老師我想對您說作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說作文1

　　在我們的學(xué)習(xí)路上，會(huì)碰到許多不同的老師。語文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數(shù)學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)加減乘除等；英語老師，她教會(huì)我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……

　　但此刻，我最想對我們的班主任唐老師您說一些話，因?yàn)橄聦W(xué)期您就要離開我們四年級(jí)一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級(jí)呢？我真的很舍不得您。但您對同學(xué)們說，這是學(xué)校的安排，您相信會(huì)有更加出色、更加負(fù)責(zé)的老師來教我們，可在我們眼里，您很出色很負(fù)責(zé)呀！

　　時(shí)光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級(jí)時(shí)，我滿懷好奇地走進(jìn)了校園，想著教室里有沒有像幼兒園里好玩的雪花片，操場上有沒有好玩的滑滑梯，又會(huì)有哪些老師會(huì)來教我們呢，我的班主任是男是女，老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲……太多的謎團(tuán)等我去揭開。

　　剛進(jìn)教室，我就看到一位年輕的高個(gè)子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙會(huì)說話的大眼睛，看到我就微笑著對我說：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師。”您看起來是多么地和藹可親！在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。

　　據(jù)任課老師說，我們班是整個(gè)年級(jí)調(diào)皮學(xué)生最多的班級(jí)，常常有同學(xué)會(huì)惹您生氣，但您從來不會(huì)批評(píng)我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。

　　我是一個(gè)十分內(nèi)向的`女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊(duì)要挑選隊(duì)員，我想報(bào)名但又不敢說，但細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵(lì)我，說我可以的，也正是因?yàn)槟�的鼓�?lì)，讓我有勇氣參加了選拔，順利進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺(tái)，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。

　　如今的我比以前自信多了，這些都離不開您的教育和鼓勵(lì)，感謝您唐老師！如果說我們是小魚，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說我們是小花，那唐老師您就是那位細(xì)心的園丁！

老師我想對您說作文2

　　李老師，我有好多心里話想對您說，但一直沒有機(jī)會(huì)，就讓我借著寫作文的機(jī)會(huì)跟您說一說吧。

　　李老師，您知道嗎？這個(gè)學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我聽媽媽說，我們換了一位新班主任的時(shí)候，您知道我的心里有多么擔(dān)憂嗎？因?yàn)橐郧邦伬蠋熣f我們太調(diào)皮了，沒有哪個(gè)老師會(huì)愿意教我們。

　　開學(xué)的第一天，我忐忑地望向門口，當(dāng)您一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺周圍的.空氣仿佛都凝結(jié)了，我心跳加速，手心開始冒汗，心想：“新老師會(huì)不會(huì)很兇呢？會(huì)不會(huì)不喜歡我們呢……”當(dāng)您開始自我介紹的時(shí)候，您不僅介紹了自己的姓名，還讓我們猜您的興趣、愛好，真是有趣！您知道嗎，當(dāng)時(shí)我在心里已經(jīng)默默地喜歡上您了。在和您相處了一個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)您既溫柔又嚴(yán)厲。

　　記得有一次，您上課的時(shí)候，有一位同學(xué)在發(fā)呆，您一眼就發(fā)現(xiàn)了。我本以為您一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)他，可是您卻沒有那樣做。您只是走到他的桌前，輕輕地敲了敲他的桌子，用嚴(yán)厲而略帶溫柔的語調(diào)說：“上課不要走神！”并讓他站起來，保持清醒。望著您那黑寶石般的眼睛，我的心里不禁感嘆：李老師，您是孫悟空轉(zhuǎn)世嗎？我們班的39個(gè)同學(xué)，上課不管哪個(gè)低聲說話、做小動(dòng)作、發(fā)呆走神，都逃不過您的火眼金睛，我以后一定要更加專心上課。

　　李老師，我還要謝謝您給我們布置了課外閱讀這項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)橐郧拔一丶覍懲曜鳂I(yè)之后，媽媽就只會(huì)讓我寫口算、閱讀理解……根本就沒有時(shí)間看課外書，可是自從您布置了這項(xiàng)作業(yè)之后，媽媽都會(huì)盡量抽出時(shí)間給我看書。雖然只是短短的30分鐘，但是在這段時(shí)間里，我可以盡情地在知識(shí)的海洋里暢游，感到無比幸福。

