(推薦)感受的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
很久沒(méi)有感覺(jué)到疼了。
日子在行尸走肉般的分分秒秒時(shí)時(shí)中走過(guò)去了，每天的生活流程仿佛早已格式化似的定好的。
沒(méi)有氣惱，沒(méi)有刺激，沒(méi)有激情般的歡呼，甚至，沒(méi)有一絲可以讓人感動(dòng)的東西。
天上依然時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾朵灰撲撲的云彩，天穹的深處那讓人會(huì)心動(dòng)的蔚藍(lán)被現(xiàn)代化都市的污染遮擋著，即便你起個(gè)大早，也很難見(jiàn)到這般曾經(jīng)在你兒時(shí)市場(chǎng)出現(xiàn)的景象。
那種能撕心裂肺的疼，那種能讓你幾天幾夜不能眠的疼，那種能使你大口灌下烈酒抽上幾包勁煙也無(wú)法安穩(wěn)下你大口喘氣的疼，再也不會(huì)出現(xiàn)在你身上了。人變得麻木不堪，掙著雙眼卻時(shí)時(shí)看不清自己。
這個(gè)時(shí)代制造了太多的時(shí)尚、太多的虛榮、太多的愛(ài)情、太多的財(cái)富，而你我需要和喜歡的自尊卻在一個(gè)個(gè)進(jìn)去的腳印里越來(lái)越模糊，越來(lái)越淡漠。
人的神經(jīng)，人的靈魂清晰地明白著一個(gè)道理：人在完成自己一生命運(yùn)的過(guò)程中，需要某種養(yǎng)分灌溉在自己生命的時(shí)光中，也許是愛(ài)，也許是恨，也許是快樂(lè)，也許是悲傷，也許是甜，也許是酸，也許是疼痛，也許是溫馨。你我都在這樣的反復(fù)磨難中慢慢學(xué)會(huì)了進(jìn)去，學(xué)會(huì)了忍受和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了包容和坦誠(chéng)。人，就這樣走來(lái)，看著自己的傷疼，看著自己的血流或眼淚走來(lái)。當(dāng)你走過(guò)你面前所有的路途時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)多么堅(jiān)韌的行者。這堅(jiān)韌來(lái)自于你所經(jīng)歷的磨難或傷痛。人需要經(jīng)歷傷痛才能明白什么事快樂(lè)，什么是幸福。
你會(huì)疼嗎？
很久以來(lái)我總在心里問(wèn)著自己。
我感到現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道什么叫疼了。因?yàn)椋視r(shí)時(shí)把自己封閉在溫暖的房間，封閉在一個(gè)幾乎沒(méi)有噪雜、沒(méi)有干擾的環(huán)境里，生怕外面的世界污染了自己還想保持著純凈的心。
我明白，我便失去了以往的我。我不再是以往那個(gè)喊天天會(huì)應(yīng)，呼地地會(huì)答得漢子。
我為今天這樣的結(jié)局不安。
沒(méi)有疼，哪來(lái)的刻骨銘心。
生命就該用來(lái)承受一切不安和傷痛的'。只有這樣，你才能獲得最大程度的歷練，你才能獲得你離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)想獲取的所有的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)。
人來(lái)到這個(gè)世界一場(chǎng)，能獲取人生所有的酸甜苦辣是件多么有意思的事情。那時(shí)，你就可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我不后悔來(lái)過(guò)這里，也不后悔離開(kāi)這里。
我相信，我會(huì)去尋找我已經(jīng)失去了的那種發(fā)自骨子里的疼痛。
我還想當(dāng)一回自己的使者，唱著凱旋的歌，走在人生途中高擎著那面大旗勇敢面的屬于自己的死亡和幸福。
這時(shí)的我才是真正的我！
感受的作文 篇2
我從小便愛(ài)好書(shū)法，也確實(shí)對(duì)中國(guó)書(shū)法做過(guò)小研究。談起真草行隸、蘇黃米蔡，倒也可以在大家面前放放“厥詞”，逞一逞牛犢之勇。可是，一旦讓我寫(xiě)一兩個(gè)字，我便提不得筆了——我并未真正寫(xiě)好過(guò)毛筆字。
我常深以為恥，于是趁著初三剛畢業(yè)的假期，獨(dú)自出外買(mǎi)了一本《玄秘塔碑》的摹本，一支便宜的湖筆，頂住家人的“壓力”，成天盡干“老爺子們干的事”。
唯有真正的臨摹上手后，我才發(fā)現(xiàn)我在書(shū)法這座藝術(shù)寶庫(kù)前真若一個(gè)未開(kāi)蒙的黃口小兒。仔仔細(xì)細(xì)觀賞字帖上的每一個(gè)字，都覺(jué)得它們被寫(xiě)得那樣的法度嚴(yán)謹(jǐn)卻又不失灑脫。細(xì)細(xì)想來(lái)，自歐陽(yáng)詢(xún)上溯至王羲之，皆是瀟灑，皆是飄逸
皆是處處體現(xiàn)隋唐以前的南朝書(shū)法的神韻，但也皆是奢華和虛偽。感謝顏魯公，他的珠圓玉潤(rùn)而又中極方正的“顏書(shū)”一掃昔日書(shū)法界頹廢的書(shū)風(fēng)，為中國(guó)書(shū)法開(kāi)辟了一條新的.道路。從此中國(guó)書(shū)法家人才輩出，魯公實(shí)居第一功。顏真卿，偉哉，大哉!
