來接我。

　　我的老媽是一位幽默的老媽，記得那是在學校上學的時候，我不小心摔倒在地上了，當時都把膝蓋給摔流血了，我忍著痛沒有哭，等到該回家的那一天，我看見媽媽就想可是我看了看四周發現都有人。所以我就忍了。到家之后，我就再也忍不住了，趴在媽媽懷里我就哭了起來，媽媽說：“怎么了，寶貝兒？”我嗚咽著說：“我不小心走著走著就摔倒了，膝蓋都流血了。”媽媽驚訝地說：“晗妮你不會把人家的馬路給磕破了吧！”我聽了這句話，破涕而笑了。

　　這就是我的百變老媽！你們認識了嗎？

四年級的作文300字 篇2

　　我來到種子的身旁，用我那像牛毛，像花針，像細絲一樣的雨絲澆灌著種子，讓種子快快發芽生根，開花結果。

　　我飛到小草的身邊，看見小草還在睡覺，我就用我的身體把小草喚醒，這些小草聽見我在喊它，就露出了它的頭。而我卻繼續滋潤著它。

　　我看小草蘇醒了，就走到別的地方去了。突然，我看見好多好多的竹筍向我大叫著。原來，它們想淋一淋身子。聽了它們的話，我就下了一場春雨，這春雨又輕又細，聽不到淅淅瀝瀝的響聲。竹筍們 洗了澡，過了一些時間，就變成竹子了。竹子謝了我，我說不用謝，然后就走了。

　　我又走了走，來到池塘，看見小蝌蚪和小魚無精打采的。看見它們這樣，我就過去陪它們玩，陪它們玩了一會兒，我就跟它們說：”你們自己玩吧！我還要去別的地方。“

　　告別了它們，我又來到農民伯伯的莊稼地里。我用那甜津津的'春雨滋潤著莊稼地，使農作物茁壯成長。這時農民伯伯臉上掛了甜甜的微笑，嘴里在說：”春雨貴如油。“

　　這時，一股春風把我吹到了校園，把我吹到學生的紅領巾上。我跟著他一起進入教室，聽他讀書。同時我也滋潤了他的心田。

　　我，春天的小雨點，無聲卻有情。我滋潤著祖國的大地，讓世界生機勃勃。

四年級的作文300字 篇3

　　考完試，終于可以安安心心、高高興興的玩兒了。于是，我和葛雪便到我家樓下的空地上玩兒雪。

　　玩兒累了，我便拿出帶來的餅干，和葛雪一起邊吃邊聊。聊著聊著，我突然問葛雪：“你覺得雪的味道是什么樣的？”

　　“當然是跟水的味道一樣呀！”葛雪疑惑不解地看著我。

　　“對，”我又說，“那你想象中的雪是什么味道的?”

　　“應該是咸咸的。”葛雪想了一下，回答道，“因為雪的形狀像一顆顆鹽。”

　　“我覺得雪的`味道應該和薄荷的味道一樣，清涼清涼的，而且甜甜的，像糖果一樣。”

　　“為什么？”葛雪疑惑地問我。

　　“因為雪拿在手里就這么涼，總讓我感覺雪的味道就是像薄荷一樣，涼涼的；而甜甜的，是因為我比較喜歡甜甜的食品。”我對葛雪說。

　　“你的想象真豐富，怪不得你的作文水平那么好呢！”葛雪向我投來佩服的眼神。

　　“那當然，寫作文靠的就是想象力嘛！”我自豪地對葛雪說。

　　“哈哈……”我們開心地笑了起來。

　　吃完了，我們又有說有笑地玩起了雪。

四年級的作文300字 篇4

　　春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，雨珠兒串成一大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴剪斷雨簾......

　　雨滴兒像顆顆珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面上泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。

　　春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，想少女輕撫琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。

　　小水珠飄在桃花那胭脂的花瓣上，滾動著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的'珍珠。

　　嘀嗒，嘀嗒，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的泥土里。

　　麥苗兒伸展著嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，像翡翠那樣綠得發亮；小草蘇醒了，鉆出地皮兒......