　　李老師，我希望您能一直陪伴著我們成長，看著我們從籠中不愁吃喝的金絲雀，變成能搏擊風(fēng)浪的海鷗。

老師我想對您說作文3

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長；老師是知己，靜靜傾聽，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。我的語文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。

　　那年聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)們選為主持人，所以晚上就留在班里布置環(huán)境，一切弄好之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了，天快黑了，我們幾個(gè)急匆匆的往家趕。我家住在一中里面的安居小區(qū)，到秦青就只上下我一個(gè)人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的.單位一中那。到了那，我上了一會(huì)網(wǎng)，便出去吃飯了，回去之后，我竟看見了您在網(wǎng)上和我說話：“李茁，你去哪了？我出去接你怎么沒找到你？到家了嗎？......”看完，我真的很感動(dòng)，淚水也悄悄得的流了出來，后來我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開才回的家，知道我的家比較遠(yuǎn)，所以騎車追了過來。爸爸媽媽知道這件事，都說我很慶幸遇到了一位好老師。

　　我還記得，有一年期末復(fù)習(xí)，您把大多數(shù)回答問題的機(jī)會(huì)留給了基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可有一個(gè)同學(xué)接連問了幾個(gè)簡單問題都沒能回答正確，您批評(píng)了他幾句。可能是因?yàn)槟�一向�(qū)ξ覀兌己芎玫木壒拾桑�他格外委屈，回家就告狀說您打了他兩下，家長聽說這件事情以后，特意來了解情況。結(jié)果同學(xué)們不知道情況，說因?yàn)閷W(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，您不打算教我們了，我信以為真。回到家，我自己躲到了衛(wèi)生間里，哭了起來。那時(shí)的我，心里真的特別不是滋味，才知道離開您，我會(huì)有多么的不舍。

　　老師，您是我們六年級(jí)二班的學(xué)生永遠(yuǎn)都可以信賴的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅(jiān)持不懈；感謝您，老師，是您從來都不會(huì)對我們冷嘲熱

　　諷；感謝您，老師，是您讓我感覺到，老師是最值得尊敬的人！

老師我想對您說作文4

　　在這4年里，王老師您一直陪在我們身邊，教我們知識(shí)，教我們怎樣寫作，您花了多少的心血呀！每天得管紀(jì)律，還得改作業(yè)，可真讓我隱隱心疼。

　　您對每個(gè)同學(xué)都是一樣的，不管學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好，在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語文課了，可是因大巴車的座位有限，有一小部分同學(xué)沒去成，他們只能呆在教室里了。

　　老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖，生動(dòng)極了，讓我們聽著都陶醉在了這里面，讓人無可自拔。

　　上完這節(jié)有趣的課，我們就坐車回教室里，您還說有禮物準(zhǔn)備給我們，就更讓我們期待了，在第二天下午，老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室，我看著都垂涎三尺了，因?yàn)槲铱墒敲�副其�?shí)的小饞貓，本來想著，您會(huì)只發(fā)給那些去錄課的同學(xué)，可是出乎我的意料您每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，而且跟去不去錄課一點(diǎn)關(guān)系都沒有，看著那些沒錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻，開心的臉都笑開了花，雖然是一顆小小的糖，但可以表達(dá)出老師您對同學(xué)們平等的.愛。

　　在我們寫作文時(shí)，您的耐心的指導(dǎo)，讓我們的作文更上一層樓，記得那天是星期四下午，我們要去上編程課了，可是上節(jié)課寫的作文有很多人不過關(guān)，您就對我們說：“要一個(gè)一個(gè)的檢查作文，合格了就可以上去上課了，如果寫的不好，沒有按照標(biāo)準(zhǔn)，那么您就會(huì)讓那些同學(xué)留在教室里補(bǔ)，補(bǔ)完再去上課，您也在那一直陪著，直到全過關(guān)為止。

　　老師您是那么的和藹可親，您就像一位花園里辛勤的園丁，來為我們這些小苗們澆水施肥，讓我們吸收到更多的營養(yǎng)，陪伴我們漸漸長大，謝謝您的陪伴和教導(dǎo)，我們愛您！