我們贊美“顏筋”，但魯公畢竟也是廟堂之人，其人其字都是那樣雍容華貴，威嚴(yán)逼人。相反柳公權(quán)的書(shū)法卻完全不似一個(gè)“心憂(yōu)天下”的貴人，卻像一個(gè)“大隱隱于市”的圣人——出淤泥而不染。這正是中國(guó)人的思想：重德行。故而“柳骨”千百年來(lái)為我們所推崇。細(xì)細(xì)看每一筆，每一劃，全然不像一個(gè)花甲老人的筆跡。
由于衰老，尋常老人做一個(gè)正楷便費(fèi)眼費(fèi)力，筆畫(huà)寫(xiě)得歪歪斜斜。可試看《玄秘塔碑》，凡以“點(diǎn)”起筆的字，總將飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的點(diǎn)與下一筆相連(如“唐”)，給人一種不偏不倚、穩(wěn)重踏實(shí)的感覺(jué)。而“橫鉤”卻故意把轉(zhuǎn)筆處化為一頓，繼而筆鋒轉(zhuǎn)上輕筆拖出(如“深”)。寫(xiě)“豎彎鉤”時(shí)
則略帶一些灑脫，將“豎”做細(xì)做斜，繼而小心地提筆輕轉(zhuǎn)，進(jìn)而凝重地將筆慢拖，最后快“甩”一鉤(如“地”)。這種筆勢(shì)既是脫胎于“顏書(shū)”，也取材于“歐體”，并融入了作者自己的創(chuàng)造。通篇欣賞，全文字體大小相近、間距合適、大方美觀，注重將筆畫(huà)粗細(xì)的差異縮小到最低限度，且“橫斜不傾”、“豎修而不倒”，尤其對(duì)“點(diǎn)”的作用極為重視。
在摹帖時(shí)，我才明白寫(xiě)一筆好字是多么困難。起先，我每摹一字都覺(jué)其甚是難看，可仔細(xì)反思，有了一份心得。每寫(xiě)下一個(gè)字之前，前一個(gè)字帶給我的心得卻用不上了，這個(gè)字筆畫(huà)重圓潤(rùn)停頓，筆筆似點(diǎn)
可至下一個(gè)字時(shí)若筆畫(huà)過(guò)于凝重，此字便顯得呆板臃腫。好不容易悟出寫(xiě)橫要露鋒，可寫(xiě)下一字時(shí)若是露鋒便顯得鋒芒畢露。另外，還要參看顏、歐等書(shū)法名家的筆意。看來(lái)，學(xué)書(shū)法不僅是腦力勞動(dòng)，也是體力勞動(dòng)啊!
我在練習(xí)書(shū)法時(shí)常常會(huì)感受到一種心理壓力，不僅為字無(wú)長(zhǎng)進(jìn)而煩躁，也為迷茫失落而痛苦。面對(duì)自己形似而神不似的“作品”
忽而想起“宋四家”中的米芾稱(chēng)柳體字是“惡札之祖”，心中自然而然對(duì)毛筆字產(chǎn)生了排斥心理。但是，我漸漸堅(jiān)持住了
現(xiàn)在我的毛筆字有了進(jìn)步，性格也不似原來(lái)那樣怯懦、不堅(jiān)定，思來(lái)想去，應(yīng)該是柳書(shū)的剛強(qiáng)、堅(jiān)毅的風(fēng)骨感染了我吧!