　　嘀嗒，嘀嗒，春雨落在人們心坎上，一位老農站在雨里，臉上皺紋笑開了花，仿佛在說：＂春雨貴如油＂

　　哦，春雨！你是春天忠誠的使者。你跟隨著春姑娘來到大地，大地便生機勃勃，散發出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。

　　春雨淅淅瀝瀝......我愿化作春雨，去滋潤祖國的大地。

四年級的作文300字 篇5

　　校園里的美景有很多，每個同學喜愛也各不相同，有人喜歡校園的參天大樹，有人喜歡彎曲的小路，而我卻喜歡美麗的小花壇。

　　小花壇在我們學校的西南角，里面的花品種豐富，有月季、紫羅蘭、一串紅、紫荊花、雞冠花，一個個爭奇斗艷，色彩艷麗，有鮮艷的紅色，高貴的紫色，誘人的粉色，就像校園里的一道道美麗的“彩虹”，誘得大家紛紛駐足欣賞。

　　一下課，小花壇前就被大家圍得水泄不通。賞花的同學開心地議論著，有的說：“這個紫荊花真美！”有的說：“那朵月季更好看！”還有的`對著玫瑰嘖嘖贊嘆，恨不得摘下一朵。小花壇前成了歡樂的海洋。

　　看到這些美麗的花，我們的心情好到了極點。這時，一個意外發生了，一位低年級的小同學賞花時竟有了摘花的欲望，對著一朵嬌艷的玫瑰伸出了手，正在這千鈞一發之時，我攔住了他。低聲對他說：“如果你愛花，就不要去傷害它，讓它為校園多增添一份美吧！”小同學不好意思地低下頭，連聲說：“對不起！”是啊，“獨樂樂不如眾樂樂”我想這是愛花之人的共同心愿吧。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，美麗的小花壇，我們下個課間再見哦。

四年級的作文300字 篇6

　　“五·一”勞動節那天早上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界游玩。

　　這是一個休閑性公園，那里有許多花草樹木，還有幾座形狀怪異的石山。公園里彩旗飄揚，熙熙攘攘，處處洋溢著節日的氣氛。有的釣魚、劃船、爬山、燒烤，還有的觀看文藝節目和書畫展……但最吸引我們的'是謎語園地。猜謎語真有趣，人們時而苦思冥想，時而爭論不休，氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是：鼓掌——打一成語。我們左思右想，絞盡腦汁，卻想不出合適的成語。后來，爸爸猜“一拍即合”，得到了大家的認同。接著，我們又猜字謎：古竹參天——打一字，我問姥爺什么是古竹？姥爺提醒說：“古竹很可能是竹字頭。”啊——我豁然開朗了：竹字頭下加一個“天（夭）”字，不就是“笑”字嗎？聽到我一下子猜出來了，大家都真的“古竹參天”——笑了……

　　一個半小時過去了，我們一共猜了17條謎語，猜對了13條。在兌獎處，我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下，我吃著這個來之不易的冰淇淋，感到無比涼爽和甜美。

四年級的作文300字 篇7

　　一個仲夏的傍晚，我來到河邊， 河水碧波蕩漾，霞光映在了河面上，太陽也掉進了這水面里。

　　“撲通”！幾只黑色的鯽魚蹦出河面，打破了太陽，過了一會，散開了的太陽又慢慢重新聚攏起來，又變回了原來的太陽。附近的樹叢中來回出現鳥兒的身影，看來鳥兒們也陸續回鳥巢了。 我站在河畔欣賞夕陽的景色。一輪橘紅色的夕陽嵌在金黃色的天空中，一圈圈紅色的光暈向周圍擴展開來了，把周圍的云都染成了金黃色。火紅的落日像紅臉的醉漢倒在天邊，把西方照著既通紅又金黃，天空中的變幻多端的云剛剛翩翩起舞的舞女，轉眼間就變成了一只火鳳凰在天空飛翔，應該是連綿起伏的山巒，還沒有看清又變成了幾匹奔騰的駿馬……仿佛一幅瑰麗的寫景畫。遠處的高山，在夕陽的映照下猶為美麗，暮靄沉沉顯示出一種淡青色的顏色，又像一幅美麗的水墨畫。 河岸邊有兩位老人，一位老奶奶推著老爺爺的`輪椅，老奶奶還時不時地對輪梯上的老爺爺竊竊私語些什么，兩位老人不時發出陣陣爽朗的笑聲。這兩位老人白發蒼蒼，年近古稀，但他們的臉上滿面紅光，精神矍鑠，完全不像是處于人生黃昏的人。

　　黃昏的景致非常美麗，而這兩位老人的黃昏則與黃昏的太陽一樣絢麗多彩，是如此的和諧而富有韻味。

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