老師我想對您說作文5

敬愛的郭老師：

　　您好！

　　這半年以來，您對我們班無微不至的關(guān)心照顧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我一直記在心里。

　　上課時(shí)，您講得生動(dòng)有趣，時(shí)不時(shí)還會(huì)跟我們開玩笑，同學(xué)們都很喜歡聽您講課。下課時(shí)，一旦有問題沒聽懂，同學(xué)們第一個(gè)想到的就是去問您，因?yàn)槟�總是�?huì)耐心地幫我們解答。表揚(yáng)人時(shí)，您的笑容讓我們感到溫暖。批評(píng)人時(shí)，您依舊保持著溫柔的笑容，讓我們更能清楚地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。

　　記得有一次，我從老師辦公室抱著一堆作業(yè)回教室的路上，不小心被石頭絆著摔倒了，我的.頭腫了一個(gè)大包，手上的57本優(yōu)化作業(yè)也散落到了地上。這時(shí)您剛好經(jīng)過看到這個(gè)情景，您關(guān)心地問我：“錦康，你有沒有受傷？要不要帶你去醫(yī)務(wù)室？”那一刻，一股暖流涌上了我的心頭，還有什么比老師的關(guān)心更溫暖呢？您幫我把散落在地上的一本本優(yōu)化作業(yè)撿了起來，跟我一起拿回到了教室。我想，有這樣一個(gè)關(guān)心學(xué)生的班主任真的是我們的幸福。

　　還有一次，您在課堂上提問了一個(gè)比較難的問題，我沒有信心回答，便低著頭，心里想：郭老師，您可別叫到我呀。可是不湊巧您偏偏叫了我的名字，我站了起來，同學(xué)們的目光都落到了我的身上，我的心里慌極了，臉上火辣辣的。那時(shí)，我看到了您對我投來鼓勵(lì)的目光，您仿佛在對我說：“別急，慢慢想，我相信你一定能行。”我的心頓時(shí)平靜了下來，想了一會(huì)兒，勇敢地把答案說了出來，您欣慰地笑了。從那以后，您那鞭策、鼓勵(lì)的目光讓我深記在心，總能讓我充滿信心。謝謝您！

　　您每天為我們班級(jí)辛苦地付出，關(guān)心著班級(jí)事務(wù)每個(gè)方面的細(xì)節(jié)，照顧著我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活，看著您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)的背影，我更加懂得要好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)好同學(xué)，盡可能減少您的負(fù)擔(dān)。古人常說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”我們會(huì)用我們的好成績來報(bào)答您的辛苦付出。

　　敬祝

　　身體健康！工作順利！

老師我想對您說作文6

　　老師，我想對您說，謝謝您，這么多年來，您一直傾囊相授，教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我在書海里盡情地徜徉。雖然平時(shí)我的表現(xiàn)不是很好，不過您一點(diǎn)也沒生氣，反而耐心地教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。還記得一年級(jí)時(shí)，是您讓我加入了“少先隊(duì)員”，至今想起，依然令我非常的感動(dòng)。

　　老師，我想對您說，謝謝您的溫柔。有一次上課時(shí)，您提了個(gè)問題，我胸有成竹地舉手了。您面帶微笑地把我叫了起來，可惜我沒答對這道題。本來我以為您會(huì)批評(píng)我，會(huì)懲罰我，不讓我坐下，可是您卻依然微笑著對我說：“沒關(guān)系，你坐下再認(rèn)真思考一下。”下課的時(shí)候，您主動(dòng)過來問我是否聽懂了剛才那道題，又給我梳理了相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。那時(shí)，我在心里默默地對您說了一聲“謝謝您”。

　　老師，我想對您說，謝謝您的'信任。雖然我在學(xué)習(xí)上并不拔尖，但是您一直對我充滿了信心，認(rèn)為我很努力，還讓我當(dāng)了數(shù)學(xué)組長，希望我能再接再厲，學(xué)得更好。我在心里又忍不住對您說了一聲“謝謝”。