感受的作文 篇3
中華民族五千年漫漫歷程，可謂是一路風(fēng)雨一路行。其中，漢字是最具代表性的文化之一，它不僅是是中華民族傳統(tǒng)的歷史文化，還是華夏人民智慧的結(jié)晶，是傳承古代文明與現(xiàn)代文明的重要載體。漢字發(fā)展至今，已有幾千年的悠久歷史，在它漫長(zhǎng)的演變過(guò)程中，有無(wú)數(shù)的動(dòng)人故事與未解之謎要靠我們探索，讓我們一起來(lái)了解中華漢字的燦爛文化吧！
漢字不愧為人類(lèi)之一絕唱，其形聲義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于字母和拼音。并且，它又連接著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，特別適宜于表達(dá)一種微妙，詩(shī)一般的情感，比如“中國(guó)”這個(gè)詞語(yǔ)，它能使受到中華文化教育的中國(guó)人心潮澎湃，久久難以平靜。這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人無(wú)法體會(huì)到的。
而最能體現(xiàn)中國(guó)漢字的特點(diǎn)的絕對(duì)是中華古典詩(shī)詞了，回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。在中華五千年歷史的長(zhǎng)河中，許多有名的古典詩(shī)詞規(guī)定了，鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。比如曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這些古典詩(shī)詞給我們帶來(lái)的是內(nèi)心的震撼。
中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是世界上古老的文字之一。我們現(xiàn)在能見(jiàn)到的最古老而又完整的漢字是殷墟甲骨文，這是商代人使用的文字，距今已有三千多年歷史了。而漢字產(chǎn)生的年代應(yīng)該比甲骨文早得多。關(guān)于漢字的產(chǎn)生過(guò)去曾有多種說(shuō)法，比較有說(shuō)服力的兩種是；①結(jié)繩記事。結(jié)繩是幫助記憶、傳遞信念的方式，曾被廣泛使用，但結(jié)繩是利用實(shí)物來(lái)記事，不能直接發(fā)展為文字，只可以看作是發(fā)明文字之前的.探索。②圖畫(huà)法。古人是用圖畫(huà)來(lái)記事、表示意思，它和文字的發(fā)展有著直接的關(guān)系，但不等于圖畫(huà)就是文字。
漢字幾千年的演變具體情形也是非常有趣的，在漢字幾千年的使用過(guò)程中，為了記錄語(yǔ)言，相互交際的需要，我們不斷改進(jìn)著漢字的書(shū)寫(xiě)的形體。從最初的甲骨文到現(xiàn)在的楷書(shū)，字體的演變主要經(jīng)歷了五個(gè)階段；甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)和楷書(shū)。
這就是我對(duì)漢字的了解，在我的眼中，這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà)，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的組合，同人的氣質(zhì)多么相近。這是一些多么可愛(ài)的小精靈啊！我已經(jīng)深深到感悟到了漢字的熾熱和它的有趣。作為華夏子孫，我不會(huì)讓濃霧和風(fēng)沙淹沒(méi)了漢字的腳印。我會(huì)將它傳承下去，讓它把腳印深深地留在人們的心里。
感受的作文 篇4
我今年都十二歲了，還是沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)個(gè)子。別人都說(shuō)我是個(gè)小矮人，說(shuō)我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高。
我回家以后，媽媽又說(shuō)我：“小矮個(gè)快來(lái)吃飯啦！”我說(shuō)媽媽別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)想到連你也這么說(shuō)，難道我真的有這么矮嗎？媽媽又說(shuō)每個(gè)人都會(huì)這樣?jì)寢尳心阈“珎�(gè)，是不會(huì)在別人面前說(shuō)的你的。我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁慈思沂䴕q都上五年級(jí)，我十二歲才上四年級(jí)呢？”
