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植物的作文通用[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的植物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

植物的作文通用[6篇]

植物的作文篇1

　　我愛吃筍，尤其是冬筍。干煸冬筍、油燜冬筍、冬筍燉肉，我通通都愛吃。

　　一日，爺爺對我說：“你這么愛吃冬筍，但你知道它長在哪，是怎么挖出來的嗎？”這個問題實在太小兒科了，我不假思索地回答：“當然是長在竹林里，人們看到了，直接把根挖斷拔出來就可以啦！”爺爺一聽，笑呵呵地說：“前面就有一片竹林，你去挖一棵出來”。于是我二話不說，扛上鋤頭直奔竹林。

　　竹山上竹子長得郁郁蔥蔥，挨挨擠擠，根根竹子挺直了腰板，像極了一位位士兵，手挽著手腳抵著腳，抵抗嚴寒。竹葉密密層層，擋住了天空，只有幾縷陽光透過縫隙照了進來，形成了一個個光斑。地上覆蓋著一層厚厚的竹葉，枯黃枯黃的，一踩上去咯吱咯吱響。

　　“筍呢？筍在哪？你們平常不都披著蓑衣，有時還頂著一頂斗笠，靜靜立在竹林中的嗎？這會怎么全都躲起來？”我不甘心，撥開厚厚的落葉，去尋找冬筍的身影。然而，我找了老半天，一無所獲。我像一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到家里。爺爺笑著說：“冬筍與春筍可不一樣啊！冬筍是個頑皮的孩子，躲在地下；春筍是個誠實的寶寶，老老實實呆在地上。怎么找冬筍挖冬筍呢？讓我帶著你去實踐實踐吧！”說完，爺爺掄起鋤頭，帶著我又來到了那片竹林。

　　“找冬筍是有方法的。需要找到老竹子，找到竹鞭，順著竹鞭挖，才有可能找到。”“爺爺，那什么才是老竹子呢？我看看它們長得都一樣呢。”“你看，是不是有些竹子的竹竿特別粗壯，葉子是不是綠得都要發黑了？”爺爺指著一根竹子對我說。我順著他指的方向看去，的確如此，這根竹子的竹竿都快有碗口那么粗了，墨綠的葉子隨風飄蕩，發出沙沙的響聲，仿佛在招呼我們過去。爺爺撥開枯葉，指著隆起的泥土告訴我：“它的竹鞭應該就在下面，泥土微微隆起，一般都是竹鞭頂的呢。”說著，爺爺揮動鋤頭，挖呀挖，果然挖到了一顆大冬筍。

　　我羨慕極了，心里暗下決心，我也要找到一棵冬筍！說干就干，我學著爺爺的樣子，認認真真地尋找，竹子找到了，竹鞭找到了，還挖出了一只冬眠中的青蛙，又翻出了一只壁虎，可是冬筍呢，仍舊不見它的蹤影。我嘆了口氣，說：“冬筍啊冬筍，你也太會躲貓貓了吧，怎么藏得這么好呢！”我起身擦汗，不料腳下一滑，踩著泥土滑出去好遠，當我爬起來時，手按到了一個硬邦邦的東西，是什么呢，刺到手上還挺痛？低頭一看，哇，那不就是我苦尋好久的冬筍嗎？看啊，它深埋在泥里，由于我滑下來的時候，把它一邊的泥土蹭掉了，它穿著竹媽媽給它的一層又一層厚厚的'黃黃的外套，露出一個圓滾滾的大肚皮，憨憨地朝我笑呢。我一骨碌起身，揮起鋤頭，小心翼翼地挖著，剛挖完，發現里側還躺著三兩個它的兄弟姐妹呢！瞧，它們頭碰著頭，蓋著溫暖的泥土被子，陽光暖暖地照在它們身上，齊齊醒了過來，我仿佛聽到它們迫不及待對我說：“請把我帶回家，我要看看這精彩的世界！”

　　于是，我一棵一棵把它們從竹媽媽的懷抱里拉了出來，看著一顆顆像牛角似的冬筍，心里樂開了花！我拎起籃子，三步并兩步地跑回家，請奶奶燒干煸冬筍。剝殼的時候我發現筍殼上還長著細密的毛，摸起來很粗糙，越往上就容易剝。剝完殼的冬筍白白嫩嫩，像雪娃娃一樣可愛，一節一節，根部還有一個個紫紅色的小圓凸點，那是它還沒有長出來的根。切的時候，我還發現它們是實心的，不像春筍那樣是空心的。到了晚上，一盤冒著香氣的干煸冬筍出鍋了，吃著自己的勞動所得，我內心充滿了成就感！