　　老師，我還想對您說，謝謝您的鼓勵(lì)。記得一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我考試沒考好。我很擔(dān)心您會(huì)批評(píng)我，會(huì)請家長來教育我，我也對自己的成績感到失望，對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑。是您耐心地開導(dǎo)我，不厭其煩地給我講解錯(cuò)題，又讓我回去好好總結(jié)。聽了您的教導(dǎo)，我又信心滿滿了。老師，謝謝您！

　　老師，我想對您說，謝謝您的關(guān)愛。有一天放學(xué)的時(shí)候，天空突然下起了滂沱大雨。有的同學(xué)沒帶雨傘，您送我們放學(xué)的時(shí)候，就把您自己的雨傘給了同學(xué)，自己卻淋著雨回去了。那一刻，您的背影變得無比高大，我特別想大聲地對您說一聲：“老師，您真好！”

　　您是我心目中最好的老師，我很幸運(yùn)能遇見您，感謝您一路伴我們成長！

老師我想對您說作文7

　　老師您好，現(xiàn)在我有千言萬語要對您說。我覺得您的課講得很好，在您的課上我都會(huì)認(rèn)真的聽講，但是我有兩個(gè)小小的要求。

　　第一個(gè)就是您上課的時(shí)候要有一點(diǎn)耐心，不要著急，要忍住您的急性子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打罵學(xué)生。當(dāng)我們上課不發(fā)言時(shí)您就罵我們是一群蠢豬。其實(shí)我也很想回答您提出的問題，只不過一下子還沒有想出正確的答案。

　　第二個(gè)要求是您不要看不起差生，您眼里不能只有優(yōu)等生。

　　有一次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我和班干部吵嘴，有人告訴了您，您一進(jìn)來不分青紅皂白就說我不對，還說只相信班干部，班干部說是怎樣的就是怎樣的。課后就有兩個(gè)班干部也說你不對。我說：“也有這么多男生說那個(gè)班干部不對。”而您說那些男生又不是班干部。說完，您還罰我抄課文2遍。其實(shí)班上所有的干部都是女生，每當(dāng)有什么事就會(huì)推倒男同學(xué)身上，尤其把我們差生當(dāng)成了她們的擋箭牌。

　　還有張佳榮那次沒寫完作業(yè)，您問都不問為什么，就把他的東西一下子全扔到教室外面去了，那時(shí)您有沒有想過他的感受。他的心里會(huì)怎樣難過？也許他的心在流淚。

　　而您對那些學(xué)習(xí)好的.同學(xué)又是怎樣的呢？

　　有時(shí)他們沒有寫完作業(yè)，您對他們說下課補(bǔ)起來。他們上課回答不出問題，您對他們說，慢慢想不要著急，總會(huì)想出來的。而當(dāng)差生沒寫完作業(yè)時(shí)，您卻把他們的東西丟出去，沒回答出您的問題，您會(huì)說：“怎么搞的，有沒有帶耳朵來，抄10遍課文來。”老師您想過沒有，您這樣做是不公平的。

　　相比之下，優(yōu)等生和差生的待遇簡直是有天壤之別呀！

　　我希望您以后不要這樣做了，不要只喜歡那些優(yōu)等生。我們差生也是人，我們也需要您的關(guān)心和愛護(hù)。老師，我想對您說，請您善待每一個(gè)學(xué)生。

老師我想對您說作文8

　　陳老師，不知不覺，您已經(jīng)教了我們兩年了，非常感謝您這兩年來，對我們的教導(dǎo)和愛護(hù)。

　　平時(shí)您太嚴(yán)厲了，總是板著臉，我從來不敢對您多說一句話，甚至抬頭看您一眼的勇氣都沒有。唉，誰叫我天生那么膽小呢？其實(shí)我有非常非常多的心里話想對您說，今天就讓我用這種方式一吐為快吧！

　　我三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績不是很好，每次都只考八十幾分。但自從三年級(jí)分班以后，您教我們數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)成績比以前好很多了，您知道是什么原因嗎？