媽媽又說(shuō)：“這都與你成長(zhǎng)問(wèn)題有關(guān)，也不要太擔(dān)心，只要不挑食多休息運(yùn)動(dòng)，很快你會(huì)長(zhǎng)高的。”可是我還是不放心，一到上學(xué)別人都說(shuō)我是小矮個(gè)，沒(méi)有一個(gè)人能體會(huì)我，關(guān)心我的.感受我很難過(guò)！
難道我真沒(méi)希望長(zhǎng)高了嗎？我又傷心又苦惱。
第二天起來(lái)，去上學(xué)校里我看到有好多高個(gè)子同學(xué)，我坐在座位上心里總是不安。上課都不能集中注意力，看到他們我都有點(diǎn)害怕，我就不敢大聲說(shuō)話(huà)，更不敢跟別人吵。下課的時(shí)候別人一撞我，我就倒在地下，別人都說(shuō)我個(gè)子矮干什么都沒(méi)用，這時(shí)候我心里特別難受。但是我仍然控制住不發(fā)火……
一直到放學(xué)回家后，媽媽說(shuō)：“孩子不用怕，別人說(shuō)你個(gè)子矮沒(méi)有事，你就不說(shuō)話(huà)別理她們。長(zhǎng)高不是一天兩天就可以的，都是過(guò)了一年才能看出來(lái)，每個(gè)人都有早長(zhǎng)和晚長(zhǎng)。”其實(shí)，親愛(ài)的媽媽?zhuān)阒绬幔俊沂嵌嗝聪Ｍ“珎�(gè)快快長(zhǎng)高啊！
感受的作文 篇5
生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)愛(ài)。當(dāng)我們懷著感恩的心去感受這一切時(shí)，溫暖充滿(mǎn)了每一個(gè)畫(huà)面，每一個(gè)細(xì)節(jié)，也充滿(mǎn)了我們的心胸。愛(ài)的陽(yáng)光籠罩著我們，哺育我們健康成長(zhǎng)。
母親
晨。
七點(diǎn)半了，我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉眼睛，看了看鐘表。
匆忙的穿上衣服，正想喊媽媽?zhuān)鋈豢匆?jiàn)廚房的飯桌上放著一張紙條，我走了過(guò)去，幾行字映入眼簾……
慧敏：
見(jiàn)你睡得太熟沒(méi)忍心叫你，我上街賣(mài)東西去了，飯菜都在鍋里，如果涼了，到我這兒來(lái)，我給你買(mǎi)東西吃。
淚水模糊了視線(xiàn)，只覺(jué)得手中的紙好沉好沉……
父親
叮鈴鈴，下課了。
我背起書(shū)包朝校門(mén)跑去。下雨了，這時(shí)媽媽還在街上，爸爸會(huì)來(lái)接我嗎？管不了這么多了，先跑回家吧！來(lái)到家我推開(kāi)門(mén)，屋里沒(méi)人，爐子上還燒著飯，爸爸呢？去哪兒了？不一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)穿黑雨衣的人走了進(jìn)來(lái)，是爸爸！我高興地喊了起來(lái)。他的身上全濕了。原來(lái)爸爸是接我了，可是去得太晚了，我已經(jīng)走了。
不知不覺(jué)中，大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。
家
過(guò)年了。
大年三十來(lái)了，我非常高興，因?yàn)槲覀円患胰丝梢院煤迷谝黄鸪燥埩耍瑡寢寭{皮兒，我和爸爸包餃子，我們忙得不亦樂(lè)乎，同時(shí)也有掛在臉上的甜蜜。“餃子來(lái)了！”媽媽說(shuō)。我拿起筷子夾了一個(gè)放進(jìn)嘴里。淚水有一次模糊了我的視線(xiàn)，透過(guò)晶瑩的.淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸，我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答他們。
在我成長(zhǎng)的道路上，我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的，他們的愛(ài)是那樣的淳厚，他們的情又是那樣的真誠(chéng)，他們用自己熾熱的愛(ài)心，哺育著每一個(gè)兒女，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起了對(duì)下一代的希望。盡管大多數(shù)父母只走過(guò)了自己平凡的一生，但是，他們對(duì)兒女的愛(ài)是與天地共長(zhǎng)。
讓我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，讓愛(ài)的光芒灑向四方。
感受的作文 篇6
我是個(gè)繭人，被裹在厚厚的繭中的人。周?chē)某翋瀴旱梦掖贿^(guò)氣來(lái)，但是為了成長(zhǎng)，我心甘情愿地接受考驗(yàn)與磨練。
織繭