　　這就是我的植物朋友——冬筍，它會跟我躲貓貓，會羞答答地跟我一起回家，還會變成美味的盤中餐給我營養！

植物的作文篇2

　　小草，對于許多人來說并不陌生。尤其是對我們這些農村孩子，幾乎天天都能見到小草的影子，因為小草太容易見到了，太平凡了，太普通了。正是它的普通，才沒有引起人們的重視。所以我要說我們人類更喜歡那些默默無聞的小草。其實小草的作用和好處比那些養在華圃的奇花異草的優點可貴多了。

　　草，是全部草本植物的統稱。因為農民的莊稼里經常長出雜草，所以人都很討厭它。但我卻不這樣認為，相反還有幾分喜歡它。

　　草，可以保持土壤、水分，進行光合作用，凈化空氣，把二氧化碳吸收，再源源不斷的'為人類和生物提供氧氣；草，還可以綠化環境，美化家園。有的草甚至還可以治病。

　　當春天來臨的時侯，小草們第一個復蘇，從濕潤的土壤里冒出一個個綠色的小芽兒，為我們報告春天已經來臨的喜訊。我喜歡小草，但我更喜歡鄉間小路，曠野山坡，河流小溪的小草。走在鄉間的小路曠野，河流溪邊，看著綠草茵茵，聞著清新芳草氣息，好不心曠神怡。等到雨過天晴，你看那山更美，草更綠。

　　花園里的花草就沒有這樣的大手筆，不用半點人工，卻把整個大自然裝點得那樣自然，美麗。不同季節，向人們傳遞不同訊息，裝點不同景色。農民伯伯不喜歡草，是它張在不該張的莊稼地里。可是，農民伯伯又要用它養活牛、羊、雞、鴨等。還可以堆積起來，為人們提供優質有機肥。人們瞧不起小草，就因為它的小，它的普通，普遍。人們見慣了，沒有留神在意。草的內涵——生命的意義——在于奉獻。就拿那稗草來說農民伯伯最痛恨它，多數人不喜歡它，不管是對它的種子嫩芽，一律斬盡殺絕，毫不留情。可是它依然頑強活著，繁衍著。它執著頑強，不屈不撓，向人類展示它的存在。

植物的作文篇3

　　我們的教室前面的小操場里種著許多綠植，但最引入注目的就要數那棵枝繁葉茂的紅花繼木球。

　　每當我站在走廊上的時候，我都會眺望那棵紅花繼木球。現在正是秋天，紅花繼木球的葉子不再是紅色而是綠色，但它剛長出不久的葉子還是酒紅色的，過了十來天當我去看它時那些葉子已經是綠色的了，不在是十幾天前的顏色。這棵紅花繼木體形較大。從樓上往下看就像一只綠色的刺猬。因為紅花繼木球長得太高了，園丁們爬著梯子也夠不到上面長出來的許多枝葉。

　　今天我走下樓梯到這棵紅花繼木球的旁邊觀察。因現在的季節不是春天紅花繼木球的花幾乎都落了。但是只要你仔細還是可以看到它的花。紅花繼木球的顏色是亮紅色的。花瓣成條形，它的葉子非常小巧真叫人越看越喜歡。

　　我沿著小路來到了紅花繼木的下面。我才知這大樹是由六棵小樹組成的，共有55個大枝，和不可計算數的小枝，我發現太陽照在枝葉上的枝葉是酒紅色的，但是沒有被照到的枝葉是翠綠色的.，明亮的照耀者我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

　　這棵紅花繼木球旁還有一株茂盛的桂花樹。這兩棵樹，它們相互映襯使小操場顯的更加生機勃勃。同學們都非常喜歡到這里來玩，使我們的課余時間更加快樂。

植物的作文篇4

　　一個春天的夜晚突然出現一個聲音。

　　“你們都睡了嗎?”

　　“誰呀?”棗樹爺爺問道。

　　“我是冬青樹，我睡不著想和你們聊聊自己的來歷。”

　　月季花說：“我先說，我本來是在花鳥市場上的，結果被一個人買下種在這里。”這時，在旁邊一直沉默的石榴樹發言了：“我還是一個大石榴里的一分子的時候，我被一個小男孩摘下，吃完又把我按在土里，從那時起我就一直呆在這里了。”棗樹爺爺說：“我還是一顆小樹苗的時候被一個人買下來到這里，發現這里還有空，把我放在一邊，就在這里奮力的'挖起坑來，挖了有三米深了就把我種在這里。”

　　冬青樹說：“我不知道自己怎么來的。”

　　“好了，都睡覺吧！”棗樹爺爺說道。

　　這時的夜晚可真安靜啊！