　　每次上數(shù)學(xué)課時(shí)，因?yàn)槟�的`嚴(yán)厲，我和同學(xué)們都非常怕您，上課時(shí)，大氣都不敢出，生怕被您發(fā)現(xiàn)沒有認(rèn)真聽講。您的眼睛特別厲害，仿佛一眼就能看透我們誰在認(rèn)真聽講，誰在發(fā)呆。您講課時(shí)也很仔細(xì)，盡量讓我們大多數(shù)同學(xué)都能聽懂。如果誰聽不懂，您還是會(huì)不厭其煩的重講，一遍又一遍。就這樣，我們班的數(shù)學(xué)成績越來越好了，我們都非常感謝您。但是，您能不能溫柔一點(diǎn)啊！哪怕只是一點(diǎn)兒。

　　就拿那件事來說吧。那天，您要我們把數(shù)學(xué)卷子帶回家讓家長簽字，然后再帶來。第二天到了我們班有好幾個(gè)同學(xué)沒簽字，您呢？聽也不聽他們解釋，就讓他們從書包拿出卷子后罰抄十遍，沒抄完就不能下課。

　　寫到這里，又一件事從我腦海中跳了出來。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課上，您提了一個(gè)問題，看我們沒一個(gè)人舉手就又失望又生氣地大發(fā)雷霆說：“你們這都不會(huì)呀，可真笨！"陳老師，我想告訴您，其實(shí)我們不是不會(huì)，而是不敢，怕說錯(cuò)了，您又得罵我們“笨”了，唉！

　　陳老師，您是教過我的最嚴(yán)厲的老師，也是最負(fù)責(zé)任的老師。

　　我多么希望您能對我們溫柔一點(diǎn)，多多鼓勵(lì)一下我們。這樣，我們一定會(huì)更加喜歡您，更加愛上數(shù)學(xué)課。

老師我想對您說作文9

　　詹老師，自從您第一次來我們班上科學(xué)課，我就深深喜歡上了您。我多么想表達(dá)對您深深的感激之情呀，借這次寫作文的機(jī)會(huì)，請讓我一吐為快吧！

　　您的科學(xué)課是那么的風(fēng)趣幽默，生動(dòng)形象，深深地吸引了我。要知道，從前的科學(xué)老師上課簡直就像催眠曲，我們?nèi)�部同學(xué)都昏昏欲睡，我絲毫感覺不到科學(xué)的樂趣。可是現(xiàn)在，我愛上了科學(xué)課，因?yàn)樵谀�的陪伴下，讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)課原來是一門多么讓人著迷，多么神秘，多么有意義的課程呀！

　　記得您第一次上課時(shí)，不僅介紹了科學(xué)書上的知識(shí)，還拓展了其它的內(nèi)容。那一次講“實(shí)際與解釋”，完成習(xí)題后，您又繪聲繪色地告訴我們，在一些犯罪現(xiàn)場都是由警察把它保護(hù)起來，讓“法醫(yī)”來檢查探案。他們會(huì)通過解剖遺體，判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽得入了謎，太神奇了！這讓我學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。我現(xiàn)在最期待的就是周五下午的兩節(jié)科學(xué)課，聽您的課簡直就是一種享受。

　　最近，您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎，這可是幫了我的大忙。平時(shí)，媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護(hù)好自己的'眼睛，否則會(huì)后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過您的這一節(jié)課，讓我真正明白了眼睛的重要性，因?yàn)檠劬σ坏�損壞，幾乎無法彌補(bǔ)。

　　每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們總愛圍著您問東問西，您總是那么和藹可親，總是很耐心地回答我們的疑問。一次，我問您習(xí)題是否正確，您笑著說并不是如此，光的行進(jìn)是連起來的，而不是斷開來的。

　　詹老師，我想對您說：“能成為您的學(xué)生是我的榮幸，您是我最喜歡的老師之一，衷心感謝您一路上的陪伴，祝您永遠(yuǎn)年輕美麗，身體健康，萬事如意！”

老師我想對您說作文10

　　時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間和您一起學(xué)習(xí)的日子結(jié)束了，非常幸運(yùn)您能當(dāng)我的班主任，在這一年里我學(xué)到了很多，高一結(jié)束有許多的不舍，您當(dāng)我們班主任的這些日子里很累，我們都知道，您每天起早貪黑，卻忘了自己的身體，經(jīng)常咳嗽。我們有時(shí)會(huì)不聽話甚至討厭您，但過了幾節(jié)課卻又和您鬧了起來……