初入這個(gè)學(xué)校，我是條普普通通的毛毛蟲(chóng)。我成績(jī)平平、能力平平，一切都是那么平凡。老師從來(lái)也不看好我，也不太相信我。那天，我絞盡腦汁非常認(rèn)真寫(xiě)出的文章，卻換來(lái)老師這樣的質(zhì)問(wèn)：“哪兒抄來(lái)的？”我滿(mǎn)心的成就感全都被這鐵錘似的問(wèn)題敲碎了。難道我在你們心中就真的這么差嗎？不行，我要蛻變！
蛻變
蛻變的日子是最痛苦的。當(dāng)大家都開(kāi)心快樂(lè)地玩耍時(shí)，我獨(dú)自立在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分，享受著學(xué)習(xí)帶給我的陽(yáng)光雨露。春天，我靜靜地聆聽(tīng)自己的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般節(jié)節(jié)向上的聲音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不與其他人一起追求一些無(wú)謂的東西；秋天，我為了讓自己的生命如秋楓那樣紅火而不懈努力；冬天，我學(xué)著那傲然挺立的臘梅自信地迎接風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然現(xiàn)在的我要經(jīng)歷困難的磨難，但我相信，黎明前的黑暗是短暫的，微笑著的勝利女神正在前方向我招手。我要破繭而出！
破繭而出
經(jīng)過(guò)初一的蛻變，初二的我已不再是那條平凡、一無(wú)是處的毛毛蟲(chóng)了。我的名字是學(xué)校光榮榜的常客，我的成績(jī)是同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我的身影常常在各類(lèi)活動(dòng)和比賽中穿梭。我掙脫掉那層束縛著我的繭――是的，我已蛻變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。今天的陽(yáng)光格外和煦，照得大地溫暖親切，像和藹的母親向大地的兒女們釋放愛(ài)的.光芒。草兒鮮綠如茵，花兒隨風(fēng)搖曳，葉兒鮮翠欲滴，連溫柔的風(fēng)兒都攜帶著絲絲甜蜜。我飛向勝利的花叢中，盡情地翻飛、起舞、旋轉(zhuǎn)，在那片屬于我自己的天地中飛翔。
蝶很美，但別忘了，蝶的美來(lái)自毛毛蟲(chóng)艱辛的蛻變。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當(dāng)你正在抱怨蛻變的痛苦，當(dāng)你正想要棄的時(shí)候，想一想蝴蝶吧，想一想破繭的喜悅吧，堅(jiān)持住，你一定能行！
蝶很美，但只有經(jīng)受住蛻變的磨練，才能夠享受到這種無(wú)與倫比的美，才能享受到破繭而出的喜悅！
感受的作文 篇7
下午放學(xué)了，天空下起了小雨。我肩上背著書(shū)包，左手提著塑料水杯，右手舉著五顏六色的雨傘，大踏步地向家走去。
回到家，我不再像往常那樣打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上愜意地看電視。而是放下書(shū)包就向窗子跑去，向窗外鳥(niǎo)瞰：只見(jiàn)窗外雨越下越大，地上的水簡(jiǎn)直積成了一片“湖泊”。紅旗被風(fēng)吹地迎風(fēng)飄揚(yáng)，就像雨中不屈不撓的一團(tuán)火，溫暖了人民的心。窗外雨中的景象和嘩嘩的聲音把我迷住了……
不知過(guò)了多久，我才緩過(guò)神來(lái)。原來(lái)媽媽早就把飯放到我跟前了，我只好一邊觀雨，一邊吃飯。
我想：四季真像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，寫(xiě)完了冬天寫(xiě)春天，寫(xiě)完了春天又開(kāi)始寫(xiě)夏天了。而這場(chǎng)雨，就應(yīng)該是句中的分號(hào)吧！不知怎么回事，媽媽又神不知，鬼不覺(jué)地移到了我身邊，盡力催促我睡覺(jué)。可我哪睡得著？最重要的問(wèn)題還沒(méi)解決呢！為什么我又快樂(lè)，又憂(yōu)傷呢？想了半天才想出答案：原來(lái)憂(yōu)傷，是因?yàn)槔咸鞝斄飨铝恕把蹨I”。為什么流下“眼淚”？還不是因?yàn)槿f(wàn)物復(fù)蘇的.春天過(guò)完了！而快樂(lè)，是為農(nóng)民而快樂(lè)。前幾天氣溫高，田里很干燥，種子應(yīng)該都奄奄一息了吧。而這場(chǎng)雨，真稱(chēng)得上是一場(chǎng)“及時(shí)雨”啊！
夏天就要來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情，慢慢的閉上了眼睛，甜甜的入睡了……
感受的作文 篇8
以前，我不是很喜歡唱歌，只是把上音樂(lè)課當(dāng)成上語(yǔ)文課一樣，純粹是在學(xué)習(xí)知識(shí)而已。