　　和您相處的日子里很愉快，您就像朋友一樣和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。“時(shí)間不給任何人機(jī)會(huì)，它就像海綿里的水——擠擠總會(huì)有的。”這是您經(jīng)常給我們說的話。是您讓我們明白高中時(shí)間的寶貴；是您讓我們高一生活變得充實(shí)有趣；是您讓我們懂得如何利用時(shí)間。

　　“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，，干他個(gè)無怨無悔！”我覺得高中就應(yīng)該這樣，每次在校園里看見您，就感覺格外親切，總是忍不住沖上去問個(gè)好，說一句我很想您。您曾經(jīng)說過：“高中三年您所受的苦和您所上的大學(xué)的等級(jí)是成正比的，只有現(xiàn)在努力，才能考個(gè)好大學(xué)，才會(huì)有好的.未來。說難聽點(diǎn)就是，累死您一個(gè)，幸福您全家。”這個(gè)道理我懂，我會(huì)努力的。

　　教師節(jié)馬上就到了，而您每天依舊那么忙，每天都能看見您忙碌的身影在樓上晃來晃去，似乎您每天都有忙不完的事情，可我想說，工作固然重要，但您也要注意身體，健康才是最重要的，在這里祝您教師節(jié)快樂，天天開心，健康快樂！

　　離開父母來上學(xué)，軍訓(xùn)有感天天寫。

　　想的周到又負(fù)責(zé)，平時(shí)要求很嚴(yán)格。

　　鼓勵(lì)我們加把勁，本科大門隨便進(jìn)。

　　既有父母般疼愛，又有朋友般親密。

　　高一有您很充實(shí)，高二我會(huì)更努力。

　　希望您注意身體，幸福健康常相伴。

老師我想對您說作文11

　　體育老師，您已經(jīng)教了我們一年多，我猜想您一定很辛苦。在此，我想對你說說心里話。

　　記得有一次，我站隊(duì)不好，在講小話。我很想給您道歉，可是沒想到您直接把我拉了出來，我原來以為你要罰我跑圈，可是您只是叫我和另外一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊(duì)，我有點(diǎn)不情愿，可是沒辦法，只好領(lǐng)隊(duì)了，一會(huì)兒前面的同學(xué)都說后面的同學(xué)亂跑，我和另一個(gè)領(lǐng)隊(duì)想了一會(huì)兒。決定叫我到后面整頓一下，我跑到后面一看，真的好亂啊：有的同學(xué)在講小話，有的同學(xué)在打打鬧鬧，還有的'人故意跑得很慢，我想我一個(gè)人身單力薄，恐心有余而力不足應(yīng)付不過來。我又轉(zhuǎn)身看了看女生，她們的臉好像變成了一張張邪惡的臉。“快點(diǎn)想出辦法，不然要是被體育老師發(fā)現(xiàn)了可就要被訓(xùn)了。”我心急如焚，最終我決定自己跑最后，以便督促同學(xué)們跑快一點(diǎn)。可是跑完了第一圈的時(shí)候，您卻說：“你為什么跑這么慢？”我好想和您說，可是又沒說幾個(gè)字，你又痛罵了我一頓。我只好跑回來前面去了，這樣也很過分了。您明知道我不敢管，對了，既然又說我沒管好他們，還說領(lǐng)隊(duì)不好，您知道嗎？這樣很傷我的自尊心！

　　我下面這段話不是我個(gè)人想和你說，而是全班男生都想和你說的。

　　你說要整齊跑步時(shí)，女生幾乎都在走。只有在您旁邊的時(shí)候，才認(rèn)真跑起來。有些膽子大點(diǎn)的男生想和您說，可是您只會(huì)說：“管好你們自己！看男生隊(duì)都成什么樣了？！”在我們說是另外一邊的同學(xué)有不好的時(shí)候，您說：“我是以男生、女生為一個(gè)單位。”我們也沒話可說了。體育老師，您可知道，女生在下面說悄悄話的時(shí)候。你可知道女生在下面玩的時(shí)候，請你不要再讓女生投機(jī)取巧了，再也不要了，好嗎？