最近，我和班上幾個(gè)同學(xué)，很榮幸地參加了學(xué)校的合唱隊(duì)。剛開(kāi)始參加合唱隊(duì)的時(shí)候，我只是把唱歌當(dāng)作是學(xué)校賦予我的一項(xiàng)任務(wù)，我只想過(guò)任務(wù)式地把它完成而已。
可是，當(dāng)我與六十名合唱隊(duì)隊(duì)員相處了一段時(shí)間后，我才真真正正感受到﹑體會(huì)到生活在一個(gè)大集體里面，那種幸福和快樂(lè)的感覺(jué)，體會(huì)到與合唱隊(duì)隊(duì)員們一起鍛煉﹑一起練聲﹑一起唱歌與一起生活是一件多么幸福﹑開(kāi)心的事。
這兩個(gè)星期的訓(xùn)練，包含著我們和老師多少汗水﹑多少勞累﹑多少努力和進(jìn)步，在這段時(shí)間里，我們成長(zhǎng)了，我們成熟了，雖然只是短短的兩個(gè)星期，但我們從中的得益卻比兩個(gè)月還要多。因?yàn)楹铣屛覀兏恿私猢p更加默契了，知道了哪些同學(xué)唱得有進(jìn)步，哪些同學(xué)唱得還有缺陷。合唱還讓我們更加團(tuán)結(jié)了，大家一起刻苦學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，合唱水平又有了很大的提高。
我們的提高，當(dāng)然也離不開(kāi)老師對(duì)我們殷殷教導(dǎo)，幫助和鼓勵(lì)，老師一有時(shí)間就找我們對(duì)音準(zhǔn)﹑檢查歌詞背得夠不夠熟，哪些地方還需要改進(jìn)，一說(shuō)就是大半天，還經(jīng)常做示范，更使我懂得：唱歌是情感到達(dá)極至是滿(mǎn)腔的熱情化作歌聲，真情流露出來(lái)的。只有最真最善最純最美的歌聲，才最能打動(dòng)別人的心啊！為此，我想對(duì)每一位對(duì)我們付出了心血的老師們說(shuō)一聲：“老師們，謝謝您為我們付出的心血，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，并且用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的！”
不知何時(shí)，老師的臉上露出了欣慰的笑容，也不知何時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了喜悅的甘甜。
在合唱隊(duì)的'訓(xùn)練中，有勞累﹑有辛苦﹑但更多的是快樂(lè)，在這段日子里面，我感受到的不僅僅是學(xué)校交給我們的一項(xiàng)光榮任務(wù)，還是陶冶我們情操的一次機(jī)會(huì)，歌聲會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)神圣的音樂(lè)世界，使我們成為一個(gè)高尚的人。
……
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上了唱歌，愛(ài)上了這種獨(dú)特的表達(dá)方式。
這就是我在合唱隊(duì)里的感受！
感受的作文 篇9
今天下午，我們?nèi)チ嘶埘r花工作室采風(fēng)，做了一個(gè)精致的小花籃。
花蜜，工作室位于中心路老銀座負(fù)一層，剛踏入大門(mén)，一種清香典雅的味道，撲鼻而來(lái)，沁人心脾。情調(diào)比較隨意，有一種西歐風(fēng)格，桌上擺著一個(gè)籃子，籃子里一些綠綠的濕濕的東西，一開(kāi)始我以為是抹茶提拉米蘇，后來(lái)才知道，原來(lái)是一種叫花泥的東西，它可以讓花兒不敗，永遠(yuǎn)艷麗。
開(kāi)始插花了，主花是太陽(yáng)花，開(kāi)放后花很大，像太陽(yáng)一樣，因此得名，其學(xué)名為扶郎花。還有兩種配花，一種叫洋桔梗，很像粉玫瑰，它是一種生機(jī)勃勃的花，有許多花骨朵兒，正待開(kāi)放。還有一種小雛菊，有很多小花朵，乍一看，像一群飛蟲(chóng)在啃食花兒。
能漲到這么多見(jiàn)識(shí)，少不了米爾老師的功勞，她站著給我們講了近兩個(gè)小時(shí)的.課，何況她肚子里還有一個(gè)六個(gè)月的小寶寶呢。感謝米爾老師，也感謝大自然，給予我們美麗的花朵。花藝師們正因?yàn)閻?ài)花才會(huì)用藝術(shù)的眼光把花打扮得更漂亮，這次花藝課更激發(fā)了我對(duì)花、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
看著這滿(mǎn)眼春色，我想，只有愛(ài)花的人，才能感受到花的美！
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文09-02
感受的作文12-03
感受的作文11-15
感受的作文11-15
感受的作文11-15
感受的作文11-14
感受的作文11-14
感受的作文11-14
感受的作文11-14
感受的作文11-14