　　體育老師，我想對您說，謝謝您一直以來對我的教導(dǎo)與培育，我對您也是充滿敬畏之心，希望您能多多理解我，多多鼓勵(lì)我。

老師我想對您說作文12

　　陳老師，我有一肚子的想法想對你說，平時(shí)，我一直都沒有合適的時(shí)間，也沒有勇氣向您當(dāng)面訴說，今天，就借這次寫作文的機(jī)會(huì)，向您傾訴在我心頭已久的問題吧！

　　陳老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門就不由自主打開了，它就像一部影片，在我腦海里播放，親愛的老師，您可知道，作為學(xué)生內(nèi)心的痛苦，我和班上所有好學(xué)生一樣都是您的學(xué)生，我們都一樣深深地敬重您，可是為什么我們的待遇卻不一樣呢？簡直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，您把那些您好認(rèn)為的好學(xué)生看在眼里，記在心里，您對那些好學(xué)生面帶微笑，而對我們目光嚴(yán)厲，老師我害怕您的目光和面孔，您的目光讓我感到全身顫抖，您的面孔讓我不敢開口，陳老師，我自己也知道，我的成績不太好，但是每堂課我也是專心聽講的啊。我會(huì)的問題，我也積極舉手了啊，老師您為什么不相信我呀？其實(shí)我不是壞學(xué)生，我也想為班級(jí)爭光，也想讓您高興，也想與您敞開心扉，交流思想，但是您一直都不給我機(jī)會(huì)，我好灰心，失望，沒了主心骨，老師，您好知道嗎？沒有您的鼓勵(lì)，關(guān)愛理解，我就是那片飄落的黃葉。

　　老師收回您可怕的'目光吧，它會(huì)使我更落后；改變您冰冷的面孔吧，它會(huì)凍僵我的心靈。老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭，好站在隊(duì)伍的前頭，教師點(diǎn)燃您的蠟燭給我吧，讓我得到一點(diǎn)光明，讓我潤濕的干涸的心靈。

　　陳老師，我多希望你，希望您對學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì)越站越高，師生情才會(huì)越來越深厚。

老師我想對您說作文13

　　老師，您就像長明的燈火，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們每一位學(xué)生；老師，您就像我們?nèi)松�中的目�?biāo)，指引我們走向成功的路；老師，您就是我們開啟智慧的大門，教會(huì)了我們無窮的知識(shí)……

　　每當(dāng)有同學(xué)跟不上班級(jí)節(jié)奏或期末考試時(shí)，您都會(huì)犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，來教我們，直到我們把題目完全弄懂，您才會(huì)放心。您經(jīng)常都會(huì)充分利用課余時(shí)間，到一些動(dòng)作比較慢或有題目不懂，需要幫助的同學(xué)桌前，用溫柔而又親切的語氣認(rèn)真地教他們，您從來都沒有不耐煩過，一直和藹地對我們說話。有時(shí)候，您甚至還會(huì)把他們留下來，額外輔導(dǎo)，那細(xì)聲細(xì)語的聲音，讓同學(xué)們心里感到溫暖與感動(dòng)。直到他們徹底掌握了，老師才松了一口氣，讓同學(xué)回家了。可是這時(shí)，外面已經(jīng)華燈初現(xiàn)了。老師，您辛苦了！為了我們，您把許多寶貴的時(shí)間都花在了我們身上。

　　每當(dāng)我們學(xué)校有什么比賽時(shí)，您都會(huì)及時(shí)告訴我們，讓我們做好準(zhǔn)備，并且及時(shí)通知每位家長。每當(dāng)那時(shí)候，您就會(huì)選出幾個(gè)能干的.孩子，手把手教我們?nèi)绾巫龅酶�好，還會(huì)帶領(lǐng)我們一起來制作。比如美麗班級(jí)評(píng)比，如果我們哪些地方做得不夠好，您不會(huì)馬上生氣，而是微笑著告訴我們應(yīng)該怎樣做。每當(dāng)上課鈴響時(shí)，我們都會(huì)急忙回到班級(jí)上課，而您卻還要布置一會(huì)兒，再回辦公室休息。老師，您真像一位辛勤的園丁啊！同時(shí)，也把我們培養(yǎng)得越來越棒！

　　老師，您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩；老師，您就是園丁，在您辛勤照料下我更加茁壯成長；老師，您就是大海，我是一只小船，在您胸前玩耍……

老師我想對您說作文14

　　老師我一直想對您說一句話，可是話到嘴邊，又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對您說，”老師您辛苦了！”

　　記得一個(gè)夏天的傍晚，放學(xué)時(shí)，天突然下起狂風(fēng)暴雨。同學(xué)都陸續(xù)被家長接走，只留下我一個(gè)人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒空來接我，我該怎么辦呀？”我望著漸漸黑下來的天，心里不斷的呼喚著，爸媽，你們怎么都不來接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時(shí)，一只手輕輕放在我肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，可我回頭一看，原來是老師您。老師幫我擦干眼淚，風(fēng)趣地說：”這么大了，怎么還落金豆豆呀！走，我送你回家吧。”當(dāng)時(shí)我真的感動(dòng)得不知說什么才好。老師教我們讀書已經(jīng)很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關(guān)心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，老師為了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的頭上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。

　　還有一次，老師您布置的作業(yè)特別的多。我回到家，心里只想著看電視，玩電腦等等，而老師布置的作業(yè)卻亂寫一統(tǒng)。你改作業(yè)時(shí)看見了我那“馬虎的`作業(yè)”馬上把我找到辦公室里去，把我批評(píng)了一頓。但我并不恨您，因?yàn)槲抑�道那次的批評(píng)，不光含著責(zé)備，還含著關(guān)懷！從那以后，我的作業(yè)不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表揚(yáng)了我！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您就像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！

老師我想對您說作文15

　　窗外下著淅淅瀝瀝的春雨，讓人猜不透要下到什么時(shí)候才停？當(dāng)聽到朗朗書聲時(shí)，讓我不禁想起了您——親愛的馬老師，想起了和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　報(bào)名那天，我背著書包，悶悶不樂的跟媽媽來報(bào)名，當(dāng)走到教室門口，就再也不肯挪動(dòng)腳步了，那時(shí)候，我覺得教室是一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，只要我一進(jìn)去就會(huì)被老師們吃了。我緊緊地拉住媽媽的手，無論媽媽怎么罵，怎么打，我都不肯進(jìn)教室，知道您過來，溫柔地把我牽進(jìn)教室，才讓我感到老師并沒有我想得那么可怕。

　　老師是您一筆一劃地教我，才讓我的本子上留下了歪歪斜斜的“一、二、三”：您不厭其煩地教我，才讓我認(rèn)清了像蚯蚓在爬的“a、o、e”：您逐字逐句地教我，從此，我的生命中開始有了李白和杜甫……您略顯疲憊的眼神，日漸沙啞的嗓音，無不書寫著對學(xué)生濃濃的愛。

　　您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。

　　有一天，同桌拿來了一盒嶄新的水彩筆，我十分羨慕，下課時(shí)，我趁同桌不在座位上時(shí)，我偷偷地把他的水彩筆拿來玩，一不小心把水彩筆弄壞了，我趕緊把水彩筆放回了他的桌子里。上課時(shí)，同桌發(fā)現(xiàn)自己的水彩筆壞了，跟您說了，當(dāng)您問我是不是我搞壞的`，我矢口否認(rèn)，當(dāng)您說做人要誠實(shí)時(shí)，我向您承認(rèn)了，并向同桌道歉，他也原諒了我，您也不批評(píng)我。您用您的寬容教育我，人的胸襟要像天空那么廣闊；您用您的智慧教育我，人的精神要像浮云那樣自由；您用您的理想教育我，人的追求要像火焰那樣熱烈。

　　我在這想向您提三點(diǎn)意見：

　　1、您有時(shí)候分析課文，有些地方分析的不夠清楚，要是分析清楚的話，我們學(xué)起來會(huì)更加簡單；

　　2、您有些時(shí)候作業(yè)實(shí)在布置的太多了，讓我們無法勞逸結(jié)合；

　　3、您上課時(shí)，有些時(shí)候?qū)嵲谔珒戳耍�讓我們都不敢回答您問的問題。

　　我在這謝謝馬老師，您不僅給予了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人的道理。

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